2011年陕西教师资格小学教育学真题及答案.docx
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1、2011年陕西教师资格小学教育学真题及答案一、单选题(每小题1分。每题只有1个正确答案,20题。共20分)1()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作古罗马教育家昆体良撰写的论演说家的教育一书早300余年。A学记B论语C童蒙须知D小学21806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。A教育学B普通教育学C论演说家的教育D新教育大纲3法国社会学家利托尔诺是()教育起源说的代表人物。A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说4我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是()。A宪法B未成年人保护法C教师法D教育法5“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?()A大
2、学B中庸C论语D学记6中国近代史上由国家制定的教育文件是()于1904年颁布的奏定学堂章程。A清政府B北洋政府C武汉国民政府D南京国民政府7强调直接经验为主的课程的典型表现形式是()。A综合课程B活动课程C学科课程D潜在课程8()是为完成教学任务而采用的办法。A教学方法B教学原则C教学任务D教学目的9教学认识的主要方式是()。A直接经验B科学实验C社会经验D间接经验10从课程的表现形式来看,校园文化属于()。A显性课程B校本课程C隐性课程D综合课程11“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。A启发性原则B循序渐进原则C因材施教原则D可接受原则12在师生关系上持“教师中心论”的是以
3、()为代表的传统教育派师生观。A赫尔巴特B杜威C洛克D夸美纽斯13在影响个体发展的因素中,()是个体发展的生物前提和物质基础。A遗传B环境C教育D个人主观能动性14作为教学手段,参观属于()。A模拟直观B实物直观C语言直观D场景直观15班级授课制的基本表现形式是()。A课堂教育B班C课D时16决定教师劳动创造性的是()。A劳动任务B工作性质C劳动对象的特点D劳动手段的特殊性17在直观性教学手段中,()是最为便利和最为经济的直观手段。A实物直观B模拟直观C语言直观D课件18教师的()是教师胜任教学工作的基础性要求。A学科知识素养B文化素养C语言表达能力D组织管理能力19个体在不同的年龄段表现出身
4、心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。A差异性B顺序性C不平衡性D阶段性20教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A主体B客体C教的主体D学的主体二、双选题(每小题2分,每题有两个正确答案。10题,共20分)1历史上形形色色的教育目的可以归结为()两种教育价值观。A社会本位B理性价值观C个人本位D感性价值观2教师的职业角色除了教育者之外,他还是()。A教学主导者B文化传播者C监护者D研究者3学记体现的教学原则有()。A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则4教育目的的社会制约性是指()。A一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的B教育
5、目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约C受教育人口的规模对教育目的的制约D学校发展规模对教育目的的制约5“人的发展是由人的本能决定的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。A英国的高尔登B美国的霍尔C美国的华生D美国的吴伟士6课程按学生选择课程的自主性可分为()。A基础性课程B拓展型课程C选修课程D必修课程7新课程以()为理论基础。A建构主义的学习理论B多元智能理论C自然主义理论D实践主义理论8发展先进生产力的第一要务是()。A素质教育B科教兴国C实施全民教育D人才强国9目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括()。A演示法B参观法C讨论法D谈话法
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