(部编版)四年级语文下册全册课时练习(一课一练)(20200305205643).docx

《(部编版)四年级语文下册全册课时练习(一课一练)(20200305205643).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(部编版)四年级语文下册全册课时练习(一课一练)(20200305205643).docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版四年级语文下册全册课时练习1、古诗三首一、选一选，填一填。1 .宿新市徐公店采取景物与人物相结合，的写作手法，成功地刻画出农村恬淡 自然，宁静清新的风光。（A动静结合晚春B动静结合早春）2 .四时田园杂兴是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（A南宋范成大B.北宋范成大）3 .“清平乐”是名，诗人描绘了一幅农村风俗画。（A”曲牌辛弃疾B词牌辛弃疾）判断对错我能行。1 . “树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。（2 .四时田园杂兴中的“兴”读“xing”。（3 .“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。（三、默写古诗，回答问题。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,追黄蝶,这是一

2、首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童图。其中”和结句中的y都说明了暮春季节。2. “ ”、“ ”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态 和心理刻画得惟妙惟肖。3这首是运用了 一手法，平易自然，形象鲜明。”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首觐晦、不知所措的儿童。四、写一写。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢?参考答案：-、1. A 2, A 3. B二、1. X 2 V 3. J三、1.扑蝶 新绿未成阴菜花2.急走追3.白描4.无处寻示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔

3、草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。牧童骑黄牛，歌声振林槌，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。2、乡下人家一、在括号里填上合适的动词。()瓜架()南瓜()尾巴()旗杆()桌椅()梦乡画出每组里不是同一类的词语。1 .凤仙芍药2 .丝瓜苦瓜鲜花大理菊鸡冠花 地瓜冬瓜哈密瓜3 .母鸡老鹰狗猪鹅4.燕子螳螂蝉天牛纺织娘5 .彩云红霞乌云白云星星6 .傍晚晌午时间黄昏夜晚 三、改写句子。L他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）2.雄鸡走过来。（扩 句，至少扩两处。）四、读句子，说说自己的理解。1 .几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。2 .乡下人家

4、，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。五、重点段落品析若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织,织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听,赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。1 .在文段中找出与下面词语的近义词。融洽()天高地阔()和谐(

5、)独特()请你也说说原因。2 .你最喜欢文段中的哪一句子？用画出来,3 .想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。4 .你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？(1)(2)六、阅读理解。我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗 得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸 着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我 望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城 市的车水马龙，听不到城 市的各种音响喧闹，但却充满神秘。远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋 之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡” 地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的 歌唱，却有着丰收的喜悦。 瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它 们，催它们入睡。10