2021年高考语文百日冲刺模拟卷（三）（新高考山东海南）试卷.pdf

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1、备战2021年高考语文百日冲刺模拟卷（三）（新高考）语 文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。将条形码衡贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，讲答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（-）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完 成15题。材料一：今天，人们对疫病的认识更为明晰，但几千年积攒下来的中医经验仍是抗疫“利 器 中 医

2、 专 家 认 为，新冠肺炎病性上属于阴病，是以伤阳为主线。中医治疗针对寒和湿，注重调节机体平衡，提高自身免疫力，对抗 疫 之气。在 新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）中，针对临床治疗期确诊患者推出了中医治疗通用方“清 肺 排 毒 汤 清 肺 排 毒 汤”用于改善患者发热、乏力、咳嗽、咳痰、气短等症状，使其“正气存内，邪不可干”，从而阻断病情进展，大大降低了重症转化率、病亡率。对于重症患者，西医呼吸支持、循环支持等技术对抢救生命来说必不可少，中西医深度结合，携手开展临床治疗，大批患者因此受益，推动患者救治形势积极向好。医学用各种有效的手段去照料和护理身体不适的人，让他们身心各方面与环境、社会

3、相适应。中医、西医采用的手段不同，但都是在“照顾”患者，目的一致。在我国，将中医与现代西医结合，对症选用，优势互补，往 往 能 产 生 的 效 果。由于我国医疗资源相较人口数量始终比较紧张，中西医结合将有利于缓解资源紧张局面，用较低的成本实现高效的照顾中西医结合是我国在医学上的重大优势，也是宝贵财富，不应有孰高孰低、孰优孰劣之分。（摘编自李红梅 用好中医瑰宝，人民日报2020年3月4日）材料二：中医在治病和防病二者之间，重视以防病为主。中医说：“养之不素则病生。这个“素”，是人生命的根本，也就是人生命的平衡态。中医是奉行中道的医学，和谐是它防病治病所奉行的至高原则。中医预防医学首先强调人体在能

4、量摄入上的平衡。没有能量，人的生命将无法维持。但中医并不鼓励过分地摄取能量，中医提出“饮食有节 的思想，强调适度地获取能量，因为能量的过剩，不仅不能给身体带来好处，身体内还需要分解出另外一种力量来消化这些能量，过分的能量摄取成了身体的负担。中医还强调能量消耗的适度。中医提出“不妄作劳”的观点不要过分劳累。中医重视“固本培元”，注意身体内部根基的培植。人生病往往与对自身能量无节制的消耗有关，入不敷出，最终破坏了身体的内在平衡，形成疾病。中医认为，防病的关键还在于人与自然的平衡。人生活在自然界之中，人的生命来自自然界，自然界的变化对人的身体会产生影响。中医主张人要注意契合自然的节奏，实现人与外在世

5、界的和谐。如春天气温上升，人的身体也渐渐形成外张的态势，气血由内部浮向体表，皮肤松弛，汗腺舒张，容易产生湿症，必须防湿：夏天天气燥热，此时人容易急躁不安，要有所抑制；秋天是收缩的季节，人的气血由外部而潜向内里，皮肤紧缩，汗腺收紧，这时要注意水的补充，食物要清淡；冬季多有寒症，如伤寒、关节疼痛，由于室外活动少，长期封闭，容易消沉，必须注意调节。中医预防医学最重要的方面，还在于保持精神的平衡。病从心起，养生重在养心。人不是机器，也不是一般的动物，人是具有复杂情感和精神的动物，人的精神性因素是内在平衡的根本。精神平衡被打破，容易引起疾病。如人遭受精神刺激，疾病往往也会跟着到来，人心胸狭窄，患得患失，

6、性情暴烈，盲目攀比，心情长期处于不平衡之中，或者是消极郁闷，或者是孤独无依，或者是偏执独断，等等，都是不良的心理状态，都容易带来疾病。中国人有“仁者寿 的说法，长寿的人，往往是待人和善、精神平衡的人，也就是心理比较健康的人。（摘编自叶朗、朱 良 志 寻求整体平衡的中医，中国文化读本普及本）材料三：中华医道以天人合一思想为核心，形成了天人感应、顺应自然、整体关联、阴阳平衡、调和致中、五行生克的阴阳五行学说和脏肺经络学说相结合的整体医道观，构建起一整套“治未病 的养生之道和望、闻、问、切诊断，针灸、按摩推拿、经方等“治已病 的理论和方法。在这种整体论的指导下，中国医学形成了“阴阳四时者，万物之终始

7、也，死生之本也，逆之则灾害生，从之则苛疾不起”“夫邪之生也，或生于阴，或生于阳。其生于阳者，得之风雨寒暑：其生于阴者，得之饮食居处，阴阳喜怒 的疾病生成观；形成了“医之上者，理于未然，患居虑后，防处事先”“水在火上，既济。君子以思患而预防之”“冬不养藏，春必病温”“介疾有喜”的疫病防治观；形成了防微杜渐，治病求本，适时为度，辨证施治、扶正祛邪的医疗观；形成了“病从心起”，故 治心”修养”的修心养性观和“饮食法地道，居处法天道”“制喜制怒”的养生观；形成了驱邪避毒、斋戒沐浴、打扫庭院、梯尘扫房，强身健体的卫生健康观；形成了“悬壶济世”“大医精诚，仁心仁术”“医者仁心，医德为先”“妙手回春，杏林春

8、暖 的医德观。“上医治国”，把中华优秀传统文化中天人合一观和医道观结合起来，发展创新，使其成为现代疫病防控观的重要理论基础和实践指导，并为打赢疫情防控战贡献智慧和力量。（摘编自 李 伟 天道、人道、医道与疫情防控，光明日报2 0 2 0年3月1 6日）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中医对新冠肺炎病性的认定基于传统中医经验；此次抗疫，中医阻断轻症患者向重症转化效果明显，西医在救治重症患者上功不可没。B.我国开展临床治疗时，应酌情将中医与现代西医结合起来，取长补短，主要是因为这种方式成本低,且有利于缓解医疗资源紧张局面。C.中医预防医学强调人体在能量摄入上的平衡：摄入

9、能量过多并不可怕，只要体内分解另外一种力量维持身体内在平衡，就能避免疾病。D.三则材料都重点强调的中医注重调节机体平衡、以防病为主的理念，体现了中华医道中“治未病 的疫病防治观，至今仍有现实意义。2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（3 分）A.中医养生讲究“起居有常”，就是提倡人作息中规，活动合节，与外在世界保持和谐。B.中医养心与中国文化重视人的德行修养是一脉相承的，如“妙手回春，杏林春暖”。C.“冬要养藏”是冬季养生秘诀，有些年轻人因为爱美，冬天穿着单薄，这不利于养生。D.材料二和材料三都提到中医“病从心起”的观点，说明中医早已关注人的心理健康。3.下列中医谚语，不能够作为论据

10、支撑材料二观点的一项是（3 分）A.“冬忌生鱼，夏忌狗肉。”B.“贪吃贪睡，添病减岁。”C.“吃药不忌嘴，跑断大夫腿。”D.“情急百病生，情舒百病除。”4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4 分）5.当下，在应对疫情中应如何更好地发挥中医的作用？请结合材料谈谈你的看法。（6 分）（二）现代文阅读n （本题共4 小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。空谷箫人贾平凹我患了病，工作没了心思，心里常常忧郁，在城里便住得腻了。到乡下河川地的姨家去，姨说，你去山里逛逛吧。闷着无事，我真走去了。我什么也不曾带，只捧了一支箫。自我烦闷起，这箫就是我的朋友了，我常常避着人吹；它是生长在秀水明山里的，

11、有着清幽的嗓子，我不想让更多的人听着俗了它。它是我的。我的一腔烦闷全灌进它的肚腹，也只有我，才听懂了它的价值和意义。我带了我的箫，踽踽向山里去了。这里的山，不是那北方的土山，但又不是南方的峻岭，它就是它的，秀丽的，玲珑剔透的。山里可能很寒，什么杂木杂草也长不出，漫山到处便是竹子。此时正是黄昏，夕阳斜在绿梢儿上，红光里渗了绿的颜色，也显得柔和可爱多了。我吹起我的箫来，悠悠忽忽，原来在这空谷里，声调这么清亮，音色这么圆涧；我也吹得醉了我又到了我的境界去，这山，这水，这林子，都是有情物了，它们在听着我的烦闷。我吹着，想把一腔的烦闷都吹散。我愿意将我的箫眼儿，将我的口，变成那山巅上的风洞儿，永远让风来

12、去地吹吧！这时候，我听见身后的竹林里，有“空！空！”的声音响起。在这寂寂的空谷，在这夕照的黄昏，除了我,还有谁肯在这儿呢？我收了箫儿，站起来，脚步捱进竹林去，那“空！空！的声音却没了，竹子长得很盛,满枝儿“个”字，拂动起来，泠泠地响。我疑惑了，重新走向那竹林去，一切又都悄然，唯有那草丛里，一点马兰花，妩媚地我竟有些害怕了。“谁？”我叫了一声，但没有音儿，额上沁出了一层冷汗。突然间爆起了一串咯咯声，空静的山谷里，是那样响，立即撞在对面山林里，余音在四下溢流。我惊愕间，竹林里闪出一个姑娘，一捻儿的腰身，那一双小巧的脚一踮，站在了我的面前，眉眼十分动人，动人得只有她来形容她了，我想，要 不 是 聊斋

13、 中的那种狐女，便真要是这竹子精灵儿变的吧？“你？”我恍惚中说。“我偷听你的箫了！“她一直在笑着，末了笑得嘎的一声。“你是城里人？有一肚子心思？”多少年来，谁这么认真地听过我的箫儿，谁又能听出它的意思呢？没想这荒山野地，一个弱小女子儿，竞是我的知音！“你住在哪儿？我问。她笑指山腰深处，我看见的只是卧着的白云，竹的深绿，那白云绿竹处的人家。这道河水儿就从门前流来的吗？她说她是来砍竹子的，砍了竹做那笛儿、箫儿的，大凡这里生产的竹乐，上面都刻有“空 谷 佳 音 我 看我那箫儿，果真有这四字：噢，这伴我陪我的箫儿，竟有幸回到故乡来了！“你们这儿竹子能做箫？”“你瞧瞧，”她拿手里的砍刀敲敲身边的竹子，立

14、即铮楞楞地颤响，”这竹子从土里一长出来，就是一株歌子，它从地里吸收七个音儿，就长出一个节来，随便砍一截儿来做个箫儿吹吹，就发出无穷无尽的音乐的。她说得妙极了，像诗一样动听。突然那巧嘴儿一搞，收了那笑，说：“但你却辜负这箫儿了！“，哦？，她说：“这箫儿原本是给人带来欢乐的，可你却让它在哭，在怨；你在城里，为什么要来这儿一个人吹呢？“她竟问得这么厉害，足见这姑娘是我的知音了。“是的，我太烦闷了，在城里那么活着，就像你这么一个水灵人儿却深待在这荒山野地里一样，人生太烦闷了。“烦闷？我才不呢！“姑娘又咯咯咯地笑起来了。她顺手指着一根小青竹说：“你看这根小竹子安安分分地生在这山野里，长大了能派那么多用场

15、，它才不知道什么叫烦闷呢！我看你呀，是没把自己放在适当的位置。”我说，是的。但我奇怪了，她怎么说这种话？在这么个地方，她这般年纪，也变得世故了？庸俗了？我就是在箫的哀怨里找到了我自己，就像这山溪流出山沟来才发现了出路吧。我突然问起她住过高楼吗？她说没有。问她吃过巧克力吗？她说没有。问她看过芭蕾舞吗？她说没有。她还是不懂我的啊！“但我知道你是人！“她说，“你总要吃五谷的。”她问起我来了，问上到那最高峰看过日出吗？我是没有的。问吃过山里的露水葡萄吗？我是没有的。问砍过这做笛儿、箫儿的竹子吗？我是没有的。“你让我像你们山里人吗？我何苦受这种罪？！”她笑声又起了，满山满谷都是笑的余响了：“山里只有我们

16、的乐趣哩！要不能长出笛儿、箫儿？你用的心太多，脑子太紧张，像你这样的城里人，寿命才没有我们山里人长哩！”说完，她那小巧的脚儿一踮，轻腿软腰地闪入竹林去了。一会儿拖出一捆绿竹来，捅在肩上，顺条曲径儿一直走去了。我呆呆地坐在那里，看着她在那绿中走了，还听见那咯咯咯的笑声飘过来，似乎那笑声便一直留在这空谷里了，在那山上，在那竹叶上，在箫眼儿上，在我的嘴唇上。我站起身来，踽踽地往回走，我想起了我那住在河川地的姨，我想起了我那生活的工作的城市，我一直走，走出了这长满歌子和笑声的绿的山。（有删改）6.下列对文本思想内容的分析和概括，不正确的 一 项 是（3 分）A.开篇写“我 身体患病、内心苦闷杂乱而逃离

17、城市来到乡野山间，既交代了“我”此次进山的原因，也是行文的感情脉络。B.文中两次提到“知音”一词，既肯定了小姑娘善于体察他人内心的聪敏，又表达了“我”在城市生活中没有知音的感慨。C.文章结尾两段通过对“我”的动作、心理等的描写，写出了“我”内心的豁然开朗，与开篇的情感呼应。D.本文以“我”的一次进山之旅为主要内容，既有对山中美景的描摹，也有对生活态度的反思，富有哲理，含意深刻，发人深省。7.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.文章描摹了“我”进山所见的景色，语言亲切、细腻、清新自然，将傍晚山中的景色描写得空灵秀丽。B.“空！空！”未见其人而先闻异响，紧接着写出了“我”由

18、疑惑到紧张害怕的心理变化过程，为小姑娘的出场设置悬念，引发读者的兴趣。C.作者善于运用细节描写来刻画人物，如写小姑娘的出现与离开，都抓住“小巧的脚一踮”这一细节，写出了小姑娘活泼可爱的形象。D.文中通过“我”与小姑娘的对话，将城市生活与山野生活进行对比，更坚定了“我”对山野生活的追求向往。8.文中的“箫”对于“我”有怎样的意义？请结合文本简要分析。（4 分）9.“空谷箫人”的出现给“我”带来了哪些生命的启示？请结合原文简要分析。（6 分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5 小题，20分）阅读下面文言文，完 成 1014题。武王至殷郊，系堕。五人御于前，莫肯之为，日：“吾所以事

19、君者，非系也。武王勉而自为系。孔子闻之日：“此五人者之所以为王者佐也，不肖主之所弗安也。“故天子有不胜细民者，天下有不胜千乘者。秦缪公见戎由余，说而欲留之，由余不肯。缪公以告蹇叔。蹇叔曰：“君以告内史廖。”内史廖对日：“衣人不达于五音与五味，君不若遗之。“缪公以女乐二八人与良宰遗之。戎王喜，迷惑大乱，饮酒昼夜不休。由余骤谏而不听，因怒而归缪公也。蹇叔非不能为内史廖之所为也，其义不行也。缪公能令人臣时立其正义,故雪般冬呼，而西至河雍也。秦缪公相百里矣。晋使叔虎、齐使东郭蹇如秦，公孙枝请见之。公曰：“请见客，子之事欤？”对日：“非也。烟目使子乎？对目：“不也。”公日：“然则子事非子之事也。秦国僻陋

20、戎夷，事服其任，人事其事，犹惧为诸侯笑，今子为非子之事！退！将论而罪。公孙枝出，自敷于百里氏。百里奚请之。公曰：“此所闻于相国欤？枝无罪，奚请？有罪，奚请焉？“百里奚归，辞公孙枝。公孙枝徙，自敷于街。百里奚令吏行其罪。定分官，此古人之所以为法也。今缪公乡之矣。其霸中赤，岂不宜哉？晋文公将伐邺，赵衰言所以胜邺之术。文公用之，果胜。还，将行赏。衰日：“君将赏其本乎赏其末乎赏其末则骑乘者存赏其本则臣闻之子虎。“文公召子虎日；“衰言所以胜邺，邺既胜，将赏之，目 盖闻之于子虎，请 赏 子 虎 子虎曰：言之易，行之难，臣言之者也。“公曰：“子无辞。子虎不敢固辞，乃受矣。凡行赏欲其博也，博则多助。今虎非亲言

21、者也，而赏犹及之，此疏者之所以尽能竭智者也。晋文公亡久矣.归而因大乱之余，犹能以霸，甚由此欤。（节选自吕不韦 不苟论）1 0 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.君将赏/其本乎赏/其末乎赏/其末则骑/乘者存赏/其本则臣/闻之子虎B.君将赏/其本乎赏/其末乎赏/其末/则骑乘者存赏/其本/则臣闻之子虎C.君将赏其本乎/赏其末乎/赏其末则/骑乘者存/赏其本则/臣闻之子虎D.君将赏其本乎/赏其末乎/赏其末/则骑乘者存/赏其本/则臣闻之子虎1 1 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.秦缪公，谥号“私”，春秋时秦国国君，春秋五霸之一，任用百里奚、蹇叔、由余等

22、为谋臣，颇有作为。B.般之耻，指晋、秦争霸过程中，晋军曾在骰地被秦伏击而溃败一事；晋秦两国关系因此由友好转为敌对。C.相国，战国时除楚国外各国先后设相，称相国、相邦，为百官之长；秦代以后成为辅佐皇帝的最高官职。D.西戎，此称谓最早来自周代，为古代西北戎族总称；中原人称四方各部落分别为东夷、西戎、南蛮、北狄。1 2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.周武王身边五个大臣没有一个替他系带子，说明贤明的君主不随意责求臣民，而忠诚的辅臣也不必去苟且迎合。B.秦缪公之所以能够开疆拓土、称霸西戎，与他让臣下遵守道义、不做职分之外的事情以及依法施政有密切关系。C.百里奚向秦缪公求情失败

23、后，劝公孙枝尽快逃离，公孙枝却转而到闹市中诉苦，百里奚迫不得已对其论罪行罚。D.臣贤君明是成就霸业之本，赵衰面对赏赐不抢功邀功，体现了臣贤：晋文公不吝奖赏，有功辄赏，则彰显了君明。1 3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）“戎人不达于五音与五味，君不若遗之。“缪公以女乐二八人与良宰遗之。（2）晋文公亡久矣，归而因大乱之余，犹能以霸，其由此欤。1 4 .由余归缪公的原因有哪些？请结合文本简要说明。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面诗歌，完 成 1 5 1 6 题满路花周邦彦金花落烬灯，银砾鸣窗雪。夜深微漏断，行人绝。风扉不定，竹圃琅汗折。玉人新间阔。着甚情惊

24、，更当恁地时节。无言欹枕，帐底流清血。愁如春后絮，来相接。知他那里，争信人心切。除共天公说。不成也还，似伊无个分别。（注）满路花，词牌名。琅讦，此处指翠竹。1 5 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3 分）A.开篇写灯花落尽，夜雪鸣窗，运用对仗，交代了词作的时间和环境特征。B.“竹圃琅奸折”用夸张手法写出雪量之大，突出夜晚风雪之势，让人惊恐。C.“无言”二字兼及外在与内心，言简而义丰；“献枕”则表现主人公难眠的样子.D.上片前三句写夜雪纷飞的气势和雪夜的静，为后的抒情蓄势，上下片浑然一体。1 6 .本词是如何表达抒情主人公的思想感情的？请结合词句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共

25、1 小题，6分）1 7 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）种树郭橐驼传中，郭橐驼说种树人应保持树木天性，做到“,，这个比喻对育人也有启发意义。（2）辛 弃 疾 菩萨蛮书江西造口壁中“,”两句借眼前实景来表明争取最后胜利的信心。（3）杜 甫 在 客至中用“,”，来表达招待不周的歉疚，让人感受到主人竭尽诚意的盛情。三、语言文字运用（2 0 分）阅读下面的文字，完 成 1 8 2 0 题。（1 1 分）千百年间弦诵不绝的古典诗文，也仿佛一条长河，。对于桐庐这个地方，早在南北朝时期，吴均 的 与朱元思书一文中，就已经有着极为生动的描写了。诗画不分家。富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚

26、，而她的浪花溅落到宣纸上，。元代黄公望的传世名作 富春山居图，描绘了富春江两岸的初秋景色。六百多年前，年近八十的黄公望游历至此，感慨于这里“山峰俊奇，峡谷雄伟”，于是长住下来，用整整四年的时光，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。据说，八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华滋，村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，弥漫看着数次沟的诗意。凭借艺术的非凡力量，大自然获得了永恒的生命。1 8 .文中使用了哪些修辞手法（3分）A.引用 比喻 夸张 B.对偶 反复 排比C.对偶 夸张 拟人 D.排比 引用 比喻1 9 .

27、请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 1 2 个字。（4分）2 0.文中画波浪线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”，从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）2 1 .复兴中学即将举行第五届学生趣味运动会，下面是该校学生会写给运动会赞助商的邀请函的一部分，其中在语言表达、词语运用和逻辑关系方面有六处不妥，请找出并作修改。（6分）本届运动会围绕“健康、活泼、向上”为主题，旨在丰富学生的校园文化生活。运动会得到了学校相关部门的支持，同时也普遍受到了师生的关注。我们殷切希望得到贵公司的支持，并将在运

28、动会宣传海报中标明贵公司为赞助单位。欢迎贵公司通过赘助活动来宣传公司产品，到时候将会产生一定的经济效益和社会效应。贵公司如能赞助本次活动，将在省钱、省事、省心的同时，快速霸占中学生市场。相信只有在贵公司的大力支持下，本届运动会才能大放光彩！2 2 .阅读下面一段文字，用三个关键词或短语概括出中国新一代载人飞船的性能。（3分）中国新一代载人飞船试脸船在海南文昌航天发射场发射升空。新飞船外观和结构更简洁，起飞重量却提升到2 0吨级，其搭载能力据报道可从“神 舟 最 多 3人提升至6-7 人。新飞船是名副其实“多 面 手 与“神舟”天舟”客货分流不同，它天地往返运输时客货 兼营，还能混合运输。比如，

29、可以在搭乘3名航天员的同时搭载约5 00公斤的货物。新飞船注重航天成本控制，返回舱外层防热材料不再采用和飞船整体一体的设计，改用可拆卸的模式，在飞行完成后方便更换，再加上采用“群伞+气囊 着陆方式，可以更好地保护飞船本身不受损坏，保障飞船的重复使用。据了解，新飞船研制团队目标是力争实现返回舱可重复使用10次，从而降低飞船使用成本和载人航天的运营成本。四、写 作（6（）分）2 3 .阅读下面的材料，根据要求写作。（6 0分）美国人类学家玛格丽特米德有一个著名的论断：人类文明最初的标志是“一 段 愈 合 的 股 骨 她 解 释，在茹毛饮血的远古时代，断了股骨的人，除非得到他人帮助，否则必死无疑，因

30、为伤者不能打猎，也难逃野兽伤害。因此，一段受伤后愈合的股骨，表明伤者得到照顾并慢慢康复，这是文明的起点。2 1世纪的人类猝不及防地遭遇新冠肺炎疫情，全球超过2 00个国家和地区“中招”。大疫当前，文明的初心再度涌动出不竭的力量一有人顶着疫情风险勇当“逆行者”，有人自告奋勇担当志愿者，有人成为悄无声息的捐助 各国积极应对，携手互助。人类从蛮荒走向文明，走向共筑“你中有我，我中有你”的人类命运共同体。作为新时代文明青年，你是如何看待人们疫情面前勇敢前行、守望相助、风雨同舟的？请写一篇演讲稿，体现你的认识和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。