2021年江苏省高考生物模拟试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021年江苏省高考生物模拟试卷1.下列有关物质之间的比值与细胞代谢关系的叙述，正确的是（）A.在细胞衰老过程中，自由水/结合水的值将增大B.浆细胞分泌抗体的过程会导致ATP/ADP的瞬时值减小C.在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO?量/吸收0?量的值将增大D.在适宜光照下，若减少CCh供应，则短时间内叶绿体中C3/C5的值将增大2.下列实验操作中“先后”顺序不当的是（）A.检测细胞中脂肪颗粒实验中，先用50%酒精洗去浮色，然后再观察B.酵母菌计数时，先将培养液滴到计数室上，然后盖上盖玻片C.显微镜观察细胞实验过程中，先用低倍镜观察后用高倍镜观察D.观察植物根尖细胞有丝分裂实验中，先漂洗再染色3

2、.下列有关实验“材料”的选用不正确的是（）A.双缩服试剂鉴定蛋白质实验中，不选用血红蛋白B.观察植物细胞质壁分离实验中，不选用洋葱根尖细胞C.还原性糖鉴定实验中，选用西瓜汁D.观察细胞减数分裂的实验中，不选用蝗虫的卵巢4.下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是（）A.采用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器B.采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体C.采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题D.采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题5.下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞膜两侧的离子浓度差的维持是通过主动运输实现的B.细胞间进行信息交流不一定需要细胞膜上的受体C.卵

3、细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐6.鲤春病毒病是一种由弹状病毒引起，常在鲤科鱼类中流行且春季爆发的疾病。该弹状病毒有一层囊膜，内含一条单链RNA（由M个核甘酸缩合而成）和依赖于RNA的RNA聚合酶等物质。下列相关叙述或推理，不合理的是（）A.该弹状病毒的组成元素一定含有C、H、0、N、PB.该弹状病毒的R N A聚合酶可催化脱氧核甘酸链的形成C.鲤科鱼类的遗传物质与该弹状病毒的遗传物质不同D.合成第一个子代弹状病毒的R N A至少需要2 M个核甘酸7.肿瘤标志物热休克蛋白9 0 a （H sp9 0 a）可用于肝癌患者的检测，该蛋白不仅

4、在细胞内和细胞表面发挥重要作用，还可分泌到细胞外发挥作用。肿瘤病人血浆中的H sp9 0 a含量越高，肿瘤的恶性程度越高，且更易转移。下列有关H sp9 0 a的叙述，正确的是（）A.H sp9 0 a是由其他相关基因突变后合成的异常蛋白质B.阻碍细胞内H sp9 0 a的活性可抑制肿瘤细胞的转移C.H sp9 0 a分泌到细胞外，离不开核糖体和线粒体的作用D.抑 制H sp9 0 a合成基因的表达不利于人体健康8.节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，且节瓜的性别由两对等位基因（A、a和B、b）控制，研究人员做了如图所示的实验。下列推测不

5、合理的是（）实验一：实验二：P 纯合全雌株x纯合全雄株 P纯合全雌株x正常株正常株126IF,全雌株全雌株正常株61产F2全 雌 株 正 常 株 全 摩 株：正常株25 87 26A.节瓜的性别遗传方式遵循基因的自由组合定律B.实验一中，F 2正常株的基因型为A _ B _,其中纯合子占C.若a a B一为全雌株，则实验二中，亲本正常株的基因型为A a B BD.实验一中，R正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：19.现有甲、乙两种类型的豌豆各若干，下列相关叙述正确的是（）甲A.甲x甲、甲x乙都可用于验证基因的分离定律B.若甲品种连续自交，A的基因频率将会不断升高第2页，共28页C.

6、乙品种自交后代中基因型为AaBbDd个体占：OD.乙细胞中等位基因B、b分离一定发生在减数第一次分裂1 0.雄 蜂（n=16）是由未受精的卵细胞直接发育而来。如图所示为雄蜂精原细胞进行的减数分裂的大致流程图，而图中仅绘出雄蜂一个染色体组内的两条染色体的行为变化和数量变化。据图分析，下列相关叙述中正确的是（）B.雄蜂体内含有2个染色组的细胞为次级精母细胞C.蜜蜂的精细胞和卵细胞含有的染色体数目不同D.雄蜂减数第一次分裂过程中会出现联会现象和四分体11.如图为真核细胞DNA复制过程模式图.据图分析，下列叙述中错误的是（）A.由图示可知，子链是沿着一定方向延伸的B.合成两条子链时，DNA聚合酶移动的

7、方向是相反的C.细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化，且需要消耗ATP12.如图为人体细胞中DNA控制性状流程，下列相关叙述错误的是（）A.人体细胞中核糖体的分布位置：游离核糖体、附着在内质网上的核糖体、线粒体中的核糖体B.图中的蛋白质2 可能是催化丙酮酸分解成二氧化碳的酶C.in代表的是tR N A,其所转运氨基酸的密码子是UGAD.核基因发生突变，可能会影响线粒体的性状13.某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示。该生物性原细胞经减数分裂形成了如图所示的四种配子。下列关于几种配子形成过程中所发生的变异的说法不正确的是（）二 三 四A.

8、配子一的变异属于基因重组，发生在减数第一次分裂过程中B.配子二发生了染色体变异，最可能发生在减数第二次分裂过程中C.配子三发生了染色体易位，原因可能是基因b 转移到非同源染色体上D.配子四的变异属于基因突变，原因可能是染色体复制发生错误导致基因A 或 a缺失14.某随机受粉植物，其 高 茎（H）与 矮 茎（h）、绿 茎（G）与 紫 茎（g）分别受一对等位基因控制，现对一个处于遗传平衡中的该植物种群进行调查，获得的结果如下表：表现型高绿茎高紫茎矮绿茎矮紫茎比例63%21%12%4%下列有关分析错误的是（）A.该种群内基因h 和基因g 的频率分别为0.4、0.5B.在该种群内基因组成为G g的个体

9、所占比例为50%第 4 页，共 28页C.H-h和 G-g这两对等位基因位于一对同源染色体上D.继续随机受粉，该种群内矮紫茎个体所占比例不变1 5.科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是（）组别对根的处理方式生长状况1黑暗竖直生长2单侧光照射背光弯曲生长3黑 暗（i侧贴琼脂块）竖直生长4黑 暗（一侧贴含10-8mol/L的生长素琼脂块）向贴琼脂块一侧生长5黑 暗（一侧贴含IO mol/L的生长素琼脂块）?A.第 2 组与第4 组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀B.第 3 组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响C.第 5 组根

10、尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用16.流感病毒是单链RNA病毒，其外面有一层来自于细胞的磷脂双分子层包膜，有帮助病毒吸附宿主细胞的凝血素和帮助病毒摆脱宿主细胞的神经氨酸酶。下列叙述错误 的 是（）A.流感病毒不属于生命系统的结构层次B.破坏神经氨酸酶能抑制流感病毒的扩散C.抗流感病毒的抗体能和侵入呼吸道细胞内的病毒特异性结合，阻止其增殖D.流感病毒在宿主细胞内繁殖时，遗传信息可从RNA流向R N A,再流向蛋白质17.吸烟有害健康，香烟烟雾90%以上都是pM 2.5,香烟烟雾里面还包含焦油、尼古丁等多种化学物质。PM2.5是指大气中直径

11、小于或等于2.5pm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前pM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列推测不合理的是（）A.研究表明，吸烟者得肺癌的可能性比正常人高，推测原因可能是焦油等化学物质诱发抑癌基因突变为原癌基因B.吸烟时pM2.5经肺泡进入人体的内环境的方式最可能是主动运输C.空气中的pM2.5可能成为过敏原，其诱发的呼吸道过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异D.吸烟时，pM2.5的颗粒物，可能会刺激呼吸道，引起的咳嗽属于条件反射，其中枢在大脑皮层18.将一个濒临灭绝的生物的种群释放到一个新环境中，那里有充足的食物，没有天敌,请分析下列说法正确的是（）A.该种群的

12、个体数一定会迅速增加B.人类对濒危动植物进行保护，有可能会干扰自然界正常的自然选择C.该濒危物种的不同个体之间、与天敌之间、与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展就是共同进化D.该种群某个体的迁出不会导致该种群进化19.土壤中的微生物、作物根系和土壤动物的呼吸都会释放出大量的二氧化碳，统称为土壤呼吸，土壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。如图是某林下的苔醉和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化动态。下列分析正确的是（）注：Rs-裸为裸土土壤呼吸速率；Rs-苔为苔解覆盖土壤呼吸速率；Rs-凋为凋落物覆盖土壤呼吸速率。A.凋落物中的能量可供给分解者和其他各营养级生物利用B.该生态系统中对碳循环起关

13、键作用的环节是生产者和分解者C.土壤表层的凋落物覆盖会影响土壤中有机物的分解速率D.土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关20.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（）A.标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体C.样方法调查蒲公英的种群密度时在分布较密的地区取样D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象21.为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图甲乙中a f所示装置，（呼吸底物是葡萄糖）请据图回答问题：第 6 页，共 28页气体交换相对值fn CO：释放量0,吸收量d弱浓度(%)T(1)

14、图甲中能够验证酵母菌进行有氧呼吸的装置是(用字母按顺序表示)，可用图丙中的 过程表示(用标号表示)；如果将d 装置内的酵母菌换成乳酸菌，并与b 连接，能否观察到b中出现混浊的现象？,其原因是。(2)图乙中，X 烧杯中放置的是 溶液，如果e 的液滴不移动，f的液滴右移，则此时酵母菌进行的呼吸方式是 o(3)图丙是酵母菌的呼吸过程，产生物质B的 过 程 的 酶 存 在 于 细 胞 的,物质 E可用 试剂检测，其 中 释 放 能 量 最 多 的 是 (填序号)(4)图丁是酵母菌在不同氧浓度时，CO?释放量和0 2 吸收量的变化，氧浓度为b时，有 葡萄糖进行无氧呼吸。2 2.科学家通过对鼠进行多年的研

15、究，积累了大量的遗传学资料。鼠的毛色有灰色和黑色两种类型，受一对等位基因R、r 控制。尾有短尾和长尾的区别，受一对等位基因 T、t 控制。现有灰色短尾鼠与黑色长尾鼠杂交，F i 均为灰色短尾。F i 与黑色长尾鼠杂交，F 2 中灰色长尾：灰色短尾：黑色长尾：黑色短尾=1：1：1：1.请回答下列问题。(1)鼠 的 毛 色 中 显 性 性 状 是，判断依据是(2)通过上述实验，(填“能”或“不能”)说明短尾和长尾这对基因位于 X 染色体上，原因是(3)控制这两对相对性状的基因位于 对同源染色体上，理 论 依 据 是。(4)若一只基因型为R r X T Y 的鼠与一雌鼠杂交，所有子代均正常发育，子代

16、表现型为灰色短尾雄鼠的比例为Ll o 后 代 中 与 亲 代 基 因 型 相 同 的 鼠 占 后 代 总 数 的。现有一只与亲代雄性表现型相同的鼠，为证明它们的基因型是否也相同，某同学进行了测交实验，请预测实验结果及结论。o(5)现巳知灰色和黑色这对基因位于常染色体上，短尾和长尾基因位于X 染色体上。请从F2中选取合适的个体通过一次杂交实验进行验证：请写出杂交组合23.2018年 2 月 9 日 2 5 日，第 23届冬季奥林匹克运动会在韩国平昌举行，运动员在比赛过程中身体发生了一些变化。回答下列有关问题：(1)运动员跑步前开始准备活动，神经开始兴奋，兴奋以 的形式传至神经纤维的末端，借助中贮

17、存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使心跳加速；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是与神经调节相比，激素调节具有的特点。(2)运动时骨骼肌细胞消耗大量的能量使血糖含量降低，此 时(两 种 激 素)分泌增加，使血糖快速补充；同时机体产热大量增加，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。因汗液大量分泌导致 渗透压升高，下丘脑分泌的 激素增多，通过调节使肾小管、集合管对水通透性增加，以维持体内的水盐平衡。2 4.科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图甲；图乙表示该生态系中能量流经第二营养级示意图。请据图分析回答。月份|呼吸

18、作用|II-.|分冈-败失图乙(1)图甲中物种数随入侵物种的入侵程度的增加而 o 重度入侵区植物物种数 变 化 较 小 的 原 因 是。(2)图乙A 表示,B 表示 的能量。B 中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外，还 有 一 部 分 属 于。25.Ag/TiCh作为一种常见的半导体光催化剂，在可见光照射下不仅可杀灭饮用水中的细菌等微生物，降解水中的有机化合物，还能循环利用，因此被广泛使用。某研究小组制备了 Ag/TiCh空心微球，现欲探究不同载银量的Ag/TiCh空心微球的杀菌性能。第8页，共28页（1）培养大肠杆菌：制备适宜大肠杆菌生长的培养基，将培养皿、培养基等置于中灭菌20mi

19、n；在无菌环境中倒平板，待平板冷凝后，将平板倒置，是为了o 将大肠杆菌制备成菌悬液，分离纯化。（2）杀菌性能检测：挑取菌落制成菌悬液，用（工具）接种于无菌平板表面，使其均匀生长,布满平板;用浸透了 的小滤纸片（实验组）和浸透了的小滤纸片（空白对照），分别放在涂好菌的平板的不同位置；将平板置于恒温箱中培养一段时间，观察记录。（3）测定饮用水所含的大肠杆菌数目，还有一种特别的方法：将已知体积的饮用水过滤后，将 放在加入 的培养基上（大肠杆菌菌落呈黑色），根据黑色菌落的数目，可计算出水样中大肠杆菌的数量。这种计数方法较实际值有误差的原因是 o2 6.草莓是我国的优质水果，营养价值很高，被誉为“水果皇

20、后”，但却容易受到病毒的感染。科学家常采用两种方法培育新品种：其一，培育无病毒组培苗；其二，将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因（SMYELV-CP）导入草莓基因组中培育出转基因抗病毒草莓。请分析回答下列问题：（1）若培育无病毒组培苗，通常采用植株 进行组织培养，转化后的草莓外植体需经过 过程才能长成完整植株。从遗传学角度看，它能形成完整草莓植株的根本原因是。（2）可利用PCR技术扩增目的基因SMYELV-CP,其前提是 ,以便根据这一序列合成引物。为保证目的基因的表达，重组载体上应含有特定的 （填“复制原点”“启动子”或“标记基因”）,它能被受体细胞的 所识别，以便于催化转录过程。（3）获得转基

21、因草莓后，通过分子检测，此后还需要在个体生物学水平上鉴定SMYELV-CP是否发挥作用，方法是。答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、自由水所占的比值越高，新陈代谢越旺盛，衰老细胞代谢缓慢，因此细胞内碧吟的比值下降，A错误；B、浆细胞分泌抗体的过程属于胞吐作用，需要消耗A T P,产生A D P,需比值减小，ADPB正确；C、在剧烈运动过程中，肌细胞进行了有氧呼吸和无氧呼吸，但是肌细胞无氧呼吸只产乳酸，不产生二氧化碳，肌细胞释放C02量/吸收。2量的值不变，C错误；D、在适宜光照下，若减少CCh供应，C3合成减少，去路照常进行，短期内C3含量下降，C5的含量不变，短时间内叶绿体中C3/C5的

22、值将减小，D错误。故选：B。1、水对生命活动的影响：（1）对代谢的影响：自由水含量高-代谢强度强。（2）对抗性的影响：结合水含量高-抗寒、抗旱性强。2、对细胞的正常生活来说，ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的。3、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，该过程中氧气从细胞质基质进入线粒体参与有氧呼吸的第三阶段，二氧化碳从线粒体产生后进入细胞质基质。本题考查水在细胞中的存在形式和作用、光合作用和呼吸作用、ATP等知识，要求考生识记水的存在形式，掌握水的含量与新陈代谢的关系；识记ATP与ADP相互转化的过程及意义；识记细胞呼吸和光合作用的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项

23、。2.【答案】B【解析】【分析】本题考查生物学实验的有关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解答】A、脂肪鉴定中需要先加50%酒精洗掉浮色，然后再观察，A正确；第 10页，共 28页B、酵母菌计数时，应该先将盖玻片放到计数室上，再将培养液滴到盖玻片边缘，让培养液自行渗入，B 错误；C、显微镜的使用是先用低倍镜寻找到要观察的物像，后用高倍镜进一步放大观察，C正确；D、制片应先漂洗，防止解离过度，再染色，D 正确。故选：B。I、脂肪的鉴定流程：取材一 制 片（取理想薄片、在薄片上滴2-3滴苏丹i

24、n染液、洗去浮色、制成临时装片）T观 察（先在低倍镜下，找到材料的脂肪滴，然后，转为高倍镜观察）。2、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）一（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）一（3）观察并计数（对于压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶点的个体）-重 复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）一绘图分析。3、观察植物根尖细胞有丝分裂实验，装片制作流程：解离-漂洗-染色-制片。3.【答案】C【解析】解：A、血红蛋白有颜色，存在干扰，因此用双缩服试剂检测蛋白质的实验中，不选用血红蛋白，A 正确；B、洋葱根尖细胞不一定成熟（如

25、分生区、伸长区细胞），不一定能发生质壁分离，且该部位细胞无色，不便于观察，因此观察植物细胞质壁分离实验中，不选用洋葱根尖细胞，B 正确；C、西瓜汁有颜色，存在干扰，因此检测还原糖实验中，不能选用西瓜汁，C 错误；D、由于睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少，因此观察细胞减数分裂的实验中，不选用蝗虫的卵巢，宜选用精巢，D 正确。故选：Co1、鉴定类实验的操作流程模板：取 材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）一处理 材 料（制备组织样液或制片）-加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）一观

26、察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）。2、睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少。3、植物细胞质壁分离和复原的条件有：必须是活细胞；细胞液与外界溶液必须有浓度差；植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察。本题考查检测蛋白质实验、检测还原糖实验、观察质壁分离及复原实验、观察减数分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。4.【答案】B【解析】解：A、由于不同的细胞器比重不同，

27、因此常采用差速离心法来分离各种不同的细胞器，A 正确；B、恩格尔曼用水绵和好氧细菌做实验证明了植物的叶绿体能进行光合作用并释放氧气,叶绿体是光合作用的场所，B 错误；C、采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题，C 正确；D、采用模型建构（如构建数学模型）和系统分析的方法研究生态学问题，D 正确。故选：B。1、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5

28、）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的Ch来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了 C02的固定过程中碳元素的转移途径。2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式.3、由于不同的细胞器比重不同，因此常采用差速离心法来分离各种不同的细胞器。本题考查光合作用发现史、人类遗传病等知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及实验结论等

29、，需要考生在平时的学习过程中注意积累。5.【答案】C【解析】第12页，共28页【解答】A、细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A 正确；B、细胞间进行信息交流不一定需要细胞膜上的受体，像植物细胞间的胞间连丝不需要受体，B 正确；C、卵细胞体积较大则相对表面积较小，不利于和周围环境进行物质交换，C 错误：D、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐，体现了突触前膜的流动性，D 正确。故选：Co【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。蛋白质功能：有些蛋白

30、质是构成细胞和生物体的重要物质；催化作用，即酶；运输作用，如血红蛋白运输氧气；调节作用，如胰岛素，生长激素；免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）。本题考查细胞膜的结构和功能，考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。6.【答案】B【解析】【分析】本题以弹状病毒为题材，考查中心法则及其发展等知识，要求考生掌握病毒繁殖的过程;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合题中信息准确判断各选项。病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中代谢和繁殖。弹状病毒侵入鲤科鱼类体细胞时，会将自身的RNA注入细胞,会在宿主细胞中合成RNA和蛋白质，组装后形成子代病毒。【解答】A.根据

31、题意可知，该弹状病毒含有R N A,所以组成元素一定含有C、H、0、N、P,A正确；B.酶具有专一性，RNA聚合酶只能催化RNA的合成，不能催化脱氧核甘酸链的合成，B 错误；C.鲤科鱼类的遗传物质与该弹状病毒的遗传物质不同，前者是D N A,后者是RNA,C正确；D.由于一条单链RNA由M 个核昔酸缩合而成，而合成第一个子代弹状病毒的RNA包括遗传物质RNA和信使RNA,所以至少需要2M个核甘酸，D正确。故选B 7 .【答案】A【解析】解：A、根据题干信息可知，热休克蛋白90 a(Hsp90 a)是肿瘤标志物，即只有癌细胞中才有该蛋白质的表达，而癌细胞是基因突变的结果，因此该蛋白质是由其他相关

32、基因突变后合成的异常蛋白质，A正确；B、血浆中的”s/2 9 0 a 含量越高，癌细胞越易转移，但不能由此判断H s p90a的活性与癌细胞转移之间的关系，B 错误；C、”sp 9 0 a 分泌到细胞外，离不开高尔基体和线粒体的作用，与核糖体无关，C错误；D、抑 制 Hsp 9 0 a 合成基因的表达有利于人体健康，D错误。故选：A o癌细胞形成的原因：外因：致癌因子的诱导；内因：原癌基因和抑癌基因突变.Hsp 9 0 a 分泌到细胞外属于胞吐，胞吐过程中的囊泡的形成与高尔基体有关，胞吐过程需要消耗能量，能量主要由线粒体提供.本题考查了恶性肿瘤防治的有关知识，解题关键是根据题干信息并结合癌变的

33、原因准确判断各项，属于信息题。8 .【答案】B【解析】解：A、根据以上分析已知，控制节瓜性别的两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，A正确；B、实验一中，F2 正常株的基因型为A _ B_、a a bb,其中纯合子占(1 +1)+(9+1)=|,B 错误；C、若 a a B一为全雌株，则实验二中纯合全雌株a a bBB与正常株(A _ B_ 或 a a bb)杂交，子一代正常株：全 雌 株(a a B_)=1：1,说明亲本正常株基因型为A a BB,C正确；D、实验一中，Fi 基因型为A a Bb,其测交后代的基因型及其比例为A a Bb：A a bb：a a Bb：a a b

34、b=l：1：1：1,因此表现型及其比例为全雌株：正常株：全雄株=1：2：1,D正确。故选：Bo实验一全雌株与全雄株杂交，B 全正常株，F2 代的分离比接近3：1 0：3,共 1 6 个组合，第1 4 页，共2 8 页可见控制节瓜性别的两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，且F i是双杂合子AaBb,同时也说明了正常株的基因型为A_B_、aabb,全雌株、全雄株为A_bb或 aaB_.实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或 aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1,故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或 AaBB。解答本题的关键是以实验一的

35、子二代的性状分离比为突破口，判断子一代的基因型以及三种表现型对应的可能基因型，进而分析实验二并预测亲本正常株的基因型。9.【答案】A【解析】【分析】本题结合细胞基因组成示意图考查自由组合定律及分离定律的实质的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。基因自由组合定律的实质是：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【解答】A.基因的分离定律适用于一对等位基因的遗传，可通过甲x甲的杂种自交（Aa）、甲x乙的测交（BbXbb或 DdXdd）来验证基因的

36、分离定律，A 正确；B.若甲品种连续自交，没有自然选择，A 的基因频率将不变，B 错误；C.乙品种的基因型是AaBbDd,其中Ab连锁，aB连锁，不考虑交叉互换情况下自交后代中基因型为AaBbDd个体占;x；=；,C 错误；2 2 4D.乙细胞中等位基因B、b 分离一般都发生在减数第一次分裂，如果发生交叉互换或基因突变，也可能在减数第二次分裂分离，D 错误。故选A。10.【答案】A【解析】解：A、据图分析可知，雄峰的假减数分裂有利于其产生正常的雄配子，A 正确；B、雄蜂体内含有2个染色组的细胞为其正常的体细胞，B 错误;C、蜜蜂的精细胞和卵细胞含有的染色体数目相同，C 错误；D、雄蜂减数第一次

37、分裂过程中细胞内无同源染色体，不会出现联会现象和四分体，D错误。故选：A=根据题意分析可知：蜂王和工蜂都是二倍体，由受精卵发育而来。雄蜂是单倍体，由未受精的卵细胞直接发育而来。有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排

38、列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。本题考查减数分裂和孤雌生殖的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。1 1.【答案】D【解析】解：A、DNA分子是反向平行的，而复制的时候只能是从5 端向3 端延伸，所以子链是沿着一定方向延伸的，A正确；B、DNA分子是反向平行的，而复制的时候只能是从5端向3 端

39、延伸，所以合成两条子链时，DN A聚合酶移动的方向是相反的，B正确；C、由于DN A分布在细胞核、叶绿体、线粒体中，所以细胞内的DN A复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体，C正确；D、解旋酶能打开双链间的氢键，使双链DN A解开，需要消耗A T P,但解旋不需要D N A聚合酶的催化，合成子链时需要DN A聚合酶的催化，D错误。故选：D 0第 16页，共 28页D N A的复制:1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期.2、条件：模板-D NA双链；原料-细胞中游离的四种脱氧核甘酸；能量-A T P；多种酶.3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制.4、特点：半保留复制，新形成的D N A

40、分子有一条链是母链.根据题意和图示分析可知：D N A分子复制的方式是半保留复制，且合成两条子链的方向是相反的；D N A解旋酶能使双链D N A解开，且需要消耗A T P；D N A在复制过程中，边解旋边进行半保留复制.本题结合D N A半保留复制过程示意图，考查D N A半保留复制的相关知识，意在考查考生的识记能力和审图获取信息的能力，便于理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构.1 2.【答案】C【解析】解：A、人体细胞中核糖体的分布位置：游离核糖体、附着在内质网上的核糖体、线粒体中的核糖体，A正确；B、图中的蛋白质2在线粒体基质中，可能是催化丙酮酸分解成二氧化碳的酶

41、，B正确；C、H I代表的是IR NA,其所转运氨基酸的密码子是A C U,C错误；D、线粒体中的性状会受到核基因的影响，因此，核基因发生突变，可能会影响线粒体的性状，D正确。故选：C o据图可知：是细胞核中的转录，是细胞质中的翻译，是线粒体中的转录，是线粒体中的翻译。I是细胞核，II是线粒体，H I是t R NA。本题结合图示考查基因、蛋白质和性状的关系，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。1 3.【答案】D【解析】解：A、配子一形成过程中，在减数第一次分裂后期，发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合，属于基因重组，A正确；B、配子二形成的原因是减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开

42、后未分离，这属于染色体变异，B正确；C、a和b是非同源染色体上的基因，而配子三中a和b位于同一条染色体上，原因可能是基因b转移到非同源染色体上，属于染色体结构变异中的易位，C正确；D、配子四的变异属于染色体变异，原因可能是染色体复制发生错误导致基因A 或 a缺失，D 错误。故选：D。可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基

43、因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。本题结合图解,考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的类型、特点及实例，能根据图中信息做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。14.【答案】C【解析】解：A、根据分析可知，h 基因频率=|=0.4,g 基因频率专=0.5,A 正确；B、在该种群内基因组成为Gg的频率=；,即该基因型的个体所占比例为50%,B 正确；4-

44、C、根据题意可知，该种群四种表现型的比例=63：21：12：4,这种理论比例无法推测出两对等位基因是否位于不同对同源染色体上还是同一对同源染色体，C 错误；D、在遵循遗传平衡定律的种群中，只要是个体之间随机交配，其产生的后代种群的基因频率和和各种基因型的频率都保持不变，所以该种群继续随机受粉，种群内矮紫茎个体所占比例不变，D 正确。故选：Co根据题意“一个处于遗传平衡中的该植物种群”中高茎：矮茎=21：4,绿茎：紫茎=3：1,它们分别符合遗传平衡定律，所以根据该种群中矮茎（hh）的频率为卷，推出h 基因频率=|,H 基因频率=|,进而推出该种群中HH的频率或，Hh的频率=|；同理可计算，根据该

45、种群中紫茎（gg）的频率=%所以g 基因频率苫，G 基因频率带，进而计算出 GG的频率=3 Gg的频率乏。本题主要考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识第18页，共28页间内在联系的能力。15.【答案】B【解析】解：A、第 2 组实验中单侧光照引起根尖生长素分布不均匀，即背光侧生长素多，抑制生长，第 3和 4 组采用类比法说明生长素分布不均匀导致弯曲生长；故 A 错误。B、第 3 组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响，即空白对照；故 B 正确。C、第 5 组生长素浓度高于第4 组，则抑制作用更强，根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”；故 C 错误。D

46、、根尖背光弯曲生长说明过高浓度生长素对根尖生长有抑制作用；故 D 错误。故选：B,根据表格分析：第 1组和第2 组实验的单一变量是否有单侧光照射，背光侧生长素多，抑制生长；第 2 组与第4 组类比，说明单侧光引起根据生长素分布不均匀；第 1组和第3 组实验说明琼脂块对根尖生长无影响；第 4 和第5 组实验说明生长素浓度高，抑制植物生长。生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。本题考查植物两重性的相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。16.【答案】C【解析】解：A、病毒没有细胞结构，不属于生

47、命系统结构层次，A 正确；B、根据题意可知，病毒的磷脂双分子层薄膜上有帮助病毒摆脱宿主细胞的神经氨酸酶，该物质有利于病毒的扩散，因此破坏神经氨酸酶能抑制流感病毒的扩散，B 正确；C、抗体主要分布在血清中，不能与侵入细胞内的病毒特异性结合，C 错误；D、根据题意可知，流感病毒的遗传物质是R N A,因此流感病毒在宿主细胞内繁殖时，遗传信息可从RNA流向R N A,再流向蛋白质，D 正确。故选：Co1、细胞是最基本的生命系统结构层次，病毒、分子、原子均不属于生命系统结构层次。2、抗体主要分布在血清中，在外分泌液和组织液中也有少量分布。3、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能代谢和繁殖。本题考查

48、了病毒以及人体免疫的有关知识，要求学生识记生命系统结构层次，识记抗体在人体中的分布，掌握病毒的遗传信息传递的类型，并结合题干信息准确判断各项。17.【答案】ABD【解析】解：A、抑癌基因和原癌基因都是细胞中正常基因，当这两种基因突变为癌基因才可能患癌症，A错误；B、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5Mm的颗粒物经肺泡进入人体的内环境的方式最可能是胞吞，B错误；C、PM 2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异，C正确；D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，D错误。故选：ABD1,内环境由血浆、组织液和淋巴组成。2、过敏反应是指已

49、经产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，是由于免疫系统对外来物质的过度敏感引起的。3、由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质，一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性。4、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，非条件反射的中枢不在大脑皮层。本题考查了内环境稳态、免疫调节以及神经调节等相关知识，要求考生能够能够识记内环境的概念，明确肺泡、消化液、尿液等均不属于内环境：识记过敏反应属于免疫功能过强引起的；明确非条件发射的中枢不在大脑皮层，可能是脊髓、脑干等。18.【答案】B【解析】解：A、将一个濒临灭绝的生物的种群释放到到一个新环境中，虽然那里有充足的食物，

50、没有天敌，但是如果气候不适应，该种群的生物不但不会增加，反而有可能会减少，A错误；B、正常的自然选择，起选择作用的是特定的环境条件，人类对濒危动植物进行保护，有可能会改变濒危动植物生存的环境，会干扰自然界正常的自然选择，B正确；C、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，C错误；D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，该种群某个体的迁出可能会导致基因频率发生改变，可能会导致该种群进化，D错误。故选：B。本题主要考查种群数量的变化和现代生物进化理论的相关知识。第20页，共28页本题主要考查种群数量的变化和现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能