2022年实用的元旦活动方案范文合集9篇.docx

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1、2022年实用的元旦活动方案范文合集9篇好用的元旦活动方案范文合集9篇为了确保事情或工作有序有力开展，往往须要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。写方案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家整理的元旦活动方案9篇，希望对大家有所帮助。元旦活动方案 篇1为丰富学校文化生活，展示全校学生昂扬向上的精神风貌，经探讨确定举办XX年庆元旦校内合唱节，特制定如下详细方案。一、 竞赛时间、地点：竞赛定于12月30日下午实行，竞赛地点在傅山文化宫。二、主办单位：淄博高新区第八小学三、参赛范围：全校一至四年级四、竞赛方法：本次竞赛实行抽签竞赛的方式，提前抽出竞赛依次;竞赛结

2、束后，按得分凹凸确定出竞赛获奖等次。五、详细要求：参赛班级要选择能反映小学生精神风貌，健康向上的歌曲，形式为全班大合唱，可以设一名指挥，一至两名领唱。请提前打算好歌曲的伴奏并统一服装，注意演唱时歌曲的表演，每班完整演唱一首曲目，时间不能超过6分钟。六、评比方法：评委将依据各参赛队伍的队列服装整齐、精神风貌、演唱水平、音乐表现力、歌曲创新等状况进行打分。七、竞赛评分标准：(1)歌曲内容健康向上;(2)精神饱满、服装整齐、上下场秩序井然;(3)歌曲演唱完整，能够把握歌曲内容和艺术风格，处理细腻，具有很强的艺术感染力强;(4)歌颂协作默契，和谐统一;(5)评委按10分制打分，打分保留一位小数，去掉一

3、个最高分，去掉一个最低分，取平均分为参赛班级最终得分，各参赛班级最终得分保留两位小数。各参赛班级务于12月15日前将参与人员、演唱曲目报给李丹阳老师。12月29日进行抽签。元旦活动方案 篇2一 、活动主题展示xx风采 喜迎新年二 、活动目的为了进一步丰富校内生活，培育学生各方面的素养 ，借此庆元旦之际，实行融学问性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增加师生的凝合力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。三、活动组委会及其分工：参与活动对象：全体师生活动巡查、平安领导小组：校领导班子活动总策划：xx主任活动中

4、的平安教化：各班主任活动颁奖组：校长活动的后勤负责：主任活动照相、录像：四、活动内容、时间及负责人活动时间：20xx年月12月30日下午活动内容及负责人：1、新年致辞 校长2、学生演讲 负责人： 主任3、优秀学生颁奖 负责人：主任4、校猜谜活动负责人：5、各班自由活动、各级部参观作业 负责人：各班主任、各级部主任6、学生主持 负责人：学生主持：7、学生主持词：主任五、活动打算：1、学校主会场地点及布置： 电教室2、音响录像现场直播：3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、嬉戏打算、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品打算：班主任六、活动留意事项：1、全体老师都加入班级活动中，活动巡查组检查参加

5、状况。2、开展活动时班主任要仔细组织本班学生，保证全员参加，切实留意平安。3、各班自由庆祝活动起先时，每次派2-5名同学轮番参与校猜谜活动。4、晚放学前各班必需打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期平安教化。活动备注：1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好便利通道。2、黑板上进行简洁布置。有关庆祝的几个标题大字。其次行小字：班活动。黑板边角简洁花边装饰，尽可能布置新年寄语或主题宣扬画儿。3、师生到教学楼前参与猜谜活动。颁奖组长：1组：2组：3组：4组：5组： 6组：7组：活动摄像、照相组，将对

6、各班活动现场照相、摄像。望各班仔细组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的欢乐与和谐。元旦活动方案 篇3站在新学年的源头，为进一步推动校内文艺活动的蓬勃发展，丰富校内文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台，为了迎接元旦的到来，学院拟定主办本次元旦迎新晚会。一、活动主题：本次晚会主题是“缘聚信息E往恩深”，“缘聚信息”。我们结识于信息学院，是它，让我们汇合到一起，成长，收获，“E往恩深”表达了我们对信息科学工程学院这个大家庭的感恩之情，感谢学院领导和老师对我们的栽培。通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的2

7、0xx年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体信息学院辉煌的一年！二、活动时间及地点：1、时间：20xx年12月26日。2、地点：C区101报告厅。三、主办单位、承办单位、协办单位：1、主办单位：艺术学院。2、承办单位：艺术学院文艺部。3、协办单位：学生会全体各部。四、晚会打算：（一）活动审批：1、向团总支提交活动策划并向其介绍活动的主要流程。2、向学校有关部门申请活动地点。如C区101报告厅进行活动。（二）活动宣扬1、11月11日面对zz级各班下发竞赛通知和竞赛简章，并且将通知公告挂到E帆在线上。2、11月12日在C区教室举办活动宣讲会，详细讲些活动内容活动目的2、制作宣扬海报和

8、横幅，在校区内各大广场张贴，并且在各宿舍楼内张贴，进行宣扬提高赞助商以及活动的知名度。3、在QQ群和人人网各部门微博、博客发放活动通知。4、制作宣扬视频，在网络上传播。五、晚会各环节及流程：1、节目海选（11月12日16日）。节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，恳求他们加大力度宣扬和动员，各委员要刚好了解身边同学报名状况；11月30日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并恳求指导；12月3日，第一次彩排，在A区一楼，邀请老师指导，总结彩排，修改细微环节，同时现场布置方案也要出来。12月15日，其次次彩排，在C1

9、01报告厅，邀请老师指导，修改节目，确定细微环节。12月23日第三次彩排，在C154报告厅，邀请老师指导，过一遍整体流程，各部门熟识流程，使协作更为默契。12月26日中午，在C101报告厅进行晚会前的最终一遍走台。2、节目单。六、活动专项小组任务明细。1、文艺部统一调度，总体把握，支配任务。2、信息部负责摄像。3、自律部负责灯光。4、科技部负责投影仪，音响调试及视频播放。5、生活部负责服装道具。6、女生部负责礼仪，化妆。7、社团部负责会场布置。8、自律部负责晚会现场秩序。9、宣扬部负责前期宣扬的海报制作张贴等。元旦活动方案 篇4一、活动目的值此元旦之际，为丰富学生课余生活，创建文明、健康、活泼

10、、*的校内文化。让学生主动投身健康的体育活动中，做一个健康向上，布满活力的小学生。二、活动时间20xx年12月XX日三、活动地点地点：瓯海区郭溪一小操场四、活动内容：3年级：1分钟跳短绳 50米迎面趣味接力竞赛；46年级： 跳“8”字绳竞赛 50米迎面趣味接力竞赛五、参赛职员（1）1分钟跳短绳：全班；（2）跳“8”字绳竞赛：全班；（3）50米迎面趣味接力：一年级：每班报：44人（男女不限）二年级：每班报：40人（男女不限）三年级：每班报42人（男女不限）四年级：每班报44人 （男女不限）五年级：每班报48人（男女不限）六年级：每班50人（男女不限）六、参赛方法1.1分钟跳短绳集体赛、一分钟的时

11、间内，单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最终成果。、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次， 如未完成，则计算为一次失败。、竞赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成果。名次设定：全班成果总和除以人数，求出匀称数，由高到低取前三名。2.跳“8”：字绳集体赛、由12人组成，其中2人负责摇绳，其余10人进行跳绳。、竞赛起先，先由裁判员提示做比如赛预备，然后发出竞赛指令，负责摇绳的队员起先运作，竞赛正式进行。、竞赛方法以8字接力。、竞赛跳绳进程中可以停顿，以3分钟结束时的总次数为最终成果。名次设定：全班成果的总和除

12、以小组数，求出匀称数，由高到低取一位本次活动各班需全员参加，如身体缘由不能参与者，提早给老师说明。未尽事宜，另行通知。2.迎面趣味接力赛本次竞赛采纳迎面接力情势，塑胶跑道长50米，宽1.25米。（1）每班面对面站好，每人只跑1次，各队持棒排头向对面跑去，将棒子传交给对面排头，排在队伍后面；接棒者在接棒后快速向前跑，顺次进行，直至各队最终一人。（2）各班必需始终跑在本班级的跑道内，跑错跑道取消竞赛名次。七、录用、计分及嘉奖：1.本次竞赛只计团体成果。2.团体名次：各年级组按参与队数目顺减一位录用。元旦活动方案 篇5一、活动主题：狂欢圣诞喜迎元旦二、活动目的：为向我院新生我院全体师生最热忱活泼的一

13、面，让新老生沟通，也为新生的高校生活增加一曲崭新的乐章，这场文艺晚会发掘我院文艺人才，使的特长的熬炼与培育，特举办本场迎元旦晚会。三、主办单位：湖南外国语职业学院四、活动时间：*年12月30日五、活动对象：全院学生六、活动地点：高校生活动中心七、活动流程：1、项目组：（1）、第一项目组：组织部负责完成活动策划书，节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；主持人的选择、形象设计及台词审核；负责节目的编排及晚会全流程的连接；打算好晚会所需的一切服装道具；（2）、其次项目组：宣扬部负责利用海报、横幅、广播等方式开展宣扬；现场摄影及cd摄像；晚会结束后的vcd制作及上传等。（3）、第三项目组：外联部负责联

14、系商家以及完成承诺赐予赞助商的服务工作；联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等；负责晚会费用的处理（ 4）、第四项目组：礼仪队确定晚会邀请的嘉宾并且刚好送出请柬；组建一礼仪组培训后确定礼仪人员名单（人数待定），主要负责接待参与晚会的院领导及商家（赞助商）出席代表；晚会当日打算好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及商家（赞助商）；（注：所需物品提前向后勤组联系，另其有足够时间打算）（5）、第五项目组：纪管部监督并确保舞台的搭建刚好及质量；晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。（6）、第六项目组：社团联合会 舞台组搭建舞台须要的材料；晚会所必需的设备，如音箱、彩灯等 ；

15、物品购买。礼仪组所需的且是必需的一切物品，不能办到的提前通知礼仪组，便于其变更接待嘉宾等方式；（7）、第六项目组：学习组晚会期间，负责会场纪律维持；帮助比较忙的项目组的工作。（8）、第六项目组：生活部晚会结束后，负责会场卫生。2、晚会策划及打算期（现在到 12月*日 ）：本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人确定及确定赞助商节目收集：由节目组负责。由各个社团、部门或班级供应节目。确定主持人赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并协作商家作好宣扬工作前期宣扬：由宣扬组负责。海报设计及张贴、横幅。（2）晚会协调及进展期（ 12月16日 12月23日 ）本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、礼仪小姐确

16、定、舞台灯光音响确定、物品购买。节目筛选及排练：由组织部负责，统筹组监督。选取优秀节目，并进行排练。中期宣扬：由宣扬组负责。该阶段绽开宣扬（海报、横幅、各个班的宣扬委员在班级说明）广播宣扬。物品购买及礼仪小姐确定：由外联部和礼仪部负责。物品须要状况征求各部。（3）晚会倒计时期（ 12月24日 12月29日 ）本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣扬、领导邀请、场地确定、费用收集。晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行彩排。元旦活动方案 篇6一、活动目的为了活跃校内文化艺术生活，优化育人环境，营造深厚的新年气氛，激发同学们对美妙

17、将来的向往，展示我校学生的文体素养，借此元旦即将来临之际，实行迎新年活动。通过活动的开展，增加师生的凝合力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、活动主题喜迎新年，欢乐过元旦三、活动时间20xx年12月31日四、活动项目及要求1、参与对象：各班学生。2、各班级必需打算2个以上节目，节目要体现主题，内容健康、主动向上，应具有显明的时代特征、校内特色与学生特点，要渗透德育和学生日常行为规范教化，力求做到艺术性与思想性相融合，教化性和消遣性相统一。3、要结合学习、生活实际，激励自编自创。4、节目形式不拘一格，如：舞蹈、相声、小

18、品、小合唱、大合唱、音乐小品、塑身操等(不能报独唱，小合唱参与人数不能少于班级人数的20%)。5、每一个节目不能超过8分钟;小品类不超过15分钟。6、节目演出时所须要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行打算。五、活动要求与责任分工：1、各班打算质量较高的文艺节目至少两个，于12月25日前上交节目单。2、各班班主任打算好本班表演所需音乐。3、活动当天各班班主任负责本班的平安、卫生及纪律。4、评委：要求：现场评分、客观公正。5、统分：6、全部节目音乐的播放：7、摄影：8、打算工作：9、后勤：六、活动程序：1、学生、评委按指定就位。2、校领导致辞。3、节目表演。4、颁奖。七、留意事项：1、平安：听从负

19、责老师的支配，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：小学生戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。八、评比方法：小学设置三个奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名初中设置两个奖项：一等奖一名，二等奖两名按分数凹凸确定奖项中心学校20xx年12月9日元旦活动方案 篇7一、 活动目的：通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子相互学习，培育孩子们全面发展的爱好爱好；通过集体活动让孩子们人人参加，人人欢乐，增进同学之间的团结和友情，也

20、让孩子在活动中得到熬炼；老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和快乐。二、活动时间：20xx年12月30日下午2点起先。三、活动地点：本班教室。四、参与人员：全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。五、主持人：李xx、万xx、王xx、陈xx。六、活动支配活动前:（一）、王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；详细工作：1.星期一要确认出方案，并支配节目组遵照执行；2.列出需出席的家长名单并发邀请函；2.提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长

21、，学生小队长负责领队，家长大队长负责平安；3.帮助节目组提前把主题墙的设计好,主题墙“庆元旦 迎新年一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；4.在群里发动一下全体家长，让孩子提前打算好一张贺卡，写上祝愿语,落上自己的名字，同时打算一份礼物,用于”爱的传递”集体活动;5.提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；6.4个主持人用的扩音器、音响。（二）、万xx妈妈担当组长，详细工作：1.主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同协商;2.活动前后工作的支配与协调; 3. 组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花,四周放置汽球;每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域

22、布置;4.联系个人表演节目的家长，自己打算好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；5.打算活动前后及活动中的音乐:一年级主题曲,新年好，我信任，虫儿飞等。（三）、陈xx妈妈负责打算集体项目”你比我猜”的素材,打算60份,按难易程度分成6份。（四）、由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的打算，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份;集体项目”你比我猜”打算10份,“击鼓传花”打算5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，打算秒表，鼓，照相机，摄像机等；）（五）、由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；（六）、四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王x

23、x（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程打算主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。节目组星期一必需把打算工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。活动中：（一） 、万xx妈妈负责全面协调；（二） 、代xx爸爸负责音响和按节目出场依次播放背景音乐；（三） 、万xx爸爸负责摄像；（四） 、冯xx妈妈负责照相；（五） 、颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提示该谁上场，谁说什么，该谁做打算，介绍嬉戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可帮助；（六） 、杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；（七） 陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；（八） 没有固定任务的家长带队参与活动，负责学生平

24、安。活动后：（一）、由节目组及到会的家长负责整理教室；（二）、节目组统计经费。七、活动过程（主持词起引导作用，能临场发挥最好）四位小主持人同时登台：李：敬重的老师；万：敬重的家长；王、陈：敬爱的同学们；合：大家下午好。李：新年来了，元旦节日到了；万：我们团聚在一起,共同举办主题班会；王：我们将把这里变成，快乐的海洋；陈：首先请我们的班主任给大家致词。（主持人退场）王老师致词：敬爱的同学们,新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐, 希望你们在新的一年里，更加精彩，我宣布：我们一（6）班“庆元旦，迎新年” 主题班会活动正式起先。李、万同时登台：李：感谢王老师的祝愿，我们肯定会更加精

25、彩的；万：下面有请陈xx和她的妈妈，给大家表演亲子舞蹈，彩虹的微笑，大家欢迎。（两位退场）王、陈同时登台王：好精彩的舞蹈，感谢xx同学和陈妈妈。陈：下面有请冯xx，给大家表演歌舞小苹果，大家欢迎。（两位退场）李、万同时登台李：感谢乔乔酷酷的表演。万：现在请杨饮泉给大家表演话剧，肚子疼点眼药水，大家欢迎。李、万同时登台：李：呵呵，多好玩的故事，感谢杨饮泉同学，现在，大家想不想一起来玩嬉戏呢？万：特别想，那我们就来玩“你比我猜”的嬉戏吧，请颜妈妈给我们介绍嬉戏规则吧。颜xx妈妈：同学们好，这个嬉戏的规则就是：主持人先给大队长看图片，大队长比动作给队员猜，也可用语言提示，但不能干脆说出那个词语中的字

26、，猜不着的可以过， 2分钟内，哪个队猜的多就成功了，成功的队每人都有礼物哦。大家明白了吗？李、万：“明白了。”李：下面有请第一队出场，请小队长带好队，不要乱跑，站在一排面对主持人和大队长；“计时起先”，“时间到”（道具组把素材给小主持人李；颜xx妈妈提示李喊“计时起先”，李给大队长看素材，留意不能让其它人看到；猜一张递一张给万。大家监督大队长有没有说到词语中的字，说到就换下一词，颜xx妈看秒表并提示李喊“时间到”）李：请队长带队回位置坐好，请其次队出场竞赛。之后的过程如上，xx妈妈统计每一组猜对的数量，供应给主持人。这项竞赛完了公布成果。万：这项竞赛获得第一名的是第？队，恭喜你们。李：万xx，

27、走我们去看看奖品打算好了没有。万：好哇！（两人退场）王、陈同时登台：王：哇，刚才的嬉戏太好玩了，还能增长我们的学问呢。陈：现在请大家休息一下，让我们一起来观赏，曾欣宇同学的拉丁舞吧。李、万同时登台万：感谢欣宇同学美丽的拉丁舞。李：下面请凌语含同学，给大家弹古筝，又见炊烟，掌声欢迎；（两人退场）王、陈同时登台陈：感谢语含同学，给大家带来这么好听的古筝；王：接下来请观看，周炜杰表演的跆拳道，大家欢迎；（两人退场）王、陈同时登台王：“看到活蹦乱跳的周炜杰，大家也想活动了吧，那我们又来玩集体嬉戏吧，陈：这个嬉戏就是“击鼓传花”，请颜妈妈给大家介绍嬉戏规则。颜妈妈：击鼓传花的规则就是，彭声响起时，大家起

28、先依次传手花，鼓声停止时手花在谁的手里，谁就要表演节目，节目不限，猜谜语、讲笑话、背古诗、唱歌都可以，实在不会就请同学表演，不过表演了才有奖品哦！（限制在5次）王：大家打算好了吗？“起先”王：因为时间关系，“击鼓传花”的嬉戏就到这里。陈：没有玩够的话，下次再玩啊，让我们坐端正，一起来看其它节目吧。（两位退场）李、万同时登台万： （整队）起立敬礼坐下，呵呵呵，与大家开个玩笑。李：因为有位同学要为大家跳起立，敬礼，坐下，大小姐的舞蹈，掌声有请蔡宜珈同学。（两位退场）王、陈同时登台陈：感谢蔡宜珈美丽的舞蹈；王：下面有请肖佳明同学，给大家表演“儿话一小段”（两位退场）李、万同时登台万：感谢佳明同学的表

29、演。李：下面隆重请出，代xx和代爸爸，给我演唱爸爸去哪儿了，大家热情欢迎。王、陈同时登台。陈：感谢xx和代爸爸，你们的歌，充溢着爱，让我们觉得好华蜜。王：是的，就让我们把这种爱传递下去吧,下面请大家来互送礼物吧，请颜妈妈介绍嬉戏规则。颜妈妈：这个嬉戏就是“爱的传递”，请分队上来抽贺卡，每人只能抽一张，抽到自己的卡片就立刻换一张，然后把贺卡上的名字喊出来，把自己打算的礼物送给她，贺卡自己留着，送礼物时，相互握手或者拥抱，表示从今就是好挚友了。王：先请第一队来抽卡片，请带上你们打算的礼物。这时4名主持人都出场，帮助活动的进行，有些声音小的用话筒帮助她。陈：请大家都回去坐好，其次队带上礼物来抽卡片。

30、（依次进行，王和陈临场发挥，组织这个嬉戏）颜妈妈在本轮嬉戏快结束时，喊李和万退场，打算台词王：大家都有礼物了吧，可是我们的老师还没有礼物呢？李、万同时登场李：别担忧，我们来给老师送礼物了，我们是想给老师们一个惊喜呢。万：同学们，让我们用最热情的掌声，请出我们尊敬的老师。4名小主持人给老师送礼物，并敬队礼。李：感谢老师对我们的培育，你们辛苦了。同学们，我们一起对老师说：“老师，我们爱你”。万：好激烈，得了这么多的礼物，相们我们肯定有许多话想说吧。3位：“对”.李：那我先来说吧：祝福家里的老人健康长寿；万：祝福我们的爸爸妈妈生活甜蜜；王：祝福我们尊敬的老师工作顺当；陈：祝福我们敬爱的同学每天高兴；

31、李：信任同学们也有祝愿要表达，那我们来合唱一首歌吧。万：这首歌的名字叫“新年好”，大家大声点哦，（艺爸爸播放新年好的背景音乐，唱两段就停止播放）王：今日是个快乐的日子，陈：今日是个感动的日子，李：在不知不觉中，万：我们“庆元旦，迎新年”，一（6）主题班会活动，合：到此结束，感谢大家！李：接下来实行我们的颁奖仪式，请王老师为大家颁奖。万：首先颁发的是，个人才艺表演奖，请念到名字的前来领奖: 陈xx； 冯xx; 杨xx; 曾欣宇; 凌语含; 周炜杰; 蔡宜珈; 肖佳明; 代xx.（照相）王：现在颁发的是集体奖,先请在”你比我猜”活动中获得第一名的队员前来领奖。（照相）陈：下面请在“击鼓传花”活动中

32、有表演的同学前来领奖。（照相）李：我们4名小小主持人也有奖品呢,请王老师给我们发奖品,感谢。（照相）李：最终请王老师支配工作班主任讲话：组织大家照合影，请到会的家长留下来打扫教室等事宜。元旦活动方案 篇8主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的相识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教化活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、相识元旦了解中国的传统节

33、日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精致卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。元旦活动方案 篇9新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚丽的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们小班段特实行“元旦共享”活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下：一、 活动对象：小班段幼儿二、 活动形式与要求：（一）、借助多种平台为幼儿供应共享机会，发展幼儿交往实力；1预设固定的共享活动日，为幼儿供应共享活动机会每周三为共享日，让幼儿从家中带来自己喜爱的食物、玩具或图书等在集体环

34、境中与同伴进行共享，体验共享的欢乐，老师引导幼儿进行各种共享沟通活动，提升幼儿口语交往与表述和主动的情感2家园互动利用幼儿生日或节假日，增加孩子交往的主动性无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设开心的交往机会，开心的交往阅历可以提高幼儿的自信念，而自信念的增加又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。在幼儿生日当天，孩子是共享的主子，当拿着自己的生日礼物分给同伴时，孩子自己拥有主动共享权，会为自己能与同伴共享欢乐而感到骄傲；而每当遇到元旦、六一等节日时，我们也可以提示幼儿，从家中带来中国结等物品，既可以装饰园内环境，发挥家园共育作用，又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿

35、园的一分子，为自己做出的奉献而快乐。所以，我们可以有效的利用这些机会，在保证平安的前提下，为孩子创建共享的机会，促进孩子交往的主动性和责任感。3结合教学活动的开展，提升共享意识和社会性责任感；在我们进行的日常教学活动中，特殊是一些建构式主题教学活动中，我们也可以借此机会，让幼儿在共享的过程中，感受自己作为社会一分子的责任感，提升共享意识；（二）、借助多种方式，促进共享活动的顺当开展我们说，共享活动不仅包括物质的共享，还包括精神的共享，所以，我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书共享外，还要渐渐过渡到让幼儿理解精神的共享，如把好听的故事共享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜爱的歌，送给挚友自己喜

36、爱的画，还可以利用谈话方式，让孩子们讲一些有意义的事情，如欢乐的一天、我喜爱等等，并且相互帮助，向同伴共享自己会的手艺，如折纸、翻绳等，借助多种方式，让幼儿更深的理解共享的含义，体会共享活动的乐趣。（三）、教给孩子共享时必要的交往技能和自己解决问题的技能由于孩子年龄小，缺乏社会交往阅历，在共享活动过程中，往往会出现相互争抢、攻击的现象，这时就须要我们老师进行正确的引导和帮助，教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：“我们两个一起玩好吗”、“咱们交换可以吗”等交往方式，并激励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的冲突，学会轮番、交换与合作，引导幼儿从被动交往渐渐过渡到主动交往，提高交往实力。

37、（四）、做好幼儿的视察记录和分析，老师家长作幼儿成长的扶手老师在课题探讨过程中、家长在家中，仔细视察每个孩子的共享意识和与同伴的互动实力，针对个别孩子进行个案分析，为幼儿供应支持的环境和有益的适当帮助，引导启发幼儿合理的解决冲突，促进幼儿的交往实力和老师的分析反思实力。三、 活动时间：12月31日上午四、 活动地点：小班门口操场五、 活动参加：全年段幼儿和老师第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页