2022年关于项目实施方案范文合集7篇.docx
《2022年关于项目实施方案范文合集7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年关于项目实施方案范文合集7篇.docx(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年关于项目实施方案范文合集7篇关于项目实施方案范文合集7篇为了确保工作或事情能高效地开展,时常须要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。写方案须要留意哪些格式呢?以下是我为大家整理的项目实施方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。项目实施方案 篇1为进一步落实好“书记抓、抓书记”党建工作责任制,强化党组织书记履职尽责实力,着力解决基层党建工作中存在的突出问题和薄弱环节,切实提高全场党建工作科学化水平。经场党委探讨确定,在全场实施基层党建“书记项目”,详细方案如下:一、指导思想仔细贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神
2、,全面落实从严治党要求,借鉴经济建设项目化的理念、思路和举措,通过实施基层党建“书记项目”,制定项目申报、立项、实施、总结等工作流程,实行精细化管理,促进各级党组织书记当好破解难题、打造亮点的“先行者”,引领党建工作领先突破、创新发展,实现破解难题与工作创新的有机统一。二、工作任务(一)建立健全“书记抓、抓书记”党建责任制。压紧压实党委书记第一责任人责任,科学设置基层党建工作考核指标,建立健全落实“书记抓、抓书记”党建责任机制,把“抓书记”的要求落实到树立显明导向、强化责随意识、提高重视程度上,把“书记抓”的要求落实到抓调查探讨,抓突破重点难点、抓工作创新上,确保把党建责任制落到实处。(二)解
3、决重点难点问题。党委书记要亲自抓、负总责,分场党支部书记每人确定1-2个“书记项目”,主动调动各方资源,凝合形成工作合力,亲力亲为抓好项目落实,切实带动基层党建工作水平整体提高。(三)创建示范品牌。依据不同领域党建创新特点,突出抓好党建工作各项重点任务落实,强化分类指导,加强和改进农牧区“两新”组织等党建服务品牌创建工作,刚好总结凝炼基层联系服务群众的好阅历好做法,努力打造一批有特色、有影响的基层党建工作品牌。三、主要措施(一)统筹支配部署,强化责任落实。依据组织部的要求,确定场党委书记为项目主要负责人,仔细提报项目选题及内容,于4月底前确立基层党建“书记项目”立项申请表,并报批由旗委党建领导
4、小组办公室审定备案,确保“书记项目”的科学性、可行性和操作性。分场党支部书记提报的“书记项目”由场党建领导小组审定备案。场党委要将审定备案后的“书记项目”建立台账,形成“项目库”。党委选定的“书记项目”务必于12月底前完成。(二)加强分类指导,注意总结提炼。依据不同领域党建工作特点,有针对性的提出的指导看法,实行分类指导,扎实推动基层党建“书记项目”精准实施。农牧区党组织的“书记项目”,注意在党组织优化、基层队伍建设、服务机制创新、基层基础保障、集体经济培育上下功夫;城镇社区党组织的“书记项目”,注意在深化“1+N”城镇区域化党建工作,推动“一居一品”创建工程,加快信息化综合服务平台上下功夫;
5、机关党组织的书记项目,注意在创新党组织、党员“星级化管理载体”,丰富“星级化管理内容”,推动“四型”机关创建上下功夫;非公有制和社会组织党组织的书记项目,注意在实现“两个覆盖”,深化“晋位升级”、“双强六好”创建活动上下功夫。通过突出党建工作重点、分类指导项目建设,力争在全旗初步形成一批具有创新性、实践性的,能够有效破解基层难题的党建品牌。(三)强化推动措施,注意跟踪问效。场党委把“书记项目”纳入项目库,建立项目管理台账,对“书记项目”进行常态化跟踪管理指导,定期通报进展状况和存在问题,确保每个书记项目都有布置、有检查、有成果。场党委制定详细的实施方案,细化目标任务、工作举措、方法步骤和完成时
6、限,建立项目管理进度台账,实行动态跟踪管理。同时,要严格把关所属党组织的“书记项目”,将“书记项目”的推动落实状况作为党建工作考核的重要内容。年底,结合“三级联述联评联考”述职评议,总结汇报“书记项目”完成状况,沟通工作阅历。四、加强组织保障(一)落实领导责任。把“书记项目”作为抓基层党建“主业”的重要举措,亲自谋划、亲自指导。苏木镇(场)、旗直部门党委要按季度将项目进展状况及进度台账报旗委党建办,其它党组织要根据时间节点刚好将“书记项目”的推动落实状况及进度台账报所属上级党组织,如在项目实施过程中有工作调整的党组织书记,要搞好项目交接,持续抓好推动落实,确保基层党建“书记项目”取得实效。(二
7、)强化督促检查。旗委党建办将定期对各级党组织“书记项目”的推动落实状况进行督促检查,并把督查结果作为年度党建工作考核评议的重要内容。对项目进展顺当,总结凝炼的好阅历好做法,要刚好总结宣扬推广;对项目实施进展缓慢、工作不力的,要在全旗范围内通报。各苏木镇(场)、旗直部门党委要加大督查指导力度,仔细调研督查所属党组织“书记项目”的推动状况,确保取得实实在在的效果。(三)营造深厚氛围。各级党组织要加强宣扬引导,刚好总结提炼好阅历好做法,通过广播电视、报纸杂志、简报通讯、网络媒体等多渠道多形式,全方位立体式宣扬基层党建“书记项目”的重要意义,努力营造抓好基层党建“书记项目”的深厚氛围。同和太种畜场项目
8、实施方案 篇2一、指导思想本着xx市特色中学建设实施方案提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则,根据市教委“细心打算、如期启动;加强宣扬、创设氛围;搞好建设、加强基础;注意过程、面对全体”的工作要求,在深化开展调研、广泛征询看法的基础上,我们确立了xx中学“xx教化”特色建设思路,着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“老师队伍建设”、 “课堂文化建设”五大方面推动我校“xx教化”特色创建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念,通过五大举措,在三年内基本达成校内环境幽雅,老师业卓止雅,学生识卓行雅,师生发展和谐的高质量的特色中学。三、标记性成果1.出版专著xx教化
9、xx中学特色中学建设成果2.出版xx中学班主任专业论坛文集3.完成与该项目有关的国家级课题中学有效教学行动策略4.外显具有“xx教化”特色的xx中学学校文化5.举办一次全市规模的特色中学建设成果展示活动四、实施方案(一)环境文化建设围绕学校核心价值理念“xx教化”,在学校已有的校内硬件建设的基础上整体规划校内环境建设,本着“高品位、特色化,地域性,审美性”的原则,科学布局、整体构建,形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校内环境建设的总体目标是:校内环境幽雅,书香气氛深厚,和谐布局,旷达有序。 到处彰显“xx教化”这一学校核心价值理念。1.20xx年3月20xx年12月,
10、设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设,其中班级文化特色及办公室文化特色实行规范化与特性化相结合的方式,达到特性与共性的和谐统一。2. 20xx年1月20xx年12月,在征求全校师生及业内人士的基础上,设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设,统一显著标示,命名要与“xx教化”紧密相连,充分体现学校的核心价值理念,彰显学校环境育人功能。3. 20xx年3月20xx年12月,筹资兴建xx中学艺术楼,为学生会、社团活动供应空间,也为学校的艺体教化供应保障,为学生的特性发展供应展示特长的平台。艺术楼设专用教室:包括体操房、声乐
11、室、琴房、画房、学生会等;增建杨连弟展室、改建校史馆。1. xx中学艺术楼2. 校内内及楼内与“xx教化”相关的各种标识、图片及激励性文字。3. 富有特色的班级文化及办公室文化。4. 学校的核心价值理念、一训(校训)三风(校风、教风、学风)。(二)制度文化建设在制度建设方面,以时代精神为指导,充分体现现代学校管理理念。在教化教学方面,以学生的发展为本,注意学生自主管理,构建自主约束、自主规范、自主教化、自主提高的班级管理制度,实现学生“识卓行雅”的教化目标;在学校管理方面,以老师的发展为本。注意人本管理,在老师专业成长的同时提升老师的华蜜指数,在教化教学实践中自主修炼、自主成长,实现老师“业卓
12、止雅”的学校管理目标。1.20xx年3月20xx年5月,对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建,从学校行政管理、德育工作管理、教化教学、教化科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。2.20xx年6月20xx年12月,形成具有“xx教化”特色的xx中学校本管理制度汇编。3.20xx年3月20xx年12月,筹划并建立学校“xx奖”嘉奖机制,嘉奖在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”激励师生多元发展,特性发展。将老师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面,学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成果的进行评比、嘉奖,最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进老师的“业卓止雅”,
13、学生的“识卓行雅”搭设平台。1. 完成xx中学“xx教化”校本管理制度汇编。2. xx学生“五个一”(年度评比)(1)一次学习成果飞跃(2)一项艺术特长(3)一个感人事迹(4)一个社团组织(5)一次社会实践五项均具备则被推选为学校“xx学生奖”3. xx老师“五个一”(年度评比)(1)一个好的教学成果(2)一个胜利的帮教案例(3)一篇发表或获市级以上奖项的教化教学论文(4)一门校本课程(5)一个可推广的教学模式五项均具备则被推选为学校“xx老师奖”(三)课程文化建设依据课程建设的综合性、选择性、均衡性,打通三级课程,构建含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。实
14、现基础性课程校本化、校本课程特色化、拓展性课程敏捷化这一特色课程文化建设目标。1.20xx年3月20xx年12月,校本课程打算阶段。(1)校本必修课:在现已开设心理健康课的基础上,20xx年拟再开设礼仪课与形体课,实现开设“三课”与“一操、一法、一歌”。“三课”即心理健康课、文明礼仪课、艺术形体课;“一操”即中华武术操,“一法”即一体书法字,“一歌”即一组红歌合唱。实现学生在中学三年学习后,每一名学生都会一套武术操、一体书法字、一组红歌合唱。(2)校本选修课:在学校已经开设的体育专项课程校本选修课的基础上,拟再开设包括学问探究型、生活普及型、热点探讨型、准学术探讨型、创新实践型等方面的校本选修
15、课程。以学科组为单位,进行校本课程的打算、申报,校本教材的编写。2.20xx年1月20xx年12月,校本课程实践阶段。初步完成校本选修课教材的编审,对已成熟的校本选修课进行实践,在实践过程中进一步完善校本选修教材的编制,开发更多的校本选修课程。3.20xx年1月20xx年12月,校本课程的实施阶段。实现校本选修课程常态化,在原有校本选修课程的基础上逐年拓展、完善,由老师申报,学校审核批准。1. 开发出心理健康课、文明礼仪课等校本必修课教材2. 开发出各类校本选修课教材3. 校本课程常态化4. 初步构建出含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。(四)老师队伍建设“
16、人才的培育在教化,教化的关键在老师”。只有具备师德高尚、业务精湛、业卓止雅的老师,才能培育出爱好广泛、特性显明、识卓行雅的学生。学校为老师成长搭建各种平台,通过行动学习促进老师的专业发展。通过各种活动丰厚老师的专业学问、提高老师的专业实力、提升老师的专业品质。培育出一批具有精湛的业务水平、高尚的人格魅力、完备的教学艺术的高水平的老师队伍。1. 进一步加强师德建设,提升老师对待学生的基本价值品质在全体老师中发起“老师的职业价值”、“老师的华蜜观”、“我为什么做老师”、“我怎样当老师”、“我的学生观”等系列主题探讨;通过问卷调查、主体研讨、师生沟通等活动提升老师对待学生的基本价值品质;每年为老师购
17、买一本诸如肖川的老师的华蜜生活与专业成长等书籍,在老师间开展读书活动,并把老师的读书感悟每期都刊登在校报星辰上;每年召开一次老师的教学反思、教化叙事年会,适时召开班主任专业论坛;在学生中开展我最喜爱的老师评比活动。通过这些活动,引领老师树立远大的教化志向,亲密师生关系,追求事业卓越,争当时代先锋。2. 通过制度管理,促进老师自主发展学校已完善了老师年度考核制度,制订了较具体的考核方案,完善了校级领导干部每年一次向教代会述职并接受民主考核的制度,20xx年,还要制定出中层以上管理人员向教代会述职并接受民主考核的制度、全体老师年初工作、学习安排和年末工作总结制度。制度是学校一切工作的准则,有了制度
18、,学校就可以给老师们自由的空间,让老师们在每天的教化教学工作中与学生共成长。3. 搭建各种活动平台,促进老师专业学问、教化教学实力的提高“教学反思、学术论坛、业务考评”常抓不懈,“梯度培育”做到有目的、有安排。一年一度的教学反思、教化叙事活动,使老师们在反思中与新课程共成长;一年一度的老师学术论坛,促使老师驾驭教化动态与教化前沿的探讨;一年一度的老师业务考核,引领老师把握先进的教化理念,提高自身的业务水平。两年一次的青年老师基本功大赛,让青年老师、骨干老师脱颖而出;通过这些活动,丰厚老师的专业学问,提高老师的专业实力,提升老师的专业品质。让老师们在活动中体验追求卓越、崇尚高雅这一学校的核心价值
19、理念,促进老师专业化水平的提高。4. 科研引领,提高老师的教化科研水平进一步树立“问题即课题”的理念,注意小课题探讨,让老师们带着课题上课,领导干部带着课题管理;在已经通过的“十一五”课题探讨的基础上,以批准立项的国家级课题中学有效教学行动策略探讨为契机,注意自下而上的各学科教学模式探讨,力争在三年内,提炼出能够推广的各学科高效课堂教学模式;进一步完善xx中学教化科研嘉奖方案,每年对在教化教学科研方面做出成果的老师进行物质嘉奖,以此激发老师从事教化教学科研的主动性,促进老师教化教学科研水平的提高。1. 各学科均有领军人物(本区乃至全市知名)2. 出版xx市第xx中学教学反思专辑三3. 出版xx
20、市第xx中学班主任专业论坛文集4. 出版xx市第xx中学老师获奖论文成果集二(五)课堂文化建设有效教学的突破口在课堂,针对目前课堂教学中“学问等于告知,理解等于记忆,应用等于做题”的教学现状,结合“创设情境、激发爱好,提出问题、引起思索,合作探究、解决问题的整体教学设计意图,通过行动探讨,探究出符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。1.20xx年3月20xx年12月, 进行有效教学标准的探讨。针对教学要教会学生什么?怎样教会?怎样知道学生学会了这三个问题,各学科组进行有效教学标准的探讨。通过探讨使各学科老师能够清晰本学科有效教学的标准,并依据此标准进行研读课程标准,吃透教材,确
21、定教学目标,进行有效教学的备课与教学设计。2.20xx年1月20xx年12月,进行有效教学策略的探讨。包括有效备课策略、有效实施策略,有效反馈策略等。通过这些策略的探讨,实现老师教化理念的转变,教学行为的改善。在这一系列的有效教学策略的探究与老师角色与行为的转变中实现有效教学。3.20xx年3月20xx年12月,进行有效教学课堂教学模式的探讨。学科老师可以在学校整体“问题尝试”教学模式的引导下,构建具有自身特色,学科特点,能够适应学生学习的多元“问题尝试”教学模式。本着边探究,边实践,边完善的原则,在探讨中实践,在实践中完善,在完善中提高,在提中学获得有效的教学及老师的专业发展,实现xx教化这
22、一目标。1. 完成国家级课题中学有效教学行动策略探讨课题探讨2. 结集出版符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。3. 在王勤教授的指导下,召开一次全国范围的“我的模式我的课”现场沟通会。4. 出版xx教化xx中特色中学建设专著项目实施方案 篇3为了进一步加快我区安排生育信息化建设步伐,全面提高安排生育综合管理和服务水平,川汇区安排生育信息化应用项目实施方案。根据市人口与计生委的总体支配部署,结合我区实际,特制定本方案。一、指导思想。严格根据国家、省、市人口与计生委WIS建设标准要求,以促进人口与安排生育事业发展为前提,以网络互联互通为基础,以全面提升人口与安排生育的综合治理、综
23、合决策和综合服务水平为目的,统一规划,分步实施,调动各方面主动因素,加快人口与安排生育信息化的建设进程,推动人口与安排生育工作健康、稳定、持续发展。二、工作目标。建立健全育龄妇女信息系统,提高育龄妇女信息系统的数据质量,推动WIS的标准化和规范化建设,以“三网一库”为主要框架,以信息资源利用为核心,以应用系统建设为主导,搭建“五个应用平台”,即安排生育信息平台、宣扬教化平台、生殖健康信息平台、实惠政策信息平台和流淌人口信息平台,充分发挥计算机在安排生育统计、人事、财务、生殖保健等工作中的重要作用,推行“数字化计生”,实现“一库三服务”目标。三、项目内容。依据国家、省、市人口与计生委信息化建设应
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年关 项目 实施方案 范文
限制150内