2023年-“校园科技节”活动方案.docx

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1、“校科技节”活动方案“校园科技节”活动方案1为切实推进素质教育，培养青少年学生的科学精神和实践创新能 力，进一步加强对学生的科技创新教育，提高学生的动手动脑能力, 感受科学的魅力，激发学生对科学的热情，学校拟定于四月份开展 “映日荷花一一校园科技节”系列活动，以此来促进学校科普教育工 作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢 精神。活动时间：4月1日4月30日活动对象：实小片区全体学生活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班 参加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜 能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让 学生学科学

2、、用科学、爱科学。活动口号：走进科学、放飞梦想！活动主要内容：一、科普知识宣传1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣传发 动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会（材料交德4、爱想象一一“奇思妙想”科学幻想画比赛5、爱制作一一第三届校园航海模型比赛（二）展示与体验项目：3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定）六、评奖方法1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证 书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创 新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性 学习成果评比、浙江省

3、少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等 奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加 2分，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年 级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。七、其他说明1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。附件：1。20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则2、州温十四中学20xx年校园科技节报名表3、20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单“校园科技节”活

4、动方案4、主题用创新点缀人生让科技融入理想匕、7K日班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全 面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素 养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。三.活动口号：小古道巷小学校园科技节宣传口号设计1、热烈祝贺年度小古道巷小学校园科技节隆重举行2、.科技发展进步是全社会共同的事业3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进4、实施科教兴国战略，推动科技进步5、让科技的光辉照耀校园6、科技创新，明天因你而精彩7、今日奇思妙想，明日硕果累累8、科技一一飞翔的翅膀四.组织和管理。组长：周国良校长、李红、彭文娇副组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹

5、（负责活动的组织）组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师五.竞赛办法1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩 以各班单项成绩之和计算。2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（12 年级为低年级组，34年级为中年级组，56年级为高年级组）。3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与 奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优 秀组织奖”六、具体要求1、各班要广泛宣传、营造氛围。2、各班要

6、精心组织、积极参与、讲究实效。3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加 竞赛。凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀 作品参加省、市、区创新科技比赛。七 .活动时间：年12月15日八 .活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园九、参加人员：全校师生十、活动内容与形式：（一）科技节启动式1 .各班出场2 .校长宣布科技节开幕3 .号鼓队演奏欢迎曲4 .校长讲话5 .领导讲话6 .科技辅导员发言7 .学生代表讲话。(二)开展各项竞赛活动版块一：“创新科技”作品征集活动1. “科技三小”作品评比活动(1)作品内容创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。小制作：要求制

7、作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知 识。小论文及创意方案:科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、 小设想、新点子等。(2)参赛要求(各班分别选送“三小”作品至少2件参加校评 比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍)(3)评选标准a.新颖、实用、创新60% b.选题、设计、制作40%2. “探索科学瞬间”摄影比赛在全校征集以展现我校学生崇尚科学,进行科学研究、实验探究、 小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选 并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名 称、作者姓名和班级）3. 科幻画创作在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想

8、绘 画活动，以各班为单位选送37幅作品参加校评比（请标明科幻画 的名称、作品简介、作者姓名和班级）评比标准：a.想象创造力50% b.选题20% c.整体效果30%版 块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动1 .小小实验活动在36年级开展小实验设计比赛，各班各派23名学生展示自 己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛 选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。）评比标准：设 计形式30%语言表达能力20%科学知识运用30%操作方法20%2 .头脑OM创意活动（1）在十分钟内，用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩 天大楼”。材料：4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得

9、 分：如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住 乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次计算。（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一 比哪组创意最棒。以上活动36年级均组成2队参加比赛（3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准以上活动选手必 须自备器材）3 . ”校园新设想”现场电脑科技制作比赛时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛 选手：46年级均可派选手参加参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、 应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设 计、组稿、排版编辑，以*.bmp格

10、式保存在要求的目录下。应用软件：比赛电脑装有windows98 word、金山画王等软件。 若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘， 由学校网络中心统一安装。4 .四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准: 选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛, 最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必须自 备未拼装的统一的奥迪四驱车）5 .橡胶泥制作（一、二年级参加）6 .现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限（三）科技展示活动内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等（四）交流、总“校园科技节”活动方案5、指导思想青少年科普活动是

11、提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提 高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻中共 中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见及落实关于进 一步加强中小学科技教育工作的通知，通过丰富多彩的科技教育和 科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生 的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科 学素养的全面提升。二、活动主题：让科学之花开遍整个校园三、组织领导：科技节活动领导小组及组委会成员：组长：潘斌副组长：殷春红 殷琴成员：仇丽娟 任志祥 朱永明黎伟 张莺 谭秀文 聂建国各班主 任四、活动时间：20xx年11月五、活动内容第一阶段：宣传发动阶

12、段（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明 确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；2、召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；3、利用班级黑板报，刊登科普知识；4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营 造良好的氛围。第二阶段：组织实施阶段（一）、科学大篷车参与年级：全校学生1、时间：待定2、地点：校园3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。（二）、科学小发明小制作评比1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。2、指导组织教师：各班班主任3、作品要

13、求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、 创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作 （不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。（三）、科技竞赛1、空气动力车比赛参与年级：26年级（每班4名学生）参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛, 选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。2、模型飞机比赛：参与年级：26年级(每班4名学生)参赛方法：(1)参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。(2)放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手 到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的 长短来判定选手的成绩。(3)最终将

14、本班学生飞行时间相加作为班级成绩。第三阶段：评比总结，闭幕式(一)奖项设置以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班参与 活动及获奖情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。(二)评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。“校园科技节”活动方案6前言：21世纪是科学时代，科学的发展引领新世纪的发展方向。 我院在争当四好人才的校训指导下，坚持以人为本的科学发展观，推 进高校科学技术发展，为响应提高大学生素质的号召，我们借路桥工 程学院第六届科技节这个机会。发起一系列科技活动。推进素质教育 的实施，融入创新型城市的建设，同时为学生提供展示个性的平台， 丰富学生的课余生活，锻炼学生

15、双手的灵活性，培养学生的耐心和细 心的习惯。从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进 学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。一、活动目的：为提高学生的科技意识、创新精神和实践能力，并使学生在实践 中能以科学精神和科学态度去分析问题和解决问题，激发学生学习科 技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展。二、活动主题：提高校园科技乐趣，推动科技创新热潮。三、活动时间：待定四、活动地点：待定五、活动对象：XX学院路桥工程学院1级全体同学六、前期准备1、拟定策划与通知。2、准备活动相关材料。3、召开组织委员例会并下发通知。4、部门人员安排及分配任务。七、活动内容1、制作纸质小型门板（现场制

16、作，支撑形式不限）2、准备弹珠一枚，从一定的高度沿斜坡滑落，使其撞击到小型门板;育处），出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对 班刊进行评比。2 .开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试卷答 题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科 普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名（具体竞赛时间另 行通知）。3 .制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题 进行创作，各班推荐3幅优秀作品（将班级、姓名写在作品反面的右 下角），年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县 气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照美工、创意、文

17、 字质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10 名。4 .科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高级教 师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知 识专题讲座（具体时间另行通知）。5 .参观县气象台。组织五年段学生分四批次（每2个班为一组） 参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服 务（具体时间另行通知）。二、科普实践活动1 .科技创新作品以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生探索 创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交3、小型门板受力最大而不倒则获胜，取前五名进入决赛。八、活动流程：1、将各参

18、赛队伍带到指定地点。2、在规定时间范围之内，各参赛队伍采用规定的材料做出活动 所需道具。3、听从各组组长的安排，按次序的进行比赛。4、当本班活动结束时，请收拾好参赛物品及剩余物品并有次序 的退场。5、当所有班级初赛完成后，由各组负责人上报比赛数据。评选 出每组最优支部进入决赛。6、在参加决赛的支部中评选出前五名，并颁发奖状和奖品。九、活动要求：1、每个支部必须派出3个或3个以上的人员按时参加比赛。2、各支部必须使用主办方所提供的材料（一次性木筷、橡皮泥、 硬纸板、玻璃弹珠）进行道具制作（道具为类似门的纸板）。3、各支部必须遵守参赛规则及各组负责人的相应安排。4、按照弹珠的摆放高度（增加高度范围

19、和方式由主办方规定）， 弹珠摆放高度越高，成绩越好。5、弹珠必须撞击在规定范围内（纸板内的所有区域）。6、取纸板撞倒的前一次的成绩（弹珠下落高度）为最终成绩。十、人员安排：H*一、活动材料一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠、胶水“校园科技节”活动方案7一、活动目的以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科 学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、 可持续发展奠基。特举办20xx年校园科技节”活动。二、活动时间：20xx年4月1日5月xx日三、活动主题：参与体验快乐四、参与人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文 教师；初一、初二、高一生物教师；高一

20、物理及化学教师；信息技术 及通用技术教师；高一、初一地理教师。五、组织机构：组长：z；副组长：Z；成员：Z；新闻报道：Zo六、活动措施及要求：1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的 创新活动方案，有过程、有结果、有总结。2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。七、奖励：1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三 等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织 奖，并与班级评优挂钩。3、相关比赛情况、结果

21、及优胜作品将在德常市七中校园网上公 布。八、注意事项：1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、 积极参与、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参 与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。“校园科技节”活动方案8一、组织机构成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。组长：副组长：成员：二、竞赛项目及辅导教练 比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练小发明科技实践活动电脑制作小制作科幻绘画奇思妙想纸质模型承重赛科学小论文科学竞赛校园科技节评优三、竞赛时间及要求1、交作品项目：11月8日前上交。小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技

22、实践活动（含调查 报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛2、现场竞赛：11月9日进行科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参 加，每个项目上交一件以上作品。4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实 践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次 活动，但其结果计入本次活动团体总分。5、各项目具体要求：A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发 明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作 必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的

23、学习方法、 解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、 影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸 质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的 对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整, 有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用 纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生 的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探 究能力。竞赛时间60分钟。E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主

24、题不限，纸张规格为 54cmX38cm, 4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好科幻绘画 申报表。F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。 但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等 过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%,作品创意30%, 作品质量占40%。时量150分钟。G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。“校园科技节”活动方案920xx年4月一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学 创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学 生爱科学、学科学、用科学的

25、热情,展示中小学生的创造能力和特长， 推进素质教育的实施。二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展三、本届科技节活动时间：20xx年4月四、活动目标通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践 和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第 一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知 识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到 锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、 注重实效，做到以班为本，以学生为本，

26、紧密结合我校科技教育方面 的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动 有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有 始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的 负责人要关注过程，确保活动过程的安全。六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间 和活动要求，倡导师生共同参与。2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。校园挂条幅，出宣传栏；召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活

27、动中来； 利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造 良好的氛围。第二阶段：组织实施阶段1、科学知识中队会鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会, 谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。2、科学幻想绘画比赛着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化, 通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可 用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、 版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类 的其它美术品与工艺品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一 期科学幻想画

28、展览。3、科普手抄报四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科 普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。全学校举办一 期科普手抄报展览。4、科普小论文五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生 活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500 1500 字之间。内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。 如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告 等。全校举办一期科普小论文展览。5、科技小制作和小创意内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的 新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“

29、小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创 造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学 生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。第三阶段：评比总结，闭幕式1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集 体”。2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、 科幻画等。七、时间安排1、科学幻想画：每班5份；2、科普手抄报：四年级以上每班5份；3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。5、科学知识竞赛：分中小学部开展。八、活动要求1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛

30、围， 开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活 动。2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造 科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动 的实效性。3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品 按时上交。4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕 式顺利举行。“校园科技节”活动方案10一、指导思想营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养,普及科学知识, 弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生 活，培养学生的创新精神和实践能力。二、活动主题XXXXXXXXXXXX （各校根据实际情况自定）三、

31、活动时间第XX-XX周（XX月XX日XX日）（原则上要求不得少于两周 时间）四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX具体负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容（一）校园科普展览1 .开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊 出科技专栏。2 .举办科普知识讲座、科普图片展。3 .利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的 到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在作品表面贴 上作品名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖, 并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。2 .

32、科幻画比赛各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参与（低年 级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目 写在背面右下角），并在班级评比的基础上择优推荐3份科幻画作品, 于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。学校将组织 相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅 展出。3 .思维挑战赛主题：摩天大楼活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队, 在40分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原料设计并 建造一幢尽可能高的“摩天大楼”，如果建造的“摩天大楼”达到 10厘米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到10分，以后的高度以

33、每10厘米加10分依次计算。说明：（1）制作纸桥的材料：四张A4白纸、双面胶、垒球（学校提供）， 剪刀、尺子、笔（各个代表队自备）。（2） “大楼”形状不限，高度不得低于10厘米，并且能支撑住 垒球，不符合要求的小组立即淘汰。视频节目。4 .举办科技节黑板报评比。5 .参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。6 .放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1 .读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2 .举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3 .组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技兴趣小组活动1 .组织学生拍摄校园科普景象2 .组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。

34、3 .科技谜语竞猜。4 .科学小论文征文、展示或比赛。5 .制作科普电子报或杂志。6 .学生社团活动、作品成果展示。（四）校园科技比赛1 .小学生数棋比赛。2 .机器人竞赛。3 .金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。4 .科技创新大赛5 .电脑制作比赛6 .“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。六、活动阶段（一）准备阶段：XX月XX-XX日1 .制定活动的具体实施方案。2 .安排人员，逐一落实各项准备工作。3 .准备场地，落实器材，动员学生参与。4 .制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。（二）实施阶段：XX月XX-XX日1 .各校按既定方案开展活动。2 .做好学生参与（参赛或观摩）工作。3 .做好优

35、秀作品评选、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XX-XX日1 .学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2 .表彰表现优秀的班集体、学生个人。3 .做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。七、活动方式1 .科技节的各项活动拟分年段开展。2 .各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2-3 项活动3 .各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他 需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。八、活动实施1 .各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学 校年度或学期工作计划中。2 .各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局 基教科

36、1210室，同时将电子稿发送至wjedu. net。3 .各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考 虑周全，避免活动混乱无序的现象。4 .毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼 备的活动。5 .各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一 周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至 wjedu. neto九、活动要求1 .学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项 现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2 .学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。 同时，加强对各项科技活动的指导，做

37、好宣传发动、组织实施、信息 收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。3 .各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学 生参与各项科技节活动。4 .学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家一校一社区”联 动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科 普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。 同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰 富“武进区青少年科技教育网”内容。5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网” 进行交流。中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻全民科学素质行动计 划纲要的精神，切实提高我区青

38、少年的科技素质，展示我区科技教 育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱 科学、学科学、用科学的良好素养。“校园科技节”活动方案11一、指导思想为弘扬科学精神，传播科学思想,培养青少年的创新精神和实践 能力,提高青少年的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,丰 富校园文化建设,经研究，决定举办阳罗二小第二届“秋之梦校园 科技节。二、活动时间20_（请自填）年10月一一20_（请自填）年11月三、活动内容1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛2、电脑手抄报制作比赛3、青少年科技创新大赛4、“科技与奥运”主题宣传5、科技主题班队会、班刊6、科技主题手抄报比赛7、“走近科学”系列挑

39、战赛8、阅读科普书籍、文章,学习科普知识四、具体安排（一）宣传动员，启动第二届“秋之梦”校园科技节。10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。（科学教师负 责）（二）少儿“七巧科技”系列竞赛。1、参加对象:全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导）2、活动项目：“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛；“智力美画板”简笔创作画竞赛；“智力七巧板多幅组合”创新作品评比3、竞赛规则（详见附件1少儿“七巧科技”系列活动竞赛规 则）4、竞赛安排“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组（一、二 年级）、中年级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行；“智 力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组

40、、高年级组进行。校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板” 简笔创作画竞赛定于20_（请自填）年10月25日下午2:003:30 举行。地点：多功能厅。各班在班级选拔的基础上,选派4名优秀选手参加校级比赛。在学校比赛的基础上,评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园;B. 人人爱环保。作品征集不限,选手创作出优秀作品于11月6日前上交 少总部,参加校级评比,获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。（三）电脑手抄报制作比赛。（电脑教师负责选定选手,并进行指导）比赛分初赛和复赛,10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品 送教育局参评,教

41、育局根据初赛作品确定复赛的选手名单，复赛时间 为11月11日9时在阳罗二中举行。（四）青少年科技创新大赛。1、比赛时间:20_ （请自填）年泰顺县青少年科技创新大赛将于 10月中旬举行。2、比赛项目：县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科 幻画等项目。3、我校重点参与少儿科幻画比赛,主题:未来的能源。校内征集 学生作品，并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。（美 术教师负责）（五）“科技与奥运”主题宣传（大队部负责）通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系，让学 生走近科学，了解奥运，更加深刻地理解20_（请自填）年北京奥运会 “科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运

42、”主题宣传定于10月下旬 进行。（六）科技主题班队会、班刊（班主任负责）1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、刊出科技 主题班刊（园地），创设浓厚的学科学的氛围,丰富班级文化。2、10月份班刊（园地）以科技为主题,要求各班级在10月下旬刊 出，月底进行班级文化月评。3、n月上旬，在学生学习科普知识的基础上，班级组织召开科技 主题班队会,丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案,有过程， 有记录。（七）科技主题手抄报比赛（大队部负责）1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品,班级推荐优秀作品 参加学校评比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。2、要求：内容有主题,版面设计合理美观、字

43、迹端正清楚。3、截止日期：11月17日。（八）“走进科学”系列挑战赛（科学教师负责）详见附件2第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列 挑战赛活动计划。（九）阅读科普书籍、文章,学习科普知识（班主任、科学教师负责）在为期两个月的“秋之梦”科技节中，班级通过组织读书活动、 科普知识竞赛等丰富多彩的活动,激发学生阅读科普书籍、文章的兴 趣，引导学生在科学的海洋中遨游,丰富学生的科学文化知识。五、总结评比1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技 节活动中去。2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班 级

44、若干名。20_ （请自填）T0附件1：少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则（一）“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规则一、活动目的和要求：儿童的观察力敏锐,想象力丰富，是发展想象力和创造力的关键 期。而智力七巧板能够使儿童学会获得知识的基本方法观察，把 智力七巧板和天文活动进行有机的结合,这对培养儿童的智力，发展 儿童形象思维和创造精神能起着独特的促进作用，而“校园科技节”活动方案12龙岗区福安学校第九届科技节活动方案一.活动目的以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学 氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园 科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科

45、学的乐趣，能 力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教 育的深入发展。二、活动主题：思前食后、厉行节约，低碳生活。三、活动时间：20xx年4月7日一4月22日四、活动组织（一）领导小组组长：张浩权组员：刘小毛邵子卿刘永华副校长及全体行政（二）工作小组1 .科技活动总负责：刘永华、陈丽然刘东宇袁银换2 .各项目负责：中小学科学组刘卫芳张小平林湛3 .宣传：刘东宇袁银换4 .组织：各班正副班主任5 .摄影：美术组6 .后勤：罗立波肖蕊五宣传1 .宣传条幅及制作内容（负责：骆鹏辉）（1）大横幅：厉行节约，低碳生活（福康楼 体育馆）（2）三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福顺楼

46、）弘扬科学精神，点亮幸福人生（福盛楼）触发青春灵感，成就美好未来（福兴楼）（3）比赛活动横幅：“鸡蛋撞地球”，欢迎你参加（学生饭堂门口前）“承重比赛”， 智力与体力的真正较量（学校新操场）“轨道四驱车”来吧，等着你（图书馆门前）“小飞机”，承载大梦想（3-4年级行政广 场，5、6年级在B、C栋架空层）“科普猜谜学知识，健康生活伴 你行”（学校新操场）“滴水不漏”，你会玩吗？（学校新操场） 欢迎你挑战“人有多大胆，纸就有多长”（学校新操场）“滚铁环， 不一样的玩法”（学校新操场）2 .电子屏幕（负责:邱惠宏）（1） 福安学校第九届校园科技节（福德楼的电子大屏幕）（2） 一周滚动播出一等奖获奖者名单（小的电子屏幕，袁银换 汇总）六、活动日程宣传准备阶段（4月7-14日）比赛活动（4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课 开始）表彰科技节获奖学生（4月22日）4月17日现场比赛活动具体人员安排福安学校第九届科技节组委会20xx年4月“校园科技节”活动方案13一、指导思想为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施 素质教育,提高学生的科技素质、科学