2023年-一般工作方案三篇 4.docx
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1、工作方案三篇为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详 细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则, 步骤等。那么什么样的方案才是好的呢?以下是整理的工作方案3篇, 希望能够帮助到大家。工作方案篇1作为九年级的班主任,面对着学生的即将毕业,学生学业负担重, 容易产生消极的情绪,所以班主任得制定一个详细的工作计划,并实 施应用,才能更好的带领学生提高成绩。面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想 法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本领,发展自己 的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识 自己,提高自己。九年级的教学是学
2、校工作的重中之重,也是学生人 生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的 年级。教师的使命就是教育好每个学生,而班主任的使命便是以学生 的健康成长为首要任务。如果一位班主任,不能把学生放在心中的首 位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任 的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自在“网格化管理、组团式服务”基础上,根据“按家庭签约、分 人群服务”的原则,居民家庭与全科医生自愿签订一定期限的服务协 议,约定服务内容、方式、期限和双方权利义务等款项,建立相对稳 定的契约服务关系。每户家庭同期只能选择1名全科医生,全科医生 以团队形式向居民提
3、供集预防、保健、康复、健康管理为一体的综合 性、连续性服务。签约周期可视情况灵活掌握,原则上一个周期不少 于一年,期满后如需解约,乙方需告知甲方,双方签字确认。不提出 解约视为自动续约。如因特殊情况变更全科医生应重新签约。全科采取社区卫生服务中心(卫生院)主任(院长)负责制。社 区卫生服务中心(卫生院)要建立以全科医生为核心的团队协作机制, 为全科提供有关技术支持和后勤保障。(四)服务内容1、按照基本公共卫生服务规范要求,全科医生及其社区责 任团队要免费为签约对象提供相关基本公共卫生服务项目。2、采用适宜技术、适宜设备和基本药物,为签约对象提供一般 常见病、多发病的诊疗服务,帮助解决签约对象的
4、常见健康问题。引 导签约对象到社区首诊,并为其提供便捷的双向转诊服务。通过预约 诊疗服务平台等方式,为其提供向上级医疗机构的快速转诊和预约诊 疗服务,并及时对接和提供上级医疗机构转回社区后的家庭康复指导 服务。3、全面掌握和建立签约对象的健康信息,为签约对象提供个性 化健康管理建议,建立健康服务伙伴关系,指导签约对象开展健康自 我管理。4、根据签约对象的健康需求,为其制订个性化的健康体检套餐, 优先为其提供健康体检服务,并根据体检结果提供针对性的健康干预 措施。根据签约对象的年度健康管理情况开展健康分析,为续约对象 提供下一年度的健康保健计划,提供连续性的健康管理服务。各单位可结合实际,创新全
5、科模式。运用多种载体推出个性化健 康管理服务和优惠便民措施,吸引辖区内居民主动签约。在服务过程 中产生的收费项目根据省医疗服务价格标准执行。参保居民政策范围 内的医疗费用可按医保规定支付。四、实施步骤(一)试点阶段(20xx年10月一20xx年12月)各单位根据本方案制定辖区内的工作实施计划,组织做好全科工 作的宣传和培训工作。每个镇(街道、区)选择一个社区责任医生团 队的责任区开展推行全科工作的试点,及时掌握了解工作落实情况, 及时研究解决工作中存在的困难和问题,确保试点工作顺利推进。(二)推广阶段(20xx年一20xx年)各单位在试点工作的基础上,有计划有步骤地向其他责任区推广。 20xx
6、年6月底前要求辖区内30%的居民实施签约服务;20xx年底前 要求辖区内60%的居民实施签约服务。(三)总结阶段(20xx年)20xx年底前要求辖区所有居民均实施签约服务;市卫生局将组 织开展工作总结评估,召开工作经验交流会,宣传推广好的做法和经 验,进一步推进我市全科工作。五、工作要求(一)统一思想认识,加强组织领导。各单位要将推行全科作为 一项重要工作来抓,采取社一把手负责制,建立以全科医生为核心的 团队协作机制,为签约服务提供有关服务技术支持和后勤保障。(二)深入宣传发动,营造良好氛围。各单位要结合实际,开展 多种形式的宣传活动,使城乡居民充分了解签约服务的有关信息,提 高社会对于社区健
7、康管理制服务的认知度和接受度。(三)强化业务培训,提高服务能力。加快全科医生人才培养, 加大全科医生的引进与培养力度,重点加强全科医生技能、团队建设、 沟通技巧等专业技术、服务理念和服务能力等方面的培训,提高居民 对全科的信任度和满意度。(四)定期督查评估,创新绩效考核。各单位要将全科工作纳入 重点工作绩效考核内容,定期对全科工作进行考核评估,考核结果与 绩效工资挂钩。各单位每季度上报一次全科工作进展情况表。己的学生而光荣。所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还 是要对得起学生。为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划:一、班级现状分析:本班共有59名学生,男同学27人,女同学31人。根
8、据八年级 的成绩分析优秀率、合格率都不太理想。因此,本学期将把“双基” 教学作为工作重点,向45分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同 时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习 习惯。二、指导思想:九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变 化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜 发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集 体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的 朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导 学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世 界观,准确把握自
9、己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、 学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓 创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成 绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思 想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目标: 目标:力争区或校先进班集体。班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习以爱拼才会赢为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主 线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成 就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。四、具体工作:1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直 接关系的一个班级的
10、升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进 一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班 集体。抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。 提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新, 勇于探索。3、加强学困生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导,这是 提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对学困生的引导 和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解 学困生的学习困难,尽可地提高学困生的学习成绩,从而进一步提高 全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。 针对各
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