2023年特岗教师培训心得体会800字五篇.docx
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1、2023年特岗教师培训心得体会800字五篇2023年特岗教师培训心得体会800字1本次培训的中, 关系青少年心理问题的讲座让我受益匪浅,现在的学生心理 问题特别突出,心理疾病高发十分严重,尤其学生沉溺网络 而迸发的心理问题就更为突出。学生的网络依赖性主要体现出成瘾的症状,过分沉溺于 网络之中,过分依赖网络,网络成瘾症是指青少年过度使用 互联网而导致的一种心理疾病。使青少年成为网络成瘾症的 高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素,表现为 一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社 会行为,这既严重危害青少年的身心健康,也影响社会、学 校和家庭教育的正常发展。由于互联网的开放性扩大
2、,中小学生对于新鲜事物的接 受能力越来越强,对于网络的神秘性充满无比的好奇心理, 不断寻求新的激发点,网络信息的公开性使得学生想去了解 课本以外的新奇事物,网络游戏本身带有的循序渐进性,让 学生在心理上不断诉求新的等级或使游戏角色更加强大的 游戏装备,继而使学生沉迷于网络游戏中而不可自拔。青少年包括中小学生有着天然的、自发的积极探索外部 世界的心理倾向。面对新事物趋之若鹫。而上网聊天、交友、 网恋则是青少年包括中小学生获得理解的一种途径。他们的 心理不成熟,对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看 看,结果一发而不可收拾,沉溺于其中。这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样,包括对 课堂教学标
3、准,师德师风、教学工作规范,体育课程改革与 体育教学为主线,以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教 学质量效果为核心,以体育专业技能、实践教学研究为主体, 达到阔视野、创教学、拓技能的目的,促进小学体育教师专 业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座,有学员的教学 展示,有学员间的互动交流,而且还有参观实践听课、评课 活动。通过这次的学习重新认识了健康第一的指导思想的深 刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的 方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中, 使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教 什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动 的。我们和老师一
4、起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我 们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到 我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习, 健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学,在学中取 乐。我深知自身的许多不足,还需要不断的学习,因为作为 人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有 慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代 同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上 这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。总之,本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的 培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有 理论上的提高,既有知识上的积淀,也
5、有教学技艺的增长, 更有教育观念上的更新。2023年特岗教师培训心得体会800字4火热的太阳,挡 不住我的特岗教师行程,在这个炎热的季节里,我开始了自 己人生的新征程。在成为一名真正意义的教师前,教育局为 我们举办了岗前培训。在培训中,老师给谈到了当代教师身肩重任、角色问题, 这似乎是陈旧的话题,但细细体会、琢磨的话语,觉得很有 分量。这也使我对教师职业更深的思考和认识:,教师是文 化的传递者。“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传 递的角度来反映教师的性。,教师是榜样。学高为师,身正 为范也正是意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师 性,上是做人的认同感;学生受教育的过程是人格的过程
6、, 教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正学生的 引路人。,教师是管理者。教师要有较强的组织、管理能力, 才能使教学更有,更能学生的发展。,教师是父母。一名教 师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就 像父母对待孩子,说教师是父母。并且,教师还要善于每学 生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友, 强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要知心 朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师要懂教育 学、心理学、健康心理学等,应不同学生的心理特点、心理 困惑、心理等,以的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。在培训中,老师以自身经验给我们介绍了当好教师的要 点
7、和方法,给我留下了的印象。在谈到教师的发展问题上, 他强调了适时和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈 到面对如何克服的问题上,他还了如何教师之间团作的方 法;在谈到教学教法经验,也让我认识到教师在上课过程中 要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对 待教学,精益求精。,老师还强调:在新课程改革的背景下, 各位老师要地贯穿新的.教学理念,以学生发展为本,以新 的教学姿态迎接新的挑战。如何使能够有质量有有能力地教 好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处的教学,这 就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这 必不可少的条件多学习老师的教学方法。次培训中,老师所 讲述的方法,
8、上就为新老师了 “扬帆导航”的作用,我觉得 包括我在内的所有新老师好好地吸收和采纳。本次培训中,老师也注意的心理的,他的讲话,从头到 尾贯穿中心,那充满对新教师的鼓励。其鼓励要赶快学教学 环境、生活环境、人际关系环境等,其鼓励要理性地认识社 会、认识的角色,以往学生时期那种趋向“感性”或者说是 “浪漫”的生活。其鼓励要做一名终身学习型老师,做一名 能够新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励要创新,在教 学中的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。鼓励,使我对 未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“满怀自 信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并的意 志J也许,新教师来说,只要有克服的
9、信心,才能好的开 端,而好的开端,便是的一半。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要,自治区教育厅 组织这次培训,在思想、行动和实践工作上给了我鼓励。一 切工作都需要实践来证明,在今后的工作中,我将以本次培 训精神,以实际的行动来实现自身的价值。我汇报完毕,谢 谢。2023年特岗教师培训心得体会800字5十天的理论学习 之后,又经过了 7天的国庆小假期,秋意正浓,已然感受到 了丝丝凉意。8月8日到12日的跟岗实践带给我们的是和之 前完全不同的体验。之前的课程安排的很满,却是以听为主, 身心是放松的;而这五天的实践,却是身心俱疲啊。不过, 收获很大。每天虽然是车接车送,却要起早贪黑,真是比平时上班
10、还要累啊。76名学员,分了四组,迎宾小学,育红小学,南 环小学和朝阳小学各一组。我有幸被分到了朝阳小学。每天 早晨带着一双惺松睡眼,打着呵欠坐车,可是一到学校,看 到活泼可爱精灵好动的小学生,一下子眼就亮了,心情也舒 畅了好多。朝阳小学里学生素质很高,不论是低年级还是高 年级,都带着一脸笑容,感染了周围的人。走进教学楼,两 边墙壁上的标语,装饰都是那样温馨,充满智慧。连楼梯上 面都用小脚丫的贴纸告诉孩子们要慢步轻声,人性化的学校 文化。我被这里的一切深深的震撼了,这才是我们一直追求 和推崇的学校建设,这才是家长社会和我们教师向往的学 校。干净,整洁,温馨,活泼,文明,大气。课间操是一个亮点,农
11、村小学也做课间操,只是形式比 较单一。朝阳小学的课间操可谓真正做到了让学生心灵和身 体都得到了锻炼。左手右手这样柔和的音乐用在全体学 生的活动中,也被赋予了另一种内涵,这种整体素质的培养, 给人一种荡气回肠的感动。下午的课间活动是另外一种模 式,每天内容都不一样,都是由校长亲自喊口令。孩子们活 动的热火朝天,开心的很啊。我们的指导老师是六年级二班 的刘老师,一位乐观干练热情好心的班主任。第一天就是她 辅导的主题队会,这样的形式第一次见到,比较新颖。学生 主持的很棒,过程很熟练,把活动主题表演的很到位。一节 音乐课金蛇狂舞,四年级小学生学的是热热闹闹,开开 心心,精神百倍。尤其佩服的是授课教师的
12、.板书设计,精 彩,贴切,一气呵成,龙舟的形状在课堂的尾声部分展现在 学生和我们听课老师的眼前,赞叹声一片。整节课的欢乐气 氛,与金蛇狂舞的音乐气氛相得益彰,效果令人称奇。第二天,三位一年级的授课老师,给我们展示完全不同 的风格和风采。语文老师讲授的山青青,柔声细语,一直微笑,让 人心情放松,每个环节设计的都很巧妙,学生掌握知识牢固。 回答问题十分积极,朗读课文声音甜美,普通话特别标准。 学生在35分钟之后才开始骚动,教师的课堂控制能力较高。数学老师带来的是10的合与分,中间出现了一点小 失误,让学生找规律,一年级小学生不知道什么叫“规律”, 教师没有很好的备学生,情绪稍显急躁,可能老师表情过
13、于 严肃,有点控制不住课堂,最后教学任务未能完成。不过教 师设计的环节还是比较丰富的。才发现,原来教师在授课时 这样的心急在外人看来如此幼稚,以后一定要注意。英语老师给我们呈现的是小学一年级英语lessors boy, girl),充满激情,整节课都在练习和活动中完成。70多名学生每个人都得到了锻炼,活跃度很高。其实一年级 英语内容很简单,只有这两个单词和相关的两句话,却要完 成40分钟的教学任务,如何让整堂课生动丰富不显枯燥, 这是需要教师下功夫的。虽然英语是需要多说多练,但是我 觉得这节课过多的活动,会让学生感到疲惫,尤其是让学生 快速站起来回答,频率太高,最后有的学生干脆站不起来了。 可
14、以适当的设计让学生放松的小环节,缓解缓解课堂节奏。 单一的步调容易让学生乏味,即使是走激情路线。第三天,我们学员的实践活动,主题队会。没想到短短 的时间,准备的如此充分。学生的能力不可小视。自然,自 信,生动,有张力。很成功。第四天,仍旧是我们学员的实践活动,学科授课。意料 之外,轮到了我,当然我应该说是很荣幸的。我选授的是冀 教版六年级语文第11课心的翅膀。冀教版语文书很多农 村的老师没有接触过,大多用的是人教版的。对于我来说是 个不小的挑战。回想起当时组内选人的惨状,没拿到课本时 的不知所措,看到课本却无所准备毫无头绪时的焦虑,硬着 头皮备课时的无奈,茶不思饭不想睡不踏实的窘迫,还有满 脸
15、纠结惆怅的表情,就感到自己当时很像在没有把握的时候 被迫上战场,不知输赢,却只有硬扛。不过,据听课的老师 们说,效果很不错。学生是第一次接触,学科版本第一次接 触,年级层次是第一次接触,我能够轻松自如地完成这样一 堂公开课,对于我自己来说,已经是很成功的事了。指导教 师刘老师给了我很大的鼓舞和帮助,心里特别感激,她的落 落大方和乐观自然感染了我。对我的赞赏点是,教态十分自然大方,语言流畅生动, 环节设计巧妙贴切,与学生亲近,尊重学生,与学生互动较 好,学生很积极也很配合。走到学生中间提问,拉近了距离, 关注学生心理点名回答。解释词语虽然处于偶然,却也成为 了听课老师口中的一个亮点。尤其是最后的
16、拓展部分,学生 积极性得到了充分的体现,续编的故事个个惊奇生动,不仅 语言优美,还充满了智慧。连我自己都没有想到会这样圆满。当然,课堂中的问题也是很多的。语速有些快,学生读 课文的时间少,教师话语仍旧占据课堂的大部分,学生语言 活动相对少了些,课件呈现中有一个地方没有做好。我认认 真真的听取了听课老师给我的建议,用心记下,好好琢磨, 肯定会对我以后的教学有很大帮助,所谓“实践出真知”嘛! 现在想想,如果没有这次讲课,我会觉得跟岗实践不完整, 实践实践,只听课不讲课,怎会有这样深刻的体会呢?所以 我很庆幸有这次经历,虽然期间掺杂着一些小情绪,小纠结, 不过都是值得的。如果没有这样苦思冥想,抓耳挠
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