2023年-一般工作方案五篇（一）.docx

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1、工作方案五篇为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案是 在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是 整理的工作方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。为认真贯彻落实教育部、国家语委，省语委、教育厅，市语委、 教育局有关进一步加强学校语言字工作的精神（xx省语言字工作委 员会xx省教育厅转发教育部国家语委关于进一步加强学校语言字 工作的意见的通知（皖教语（20xx） 2号，见附1）,xx市语言 字工作委员会xx市教育局关于开展学校语言字达标建设工作的通知 （黄教语20xx） 2号），见附2）,切实发挥学校在语言字工作中的 基础作用，扎实做好我区学校语言字达标建设工

2、作，促进我区各级各 类学校幼儿园（以下统称为“学校”）语言字规范化工作健康发展， 特制订本方案。一、目的意义（一）推广和普及国家通用语言字、培养国民语言字规范意识、 增强国民化自信的重点领域，使用和推广国家通用语言字是各级各类 学校的法定义务，是学校依法办学的基本要求。扎实做好学校语言字 工作，是切实发挥语言字事业基础性、全局性作用的关键环节。（二）说好普通话、用好规范字、提高语言字应用能力是学校培 养高素质人才的基本内容。提高学生的语言字应用能力，是实施素质 享受生命过程、释放生命光彩的校园文化。2、教师课间认真值班，做好巡视，并作好记录。3、下周一（5月9日）利用国旗下讲话对全校师生开展一

3、次防震 减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。4、各班布置有关防灾减灾板报。5、利用校园广播和安全健康课宣传“防震减灾”相关知识。5、学校开展师生身心健康状况摸底调查，并对学生进行心理疏 导。6、在35年级开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的优秀安 全征文活动。7、组织学生办一期“防灾减灾”手抄报。五、活动要求1、强化领导，确保安全。全校教师要站在以人为本、科学发展 的高度，充分认识防灾减灾活动月的重大意义，学校领导要精心组织, 周密安排，强化责任，关注细节。2、学校严密组织，抓好落实。3、认真总结经验，按要求及时上报有关材料。活动结束后，学 校对整个活动进行全面认真的总结，找出防灾

4、减灾教育方面存在的问 题和不足，上报活动总结。工作方案篇4随着教育改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机 遇，同时也存在着不少的困惑，为了推动教育教学工作、带动我校教 师专业化成长，我们将进一步加强校本教研工作，细致、高效、快捷 开展活动。以提升教育教学质量为中心，以深化课程改革为重点，以 抓实教研网络建设为基点，以促进教师的专业化发展为根本，紧密结 合学校教育教学工作实际，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为 核心，深化教育教学研究。全面履行“研究、指导、管理、服务”的 工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校 品牌，让教学科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发

5、展的支点, 成为教育强校建设的“助推器”。经学校研究决定，本学年校本教研 工作方案拟定如下：一、统一认识，明确校本教研的指导思想1、树立以人为本的教研理念。校本教研的根本目的是为了促进 教师的专业发展，学生的全面发展，教学质量的上升。为此，我校围 绕这个目的制定相关政策,开展教研活动等,将整合教务处、教研组、 教师的力量，积极创设人文化的教研环境，营造浓厚的教研氛围，构 建科学的教研机制，使学校上至领导下到教师都能主动将教研和个人 本职工作有机结合起来。2、建立基于学校的教研平台。从我校实情出发进行教研，是促 进我校发展的必然要求。经过这几年的发展，我校教师教学水平逐渐 提高，不过也面临着一些

6、新问题，如：新课程改革中教师如何以生本 教育的理念适应教材、适应教学、适应考评变化；如何将信息技术与 本1学科整合；如何培养学生良好的自主学习习惯这些决定了校 本教研活动的内容，我们必须以解决本校存在的实际问题作为教研活 动的重点，增强校本教研的针对性。3、创立多层联动的教研机制。资源共享、信息地域的广阔化要 求我们不能闭门造车，我们一方面要完善校内教研机制，同时也要积 极与校外联系，积极构建“教研室一校际一学校一教师”四位一体的 校本教研网络。大力借助西宁市教科所专业引领作用；努力学习兄弟 学校的先进经验，通过学校之间的广泛交流与合作，提高我校教研水 平；同时我校要立足实际，发挥好教研组的作

7、用，引导教师自觉参与 校本教研。4、确立多项措施并举的教研策略。学校将进一步细化、优化常 规性教研工作，结合校本教研工作的新要求，完善充实常规性教研制 度，在落实上下大气力。在做好常规教研工作的基础上，要立足解决 教学中的实际问题、突出问题，采取得力措施，有目标、有计划的扎 实推进校本教研的实施，确保主要问题主要解决，重点工作重点突破。二、明确职责，建立健全校本教研组织网络健全学校校本教研组织机构，明确工作职责与要求。1、校本教研工作领导小组组长：杨进春副组长：薛生祥徐世红祁英李海英陈占青师延廷、祁忠孝、 郭莹 逮万章、朱卫东、司发中主要职责：2(1)、建立校本教研制度，建立校本教研评价激励机

8、制。(2)、合理划分教研组，督查教研组正常开展活动，确保每周集 体教研时间不少于2小时。(3)、每学期聘请教研员、专家学者到校指导不少于2次；深入 教学第一线，自觉完成听课任务。(4)、制定学校教师培训方案，支持业务教干、教师参加教研室 组织的各类业务培训活动，有经费保证。(5)、根据课改需要，结合学校教学中的实际问题，确立学校研 究课题，并逐级分工落实。(6)、及时总结交流教师的研究成果。(7)、充分挖掘校内教育资源，整合学校教研力量，形成教学、 研究、培训为一体的校本教研机制。2、成员：各教研组长主要职责：(1)、在教务处、教研室领导下，制定学期教研组计划，组织教 师学习本学科课程标准，明

9、确本学科的目的、任务，确定分年级教学 的要求，组织全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学 研究计划和学科特长培养计划。(2)、组织教师进行教学常规工作，实施备课、上课、作业布珞 与批改、课外辅导，学业成绩考核评定等基本教学环节的科学化、规 范化、制度化。(3)、积极开展教学研究活动，确定出教研组和教师个人的学期 研究课题，组织观摩课、公开展示课，形成研究书面总结。(4)、组织好每周的教研活动，主要内容有：组织教师备课、检 查教案、研究教学中实际疑难问题、征求学生意见等，提出解决问题 的措施和办法，教研组有真实的活动记录。(5)、每学期组织1次观摩评议活动，研究教材、教法、学法, 交流

10、经验，不断提高学科教学质量。开展活动有材料存档。(6)、做好以老带新工作，不满3年的教师都要与老教师结队帮 扶，责任到人，深入班级，经常指导新教师的课堂教学。(7)、做好资料积累与经验总结。不断完善单元、月考、中考题 目的质量，建立学科题库。每学期向学校提交一定数量的经验论文或 学习心得。3、工作人员：各科任教师。主要职责：(1)、自觉参加学校组织的各项教研活动，认真完成学校、教研 组交给的工作任务。(2)、按时参加集体教研活动，积极发表自己的见解，善于借鉴 吸纳他人的研究成果。(3)、认真参加讲课、听评课活动，每周写1篇教学反思，每周 听课不少于1节。4(4)、每年读一本教育教学理论著作(或

11、订阅一份教学专刊)， 确定一个教育研究课题，上好一堂教学公开课，写一个示范性教案， 写一篇教学叙事案例，撰写一篇以上教研论文。(5)、认真备课，写好实用型教案。备课时，既备课标、教材， 又要充分考虑学生实际，既备有效的教法，又要备学法指导；既备书 面练习、作业，又要备实验实践材料；既要用好现有教学资源，又要 积极开发学科课程资源。三、合理设计，建构完善的校本教研制度体系校本教研制度的创建，是确保校本教研有效实施的重要保障。首 先必须对原有的教研制度进行修订(常规检评、公开课、听课评课、 教师培养制度等)，同时尽快建立完善新的教研制度。1、理论学习制度。理论指导是促进教师专业提高的有效的保证。

12、营造自主学习氛围，引导教师树立终身学习的理念，不断学习新的知 识、新的理论，为反思提供理论基础。学校每月对教师理论学习情况 作以汇总、评估。2、教学问题累积制度。校本教研强调“教学即研究”，能够发 现问题、提出问题，是实施校本教研重要前提。教师发现问题、提出 问题的过程就是深度思考与反思的过程。教师的研究主要是教学研究, 其研究是为了解决问题而不是一定要产生什么新理论；是为了改善师 生行为而不在于渴望新观点的产生，对教师在教学中发现的、在本校 有代表性的，且一时难以解决的问题，要确立成课题进行研究。5工作方案篇5为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾 减灾意识，普及推广师生防

13、灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综 合减灾能力，最大限度地减轻灾害造成的损失，根据市教育局统一安 排，结合我校实际，举办各种形式的防灾减灾宣传教育活动，具体方 案如下：一、活动时间20xx年5月7日至13日，其中5月12日为全国第一个“防灾 减灾日”。二、指导思想：按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育 手段，在校园内进一步开展防灾减灾宣传教育活动，有效地开展防灾 减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防灾减灾活动，全面提高师生 的防灾减灾意识和自救自护能力，努力构建*平安的校园环境。三、活动主题：学习安全知识，掌握避险技能，防范安全事故。四、活动原则：教育性、科学性、普及性五

14、、宣传内容1、各类突发公共安全事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾 的基本技能和自救互救的应急知识。重点宣传介绍交通事故、溺水事 故、消防事故、食物中毒事故等应急知识和流行性传染疾病预防知识。2、应对突发事件的有效处置方法、采取的各种应对措施等。六、活动安排：1、成立“防灾减灾”活动领导小组：组长：姚顺国副组长：涂前才、冷永谋组 员：李金山、程昌标、朱本理、朱浩、各班班主任加强宣传教育，使师生充分认识防灾减灾日的重要意义，努力发 挥学校教育的主渠道作用。2、悬挂横幅“学习安全知识，掌握避险技能，防范安全事故”3、国旗下讲话“向祖国致敬，纪念汶川大地震”。政教处布置 学校宣传周工作，号召全校师生

15、认真学习防灾减灾知识，学会生存, 增强自救互救能力。4、召开教师会，学习20xx年防灾减灾宣传周”活动的文件精 神，增强教职员工应急管理的能力。5、各班出一期以“加强防灾减灾，创建*校园”为主题的防灾 减灾、交通安全和防溺水的黑板报。并通过发放告家长书配合学校做 好防灾减灾宣传教育工作。6、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识。宣传 防灾减灾科普知识，其中包括：地震、防震、避震知识、农村石专房屋 抗震知识、地震科普知识宣传、地质灾害及防灾减灾基本知识、常见 事故现场救护知识宣传、科学防控甲型H1N1流感知识宣传、天气灾 害知识宣传、防溺水安全教育及交通安全教育。7、开展一次校园安全大

16、检查。学校安全小组对学校各个角落进 行彻底地安全排查。8、开展一次应急疏散演练。通过实际演练，使师生了解和掌握 灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在紧急情况突发时能做到 科学自救、有序撤离。9、在学校网站发布相关防灾减灾知识，使防灾减灾科普知识内 容宣传到位，提高师生、家长紧急避险、自救自护和应变的能力。为 防灾减灾工作创造出一个良好的大的社会氛围。活动结束后由学校负责此项工作的政教处，认真进行工作总结, 及时上报活动信息、上报总结材料。真正使学校“防灾减灾”宣传教 育活动到位，扎实的开展。教育的必然要求，是强化学生能力培养的重要内容，是提高学生学习 能力、实践能力、创新能力的坚实基础。做

17、好语言字工作，对学生掌 握科学化知识、全面提高综合素质、自觉践行社会主义核心价值观、 增强化自信具有重要意义。（三）做好学校语言字工作，充分发挥学校的人才培养及社会辐 射作用，将语言字工作从校园向社会延伸，提高全民尤其是农村、边 远贫困地区学生和青壮年的语言字应用能力，是实施科教兴国战略和 人才强国战略的内在需求，是全面建成小康社会的必然要求，也是实 现中华民族伟大复兴的重要环节。二、主要目标（一）总体目标。学校语言字工作的总体目标是打造全社会语言 字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力两种意识”。“一 种能力”即语言字应用能力；“两种意识”即自觉规范使用国家通用 语言字的意识和自觉传承

18、弘扬中华优秀化的意识。（二）教师目标。熟悉党和国家语言字方针政策及相关法律法规， 普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和 书法鉴赏能力，熟练掌握相关语言字规范标准；具有高度的化自觉和 化自信；普遍具有自觉推广国家通用语言字与中华优秀化的意识和自 豪感。（三）学生目标。普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺 畅；掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的 书面写作能力、朗读水平和书写能力；具有对中华优秀化的认同感、 自豪感和自信心。三、工作机构即日起成立“XX区学校语言字达标建设工作领导小组”，组长： 郑仙华（区教育局局长、区语委副主任）；副组长：李明铭（区

19、教育 局党组成员、教研室主任、区语委办主任）；成员：翟后乐（教研室 副主任）、周越英（教研员）以及各中小学幼儿园语言字工作负责人。 领导小组负责此次学校语言字达标建设工作的组织、领导、协调、督 查、通报工作。领导小组下设办公室，由李明铭同志任办公室主任, 翟后乐、周越英同志任办公室副主任，具体负责学校语言字达标建设 的实施工作。各校也要尽快成立语言字达标建设工作领导小组，由校 （园）长任组长，分管副校（园）长任副组长，安排人员负责本校（园） 语言字达标建设的具体工作。四、达标进度根据上级要求，我区所有学校应于20xx年底前完成语言字达标 学校建设工作：20xx年6月底前完成0% （含示范校，下

20、同）；20xx 年12月底前完成60%； 20xx年6月底前完成70%； 20xx年12月底 前完成80% ； 20xx年6月底前完成90% ； 20xx年12月底前完成100% o 市级以上语言字规范化示范校视为语言字达标学校；自20xx年始， 未被授予“语言字达标学校”称号的学校不得申报市级语言字规范 化示范学校。具体进度安排见下表：（略）五、措施要求（一）要认真做好宣传发动工作。各中小学、幼儿园要把国家、 省、市、区各级有关开展学校语言字达标建设工作的精神及时传达到 学校广大师生，增强师生规范使用国家通用语言字的意识，提高师生 规范使用国家通用语言字的能力，让师生充分认识到在所有学校开展

21、 语言字达标建设工作的重要性和必要性，按照学校语言字“三纳入一 渗透”的基本工作原则，自觉参与到学校语言字达标建设工作中，为 维护国家通用语言字的尊严、提升国家软实力、传播中华优秀传统化 作出应有的、积极的贡献。（二）要尽快成立机构制订方案。为确保此次学校语言字达标建 设工作顺利进行，各校应及时成立或调整学校语言字工作领导机构, 并尽快制订学校语言字达标建设工作实施方案。根据上级有关要求, 学校语言字工作办公室主任应由分管校长兼任，办公室成员应涵盖本 校所有学科教师，每学科教师至少1名，办公室成员名单应张榜公布, 同时以形式上报区语委办备案。各校语言字工作领导机构成立（或调 整）（所有学校报送

22、，纸质稿，自留一份存档）及语言字达标建设工 作实施方案（非语言字示范校均须报送，纸质稿，自留一份存档）请 于20xx年9月0日前报送区语委办。（三）要增强达标创建工作计划性。已经取得国家级、省级、市 级语言字规范化示范校称号的学校视为语言字达标学校，但要进一步 深化巩固工作成果，指导未达标学校开展语言字规范化工作，更大范 围地辐射社会，切实发挥模范带头作用，并经得起各级语言字规范化 示范校复查和省里开展的语言字达标建设工作专项抽查。从20xx年 起，未开展语言字达标建设工作的学校不得申报市级语言字规范化示 范校。目前我区共有省级语言字规范化示范校所，正在申报创建的市 级语言字规范化示范校2所，

23、我区学校语言字达标建设工作任务十分 繁重，各校应及早对照中小学（幼儿园）语言字工作指导标准（见 附1）和我区达标建设进度安排表提前作出计划和安排，确保学校语 言字达标建设任务按时顺利完成。（四）要按要求及时申报接受验收。市语委、教育局负责全市中 小学、幼儿园、中等职业学校语言字达标建设的指导和督导验收工作, 拟采用集中申报、集中验收的方式。申报时间为上半年的4月20日 以前和下半年的10月20日以前。申报材料：xx市语言字达标学校 自评报告XX市语言字工作达标学校申报表XX市语言字达标学 校自评表等（申报表和自评表将由市语委、教育局适时发布，请各 校届时到xx市教育网“语言字”栏目中下载）。工

24、作方案篇2一、工作目标进一步加强卫生计生部门、公安部门的沟通协作和资源共享，强 化部门间的协调配合，形成规范管理和监督检查的强大合力，建立部 门联动的长效机制，确保出生医学证明依法发放、管理规范。二、主要工作内容（一）建立协作联动机制1 .定期例会制度各级卫生计生部门、公安部门每半年召开1次 出生医学证明管理工作例会，通报工作信息，培训更新管理知识， 研究探讨工作难题，共享基层工作经验，增进部门业务交流。2 .建立联络员制度区县、乡镇卫生计生部门、公安部门分别明 确一名出生医学证明管理工作联络员，负责总体协调辖区内出 生医学证明管理相关工作沟通、协调、业务往来等。联络员一年一 定，因工作需要岗

25、位异动后，应及时重新明确联络员并告知对应部门。3 .专项督查制度结合省工作要求，每年组织开展至少一次联合 专项整治与督导检查，严厉打击伪造、变造出生医学证明以及买 卖、使用伪假出生医学证明等违法犯罪行为。4 .建立信息共享制度积极推动两部门出生医学证明信息的 查询核对，探索实现信息联网和共享，杜绝伪*证件的使用。（二）协作管理重点内容1 .规范出生医学证明在出生登记中的使用各出生医学证 明签发机构和管理机构严格按照国家、省出生医学证明管理要 求，对符合签发条件的新生儿依法签发出生医学证明。对依法获 得出生医学证明的新生儿，户口登记机关审验出生医学证明 等材料后办理出生登记手续。没有获得出生医学

26、证明的新生儿， 户口登记机关经调查核实后依照市公安局户籍业务规范规定为其 办理出生登记手续。为确保一名新生儿只有一份合法有效的出生医 学证明，对于因丢失申请补办或婴儿出生1年后首次申领出生医 学证明的情况，补发机构或管理机构以及同级公安部门应及时信息 互通，通过新生儿入户情况核查联系表联系并反馈意见，严格按 照规定办理。不符合补发条件或签发条件的不得补发或签发。2 .严格出生医学证明信息变更出生医学证明一经签发， 任何机构和个人不得对签发证件的档案材料和数据信息进行更改。对 申请人申报新生儿出生登记欲变更新生儿姓名的，由户口登记机关先 按出生医学证明记载的“姓名”办理出生登记后再按有关规定为

27、其办理姓名变更手续，将出生医学证明上记载的新生儿姓名登记 为曾用名。因新生儿姓名不符合出生登记而要求变更出生医学证明 相关信息的，户口登记机关应提供出生医学证明信息变更建议书， 原签发机构审核确认后予以换发。3 .积极做好出生医学证明真伪鉴定公安部门办理出生登记 时，发现出生医学证明真实性存在可疑情况的，应当按规定予以 扣留，暂缓办理出生登记，并将可疑证件送至当地区县级卫生计生行 政部门或其委托出生医学证明管理机构进行真伪鉴定。区县卫生计生 行政部门或其委托出生医学证明管理机构应在10个工作日内对证件 载体作真伪鉴定，并协调签发地区县卫生计生行政部门或其委托出生 医学证明管理机构对证件记载信息

28、进行核查，出具出生医学证明 真伪鉴定书反馈至户口登记机关。如本级无法鉴定的，可送至市级 卫生计生行政部门或市妇幼保健院进行鉴定。卫生计生行政部门或其 委托机构在受理真伪鉴定时，如发现伪*证件，应将证件复印件和出 生医学证明真伪鉴定书复印件报送至市妇幼保健院备案。伪*证 件由公安机关收缴处理。4 .加强出生医学证明的签发使用督查各级卫生计生部门负 责本辖区出生医学证明的管理和监督。各级卫生计生部门要建立 健全各项管理制度，规范业务流程，提高规范化管理水平。定期开展 出生医学证明管理和签发人员的法制教育和岗位培训，强化责任 意识，加强监督管理，建立监管长效机制，制定风险防范措施。各级 公安部门积极

29、配合卫生计生部门做好出生医学证明管理工作。户 口登记机关应加强培训，掌握出生医学证明的使用、管理要求及 真伪鉴定方法。加强出生医学证明的查验，严厉打击伪造、变造 出生医学证明以及买卖、使用伪假出生医学证明等违法犯罪 行为。对隐瞒事实真相，提供虚假证明材料骗领出生医学证明， 导致出生医学证明记载内容不真实的，追究申领人相应的法律责 任，构成违反治安管理行为的，公安部门依法给予治安管理处罚，构 成犯罪的，依法追究刑事责任。三、工作要求（一）加强组织领导。各区县卫生计生局、公安分局要围绕工作目标，明确工作重点, 加强组织领导，结合各区县工作实际,细化工作措施,落实工作制度， 共同做好出生医学证明管理

30、工作。（二）强化沟通交流。区县卫生计生行政部门、公安部门加强出生医学证明管理日 常工作交流，依托双方工作联络员搭建联系桥梁，通过电话、QQ等 方式逐步建立信息交流沟通平台，协商解决工作中遇到的各类问题, 及时传递国家卫计、公安系统最新工作要求和动态，促进出生医学 证明管理水平不断提升。（三）坚持依法行政。依法申领出生医学证明是群众的合法权益。各区县要依法行 政，严格按照出生医学证明管理有关规定为群众服务。不得违规 设置前置条件作为不予签发或暂缓签发出生医学证明的理由。同 时注意将依法行政与人性化服务相结合，出生医学证明签发和出 生登记过程中，经办人员务必提高责任心，热情细致告知注意事项和 办理

31、要求，主动解决群众难题，避免群众走弯路。（四）鼓励探索创新。各区县可根据本地实际，探索创新管理方法和工作措施，及时将 工作中好的经验或存在的问题及时反馈给市卫生计生委和市公安局。工作方案篇3今年5月12日是我国“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾 日”各项工作，进一步落实防灾减灾和应急避险各项措施，提高全校 师生防灾减灾意识、安全意识、防护能力和应急避险能力，依照教育 局文件精神，结合学校实际，特制定防灾减灾教育活动周实施方案。一、活动时间：5月1日一30日为防灾减灾教育活动月，5月12 日为防灾减灾集中宣传日。二、活动内容：1、向学生讲解以防震、防火、防电、防传染病、防交通事故等 为主要内容的专题教育，重点让学生在不同环境和危险情况下提高自 我防范和自救互救的能力，形成热爱生命、关注生命，充实生命内涵、