医生培训心得体会和感悟(四篇).docx
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1、 医生培训心得体会和感悟(四篇) 学习中的欢乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上全部的人都是喜爱学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比拟好,我们一起来看一看吧。 医生培训心得体会和感悟篇一 感悟一:以病人为中心,个人心情远离工作 医务人员是为病人效劳的,现实生活中心情的波动如若带入工作中去,既有可能对临床诊断带来偏差。在要求精细精确的临床工作,微小的变化可能产生不行估量的负面影响。故提高自身心理素养,快速的自我调整力量显得尤为重要。 感悟二:强化根底,治病治本 注意根底学问,全面系统深知疾病本质,治本才是上上策。在治疗中,
2、本着对病人身体安康、生活质量高度负责的态度。能食补不药补,是药三分毒。价廉质高量适为准则。能口服不注射等,尽量削减对病人的远期危害、副作用及经济压力。 感悟三:严谨求实;标准行为 在工作中不行有丝毫的懈怠与懒散,对每位病患的安康负责。实事求是,有好事大家分,出事一人担的士气与魄力。搞好自身卫生,形成良好的消毒灭菌意识,继而削减院内感染的发生。标准行为,严防开空手术,遗留异物等事发生。 感悟四:医法同在,相伴而行 每一位医生后面都站着一位律师。在医患冲突锋利,医疗纠纷、医疗事故频发、医生所处环境紧急的当代,我们必需有法律意识与常识,才能更好的爱护自己。医学文书内容须实事求是,有理有据,敷衍了事的
3、态度贻害无穷。 感悟五:全面进展,丰富生活 盼望自己能在海淀医院表现良好,所学多多。在北京以书会友,以球交友,得遇知己。最终祝海淀医院成为全国一流实力强劲的医院。 医生培训心得体会和感悟篇二 进入超声医学科学习后,有以下七点让我印象深刻。 第一,协和之“早”、协和之“忙”。早晨7点开头,门诊就消失了排长队等待诊疗的病人,医护人员也都早早到岗,开头了一天的劳碌。 其次,学习资源丰富。教学楼胡应洲图书馆、电子阅览室、医大图书馆都向我们开放。在图书馆常常可以看到穿着白外套和刷手服查阅资料的医护人员。而我工作的医院就没有这么便利的资源,也就没有这种便利快捷的学习途径。 第三,注意收集疑难病例。来协和后
4、,我发觉每个教师都有存图、随访疑难病例的习惯,而且对于特别病史会准时查阅文献。教师们自我学习的方法也影响着我,这将有助于我今后的学习提高。 第四,超声报告言简意赅。首先,实行病变分段描述,便于临床医生在繁忙的工作中快速猎取超声信息。其次,超声提示特别慎重。新手由于对病变熟悉的局限性,在异病同影的状况下,熟悉不到相像的超声图像会有更多的临床诊断。而协和教师们基于开阔的眼界及渊博的学问,在看到超声图像时会有更多的思索,把严谨的临床思维带进检查过程中,对于疾病的熟悉更充分,增加了诊断提示信息。 第五,罕见疑难病例科内沟通。协和医院的罕见疑难病例许多,在科会、读片会和病例汇报上,同一病例的诊治阅历众人
5、获益,教授的点评更是锦上添花。 第六,教师教学意识强。协和教师们会在出诊过程中讲解疑难病例,提出启发式问题,最终急躁地引导解释进修生提的问题,这样加深了进修生的理解熟悉。 第七,就诊病人医学学问比拟丰富。来协和就诊的患者,多是基层医院首诊后为求进一步明确诊断而来的,甚至有一些病人是辗转了北京数个权威医院后再来协和就诊的,患者的医学学问已经在多位医师的解释下很丰富了。加上现在网络兴旺,病人获得医学学问更加便利。记得有一次一位乳腺病人就诊,做完检查后问她的乳腺结节属于bi-rads几类,教师告知她是4类,她紧接着问是属于a/b/c哪类,当时我就汗颜了。病人丰富的医学学问要求医生解释时更加全面严谨,
6、更倒逼医生不断提升自身专业素养。 四种学习方式让进修医生全面进展 经受过协和熔炉历练的我,对如何把握进修时机有了深刻的体会。协和超声医学科为进修医生安排了如下四种学习方式:记录岗、参观学习、上机操作岗、上机操作+记录岗。选择不同的岗位会有不同的学习阅历,也需要不一样的学习技巧。 先说记录岗。在记录岗可以学习教师对于病变的描述及推断,发觉自己对于病变的描述缺乏之处,使自己对于病变的描述更加标准。同在记录岗的进修生们工作方式会不一样。有的会等教师讲解,自己在旁边记录;有的会一边看图像,一边就记录了,这样等教师描述病变的时候就可以修改自己的报告了。这种状况下,假如自己的描述和教师的不一样,印象会比拟
7、深刻。固然,前提是打字速度要快,要有肯定的专业根底。记录时有的教师会让进修生自己先做,教师在旁边看着,假如有什么错误,教师会指出来,并告知正确的做法。这样进修生会对报告描述和扫查方法的差异留下更深的印象,收获更大。 其次,参观学习。通过参观学习,进修生可以紧随教师的图像变换,学习教师的扫查手法、推断思维,同时可以学习教师对于病变的描述及推断。这种学习方式的最大优点是可以自由选择,去感兴趣的教师那里多学习,但缺点就是不是自己亲自检查病人及记录,思索可能不深刻。 再次,上机操作岗。上机操作是基于记录岗和参观学习后自己单独练习的过程,概括说上机就是学习再实践的过程。自己亲自做过的病人,印象特别深刻,
8、尤其是自己已经看过有疑问的病例,请督导教师会诊后,假如自己与教师的思维和扫查方式有差异,会收获很大。这种状况能准时补充自己思维推断和学问的缺乏,下班后带着疑问查阅书籍及资料。有的病变,督导教师能扫出来,你可能就漏了,为什么你没有观察?是扫查不认真还是对这个疾病熟悉缺乏,没有想到去扫查那些切面?这样的思索只有自己上机后才会有。 通过这样熬炼,再遇到类似病例的时候,思维推断就会更全面,描述也会越来越标准。进修医生各自的专业根底不同,学习的侧重点也不一样,建议大家在进修工作中找到适合自己的学习方式。 医生培训心得体会和感悟篇三 作为一名全科标准化培训的住院医师,全科医学科是我培训的必要一站,“全科医
9、学科是一个重要的科室”,在我轮转此科室之前这句话就像句广告台词一样从我脑子里一闪而过,没有留下任何印象; 在轮转全科医学之前,我已轮转过心内科、呼吸内科、神经内科等专业性强的科室,自认为把握了一些常见病的诊断与治疗技能,从内心而言,觉得全科就是接诊一些常见的、多发的疾病,简洁的诊疗应当没问题,但进入全科轮转的两个月,让我对全科产生了敬畏之情。 在原主任和李教师及各位教师的带教下,我受益匪浅、感受颇深。那天,我们接诊了一个19岁的女孩,主因连续咳嗽、咳痰,流涕1月,颈部肿痛3天入院,既往体健,否认肝炎、结核病史,否认过敏史; 入院查体:t:36.2,p:93次/分,r18次/分,bp:105/7
10、8mmhg,颌下淋巴结肿大,咽部稍红,扁桃体不大,双肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音,心界不大,心率93/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及杂音,颈软无压痛、反跳痛及肌紧急,肝脾未及,余查体未见阳性。帮助检查血、尿、便常规均正常,心电图未见特别,肺部ct无特别,颈部彩超示:颈部多发淋巴结,右侧较大1.7cm*0.4cm,左侧较大1.5cm*0.7cm。依据以上,我当时就阅历性的认为这就是淋巴结炎,赐予抗炎、抗病毒、清热解毒等治疗,入院其次天患者颈部肿痛加重且范围向前胸部集中,并消失了呼吸困难,请带教教师和主任查房,原主任具体询问患者1月前因受凉消失咳嗽,咳白色粘痰,流涕,在家自行口服蒲地蓝口服液、青霉素
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