医院实习生的自我鉴定模板定3篇.docx
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1、 医院实习生的自我鉴定模板定3篇 光阴似箭,日月如梭,一年的实习生活很快就过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中, 自己不断加强学习,提高政治素养和业务素养,精确自我定位,努力做好本职工作,现将一年来的实习状况汇报如下:短短的几个月,在医院党政领导的正确领导下,在检验科主任的带着下,我 仔细学习各专业学问,锐意进取,求真务实,发扬与时俱进的工作作风,坚持“以病人为中心”的临床效劳理念,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗效劳工作。总结主要有以下几项: 一.兢兢业业,做好本职工作 作为检验科的一员,既是医生的眼睛,也是医生的助手,把握自身职
2、责,这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的学问,收集到教师的意见,学习到外地的阅历,提出意见和建议,给医生当好参谋。到目前为止,己根本能满意医院各类病人检测参数要求;为保证各类病人检测数据的精确性,在检验、检测的全过程中严格根据全国临床检验操作规程和产品说明书进展操作,在过去的一年中所出据的检验报告根本能到达精确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念,杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗效劳质量、改善效劳态度来争取病人的信任。 二 .专业学问、工作力量和详细工作 日常的临床检验工作,虽然工作比拟繁忙,做起来有肯定的困难,如许多手工加样工作,我以前就没做过,但为了搞好工作,听从领导安排,
3、积极支持科主任工作,我 不怕麻烦,虚心向教师学习、自己摸索实践,在很短的时间内娴熟把握了手工加样工作,明确了工作程序,提高了工作力量,在详细工作中形成了一个比拟清楚的工作思路,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。为了弥补自己专业学问的空缺,我每天不断的要求自己要把这些学问补上,这不管对自己还是在以后面试打下一个坚固的基矗 三、工作态度和勤奋敬业方面 “医者父母心”,本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我盼望全部的患者都能尽快的康复,于是每次当我进入病房时,我都利用有限的时间不遗余力的鼓舞他们,急躁的帮他们了解疾并建立战胜疾病的信念,悄悄地祈祷他们早日康复。 喜爱自己的本职工作,能够正确
4、仔细的对待每一项工作,热心为大家效劳。仔细遵守劳动纪律,保证按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,加班加点按时完成工作。 四、在工作中也收到了来自各方面的批判和指正,我都一一进展了整改,收到了良好的效果。 在过去自己实习的几个月中,在院领导和科主任的领导下,自己兢兢业业,勤奋工作,虽然取得了一些成绩,但由于自己各项素养尚须进一步提高,工作中难免消失这样和那样的问题和错误,比方个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改良。我诚心的盼望各位领导和教师们能准时地赐予批判和指正,新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我决心再接再厉,更上一层楼,努力开创工作新局面,使思想觉悟和工作业绩再
5、上一个新水平,为总院的进展做出更大更多的奉献。 1,合理安排不同科室的时间 到了医院,许多的事是要自己和带教教师的沟通和敏捷处理,不能老是根据实习手册上的“死板安排”,就照实习手册写的根本没有输血科、血液形态室、PCR室的安排,但是许多的时候出来工作的,大多医院需要懂得这方面的人。假如我们根据实习手册的死板安排,只会在一些科室花过多的时间,而学习一样学问。那样我们就要懂得和安排实习的教师、组长沟通好,给我们安排相对应的科室去学习。还有就是如生化室,它是检验科的一个主要科室,可是在这全自动化的程度最高,许多时候我们动手的时机是很少的,能让我们动手的也只是特别简洁的仪器操作,主要的还是理论和临床上
6、的有机结合,假如你自己单纯是学习仪器操作,在生化室,做的最多是“离心”,真的成天在把血标本离心,就像一个主任讲的“离心、离心、离到心都碎了呵呵。”我就觉得在生化室的实习时间可以略微调整少点,由于生化室的理论和临床的结合,在平常实习期间在宿舍都可以结合平常看到的而查书开展! 但是和教师沟通你也得把握好方法,我在广总实习的时候就有个学校的小组,和科室教师主任沟通不好,反而被主任批判了,说“那么多届,还没听过谁讲这样安排是把生化室安排过多这样的讲-法的!而我们南医大小组的呢,开头和教师沟通好,说觉得免疫室的时间短了点,而免疫室的动手方面会更多点,我们到免疫室能更多的动手时机,又帮许多教师的忙,而生化
7、室就可以调整一周时间出来这样我们就和教师主任达成了调整的“建议”。调整好,还受到表扬,主任还说我们有自己的想法,能帮科室削减许多的工作量。真的不同沟通方法,到达的效果不同,有时还会天渊之别。 2,实习心态的调整 同学们在学校许多的时候你偷懒一下,或是发一下脾气还没什么。在学校你还是一个学生的身份,到医院就不太一样了,你的角色不单是学生,还是医务工作人员,在对自己负责的状况下还得更为病人负责,在学校的奇怪、好动,到了医院你也可以连续发挥这个“优点”但是要把握好这个“度。奇怪好动同时得慎言慎行,就如面对一管病人的血标本,你不行能而且肯定不能不当心把血试管摔烂了,这样真的难以挽回的。 在医院许多的临
8、床上的操作和在学校学习的有时会有所不同,就算是你在学校很是熟识了那个操作了,在带教教师还没说放手你去操作的时候 ,你都得听教师讲教,绝不能自以为完全的“懂”了。许多的时候你得以空瓶子的心态去向教师学习。 3,多点与同学沟通 我们还得学会擅长观看、总结,平常随身带上一个小本子,随时登记不懂的地方,还就是多于同学间沟通,由于开头的时候大家会分到不同的科室,每个人遇上的问题都是新的,都是在磨合的阶段,但是要是我们把第一阶段的磨合所知的资料和感悟:哪些操作简单出错(如免疫室的手工洗版时)、哪些科室的仪器要当心留意点等等,还就是把握各科室教师的性格和脾气等等问题,这样我们在平常沟通后,到时我们轮到下一个
9、科室就有所预备了。还就是多点和其他实习点的同学沟通,把握不同医院的异同和信息。这样我们和教师的沟通话题也会多点,许多的时候以“朋友”的身份和教师相处会比以“师生”的身份好,朋友的身份会随和点,学习的气氛会好点。 医院实习生的自我鉴定模板定2 1. 我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床病症,假如不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不行挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病
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