小学生暑假作文经典素材范文-.docx

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1、小学生暑假作文经典素材范文?篇一：2022暑期小学中年级作文培训资料 小学中年级作文 暑 期 培 训 资 料 姓名 2022年第1期 1 第一讲 写人部分 第一次 写自己 训练目标 通过显明的特性描写来呈现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细微环节描写来刻画自己的性格特点，呈现自己性格中好的一面，如：文雅可爱、天真活泼、聪慧伶俐；或是不好的一面：脾气急躁、马虎大意、顽皮好动等特点，选择自己比较独特的区分于他人的特征重点来写，写时要采纳第一人称“我”来写。 练笔积累 好词： 1）性格方面：聪慧、马虎、好动、文雅、英勇、淘气、活泼、胆小 2）眼睛方

2、面： 水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3）发型方面：齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平 头、后脑勺留着个小辫子? 4）脸型方面：瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征：两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣? 好句：站在你面前的是一个文雅的小姑娘，她梳着两条长长的辫子，长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，平常爱说爱笑，一笑就露出一口白牙，脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲： 我 第一段：介绍自己的外貌特点。 其次段：写自己的优缺点、性格特点，呈现一个真实的自我（如：喜爱看书、喜爱看电视、关切别人、酷爱劳动、做作业马虎?） 第

3、三段：用一两句话总结自己。 2 3 其次次 写一个熟识的人 训练目标 训练学生通过一两件详细事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征：容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。精确而传神的外貌描写能使人物形象更加显明，性格更加突出，这就要求我们在平常生活中要擅长视察、勤于思索。 练笔积累 品质：助人为乐、大公无私、酷爱劳动、工作负责? 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑? 爱好爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花? 好句：1）矮矮的个头，一张白嫩嫩的脸，大眼睛总是聚精会神地盯着老师讲课，别看她的个

4、子不高，可是做什么事总要弄个明白，她被数学题难住了，只见她眉头紧锁，最终她的眼泪像珍宝一样滑落下来，唉，她太爱哭啦。 2）有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人宠爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机智了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了! 写作提纲： 一个熟识的人 第一段：交代最熟识的人是谁，描写人物的外貌特点。 其次段：通过一两件详细事例，写出人物特点来.（如：喜爱看书、喜爱看电视、关切别人、酷爱劳动、做作业马虎?） 第三

5、段：再次点题，总结全文。 4 5 篇二：暑假作文 写作素材：“夏雨”的故事 暑假作文 写作素材：“夏雨”的故事 导语每年夏天的雨里都肯定会有不同的事情发生，都肯定会有不同的景色，也会导致不一样的心情。于是，雨，总会让你想起那个别出心裁的夏天。2022年的夏天，有什么故事发生在雨里？今夜有雨，我也借着这一条条剪不断的雨滴，为大家整理出了有关雨的各种写作素材，助你的文章如闪电般横空而出。 更多精彩策划 【我导语】 夏季总是雨量最为充足的季节，雨，也是夏天的一面招牌，而这个夏天，北京城的几场大雨可算是给市民们带来了不小的震撼，城市、道路、人心都浸泡在水里，等待被沥干。每年夏天的雨里都肯定会有不同的事

6、情发生，都肯定会有不同的景色，也会导致不一样的心情。于是，雨，总会让你想起那个别出心裁的夏天。2022年的夏天，有什么故事发生在雨里？有怎样的心情在雨里诉说？有怎样的文章在轰轰雷雨过后清爽亮相？今夜有雨，我也借着这一条条剪不断的雨滴，为大家整理出了有关雨的各种写作素材，助你的文章如闪电般横空而出。 【以雨为话题的作文指导】 巨人教化集团 4008883456春雨蒙蒙，万物醒悟，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船到处漂浮；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。 春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少快乐在游戏中尽情绽放，多少温情在伞下静默传递，多少幢憬

7、在清寂中悄然孕育? 雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想将来。雨天，仿佛有许多蓝色的精灵，给予这个世界以新的生命。 请以“雨天”为话题写一篇文章。 要求：文体自选，不少于600字(写成诗歌不少于20行)；文中不得出现真实的地名、校名、人名。 思路： 这是一道饶有意境的情景类作文。此话题有两个限制点：“下雨天”是限制事务的环境，是限制思想情感的基调（快乐、温情、向往）。 雨是大自然中一种最常见的现象，它孕育了大地，滋润了万物，给人们带来了朝气和希望。对于雨这类素材，学生很熟识，也有话可写，但假如缺乏对雨的深化体验和感受，就挖掘不出雨的深层思想内涵，文章将会停滞于物境的表层面，以致造成主

8、题不显明、不深刻的毛病。因此本题难的是如何借助“雨”来演绎情感、看法和价值观。比如，好雨是如何知季节的，是如何善解人意的，它的情感价值如何高尚的，等等。考生应当从物境、情境、意境三个层级去构思，去演绎。因此，学生对雨的思想情感的体验感受程度，即立意的凹凸，是确定文章的档次凹凸。 我认为，写作本文可沿着托物抒情的思路，以雨为线索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，缓缓地将这些雨中发生着的一切，加以细腻的描绘和热忱洋溢的赞美，以“创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验”，从而突出中心思想。 也可以通篇写景状物，多角度多侧面地描述雨中大自然的千姿一百零一态：山的朗润，水的碧绿

9、，草的柔迷，花的烂漫，天空的辽远舒缓，田野的勃勃朝气，蕴涵着这场大雨下得刚好，下得真好，从而歌颂了新事物充溢了生命力这个主题，于景物描写中隐含着深意。 巨人教化集团 4008883456 也可通过听觉、视觉、触觉、味觉等角度，充分发挥联想和想象，形象逼真地描绘雨的声、形、色、性、味等特点，尽情抒发自己的情怀，抒写出下雨天真好的缘由。同时，面对下雨天的情景，也不免产生一些凄凉的感受，或许会联想到生活中的风风雨雨，这也是人之常情，当然也可以从这风风雨雨中引出主动人生的意义希望自己化作雨，去滋润、装饰、镶嵌自然、社会、人类，从而歌颂无私奉献的精神。 总之，要依据自己的生活经验和阅读视界对自然、社会、

10、人生的独特感受和真实体验，写出真情实感来。自不待言，从（快乐、温情、向往）等字也可以看出命题者的良苦专心，旨在强调学生“主动人生看法和健康的审美涵养”。因此，考生假如将它写成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表达得既有起伏，又有梯度，那就简单得高分。 【关于雨的写作素材】 写作素材：关于“雨”的古诗句素材 写作素材：关于“雨”的词语素材 写作素材：关于“小雨”的好句素材 写作素材：关于“大雨”的好句素材 写作素材：关于“夏天的雨”的好句子 【关于雨的名家精彩文章】 散文：雨的抒情季薇 散文：雨的随想汪国真 散文：听听那冷雨余光中 散文：雨郁达夫 【学生作文】 巨人教化集团 40088834

11、56 雷雨(一)雷雨(二)雷雨(三)雷雨(四) 夏天的雨(一) 夏天的雨(二) 夏雨(一) 夏雨(二) 夏雨(三) 初夏有雨雨“夏”雨的季节 【巨人名师指导】 2022巨人语文高尖班 暑秋课程 2022小学语文尖子班暑期课程 小升初高尖班 中学语文写作专项班 高考语文点睛冲刺班 初中语文VIP阅读写作专项班 想在第一时间与名师近距离接触？可拨打巨人名师询问电话：5154-8325 或点击巨人学校在线询问： 巨人教化集团4008883456 篇三：怎样写好暑假作文 怎样写好暑假作文每年暑假，各个年级的老师都会留一些暑假作文或者暑假日记作为“常规”作业让学生们去写，少则十篇，多则三十篇不止，而每年

12、暑假的时候学生埋怨最多抄袭最多的也是暑假作文，对于暑假作文，我们应当如何去写呢？ 暑假日记 暑假作文中最常留的就是日记形式的，这种作文形式是篇数多，篇幅短小。暑假日记，就是把自己每天的生活、学习、工作状况有选择地记录下来。要写好暑假日记必需留意以下几个问题： （1）内容要真实。暑假日记是自己经验的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。许多学生在暑假的时候都觉得无事可做，无话可说，那是因为自己没有一个具体合理的暑期规划，想让自己的暑假日记素材更丰富，那么就要有肯定的视察力以及一个完善的暑期规划。（关于暑期规划因为前面博文已经有所介绍，在这里就不重复，须要了解这方面的内容的读者请点击

13、：如何进行暑期规划） （2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经验的，或所见所闻所感的东西登记来，记得越多越详越好。这种想法很简单将日记写成流水账。日记的篇幅终归是有限的，同学们不行能把一天中的大事小事芝麻事务件都写进去。写日记肯定要分清重点，一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事要着重登记来，其他的不写或略写。 （3）语言要简明、通顺。写暑假日记，内容可长可短，但语言必需通顺明白。因为这个日记不光你要看，也得考虑到检查作业的老师，还有就是平常留意写作语言规范表达，对写作的提升也是很有帮助的。 （4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括实力，给自己的每

14、篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要精确，能精确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新奇，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。 参考资料：暑假日记素材 暑假日记例文 视察性作文 这种作文也是暑假作文中很常用的一种形式。它就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的视察，把它登记来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。视察性作文可以提高视察实力，养成视察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达实力，这也是最适合小学生的一种作文形式。 要写好视察性作文，必需留意以下几点： （1）视察目的要明确。视察，有多种多样的

15、目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学试验；或为了弄清晰某种“奇妙”.只有目的明确，视察才有方向，才有重点。就是视察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。 （2）视察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，视察清晰；细致，就是要求视察深化、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。 （3）视察要持之以恒。视察事物难于一次完成的，须要反复进行。这就要同学们有恒心。 （4）视察性作文的语言要精确。视察性作文有很强的科学性。因此要求运用语言要精确，不能用“也许、差不多”这类似是而非的词语。 参考资料：视察性作文素材 视察性作文例文 随感

16、作文 随感作文主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。 随感作文以争论为主，叙述是为了争论，有时整篇作文都是写自己的感受。 要写好随感作文，要留意以下几点： （1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经验了某一件事后，自己的感想。因此重点应当放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。 （2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发争论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。 （3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜爱用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，随意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些短暂想不通的问题，也可以实事求是地写出来。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页