2023年小学六年级毕业考试(语文).docx

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1、2023年小学毕业考试语文试卷一、看拼音，写字词（12分）rong qiagu fu（ ） （ ）yiyi飘（）洋（）kdng kdi）yi）力二、按要求，完成练习（12分）1.用成语写出以下人物或景物的特点。zhu hou（ ）yi）立（3分）（总分120分）题号*二三四五六七总分得分阅卷人复核人孙悟空： 斯帕拉捷： 庐山云雾：2.用不同的关联词语把下面的句子连成意思不同的两句话。（4分）我们提倡低碳生活。我们能享受到大自然的赏赐。3 .老师走进教室，说：“我们班在校运动会上获得了团体总分第一名！ ”同学们一 听，o （把句子补充完整、详细）（2分）4 .三亚落日中“活跃了一天的太阳，照旧像

2、一个欢乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，亳无倦态， 潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出多数夺目的亮点。”这两句话写得生动、好玩。请你 也发挥想象，仿照这样的写法，写一个你熟识的事物：如月亮、云、海、小溪、花、树（3分）三、将下列错乱的句子排列正确，并把序号写在括号里（4分）（）俗话说：“穷人的孩子早当家。”（）相反，过于优裕的家庭，使子女觉得一切得来简单，因而难以和长辈沟通。（）所以，“家贫出孝子”的话是有道理的。）贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛，亲历生活的困苦，因而他们能理解父母、爱护父母，进而孝敬父母。四、修改语段（一处标点，一处错别字，三处病句）（5分）读了 “海洋一一21世纪的希望

3、”这篇课文，使我受益非浅。文章告知我们，海洋与人类有着特别 亲密的关系。21世纪人类已迎来利用海洋、开发海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。但是， 我们必需爱护海洋，珍惜海洋资源。五、依据课文内容填空（22分，每空一分）1 .把下列古诗文补充完整。，烈火焚烧若等闲。石灰吟，斜风细雨不须归。渔歌子2 .在和煦的春风里，在,在,看不 出，也看不出,无日不迎风吐艳。这段话写出了夹竹桃 的 O3 .这学期，我们在课本中相识了古今中外很多充溢才智、谆谆教导的好老师：福楼拜，他告知莫泊 桑才气就是:苏格拉底，让学生通过摘麦穗懂 得;刘老师放飞“志向的风筝“，让学生明白4 .本学期我们学习了一些和水

4、有关的课文，让我们感受到了水的魅力：长江之歌里这样写：“你 用，培育各族儿女；你用,挽起高山大海。烟台的海四季特点不同，春 日,夏日，秋日，冬日 o孔子认为水似乎,似乎,似乎，似乎，所以水是。六、阅读（35分）（一）广玉兰（片段）（7分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含蓄待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。 有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有寸长。盛开着的广玉兰花, 洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜蜜、纯净，惹人宠爱。从前热喧闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了， 花蕊却照旧挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，

5、这就是孕育 着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1 .这段话主要写了，采纳了 的段落结构。（3分）2 .细致阅读这段话，理解句子。（4分）远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。这句话把 比作.从“数世同堂、生生不息”这两个词语中我们可以体会到（-）我想对他们说声“感谢”（28分）我在加拿高校习期间遇到过两项捐献。那情景至今使我难以忘怀。一天，我在渥太华的街上被两个男孩挡住去路。他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴个做工精致、 色调艳丽的纸帽，上面写着：“为帮助患小儿麻痹症的伙伴捐款。”其中的一个，不由分说就坐在小凳上 给我擦起皮鞋来

6、，另一个则落落大方地发问：“小姐，你是哪国人？宠爱渥太华吗？”“小姐，在你的国 家里有没有小孩患小儿麻痹症？谁给他们付医疗费？ ”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在众目睽 睽之下让别人擦皮鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱，他们说：“给 多少都行。” “5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他俩争着用稚嫩 美丽的童音大声说：“感谢您，特别感谢！我们希望有一天能去你们漂亮的国家旅游。”一边说一边把一 个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上，并告知我：“其他孩子见到这个标记就知道您已经捐过了，不 会再给您擦鞋了。”阿I住处的路上，我望见很多人

7、胸前都佩着小小的脚印，到处都有女孩子冲我们说：“感 谢。“我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音似乎来自天堂。几个月之后，也是在街上，一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，穿着各种老式军装, 上面布满了大大小小形形色色的徽章、勋章，每人手捧一大束鲜花。有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的 色洁白。匆忙过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身旁的白色木箱内，然后向他们微微（鞠 掬） 躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好投进木 箱。那些老军人们亳不留意人们捐多少钱，始终不停地向人们低声道谢。同行的挚友们告知我，这是为纪 念二次大战中

8、参战的勇士，捐献救济残疾军人和烈士遗孀，每年一次。认捐的人相当踊跃，而且秩（chi zhl）序井然，气氛庄重。有些地方，人们还耐性地排着队。我想，这是因为他们都知道：正是这些老 人们的流血牺牲换来了他们包括信仰自由的许很多多。有人说：帮助比自己弱小的人，会获得种心理满意，可我两次把那微乎其微的点钱捧给他们， 心里却只是想对他们说声“感谢”。1 .正确选择文中括号里的读音或汉字，用“J”表示。（2分）2 .依据意思从文中找出相应的成语。（2分）形容文静而有礼貌。（）特别藐小，不值得一提。（）3 . “窘”字用部首查字法应查一部。在“一连串的问题，使我这个有生以来头一次在众目睽睽之 下让别人擦皮鞋

9、的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。”这句话中，“窘”应理解为（）。（穷困；犯难；使犯难。）（2分）4 .文章写了 “我”在加拿高校习期间遇到的两次捐献，一次是 ，另一次是 o （4分）5 .推断下面的说法是否正确，正确的打“，错误的打“X” , （4分）（1） “有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的一一一色洁白。”这句话中破折号的作用是表示意思递进。（）（2） “我觉得她们的笑容融进J路旁盛开的鲜花中，她们的声音似乎来自天堂。”这句话的含义是“我”觉得女孩们的笑容很甜蜜，声音很好听。（）（3）文中标有处的“他们”分别指捐献者和接受“我”捐款的人。（）（4）文章通过外貌、动作、语言等描写表现人物

10、美妙的心灵。（）6 .联系上下文，细致品读句子，回答问题。（5分）“有人说：帮助比自己弱小的人，会获得一种心理满意，可我两次把那微乎其微的一点钱捧给他们， 心里却只是想对他们说声感谢。（1） “我”两次捐了款，心里却只想对他们说声“感谢。“我”分别想感谢他们什么？（4分）（2）这段话在全文起什么作用？（2分）7.读了这篇文章，你从组织捐献的小孩、老军人和“我”的一声声“感谢”中感受到什么？请结合 读文后的感受和生活实际，完成下列填空。（3分）这一声声“感谢，是发自内心真诚的感谢,是,七、习作（30分）在生活中我们一每天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了敬重他人，懂得了珍惜友情、 珍惜

11、华蜜，懂得了爱护环境的重要性请以我懂得了为题，写一写你成长过程中的某些 经验和从中感悟到的生活道理。要求：（1）把题目补充完整；（2）叙事要完整；（3）不少于400字小学毕业考试语文试卷评分标准及参考答案（A）一、看拼音，写字词（12分）（每词2分）融洽辜负慷慨 诸侯（每字1分）逸溢毅屹二、按要求，完成练习（12分）1、（一词1分）符合人物或景物特点的成语即可2、（-一句 2 分）只有才只要就假如就 因为所以（运用以上任两组关联词即可）3、（一线1分）（要求：符合语境用词精确语句通顺）4、（3分）略（要求：想像合理，运用拟人的修辞手法，把句子写得生动、好玩。）三、将下列错乱的句子排列正确，并把

12、序号写在括号里（4分）（每句1分）1、3、4、2四、修改语段（5分）（每处1分）一处标点：“海洋一一21世纪的希望”改成海洋一一21世纪的希望一处错别字：“非”改成“匪”三处病句：“读了海洋一一21世纪的希望这篇课文，使我受益匪浅。”应改成“读了海洋一 -21世纪的希望这篇课文，我受益匪浅。”“利用海洋、开发海洋”应改成“开发海洋、利用海洋”“但是”应改成“因此”或“所以”五、按课文内容填空（22分）1、（一线1分，每一线中有一个错别字即1分全扣）千锤万击出深山 青箸笠，绿蓑衣，2、（每线1分）前四线（每一线中有一个错别字即1分全扣）：盛夏的暴雨里深秋的清冷里有什么特殊茂密的 时候有什么特殊衰

13、败的时候最终一线：韧性珍贵或生命力坚韧（意思对即可。注：只答“珍贵”不得分）3、（每线1分）（意思相符即可）坚持写作的结果必需实实在在地抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机做一名有志向、有追求，酷爱生活，主动乐观的强者4、甘甜的乳汁塑身的臂膀 轻快浪漫高远凝重 德性情义志向善施教化真君子六、阅读（35分）广玉兰7分1、（第一线2分，其次线1分）广玉兰花开放时的各种形态总分总2、（第一、二线1分，第三线2分）一株广玉兰 一个大家族 广玉兰开花有早有迟，在同一株树 上有各种形态的花，就像几代人在一起生活，并且一代一代繁衍不息我想对他们说声“感谢”28分1. 2分（一选1分）鞠zhi2. 2分（一

14、词1分）落落大方 微乎其微3. 2分（一空1分）穴 4. 4分（一线2分）为帮助患小儿麻痹症的孩子捐献。为救济残疾军人和烈士遗孀捐献。5. 4 分（一选 1 分）XX J J6. 5分（1） “我”感谢组织捐献的孩子们让“我”懂得了要关切、帮助弱小；“我”感谢那些老军人们让“我” 懂得了要回报为我们创建华蜜生活的人。（意思相符即可）（4分）总结全文，点明中心（2分）7. 3分要求：语句通顺，表达准确，无错别字。否则酌情扣分。七、习作（30分）等级得分评分标准-2630题文相符，做到内容详细，感情真实；叙述清晰，语句通顺；行款 正确，标点符号运用正确；书写规范整齐，字数不少于400个，错别字 不超l%o二2225题文相符，事例写得较详细，感情真实，语句较通顺，行款正确，标点较正确，字数不少于400个，错别字不超1机三1821题文相符，有事例说明，语句较通顺，字数不少于400个。四18分以下无详细内容，字数不足200个。（与文题相关内容写满5行给10 分以上。）