尖子生教你学好高一历史.docx
《尖子生教你学好高一历史.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《尖子生教你学好高一历史.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、尖子生教你学好高一历史篇一:如何培育历史尖子生 龙源期刊网 .cn 如何培育历史尖子生 作者:钟刘胜 来源:学园2022年第27期 尖子生在促进学风、校风建设以及提升学校知名度上有着举足轻重的作用。作为尖子生,总希望自己的文综成果优异。然而,现实中有不少尖子生的文综成果不志向,尤其是历史成果,总感觉停滞不前,难以获得高分,甚至不少高三文科学生视历史为提高文综成果的拦路虎。如何提高尖子生的历史成果,我们中学历史备课组的几位老师对此问题进行了探讨,有些措施付诸了实践,也取得了一些成效。现总结如下: 一 运用“共生效应”,建立一个互帮互助的历史学习“共生圈” 自然界中有这样一种现象:当一株植物单独生
2、长时,显得矮小,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,朝气盎然。人们把这种现象称为“共生效应”。其实这种现象在人类当中也存在,英国“卡迪文试验室”先后出现25位诺贝尔获奖者,便是一个“共生效应”的杰出典型。依据这一原理,应培育造就一个尖子生群体,形成尖子生优培的良好氛围,形成群英荟萃的精英班或试验班,形成比学赶超、群雄逐鹿的氛围。实践证明,“单苗培植”,舍命抓某个学生的方法难以奏效,“水涨船高”,在大面积的“高产田”里方能培植出好苗子。在平常的教学中我从来不锁定某个或某几个历史尖子生,而是努力培育并造就一个历史尖子生的群体,形成班级良好的学习氛围,效果也在每次统考中逐一体现。 二 激励“优生
3、”认清自身不足,努力超越自我 学习好的学生在各个方面都具有肯定的自觉性,酷爱学习,即使老师不管,也不会出现大问题,但是,要想使他们出类拔萃,稳居前列,成果更突出,对他们就得从严要求,恰当评价。如每单元检测结束后,依据他们平常的学习状况及检测结果,有意识地和他们谈心,考得好的方面刚好激励,让他们再接再厉,使其做得更好;但是每次测试确定存在着不足,老师要细致地找寻他们的不足之处,有针对性地指出出现错误的缘由,尤其在学习看法和学习方法上赐予引导,详细问题详细分析。对那些心高气傲、连续错误的尖子生,老师肯定不能迁就纵容。要严中有爱,爱寓于严,帮助他们找缺点,要求学生写单元考试小结,给他们提出更高的要求
4、,激励他们向更高的目标前进。有的尖子生对老师的示意不肯定能意识到,这时,就要找来个别谈话,先明确指出其问题所在,然后循循导之。 三 夯实基础,构建学问网络体系。 1.“死去活来” “死去”,是对历史学问的“死记硬背”;“活来”,是对历史学问应用的“敏捷自如”,以期实现历史教材的“由薄变厚”和“由厚变薄”。历史教科书乃历史教学之本,是历史基础学问的载 篇二:各学科尖子生培育及尖子生学习方法汇总 各学科尖子生培育及尖子生学习方法汇总 书目 化学尖子生的培育与训练 . 2 化学尖子生的培育与训练一些体会 . 5 历史尖子生课题组培育 . 9 数学浅谈数学尖子生的发觉与培育 . 12 数学如何培育数学
5、尖子生 . 17 数学中学资优生数学学习的探讨 . 21 物理尖子生教你怎么学物理 . 31 物理如何培育物理尖子生 . 32 英语尖子生谈学习英语的方法 . 40 英语如何让小学英语优等生更优秀 . 42 英语尖子生与非尖子生在学习策略上的差异 . 44 语文初中语文尖子生培育 . 60 语文文科尖子生培育 . 62 语文尖子生的培育 . 67 语文怎样才能学好语文成为尖子生 . 73 化学尖子生的培育与训练 摘要:本文从激发激发学生爱好,培育良好的学习心理,创建性思维及独立思索实力等方面并尝试在实践中不断探究培育尖子生的措施,丰富教学理论。 关键词:尖子生、爱好、学习心理、探究思维。为了参
6、与全国中学化学竞赛,促进中学化学教学,为高考争取好成果,我校从高一起先培育化学尖子生。如何培育与训练尖子生,是一个值得深思与探讨的课题。我校在分层教学的基础上,紧抓对尖子生的培育,实行肯定培优的措施,从中吸取一些阅历与教训。在此我谈谈一些体会,以利于今后 在实践中有一个新的飞跃。 一、化学尖子生的选拔 1、学科学习有较浓爱好的学生。学习动力和意志源于学习动机和爱好,古今中外很多科学家都是由于对某学科有深厚爱好以至孜孜追求,锲而不舍,取得辉煌的成就。爱好培育在于辅导老师科学引导,同时应培育学习方法和较强自学实力,通过对理论科学的阐述和化学试验操作及对信息数据分析,培育学生严谨治学的看法和精神。
7、2、各科学习发展较为均衡,语文、数学、物理基础学问扎实,此为重要的条件。要取得好的竞赛成果,学生必需具有良好的语文表达、审题阅读实力、数学推理、分析、计算实力。坚固的基础学问加上深厚的学习爱好,再加以辅导,会达到事半功倍的效果。高素养化学专业人才,必需具有良好的各学科基础,当今很多重大科学成果是出现在学科间综合。联合国教科文组织学会关切一书中说:“21世纪胜利的劳动者将是最全面发展的人,对新思想和新机遇开放的人。” 3、具有良好的学习心理。学习心理指的是良好的学习方法,胜不骄、败不馁的坚韧学习意志,良好的应试心理等。 二、化学尖子生的培育训练 1、注意学习爱好培育。老师可以充分利用化学优势,设
8、计一些试验题目,让学生提出设计方案, 师生共同探讨后予以实施,这样既可提高学生试验实力,又可以让他们有胜利感,从而保持深厚的学习爱好。同时,老师应具备严谨的教学看法、良好的教学语言艺术和适当帮助学生解决多章节重点、难点,使他们学有奔头。另外分阶段进行测验,公布成果排布,表扬激励勤奋进步的学生,以形成比学赶帮的竞争气氛。 2、师生情感沟通。要让参赛的学生既将自己看成良师,又是他们的益友,形成心理相容,他们学习的劲头就会倍增。平常多与他们交谈,关切他们学习状况及生活状况,予以指导或做思想工作。同时也可在活动中建立感情,从而一心一意地参与竞赛,并在竞赛中获得良好成果。 3、学习心理的培育训练。在培训
9、过程中有意设置障碍,让学生在强化训练中“吃一堑,长一智”,削减非智力因素的影响。注意培育学生的良好学习习惯、应试心理与技巧、清楚和有效的表达。 4、着重选好题,培育学生的解题实力。老师应有目的、有安排地编集竞赛训练题,对常见的竞赛类型题目进行分类解题示例,注意一题多解、一题一练、一题一得。由于中学学习任务重,故选题应有典型性,既要帮助学生正向思维解决,又要帮助学生逆向思维解决,从例题中得到启发,进行学习上的迁移。在此过程中,学生思维得到了充分的拓展。多种可能的设想都在得到正确结论后提高认 识,加深理解,从而激发学生学习爱好,提高学习实力。在教学过程中老师应帮助学生树立信念,加强计算训练,注意信
10、息反馈,收集平常作业或测验中状况和学生在计算中典型的计算方法,让学生在黑板上抄写出他们的解题步骤和讲解并描述解题思路,再让全体学生探讨分析,帮助学生拿出最佳解法。 5、采纳探究式教学方法,并留意开拓学生视野。教学策略上加强思维训练,注意想象力的培育和求异思维实力的培育,同时始终贯彻“老师为主导,学生为主体“的原则,教学中激励学生提出自己的见解。 6、培育学生迁移运用学问的实力。在当今信息万变的时代里,对学生进行创建性思维的培育显得尤为重要。在化学教学过程中,老师应收集一些相关资料印发到学生,让学生自学或适当辅导,从而拓宽他们的学问面。教会学生将所学学问进行迁移,运用基础学问去解答有新意的试题。
11、也可设计一些新信息题目或一题多变、一题多解,从不同角度进行各种应变探讨、分析,要求学生把旧学问和新信息联系起来,依据已知进行联想,提高学生分析和评价的实力。 化学尖子生的培育与训练一些体会 为了参与全国中学化学竞赛,促进中学化学教 篇三:2022学年度市一高尖子生对抗赛试题 高一历史 附答案 2022-2022学年度其次学期市一高尖子生对抗赛试题 高一历史 第I卷(选择题 共60分) 一、选择题(本大题共24小题,每小题2.5分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 新石器时代,人类迎来了第一场重大的经济革命,其标记是A农耕渐渐取代采集B采集渐渐取代狩猎 C狩
12、猎渐渐取代驯养D渔猎渐渐取代采集 2.下列引文均出自中国古代典籍,其中反应井田制实质的是 A“今大道既隐,天下为家”B“普天之下,莫非王土” C“富者田连阡陌,贫者无立锥之地 ”D“更天下田为王田” 3能够反映战时期封建生产关系形成的历史现象是 A农夫广泛运用铁制工具 B出现了初步旺盛的封建城市 C亡者“耕豪民之田,见税什五” D出现了郡县 4. “夫仁政,必自经界(土地的分界)始,经界既正,分田制禄,可坐而定也。”孟子的这 段话认为 A轻徭薄赋是实施仁政的手段 B均贫富是实施仁政的障碍 C解决土地问题是实施仁政的前提 D贵民轻君是实施仁政的途径 5. 北魏均田制实行后,文献中出现了“庄园”一
13、词,指被圈占的成片土地。唐代均田制实行后,“庄园”一词的运用更普遍。这反映了均田制实施后 A. 井田制得以复原 B.不存在土地私有现象 C. 仍存在土地集中现象D. 庄园由中心干脆管理 6. 16世纪晚期,山东某地起先出现“地多烟草、木棉转卖四方,五谷之利不及其半”的 状况。这说明当时该地农业经济衰退 农业结构发生改变商品经济发展 农产品加工业兴起 A B. C . D . 7. 据河南省商丘市夏邑县志载:明朝时夏邑县有“户二千七一百零一二十二,口二万二千四一百零一九十二, 男一万五千五一百零一九十一,妇六千九一百零一零一”。材料本质上反映了 A重男轻女社会观念B小农经济中男女地位 C明朝时期
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 尖子 学好 历史
限制150内