大自然作文之大自然的美作文500字.docx

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1、大自然的美作文500字【篇一：漂亮的大自然（500字）作文】精选作文:漂亮的大自然（500字）作文大自然的景色漂亮极了！湛蓝 湛蓝的天空中不 时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有 的在上下俯冲，还有的躲在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢！ 一阵微风吹过，大树上落下 来了几片树叶，在空中飘荡着，宛如几A绿色的胡蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好 像在比赛谁开得花更漂亮 呢！小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。一阵风吹过，水面上 荡漾起了 一道道波纹，阳光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊！远处那连绵起伏的高山映 入了我的眼帘，它们可是 真宏伟啊！ 瞧！那儿有一只玩皮的小猴正在

2、爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它 的手就松开了树干，这一 松，它就从高高的树上掉了下来。只听啪的一声，不用说，小猴的 红屁股更红了。 在一 片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只 小公鸡学得很快，不一会儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它, 小公鸡也高傲地扬着头，在向同伴们炫耀呢！ 着。它们游到东游到在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危（wei）险的敌 人一样，一眨眼的功夫就游向远处不见了踪影。 这就是景色漂亮，山清水秀的大自然！三年级:吴傲

3、君篇一：小学四年级作文漂亮的大自然漂亮的大自然丰南区银丰小学四七班一胡馨月大自然是漂亮的，许 多景色都令我们留连忘返。今天我们就给大家介绍一处我们家乡的 美景一惠丰湖。春天惠丰湖万物复 苏，小花小草为惠丰湖增添了许多的生机，小鸟给寂静的惠丰湖增 添了欢声笑语，宛然在说: 这真好呀！看！柳树长出了绿绿的头发，正在风姐姐的匡助下跳 舞呢小鱼正在湖中游 泳，他们穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的 夏天惠丰湖的树越长越大，越长越粗，像一个保卫着惠丰湖的战士。知了在树上也不 安宁，热的直叫知了、知了?？。花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体，小草也越长越大、越长越多，长

4、成一片草地让人们躺在草地上歇息。秋天惠丰湖变成为了金色的乾坤，金色 的树叶、黄色的小草还有金色的果实，不少的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的胡蝶。冬天惠丰湖的树木虽然都掉光了叶子，但松柏还在寒风中亭亭玉立。啊下雪了，你看 那下雪中的松树多么像一颗颗圣诞树呀！这就是我们家乡的美景惠丰湖，一颗闪亮的明珠！篇二：漂亮的大自然作文200字漂亮的大自然作文200字漂亮的大自然美得偃，天空一碧如洗，还飘着几朵棉花一样的白云，天空中有几只小 鸟叽叽喳喳，叽叽喳，喔，原来它们在唱歌。远处，山旁有几棵松树，山上有一只老虎，老虎在寻食，可惜，没找到。地上，有许多的小花，它们竞相开放，把胡蝶都招来了，胡蝶边，有一条

5、蛇它要吃老鼠, 可惜没有。树林旁，有一条小溪, 水中的鱼儿，顺着溪水，向尽头游去?你说大自然美不 美？漂亮的大自然作文200字春天来了，万物复苏，小河解了冻，小草发了芽，树木也长叶了。 瞧，天空真蓝啊！蓝的纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似 恋这人间漂亮景色。的,慢慢地飘着,好像远处，奇山兀立，苍翠峭拔，云遮雾绕，真是壮观！ 一棵棵参天大树挺拔苍翠，蓬勃向 上，可真称得上是莽莽林海。还有鸟儿在树林里飞来飞去。草地上小草绿油油的；花儿都开了，有红的、蓝的、黄的?娇艳多姿，绚丽多彩。蝴 蝶翩翩起舞，漂亮极了！它的边缘还有一条清澈的小溪流淌着?？多漂亮的大自然啊春节作文写春节作

6、文前，我们 可以先回顾下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、撑扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑 一个我们印象深刻的上网 查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等, 也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，漂亮的春节，春节花会 开头部份：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）灯谜，有喜气洋 洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。无非，最吸引我们小孩子的却 是那多姿多彩的烟花。一进菜市场，那 才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是

7、人。还有 那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。 那鲫鱼，鲤鱼，青鱼， 草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼 （余）！黄的韭菜，红的番“哎哟！可真茄，黑的木耳，白的萝卜 真是要什么有什么呀。够挤的。我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收 银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐肃静下来。店主们把店子关了，超市也比 往常早了些许关门。大家 都提着东西回家过年去了。到了晚上6点摆布, 社区渐渐肃静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这

8、个放个“降落伞,那个又放个“天女撒花” 各式各样的花炮全有。每放完一个都会会萃好几个孩子，他们在讨论谁的花 炮最漂亮，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或者几 个坐在一起打牌，打麻将；或者几个坐在一起嗑瓜子，剥花生； 或者看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩 子，都是自己独立操作完成。夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父 母的劝说下，不愿意的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。 我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！春节见闻“当、当、当新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或者 火红或者金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋 的孩

9、子们有的聚精会神地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大 餐一春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话， 所有新年的祝福话语宛然怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们讨要” 压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这 个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。正月初一，农历新年的篇三：漂亮的大自然漂亮的大自然教学设计 一、教学目标：1 .动用感官，欣赏大自然的夸姣，增强自己热爱大自然的情感。2 .知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然 的奇妙。课前准备二、1、师:3 .知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏，在户外活动中注 意安全。准备一些游戏的用具。2、准备一些动

10、植物小剪纸。（作为奖品） 教学过程欣赏大自然的美景，初步感受大自然的奇妙漂亮 小朋友们，今天老师给你们带来了两份礼物，一份是老师剪了 许多大自然中的动物和植物，等会奖给上课认真听讲、举手发言积 极、回答问题声音响亮的小朋友。大自然中优美动听的声音，真让人佩服。现在老师想考考小朋友们2、的鼻子和手。用鼻子闻或者用手摸：比一比，谁的手最能干，一摸就知道这是 什么？谁的鼻子最灵敏，闻一闻就知道这是什么？（让学生用手摸 盒子中的东西，如：芒果、鹅卵石、树枝、豆荚、大蒜、黄瓜、花、 螺狮、花生等。如果能直接猜出来就不用鼻子闻，如果猜不出来, 用手摸了还可以用鼻子闻。）游戏规则：闭上眼睛，可以用手摸, 也

11、可以用鼻子闻，猜一猜，这是什么？其他的小朋友要求保持肃静。老师拿着盒子在学生中间转，让学生摸摸或者闻闻，问一问他是怎么 猜出来的？ 过渡语：小朋友们用鼻子闻到了那末多大自然中的滋味, 还用手触摸了大自然中形形色色的物 体，感受了大自然中的不同感觉，大自然真奇妙啊!3、老师也在大自然中拍了一些奇妙漂亮的照片，你想看看吗？（出 示图片：乡村风俗） 过渡语：小朋友们，奇妙漂亮的大自然离我们并不遥远，它就在我 们的身边，只要你做个有心人，到处都能感受到大自然的奇妙与美 丽。小朋友们，在这么奇妙漂亮的大自然中，你想去活动、去顽耍吗？现在我们一起来看看照片中的小朋友在干些什么？从他们的表 情中你体味到了什

12、么？三、感受在大自然中活动的夸姣（出示图片：孩子们在校园里跳皮筋、在花坛边打乒乓球、观察花 朵，在公园里拍照等） 过渡语：你参加过这样的活动吗，谁愿意来说说这些照片暗地里的 故 事呢？（什么时候，你和谁在哪里干什么？你当时的心情怎样? ） 过渡语：从小朋友们的话语和表情中，我们体味到了他们在大自然 中顽耍是那末开心。那末，在一年四季中，我们还可以在大自然中 玩些什么游戏呢？（放风筝、游泳、郊游、堆雪人等，边听学生说, 边讲解注意点） 过渡语：是啊！在漂亮的大自然怀抱中活动是多么开心，多么快乐, 可是我们在活动时要注意安全，这样才干玩得更开心、更快乐！四、小结 师小结：小朋友们，今天我们用自己的

13、手眼鼻耳，用我们的心走进 了大自然，触摸了大自然，奇妙漂亮的大自然带给我们那末多快乐 的感受，最后让我们用歌声来结束今天的这堂课，咱们一起来唱唱 V走向大自然（学生在音乐声中一起学唱歌曲）设计意图：1、让学生欣赏奇妙漂亮的大自然图片，将学生的注意力集中到对大 自然的哪些事物让自己感受到夸姣上，使学生对大自然有一个感性 的认识。可能一片叶子、一些水声、一只可爱的小动物，让学生的 记忆的闸门打开，带领学生比较顺利地进入对大自然奇妙漂亮的欣 赏和探索的欲望。2、以学生喜欢的游戏形式，让学生感受、体验大自然的奇妙与漂亮,引导学生主动观察大自然现象的特点，用一颗童心去寻觅新的发现, 从而更深刻地感受大自

14、然的奇妙和漂亮，避免填鸭式传授给学生。要尊重并鼓励孩子眼中的每一个细微发现，引导孩子发现大自然的 夸姣和奇妙。3、通过学生的亲身经历，说说照片暗地里的故事，让学生深深地感受到在大自然中活动的开心和快乐。让学生明白在开心、快乐的暗地里要注意安全，这样才干更开心、更快乐地活动。 一、学生分析：学生喜欢户外活动，对大自然中的一些事物，能用自己的感官，进行观察，但这种观察大部份还停留在表层，需要教师赋予一定的指导。由于学生的生活面各不相同，因此，教师有必要在学习中，对学生的活动情况进行安全教育。二、教材分析本课由“走进大自然、和大自然一的“两部份组成。以儿童身处大自然中由五官引起的直接感受引入，从他们

15、看、听、闻、触摸等各种途径的真切体验出发，展现大自然的夸姣；小调查七彩的大自然”旨在通过观察了解校内的植物有多少种颜色这一可操作的活动，匡助儿童关注身边的、同时又是最易于疏忽的自 然环境，体味自然的奇妙与伟大，激发学生对大自然的热爱一、教学目标1 .动用感官，欣赏大自然的夸姣，增强自己热爱大自然的情感。2.知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神 奇。3、学会简单的调查和统计方法。二、课前准备1、课前发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、欣赏大自然。2、准备一些游戏的用具。三、教学设计课型：活动课一、游戏导入，初步感受大自然的夸姣1、猜一猜出示一段音乐，闭上眼睛，请你猜一

16、猜，这是什么声音？2、摸一摸用手在盒子里摸，猜一猜，这是什么？（树叶、石头、花）3、说一说：你们在哪些地方看到过它们？4、课件出示一些自然体面图片：老师今天给大家准备了一些漂亮 的图片，说说你看见了什么？二、指导学生观察事物的方法 1、大自然是什么颜色的？2、大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色?3、到底有多少种颜【篇二：大自然作文500字】【篇三：大自然真美作文500字】大自然真美作文500字今天，我们唱着歌来到惟独我们学校独有的一个地方：生态园。 这生态园里有三处景观：燕池、鸡舍和菜畦。让我先从燕池说起吧!我们学校的燕池有个特殊之处，就是从上面往下看，这燕池的外形 是个爱心。这爱心池塘里养

17、着一群五彩缤纷、活泼可爱的鱼，有红 的、黄的、黑的，像一群快乐的小精灵。鱼儿每天在睡莲下嬉戏, 在清澈的池水里顽耍，而且，还有一位假山老爷爷，天天陪伴着 它们呢！“叽叽叽，叽叽叽。“咦，这是谁在叫呀？原来是燕池边上的鸡舍里 的小鸡在叫呢！这些小鸡身子毛茸茸的，头上长着水汪汪的小眼睛, 尖尖的红嘴巴，真可爱呀！下雨时，小鸡们争先恐后地躲进鸡舍, 生怕自己淋到了雨，它们听者叮叮咚咚的雨声，渐渐地睡着了。晴 天，小鸡们一个一个地伏在草地上舒舒畅服地晒着它们的太阳浴， 享受着太阳公公给他们带来的温暖。欣赏完了鸡舍，迎面扑来一阵青菜香，向前一看，原来是一片菜畦, 菜畦里种了不少青菜，那末多的菜叶，一片堆在另一片上，不 点儿缝隙。那翠绿的颜色，璀璨地照射着我们的眼睛，似乎每一片 绿叶上都有一个新的生命在颤动。这青菜真绿得可爱。菜畦里还种 了许多菜：萝卜、土豆、茄子、玉米、丝瓜、番茄这些菜畦里 种的菜，个个长得结子、饱满，真是让人喜上眉梢。还要举行种植r=i的义卖会我们的生态园里那末多姿多彩，生机盎然。