单位后勤管理工作总结7篇.docx
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1、 单位后勤管理工作总结7篇 一学期来,我们总务处在学校领导的关怀支持下,经过全体后勤人员的共同努力、广阔教师的积极协作,顺当地完成了学校后勤效劳于教学、师生的任务。为了积存阅历,吸取教训,现对一学期来的总务工作小结如下: 一、注意职工思想教育、努力提高效劳意识 随着学校教育事业的进一步进展,教育改革的进一步深入,学校对后勤治理工作的要求逐年提高,为了适应教育教学的需要,使学校后勤工作主动、保障有力。本学期来,我们常常组织后勤人员学习教育改革理论,学校后勤工作的特点,各岗位的职责技能要求。通过学习,使全体后勤人员树立了为教育教学工作、为全体教师学生效劳的思想,本学期后勤人员工作主动、态度热忱、效
2、果明显、成绩显著。 我校后勤人员工作原则上定岗定位,任务包干,但又分工不分家,学校一有中心工作,多要通力合作,共同完成。几年来没有误过一次事,为我校后勤工作作出了肯定的奉献。 二、学校后勤工作主动、总务效劳超前到位 “兵马未动、粮草先行”,这句俗语在肯定程度上是对学校后勤工作特点的高度概括。开学前,为了保证全校师生能在九月x日准时按课表上课,我们总务部门全体职员提前五天就来上班,清扫好环境卫生,分发好学生课本簿册,添置好必要的办公用品和教育教学用具,统计好外来民工子女入学数,准时为他们添置好课本簿册。为开学第一天就能按课表上课做好了物质预备。 总务部门又能依据不同阶段的中心工作,提前清理好场地
3、、布置好环境、预备好器材为学校中心工作的圆满完成打好了物质根底。 三、校园内外卫生干净、教育环境精巧幽雅 校园环境是一个学校的外部面貌,校园文化是对学生的一种特别的教育,是反映一所精神文明、治理水平的窗口,营造一个文明净净高雅幽静的校园文化气氛,让学生自觉品尝,不断地领悟,持续地进取,这是学校教育的魅力所在,也是我们后勤工作的重点和目标。 本学期学校环境卫生安排专职人员清扫卫生,教师办公室、多媒体教室等。窗明地净,无灰尘。班级保洁工作均划片包干到班级。学校实行定期和不定期相结合的检查评比,每周公布评成绩,使学校卫生做到制度化、常常化。学校卫生做到了六个“无”,既窗明几净无灰尘,地面光滑无纸宵,
4、厕所保洁无臭味,食堂卫生无蚊蝇,校园卫生死角、房前屋后无杂物。校园绿化充分发挥了后勤人员的积极性,定期拔草、除虫修剪枝叶,使花小校园一年四季常青。为师生工作学习制造成了一个幽雅的环境。 四、重视安全工作、加强安全治理 学校的安全责任重于泰山,师生的人身安全牵动千家万户。本学期总务处又指定了安全制度,应急预案,教师签定了“安全责任书”。使全体教师明确责任,相互监视。本学期加强门卫护导,更换灭火器、报警器等。在工作中,总务处常常巡察,每周都进展水电设备的安全检查,发觉问题马上解决不留后患。同时,对食堂工作人员加强安全性教育,工作人员定期检查身体,做到持有效安康证上岗,严格食品卫生制度,常常性对食品
5、进展检查,严防事物中毒及传染病的扩散,确保了学校的安全工作。 五、加强校产治理工作 开学初,总务处仍做好对班级财产造册登记工作,明确了班主任对财产保管使用职责,学期中分两次(开学初、期末)对班级进出清点,发觉问题一律按财产治理制度进展追赔。本学期学校安装了一套资产清查治理软件,使学校更加安全、有序进展财产治理。 六、关怀师生物质生活、努力办好满足食堂 食堂工作直接关系到广阔师生的切身利益。对学校的正常教育秩序、师生的身心安康的确有着亲密的联系,也是学校后勤工作的一个窗口,是师生意见的一个敏感点,说实话也是后勤工作的一个难点。 为了办好食堂,我们首先从制订完善食堂的各种制度入手,对食堂后勤人员的
6、工作作了明确的分工,并对各种工作都作出了明确的职责要求,到月底对每个人员进展考核。但又要求分工不分家,相互关怀相互帮忙,通力合作,共同完成工作任务。 做好学校后勤工作,我们既感到荣耀,但又感受到肩上责任重大。但我们信任,有校长的大力支持,有广阔教师的积极协作,有广阔职工的共同努力,只要我们扬长避短,采纳更加科学的治理手段,花小的后勤治理工作肯定能开出更加明丽的花朵,结出更加丰硕的果实。 单位后勤治理工作总结最新版【篇2】 本学期,在学校 一、抓好综合治理,做好后勤保障 后勤工作必需效劳于学校大局和各项教育教学中心工作,因此我们后勤工作人员都能从学校整体工作动身,仔细倾听每条合理化建议,主动协作
7、其他 开学初修理了各班桌椅及床架,更换了缺损玻璃及个搬床单。在食堂卫生方面做到了每餐后清扫、擦洗一次操作间及饮具,每周五定期清洗饭厅地面、墙壁。师生吃饭是大问题,是做好一切工作的保证。在这个问题上,我们坚持师生同吃,各班教师陪本班学生吃饭。在保证学生吃饱的前提下,尽力让其吃好。在校内环境卫生方面,实行了分班包干,一天三清扫,确保环境清爽干净。无脏乱丢杂物,废纸的现象。在学生住宿方面,做到被叠一条线,床单展和如镜面,物品摆放齐整统一,地面干净,室内无异味。并做到了不定时检查,并将检查结果纳入教师日清治理考核之中。 二、标准操作优化治理 一是各类票据办理标准,严格按规定程序操作; 二是物资选购实行
8、了部门申请、权限审批、总务办理的制度,并坚持食品选购索证制度,标准了选购行为。 三是坚持了两周一次的学生餐具消毒,仔细做好催促每天的清扫、保洁、消毒杀菌工作,强化了食堂工作人员着装佩证和标准操作,保证了食堂食品卫生。学生奶室卫生。 三、建立健全规章制度落实安全措施 首先标准制定了食堂治理的各种规章制度及卫生考核的有关规定,严格按制度办事。同时把安全放在首位,贯彻了“以人为本”的理念,遵循“安全第一、预防为主”的根本方针做到了教师提饭、打饭尽可能的让学生远离危急的事或地方。同时落实了“区教体局的后勤安全工作会议” 总之,后勤工作是学校教学工作的保障,涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作,对
9、学校的生存和进展具有打算性的意义。成绩的取得归功于学校 单位后勤治理工作总结最新版【篇3】 消防部队机关后勤部门是一个综合性职能部门,详细负责党委行政事务治理和后勤效劳保障工作,它所涉及治理的内容是行政上的全部事务,涉及效劳的对象是领导和机关人员,部队后勤保障工作。机关后勤效劳工作是机关工作中最繁杂最辛苦的一项工作,也是一项特别重要的工作。工作上存在着“杂、高、多”等特点。所谓杂就是工作繁杂,除了业务、党务和政务外的几乎全部治理上效劳上的事都在机关后勤保障部门;所谓高就是质量要求高,如后勤效劳,既要吃苦耐劳,又要效劳周到,如领导交办的工作,既要领悟意图,又要雷厉风行地完成任务,如接待工作,既要
10、勤俭节省,又要热忱大方等等,要求比拟高;所谓多就是被动性多,主要是由于临时性、突发性、应急性的事情所造成的,特殊是效劳性工作许多是在领导授意下进展的,往往就处在被动状态。那么,针对这些特点,如何使后勤保障部门的工作适应全局性工作要求,并且把工作做到点子上!本人结合自己的工作实际,认为做好机关后勤工作要把握好以下三个方面: 一、紧抓四个工作关系是做好后勤保障工作的根本要求 第一,处理好抓大事与小事的工作关系。机关后勤效劳工作大大小小事务繁多,但大体上可分为行政治理和后勤效劳两大类。这两大类工作每类都有大有小,后勤保障部门只有坚持抓住每类中的大事,为领导出谋划策,后勤工作才算抓住了主要冲突,固然每
11、类中的小事也不能忽视,小事和大事是比拟而言的,只抓小事而不抓大事,就会成为忙劳碌碌的事务主义者,但是小事是大事的根底,小事一点不抓不办也不行,而且在某种状况下小事就是大事,或者会变成大事。因此,要正确处理抓好大事和小事的关系,两者要点处理得当,大小事务处理起来就不会乱,就会井然有序,就会促进整个事务工作质量的提高。同时,对于保障机关各项工作顺当进展,对于便利机关工作人员也有很大的作用。 其次,正确处理党委的中心工作与后勤工作的关系。后勤保障部门应当听从和效劳于党委的中心工作,帮助领导抓好中心工作,但是作为后勤工作部门,党委后勤保障部门又有自己的工作,如日常行政治理、后勤效劳保障等等,这些工作做
12、好了,也有利于促进党委的中心工作,正确处理好两者的关系,要在工作安排和人员使用上把二者结合起来,既要集中力气抓好后勤工作,又要适当分工,加强党委中心工作,做到党委中心工作与后勤工作两不误。 第三,理顺治理与效劳的关系。后勤保障部门是党委的综合性职能部门,担负着肯定的治理职能,比方财务治理、车辆治理、营房治理等等,它关系到党委日常工作的运转和相关决策的实施,决不能无视。但是,它的内涵绝不是纯粹的治理,这种治理寓于效劳之中,是效劳的手段和途径,为领导、为机关、为业务效劳才是机关后勤治理部门的根本动身点和落脚点,在实际工作中,要坚持优质高效效劳的原则,不断改良治理手段,促进治理和效劳的有序进展。 第
13、四,正确把握好参谋与助手的关系。作为支队后勤到处长,就自己的本职工作而言,是当参谋的,作为参谋就必需尽力做好自己的本职工作;但从全局的整体工作看,又都是助手,充当的是配角,因而就不能喧宾夺主,必需对领导负责,找准自己的位置。在工作中要坚持向领导请示汇报工作,并依据领导的意图出办法想方法,在执行中,要努力表达领导意图,严格根据领导意图办事。 二、做好协调工作是党委后勤部门工作的重点 机关后勤部门作为支队的综合性职能部门,对单位及其领导至少应当有三个职能作用:一是治理作用,二是效劳作用,三是协调作用。协调工作是机关后勤治理、效劳作用的直接表达,是受领导托付处理各种问题,解决大大小小冲突的工作,但是
14、协调工作不是孤立存在的,它范围很广,渗透到机关效劳工作的方方面面,后勤部门在发挥每一种职能作用时,都兼有协调的职能。搞好协调工作是做好机关后勤效劳工作的重中之重,可以给领导减轻很多事务性工作负担。应当说,搞好协调工作不是一件简单的事,我认为,做好协调工作,一要讲效率,尽快解决问题,不拖不靠不扯皮;二要讲原则,按规定办事,实事求是解决问题,不搞简洁的“摆平”,不“和稀泥”;三要讲方法,在按政策办事的前提下,尽力妥当地处理问题。另外,做好协调工作,还必需具备肯定的根本素养,一是要有精确领悟领导意图的力量。按领导意图办事,是机关效劳部门严厉性的一种表现,也是治理、效劳作用的一种表达。只有精确地领悟领
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