半期学习总结(4篇).docx
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1、 半期学习总结(4篇) 通过这一学年的理论学习,我的思想观念得以提升,政治素养得以提高,让从思想到行动上都得到了净化。 在学习中,我积极仔细地落实上级教育部门的指示,进一步解放思想,更新观念,以剧烈的政治责任感和扎实的工作精神,积极探究,大胆实践,开拓进取,勇于创新,为学校的改革、进展和稳定做出了肯定的奉献。坚持做到了以诚恳守信教育为重点,以用爱心点燃生命亮点为主题,强化了自身的职业道德教育。 在学习过程中,仔细学习了中小学教师职业道德标准,并要求广阔教师以其相关要求为准绳,标准自己教育教学行为;进一步明确了新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为,为全面实施新课程改革奠定了良好的理论
2、根底。 学习了以赏识教育、自主、合作、探究、创新为重点的教育教学模式专题理论研讨;并把先进的理论带入到自己的教学工作实践中去,系统学习了义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学校安全治理方法等与教育教学相关的法律法规,增加了教职员的法律意识。 我校还组织教师收看了安康学问方面的专题录像,增加了教师对心理疾病的防备力量,了确保了教师的身心健教师业务、文化自我提高总结 半期学习总结 篇二 本学期,我和李教师结成师徒。其实所谓师徒,同“教学相长”一样,更多的是相互学习,相互成长的过程。青年教师专业进展首先是“自然生长”,是其自身有着向上的动力和努力,老教师的“助力”才会事半功倍。李
3、教师专业学问扎实、根本素养较好,也很专心,本学期在教学上取得了长足的进步。从三个方面谈谈我的想法和措施。 一、把备课指导做细致。 备课工作是教学的第一步,指导徒弟从备教材解读文本,备学生了解学情,备教法与学法标准过程,备习题测量评价等多个角度入手,做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其要点,使其尽快入手,走过适应期,并站稳讲台。 二、把课堂指导做实。 听课是推动教师成长的重要途径。通过听课以及课后反应,从教学思路、学生治理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导,同时对教学语言、教态、准时评价等教学细节给出建议,不吝啬表扬,不讳言意见,在坦诚沟通中沟通、指导。 三、将教研活动做活
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