部编版一年级语文上册《语文园地三》第二课时（一等奖创新教案）.docx

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1、部编版一年级语文上册语文园地三第二课时（一等奖创新教案） 语文园地三 第二课时 教案 班级：_ 课时：_ 课型：_ 一、学情分析 本课时的语文园地安排了三个板块的内容。分别是“用拼音”“字词句运用”“和大人一起读”。 学习完第三单元的一年级的学生，对拼音有了一定的认知基础，对前鼻韵母、后鼻韵母、两拼音节和三拼音节有一定的区分能力，并且能够正确辨别形近复韵母。另外，对于字词句运用，学生还处于积累生字的初级阶段，对如何将字和词组织成句子还有一定难度，因此，教师要巩固好学生的字词拼读能力，适当提供范例，帮助学生表达句子。 二、教学目标 1.会读由“车”组成的7个词语。正确书写“口、日、目、田”4个生

2、字。 2.能和大人流畅地阅读小故事。 三、重点难点 【教学重点】 正确拼读“门口、生日”等4个音节词，会写“口、日”等4个生字。 【教学难点】 通过有趣的故事，体验共同阅读的乐趣。 四、教学过程 第二板块 【字词句运用】 1.朗读词语：“车” （1）ch 读好翘舌音 （2）车的种类：火车 马车 汽车 与车有关的动作：上车 坐车 与车有关的事物：车站 车厢 （3）学组词：你还会用“车”组哪些词？尝试画出思维导图。 （4）活动练习： 圈出每组中不同类的词语。 照样子，给生字组词。 车：火车 车站 上车 草：小草 草书 花草 路：公路 路上 让路 2.拼读音节词：根据拼音写生字。分享你的识记方法。

3、门口 生日 题目 田野 书写要点：后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成。每个字都是“方”形。要先想好每个字的形体与笔顺，再动笔写。 3.生字巩固： （1）“口” 书写要点：整个字居于田字格的中部，呈倒梯形，上宽下略窄。左右两竖稍稍往里斜。 组词：开口 门口 口算 （2）“日” 书写要点：“日”字居中，呈“纵向长方形”。横向笔画之间等距。第三笔横写在横中线上，不碰到右侧的竖，横短竖长。 组词：日出 生日 日月 （3）“目” 书写要点：“目”字的横向笔画之间等距，呈“纵向长方形”。中间两横与第二笔横折不相连。 组词：眉目 目送 目睹 （4）“田” 书写要点：“田”字的“十”写在扁“口”的中间，竖写在竖中线上。 组词：田野 水田 农田 4.游戏巩固:根据图片连线。 5.活动延伸：把“大、十、目”字加一笔或改一笔，变成另一个生字，看看谁变得多。 第三板块 【和大人一起读】 1.故事会：阅读课本第53页的小鸟念书 读完故事后，你有什么疑问？有什么感受？同桌交流，说说自己的想法。 提问：是谁在教窗外的小鸟念书？小鸟是怎么念书的呢？（风会教书，小鸟会学习。多有意思！） 2.拓展练习：根据故事内容填空。 3.阅读儿歌：拍拍手，读儿歌。 小小萤火虫自然界的声音