劳动实践工作计划（5篇）.docx

《劳动实践工作计划（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动实践工作计划（5篇）.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、劳动实践工作计划（精选5篇）劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团 结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。下面是店铺带来劳动 实践工作计划，希望能让大家有所收获！ 劳动实践工作计划篇1本学期我校劳动与技术教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教 学改革为突破口，以实践育人为基本途径，坚持有计划、有组织、 有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育 在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存 技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发 展。多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重

2、要内容，是培养二 十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能 的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要 教学任务。我校重视劳动教育，组成以书记具体负责的领导小组，把 劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳 动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传， 引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的 作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。因此，我们必需 对学生进行劳动教育。劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容。劳动教 育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设综合

3、实践课是向 小学生有计划地进行劳动教育的主要途径，它对于培养学生热爱劳动、 学会劳动，在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展具有重要意义。通过本学期的学习，教育学生初步的劳动知识和劳动技能，从小 培养他们的劳动兴趣、及劳动意识，从而促进小学生的健康发展，为 日后建设祖国作准备。为了更好地完成劳动科教学任务，拟定以下几定教学措施：一、根据学生的年龄特点和接受能力，按照不同年级的教学要求 确立教学目标进行教学。二、教学实践结合使学生在学中掌握理论，在实践中获得技能。（带学生到学校实践基地，除草、施肥等劳动实践）。三、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手 活动。要求学生每天坚持帮助家长干

4、一些力所能及的家务劳动，如扫 地、洗衣、叠被学生的家庭情况，通过小学生素质发展评价成绩记录 反馈到学校，学生在校的劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳动 教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来。四、各年级互相结合，有组织地对学生进行自我服务劳动、家务 劳动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会洗碗、扫地、 洗衣服、做饭等劳动。五、注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳动兴趣，使学生 学到一定的劳动知识和技能。结合学校兴趣小组活动，组织学生学习 炒各种的菜，学做点心等劳动实践。使学生对劳动产生兴趣。劳动实践工作计划篇2活动目标：以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，体现及

5、质量 观。把综合实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校 教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照要求，开好综合实 践课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学 生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。活动内容：遵守交通，确保安全，漫游古诗国，社区生活情况调查。采取措施：1、充分调动师资力量，提高教学水平。切实做到教学有计划，上 课有教案，课时有保证，使教学不流于形式，不被其他学科所占用， 真正落实到处。2、提供社会实践场合，提高实践能力。3、注意家校长配合，共育合格人才。上好综合实践课，培养学生的综合实践能力，光靠学

6、校不够，还需要家庭、社会的合作和支持。学校通过各种不同形式向家长宣传党 的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。忽 视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，培养学生的综合 实践能力。4、寓综合实践课于丰富多采的.活动之中。新颖多样最能吸引学生，丰富多采极易打动学生的心灵，上好综 合实践课，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取熔多样性、趣味性、 思想性、知识性于一炉的实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好 的效果。劳动实践工作计划篇3一、主要目标大力开展面向同学、为同学服务的活动。与学生会其他部门友好 合作，听从学校团委的组织安排。二、本学期活动计划1、谈心室的开展事项，包

7、括面对面的交谈和设置谈心信箱。2、组织爰心社的志愿者去敬老院和福利院。时间：整个学期都可。3、面向新高一的校史陈列室的解说。时间：近期。4、每周的国内外科技新闻的张贴，内容可包括科学信息等多方面。5、与实习老师的学术交流会，主要包括交流学习经验，大学生活 等，内容可待商定。6、艺术节的摄影比赛的具体负责。7、组织一次大型的义卖活动。时间：初定为学期末。8、有创意、符合目标的想法提出后，可考虑。三、工作安排尽快召开一次会议，与实践部副部长，科研爱心的正副社长研 究讨论吸收几名新干事和志愿者的来源（结果需再经过团委老师通 过）。并大致明确工作职责，大致分配工作任务。科研和爱心社以实践部大的活动纲领

8、为主，也可自行组织适量 有特色的活动。其中爰心社应提供对学生会各部的支持和帮助。各活动需和学校老师联系好，特别是谈心室与金校长和肖利老 师的联系。注意和其他部门协调好工作范围。四、总结此计划书仅是初步的，仍需在实践操作中改进和补充。相信实践部会在以后脚踏实地走好每一步，真正做到为同学服务。劳动实践工作计划篇4根据绿色证书培训纲要，结合我校的具体情况，从本地区农 业生产实际出发，今年，我们在初中一二年级进行了农业生产劳动技 术教育的探索，其作法和体会如下：一、提高对新形势下开设农业技术教育课的认识，明确教学任务农业生产劳动技术教育是劳动教育的重要组成部分，劳动技术教 育是全面贯彻教育方针的需要，

9、是中学教育不可缺少的组成部分。在 新形势下，开设农业技术课是实施劳动技术教育的主要途径之一，是 初中学段的一门必修课程。它对于提高培养德、智、体、美、劳全面 发展的人才，对于提高全民族的素质具有重要意义。通过劳动生产技术教学，培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爰 劳动人民的思想感情，养成艰苦朴素、遵守纪律、爱护劳动工具和劳 动成果的优良品德，使学生初步掌握一些农业生产的基本技术和基础 知识，学会使用一些农业生产劳动工具的技能，使学生参加一定的生 产劳动，发展学生智力。二、从实际出发，确定教学内容我们根据绿色证书培训纲要的要求，因地因校制宜地确定教 学内容，重点考虑到如下几个方面：1、结合本地农业

10、生产实际，联系农业产品结构调整的需要，确定 教学内容，大白菜种植面积大。因此，我们就以大白菜栽培的生物学 基础和田间管理、收获为主要内容进行教学。2、联系当地当时生产的急需、季节的特点确定教学内容。如在植 树节前后，我们讲授了 “植树造林”的知识和技术，并组织学生参加植树的生产劳动实践。3、根据我校现有的农业生产劳动基地的具体情况，确定教学内容。农业生产劳动技术课应以劳动实践为主，故劳动基地是主要的、不可 缺少的条件。它能保证教学的顺利进行。我们在农业生产劳动基地, 种植的农作物主要大白菜等。三、采取有效措施落实教学计划为了达到教学目的，完成教学任务，提高教学效果，必须采取一 些有效措施，使整

11、个教学计划得到落实。我们着重做到了 四有，“五落实。”四有是：一有农业生产劳动技术课的教学计划;二有具体的教学时间安排，保证上农业技术知识课。劳动实践时，可以集中安排;三 有编选的教材;四有学生的劳动技术课的考勤考核制度和方法。根据学 生的劳动态度、劳动效果、掌握知识和技能的情况评定成绩，记入学 生成绩册，可作为评定三好学生的依据之一。五落实是：一是组织领导落实，学校成立了生物教研组的教师两人、总务处两人、学校农业生产劳动基地的负责人1人组成的农业技术课教研组，从而保证了教学的进行;二是任课教师落实， 确定两位教师授课;三是劳动实习场地落实;四是授课年级落实，目前在 初中一二年级开设农业生产劳

12、动技术课。年级组长、班主任教师、农 技教师带领学生参加实习活动;五是采用讲、看、实践、总结的方 法落实教学计划。四、收获和体会1、通过教学，增强了学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民 的思想感情。学生通过劳动实践对“人民群众是生产劳动的主体、是 社会历史的创造者的观点加深了理解，珍惜劳动成果的优良品德有 所增强。学生参加劳动实践表现出来的组织纪律性、积极性、主动性 也随着劳动实践的增多而不断增强。2、由于确定的教学内容和教学方法比较切合实际，激发了学生对 农业技术课的兴趣。讲课教师做到生动讲述、准确演示，要求学生做到课堂上要弄清 原理，实习场上要认真观察，学会操作，平时要寻机应用、实验实践。

13、学生在劳动实践过程中，班主任、农技课教师分片把关，认真指导， 从而激发了学生极大兴趣，提高了教学效果。学生普遍反映”这样的 活动多搞几次，增加我们的动手机会，才能学得好记得牢。3、坚持教学实践、积极探索规律Q)在目前情况下，开放农业劳动技术课，有不少困难，但我们本 着实事求是、从易到难的原则，充分利用现有条件，采用不同形式， 选择不同的内容，灵活多样地坚持进行教学并取得较好的效果。(2)根据农作物生长的周期性、季节性、连续性的特点灵活安排讲 授、实践的时间。(3)整个教学力求走出去，重在实践，寓育人于劳动实践之中，要 把学习知识和劳动实践结合起来，以劳动实践为主，做到理论和实践 相结合，把思想

14、教育贯穿在劳动技术课的始终。(4)建立、健全农业劳动技术课的考勤、考核制度是提高教学效果 的重要手段之一，必须十分重视，严格认真地抓好，更好地发挥它在 提高教学质量中的作用。劳动实践工作计划篇5一、指导思想综合实践活动是一种实践性的综合课程。我们将始终着眼于发展 学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合 实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展 为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与 到各项活动中去，在做、考察、实验、探究、设 计、制作、想象、反思、体验等一系列活动中， 发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展

15、综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会 责任感。总之，通过各种途径和有效的实践方法，学生真正得到综合 素质的提高，使新课程健康、快步的发展。二、学情分析小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探 究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动 的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。三、教学内容根据综合实践活动课课程内容的多样性，这一课程形态的目标特 点及我校实际情况，综合学生的学习兴趣爰好。主要围绕爰我祖国， 爰我家乡，爰我社区这一主题开展综合活动课程，并恰当处理好新 生成的目标和新的主题。四、具体目标1、学生通过对周围环境的考察

16、、调查、访问等认识人与环境的密 切关系，增进学生对自然的了解与认识，增强关爰自然、保护环境的 思想意识和能力。(1)、走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内 在联系。(2)、关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识。(3)、参与环境保护的活动，增强环境保护能力。2、主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认 识，增强社会实践能力，旨在培养学生的公共意识和爰心并形成社会 责任感和义务感。(1)、走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的 关系。(2)、关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的 社区活动，服务社会，发展社会实践能力。(3)、遵守社会行为

17、规范，养成社会交往能力，学会与他人共同 生活、工作。(4)、关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责 的态度。3、学生了解社会上的许多职业分工，掌握基本的生活技能和劳动 技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。(1)、反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积 极进取。(2)、掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。(3)、了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良 好的劳动习惯。4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习 惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。(1)、学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施。(2)、形成自主收集信息和处理信息的能力。(3)、开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社 会问题和自我问题进行深度探究。