区中小学校内课后服务工作方案.docx
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1、 XX区中小学校内课后服务工作方案 一、工作目标 进一步增加教育效劳力量,帮忙家长解决按时接送孩子的困难,使人民群众具有更多的获得感和幸福感。充分利用校内的课后时间,培育学生的兴趣爱好,促进学生安康成长。 二、效劳对象 全区中小学在校学生(寄宿制学校除外)。 三、效劳方式 学校依据XX区校内课后效劳工作方案要求,广泛结合校本实际制订本校校内课后效劳工作方案,由学校供应必要场所和设施设备支持,家长合理分担效劳本钱,用于开支教师课酬、治理人员费用、水电费等。 四、课程设置 学校依据本校的办学特色、师资力气、学生需求确定培训课程,以科技、艺术、体育类为主,可以安排学生自主学习如做作业、自主阅读、教师
2、辅导,详细课程建议如下: (一)科技类:机器人组控、科学小制作、航模、魔方、科学创造、科幻画、科普剧、科技创意、3D打印笔、编程设计等等; (二)艺术类:合唱、小组唱、戏曲(剧)、书法、舞蹈、器乐演奏、口才训练、绘画、阅读指导等等; (三)体育类:篮球、足球、乒乓球、武术、啦啦操、跳绳、田径等等。 (四)与各学科内容相关的兴趣课程:如语文类的可以开设阅读指导、习作指导、口语交际、古诗词赏析、写字指导、看图说话、朗读指导; 如数学类的可以开设数学思维训练、计算技巧训练、应用题训练、奥数思维训练等等。 (五)学生自主学习:做家庭作业、自主阅读、教师辅导等等。 (六)参加学生较多的课程,分年级进展上
3、课。 五、开课模式:(详细由学校依据实际安排,一校一案) (一)4+1模式,“4”为一周4天时间的作业辅导(每天90分钟,两节课,每节课40分钟),“1”为一周当中的某一天开兴趣班(每天90分钟,两节课,每节课40分钟)(兴趣班可以以学区为单位共享学科教师,选择哪一天上兴趣班,要看学校哪一天放学比拟早、学校开例会、或者学区共享教师的调整) (二)3+2模式,一周3天时间的作业辅导,2天开兴趣班。 (三)其他可行的模式。 六、上课时间 校内课后效劳上课时间是指正常上课日的下午放学后的时间。为更好地帮忙家长解决按时接送学生的困难,周一至周五都要开展校内课后效劳工作。 (一)放学后10分钟开头上课,
4、每课时40分钟,每天上1至2课时,家长和学生可以依据实际自主选择参与校内课后效劳的课时量。依据疫情防控的要求,要错峰上下课。 (二)如家长不能按时接回孩子,可以提前向学校报备,由学校派人对家长未能按时接回的学生进展集中治理,延长效劳时间到1830。 七、运行治理机制 (一)工作流程。 1.各单位严格根据流程申报,经区教科局教育股审核通过前方可开头上课,制止消失先开课后申报的乱象。详细流程如下: 学校制定相关制度发动教师参加教师提交课程申请表学校领导审核课程学校上交材料给区教科局教育股审核学校公布课程及收费标准发动家长和学生参与学生报名、交费开头上课。 2.各学校把相关材料上交区教科局教育股审核
5、。需报送的材料如下: (1)学校校内课后效劳工作方案; (2)校内课后效劳安全治理制度; (3)学生意外损害、消防安全事故、传染病疫情等突发大事应急预案; (4)制定“双减”工作进展状况报表,每月10日前上报义务教育阶段学校课后效劳开展状况。 (二)经费来源。 中小学课后效劳费先预收三个月(120元/生/月),待自治区相关部门核定收费标准后,按标准收费。 (三)经费治理。 由学校财务人员负责收费,上缴至区教科局财务账户,结合自治区发改委的课后效劳文件要求支付任课教师的薪酬,每学期结算一次。 八、相关人员工作职责 (一)治理人员工作职责。 1.成立学校校内课后效劳工作领导小组,明确工作任务,落实
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