参观中国科技馆观后感(范文三篇).docx

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1、 参观中国科技馆观后感(范文三篇) 今日我和每天姐姐参观了科技馆，那里很大，有许多展厅。 我们先参观了防地震的展厅，还没进大门就观察了一个奇妙变化的球，它能让我们观察海洋里各种各样的海洋生物。展厅里有地震仪，它是张衡创造的。还有地震发生时，丛中心发出来的震波，一 圈一圈向四周集中。我还知道了大山是怎么样形成的，它是两个陆地板块，相对运动，碰撞在一起，相接的部位上升就形成了。 科技展厅里，很奇异，有一个象时空隧道的走廊，当你走进它时，感觉它好象在转，其实它没转，走上去有种倾斜的感觉，让人不由自主就想抓住栏杆，真惊奇! 这一次去科技馆我学到了许多学问，特殊是对地震的了解更多了，知道逃命的更多的方法

2、，以后发生地震我就不怕了。 其次篇：参观中国科技馆观后感 新落成的中国科技馆，形状就像一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。馆内共分为“科学乐园“、“华夏之光“、“探究与发觉“、“科技与生活“、“挑战与将来“五大主题展厅，设有公共空间展现区和宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院。 新馆一层，是科技馆“大型“展品最多的地方。从东门进入，参观的人们会看到科普长廊，由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的简单机械装置“机械旋律“；从南门进入，是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋“位于新馆一层的华夏之光展厅给人的第一印象是“骄傲“。华夏之光展厅，是目前国内唯一综合介绍中国

3、古代科学技术成就的展厅。整个展览运用了各种先进的展现手段和信息技术，将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品，让人们在亲身体验与操作中，了解古代创造的构造及其原理。陶寺古观象台、水力纺纱机等特色展品可以让我们身临其境地体会到祖先的制造，了解古代创造的构造及其原理。 新馆二层的探究与发觉主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫“对话呈现元素周期律的发觉过程； 自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记“；荡荡秋千也能学到学问的“共振秋千“在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“查找自己

4、“给参观的人们印象最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探究的若干重要方向搭建展览框架，根据“问题比答案重要，过程比结果重要，方法比学问重要“的原则设计展项，采纳多种展现手段相结合的方式，营造探究与发觉的科学实践情景。 科技与生活展厅位于新馆三层，分为衣食之本，安康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。展厅以百姓生活的衣食住行作为整个主题，协作多样化、情景化、艺术化的展览形式，不仅关注科技进展给社会生活带来的巨大改善，同时呈现人类为应对共同的挑战做出的探究和努力，让人们在参观和体验中进展思索和领悟，感受科技创新为人类带来好处。 挑战

5、与将来展厅位于新馆四层，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探究等七个展区，共138件展项。展厅依据“挑战解决方案将来“为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续进展的关注，并通过从挑战到将来的整体架构和连贯性的展现，鼓励公众积极应对挑战，共创和谐将来。例如通过大型立体沙盘，让参观的人们直观地看到气候变化给中国带来的变迁。 这一次的科技馆之行使我明白了许多这世界上的万千神秘，真盼望还能够再一次去那儿，了解更多学问。 第三篇：北京科技馆观后感400字 今日，我们学校组织初一年级师生参观北京科技馆的活动。经过一个多小时的路程，我们来到了科技馆。新落成的科技馆形状如同一个巨型魔方，位于北京的国家

6、奥林匹克公园区内。 它共分为 “科学乐园”“华夏之光”“探究与发觉”“科技与生活”“挑战与将来”五大主题展厅 。首先，我们来到了一层“华夏之光”展厅，它主要介绍中国古代科 学技术成就，我们来到了高转筒车，脚踏翻车和扇车，看到了古代人 民是怎样取水的在水车上固定几个竹筒，利用力气使水车转动，把 水带上来。 我们还看到了中国的五大创造， 我不禁敬佩古代人的才智。紧接着我们又来到二层的“探究与发觉”展厅，其中颜色屋一下就 吸引了我们，里面有一个沙发，一台桌子和几个大字。通过颜色的转 变，沙发和墙上的子的颜色都发生了变化，这是为什么呢?每个同学 都会发出这样的疑问。都迫不及待的想探究其中的神秘。 然后我们来到第三层“科技与生活”展厅，我亲自体验了卜算子和 并联机械手，真是奇妙，尽然能在很快的时间摆出要摆的外形。我看 了不禁想创造一个。最终在第四层“挑战与将来”展厅，我了解了中国以后规划开展的 工程，我长大后要帮忙祖国实现这些设想。 好玩的一天很快就过去了。在这次参观中，我看到了许多，也学到了许多，感受到了祖国科技的进展。我明白了只有多把握科学学问， 才能有更多的创造制造，才能让生活更美妙!