县学校“双减”工作情况汇报.docx

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1、 县学校“双减”工作情况汇报 县学校“双减”工作状况汇报 今年以来，X县深入贯彻落实党中心、国务院关于“双减”工作的决策部署，积极构建良好的教育生态，在责任落实、作业治理、教育教学、课后效劳等方面创新举措、全面发力，逐步探究总结出了提高“双减”工作的“XX阅历”，并取得了实质性的成效。现将有关状况汇报如下： 一、根本状况 我县现有中小学校X所，其中小学X所、初中X所、九年一贯制学校X所、高级中学X所、完全中学X所。义务教育阶段学校全部参加课后效劳工作，义务教育阶段学生总数X人，有X人参加课后效劳活动，学生参加率达X%，教师X人，参加课后效劳辅导工作的X人，参加率达X%。 全县X个学科类校外培训

2、机构、X个非学科类校外培训机构。目前，取缔“无证无照”校外学科类培训机构X个，关停“无证有照”校外学科类培训机构X个，压减面对义务教育阶段学生的有证有照学科类校外培训机构X个，压减率到达X%。撤除X家非法类培训机构门牌、X家户外培训广告牌、其他广告约X平方米。 二、工作开展状况 （一）坚持高位统筹上下联动，确保“双减”责任落实到位 我县把“双减”工作作为重大民生工程，建立了由教育部门牵头，发改、公安、民政、财政、人社、市场监管、住建、应急、广电、妇联等部门参加的联席会议制度，定期召开专题会议，持续推动“双减”工作。成立“双减”工作领导小组，组建了“双减”工作专班。县委主要负责同志屡次调研教育工

3、作，将“双减”工作纳入县委、县政府重要议事日程； 县教体局召开了推动“双减”暨课后效劳、“五项治理”工作会议，专题贯彻落实上级相关工作会议精神。成立由县分管负责同志任组长，县教体、市监、公安等部门为成员的校外培训机构治理工作领导小组，屡次召开校外培训机构集中治理工作会议，对县直相关单位、各镇、社区以及培训机构提出要求，县委县政府主要负责同志屡次在县委常委（扩大）月度工作会议上听取治理状况汇报。县政协特别关注全县双减工作，召开各相关部门工作会议进展调研座谈，推动双减工作有效开展。制定下发X县进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案的通知X县义务教育学校课后效劳工作方案的通知关于

4、建立X县校外培训机构标准治理联席会议机制的通知。县教体局等X个部门联合下发了X县校外培训机构专项治理方案，建立了X县“双减”工作特地协调机制，明确“双减”工作特地协调机制成员单位工作任务和职责。 （二）坚持减负提质多措并举，确保教学质量提升到位 一是加强考试治理。仔细落实X省教育厅关于进一步标准义务教育学校考试治理的实施意见精神，要求学校仔细学习落实，标准考试评价行为，大幅压减考试次数和科目，科学实施日常教学评价，加强学生综合素养评价，开展教育教学改革，提高考试命题质量，考试成绩实行等级制。二是狠抓作业治理。为仔细落实X省教育厅关于进一步提高义务教育学校作业治理水平的实施意见精神，县教体局制定

5、X县教体局关于义务教育阶段学校作业治理实施意见，要求学校仔细学习并落实。各校制定了作业治理制度，狠抓作业治理，由年级组、学科组、班主任统筹作业总量。要求教师优化作业设计，提高作业设计质量。严禁给家长布置作业，严禁要求家长批改作业。三是提高教育教学质量。为确保减负不减质，让学生在校内学足学好。县教体局教研室不定期到学校指导教育教学治理工作，通过送教下乡、教研片活动、优质课评比、名师工作室等途径和方式，优化学校教学方式，提升课堂教学效率。四是注意减轻教师负担。开展课后效劳后，参与课后效劳教师负担重，依据上级文件精神，实行教师弹性上下班。我县勇于做好试点工作。目前，我县试点学校共X所，其中农村X所城

6、乡结合部学校，城内X所学校。在弹性时间内，课后效劳教师先到先走，后到后走，完成核心时间内学校安排的教学任务（包括备课、上课、批改作业、辅导学生），确保教育教学质量不滑坡。弹性时间内设置三种“课后效劳零星假”、“亲情假”、“调休假”三种课后效劳假，学校定期和不定期对弹性上下班状况进展公示。县教体局已制定X县中小学参与课后效劳教师弹性上下班试点方案，召开各试点校进展了座谈。各校依据本校实际状况制定了实施方案，并在试点探究实施。五是注意保障课后效劳经费。依据X市教育体育局X市进展和改革委员会X市财政局X市人力资源和社会保障局关于印发X市义务教育学校课后效劳工作方案的通知精神，我县制定X县课后效劳收费

7、文件，每生每学期收取课后效劳费X元，义务教育阶段教师课后效劳取酬标准每课时X元。效劳费发放缺乏局部由县财政补贴。县财政每年补贴X万元，并列入每年财政预算。目前，X年县财政补贴局部已到位，教师课后效劳费全部发放。为标准收费，我县统一学校收费公示牌，公示收费标准和收费依据及举报电话。要求学校召开家长会进展收费宣传。 （三）坚持校内校外同步发力，确保教育乱象治理到位 一是县教体、市监、公安、民政等部门联合印发了X县关于开展校外培训机构排查治理工作实施方案，明确目标任务、治理重点、实施步骤。二是县教体局会同相关部门对全县X个学科类校外培训机构、X个非学科类校外培训机构，逐一登记信息，向全部无证校外培训

8、机构发放无证校外培训机构停办通知书，组织校外培训机构整治、“营转非”政策解读、合同范本使用、预收费风险管控等各类培训会X场次。去年X月份以来，取缔“无证无照”校外学科类培训机构X个，关停“无证有照”校外学科类培训机构X个，压减面对义务教育阶段学生的有证有照学科类校外培训机构X个，压减率到达X%，X家机构剥离义教阶段机构并签订资金监管协议。取缔“无证有照”校外非学科类培训机构X个，现存县市监局审批的无证有照机构X个，县民政局审批的无证有照机构X个，分类审批非学科类校外培训机构。三是县教体局牵头，人力资源社会保障、体育、文化和旅游、科技等部门根据要求，分别按市制定的设置标准和审批方法，对职业技能、

9、体育、文化艺术、科技等非学科类校外培训机构实行严格审批、加强监管。四是依据省教育厅等九部门关于联合开展校外培训广告专项整治工作的通知要求，下发限期撤除培训门牌告知书户外学科类培训广告限期撤除告知书，结合X县创立省级文明城市和省级卫生城市，全面清理“双减”前县城内遗留的学科类机构广告，进一步缓解家长对于学生培训提分的焦虑心情，催促转型机构改换招牌。 （四）坚持跟踪宣传引导督办，确保政策落实到位 一是常态跟踪。实行校外培训机构日常监管网格化包保组常态化巡查和校外培训机构治理联合专班组督查。按行政区域把全县划分为X个网格，分别由X个部门或乡镇担当网格长单位，实现全掩盖、无盲区。教体、市监、公安、行政

10、执法等部门组建联合专班组，分片包干，重点在双休、国庆、寒暑假等节假日和晚间，对辖区内的培训机构开展地毯式全掩盖巡查，针对发觉问题，依法依规准时整改到位。二是强化督办。充分发挥政府教育督导职能，全县X名督学对学校课后效劳、“五项治理”工作等状况，进展全掩盖督导、督查和监管。分管教育副县长屡次深入学校、校外培训机构调研指导“双减”工作。X年X月X日X日，县教体局主要负责人和分管负责人带着基教股、教研室等工作人员，实行学生随机调查问卷、教师座谈会、校长和分管校长及科室负责人、学科组长、班主任工作汇报、查看资料等方式，对全县义务教育阶段学校课后效劳和五项治理工作状况开展为期两周的全面检查视导，全面督查

11、指导学校课后效劳和五项治理落实状况。县教体局基教股向各校下发了整改清单，要求限期整改。X月X日，基教股和教研室在局分管领导带着下，开展了课后效劳回头看工作，确保我县课后效劳和五项治理工作落实到位。三是强化宣传。多途径多形式做好“双减”政策宣传工作，回应社会关切，做好政策解读和舆论引导，提高群众知晓度和监管参加率。“双减”典型做法被央广网等多家媒体报道。X月，县电视台拍摄X集双减工作专题片在县电视台播放。发放家长和学生调查问卷近六万份。整理印发X县双减工作简报X期，为学校供应阅历沟通平台。按时填报根底教育双减工作监测平台数据，指导学校完成平台上课后效劳相关材料上报工作，为上级主管部门制定政策供应

12、依据。屡次开展全县中小学治理人员、学科教师及局机关全体人员“双减”工作专项培训。组织校外培训机构整治、“营转非”政策解读、合同范本使用、预收费风险管控等各类培训会X场次。 三、存在困难及建议 一是课后效劳。受交通安全等因素制约，农村学校效劳时间和全掩盖难以保障； 未建立财政投入机制，局部学校收费难以维系开支。恳求上级加大财政对我县困难学生的补贴力度。 二是作业治理。局部家长对减负不理解，教育焦虑有增无减； 家教家养现象又有所抬头，给监管带来难度。县教育局将进一步需进一步加强宣传，统一熟悉，拿出急躁。 下一步，我县将进一步加强师德师风教育，标准教师从教行为，加大家教家养专项整治力度。一是加强校外培训机构的治理，标准办学，开展学科类培训的机构必需是证照齐全且具备教师资格证的机构，制止以“住家教师”等名义开展学科类培训。二是努力提升学校教育质量，全面推动课后效劳，加强作业治理，健全县域作业治理机制，开展作业设计和实施的教研活动，提升命题质量。三是提高课堂教学质量，出台县域课堂教学改革实施意见，全力优化明确教师工作时间安排，提升教师职业幸福感。