部编版五年级下册第二单元快乐读书吧读古典名著,品百味人生第三课时一等奖创新教案.docx

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1、部编版五年级下册第二单元快乐读书吧读古典名著,品百味人生第三课时一等奖创新教案快乐读书吧：读古典名著，品百味人生第三课时 【教学目标】 通过小组交流阅读体会，能产生阅读中国古典名著的兴趣，了解故事内容，乐于与大家分享课外阅读的成果。 【教学重点】能产生阅读中国古典名著的兴趣，了解故事内容。 【教学难点】乐于与大家分享课外阅读的成果。 第三课时：读后交流 【课时目标】 1.通过汇报交流，加深学生对西游记的理解。 2.通过多种形式的阅读展示活动，让学生感受到课外阅读的快乐，激发后续阅读的兴趣。 【教学过程】 回顾阅读过程 1.引导学生回顾：这段时间同学们共同阅读了古典名著西游记，做了各种形式的阅读

2、记录，许多同学也学会了和伙伴们分享感兴趣的故事或者阅读感受，遇到困难时，能在组内探讨或者请教老师。 2.课件展示学生的阅读计划、阅读记录、读书笔记批注以及和老师同学交流探讨的照片。 二、梳理故事内容 1.分小组交流“西游”线路图。 2.让学生任意选择书中最感兴趣的一个故事情节来讲故事。提示学生运用以前学习的讲故事的方法，可以“添油加醋”，可以用故事中人物的口吻讲，可以加上自己的想象和创造。 三、制作人物名片 1.西游记中除了孙悟空，还写了许多人物，选择你印象最深刻的一位西游人物，为他（她）制作一张独特的“人物名片”。 2.展示制作的名片，全班交流。 四、表演“西游”故事 分组上台展演之前准备好

3、的课本剧。表演前可以不报出故事的题目，演完后让同学们猜一猜演的是哪个情节，然后评一评哪组演得更生动形象。 总结提升，拓展阅读 总结： 通过阅读西游记这本书，同学们初步学习了一些阅读古典名著的好方法，也初步认识了古典名著小说的一些特点。像西游记这样的古典名著小说，你还知道有哪些吗？ 预设：水浒传、红楼梦、三国演义等 2.拓展阅读：课后同学们可以继续选择自己喜欢的古典名著，制定阅读计划，继续自己的古典名著之旅。 【作业布置】 全班普及型作业： 认真制定阅读计划，并按照自己的计划实施。（计划课内制定，实施回家完成） 分层创新型作业： 1.学困生作业：按照计划认真阅读西游记。 2.学优生作业：按照计划阅读西游记，有余力的可继续制定红楼梦、三国演义的阅读计划。（回家完成） 实施情况分析： 【板书设计】： 1.画一张“西游”路线图 2.做一张“人物名片” 3.演一个课本剧。 4.选择展示方式 效果分析：