幼儿园园长个人工作计划锦集七篇.docx

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1、幼儿园园长个人工作计划锦集七篇幼儿园园长个人工作计划篇1一、指导思想：全园全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律 法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿 园教育指导纲要为依据，以省各级实验园评定标准、省 幼儿园教育指南为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更 新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育， 不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。二、主要工作任务和内容：（一）政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项 工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，学习政治 时事文件、教育法、教师法、教师职业道德准则等。

2、让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求， 提高思想政治素质。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育， 教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教定培训学习计划;对优势部份也要进行总结汇总，形成经验学习 材料，大家取长补短。3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以 及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可 执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要绝对避免老师在穷 于对付，以实实在在能匡助、指导老师成长为基点，特殊是教研 活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质

3、的保教服务。1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与 幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑，让幼儿尽快适应 幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个 性特点的摸查，形成初步档案。有针对性采取措施，做好家园沟 通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模 式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基 础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手 机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或者不会上的家 长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的 沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项

4、能力的评估。新学期 幼儿能力培养的重点计划，特殊是幼儿行为习惯方面为重点，对 照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南，做 好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。并要与家长做好沟通， 要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在课程安排上 严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好过程的记 录。各班开通手机幼儿园，增强与家长的沟通渠道，打造沟通及 时的校园平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师 和入职2年内的教师。四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和 活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。2

5、、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参预为主，培养幼儿能力为 主，展示幼儿才艺为主。3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交 往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每一个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩 子的长远发展为基础，共同哺育幼儿。五、继续做好后勤服务：控制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家 长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工 作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做创新。六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。注 重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的 分析。以打造省

6、级幼儿园为标准，黄埔区质幼儿园为目标，建立 区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学位。幼儿园园长个人工作计划篇3一、做好开学前的准备工作1 .召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论 全园大事、教工福利等问题。2 .向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、 备课笔记本，等等。3 .各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班 实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。4 .考虑到开学后可能浮现的情况，有重点提前做好准备5 .规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。6 .出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学 校工

7、作计划、家园联系方法及收费通知等。二、组织好开学初的保教活动1 .让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。2 .观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，采集有关 家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治 病。3 .做好传染病的预防工作，特殊是注意空气消毒和幼儿的 衣着。4 、结合“三八”妇女节，开展恭敬父母、老师和各行各业 劳动妇女的教育活动。5 、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征， 匡助幼儿积累感性经验。三、加强计划调控1 .制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体系。2 .召开家长会，更新“家长园地”内容。3 .每位教师计划本学期研究工作，落实具

8、体措施，保证研 究项目顺利、保质完成。4 .各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。四、后勤工作要点1 .结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费 收支状况，一、促进幼儿全面发展2 .各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导 幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。3 .运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感, 发展幼儿感受美和表现美的能力。4 .组织户外游戏，活动先后要注意教育的连续性，活动中 要注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。二、加强卫生保健工作1 .春季气温变化大，应特殊注意幼儿活动先后、午睡等环 节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防

9、幼儿受凉。2 .加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。三、结合“五一”劳动，安排有关的教育活动1 .观察成人劳动，了解人们劳动的意义。2.认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际 劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。幼儿长个人工作计划篇4幼儿园园长个人工作计划篇5一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。1、新入职教师：新学期新聘教师4名，全部是有7年以上 经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们 需要在x月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，

10、 熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在x 月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿 园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工 作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的 工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、 专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师 专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位 工资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板 部份进行评析，制定培训学习计划；对优势部份也要进行总结汇 总，形成经验学习材料，大家取长补短。3、

11、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年 龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细 工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要绝 对避免老师在穷于对付，以实实在在能匡助、指导老师成长为基 点，特殊是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提 高水准。二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。1、新入学幼儿：做好x月份的亲子班工作，采取分批分时 段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑， 让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜 好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。有针对性采取 措施，做好家园沟通，举办家长讲

12、座和班级家长会，让家长了解 班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点， 建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更 多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手 机或者不会上的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门 别类地做好家长的沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评 估。新学期幼儿能力培养的重点计划，特殊是幼儿行为习惯方面 作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发 展指南，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。并要与 家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培 养。在课程安排上严格按照幼儿园制定

13、的教学计划和班级计划执 行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增强与家长的沟通 渠道，打造沟通及时的校园平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师 和入职2年内的教师。四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和 活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参预为 主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交 往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每一个孩子对家长友好、有自己的原则，以孩子 的长远发

14、展为基础，共同哺育幼儿。五、继续做好后勤服务：控制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性做 好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的 基础上做些创新。六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展 态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为 目标，建立区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学 位。幼儿园园长个人工作计划篇6悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序 的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要 精神，加强学习和研究，不断更新教育

15、观念，转变教育行为。为 幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面 发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异， 坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个 体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好 的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生 活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保 教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢匡助他人;恭敬 师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作

16、以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计 划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼 儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。 促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工 作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理 地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创 设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最爱慕 的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的 园风。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指

17、导，定期召 开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工 作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保 育员的业务素质。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿 生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教育教学：(1)进一步学习领略规程精神，学习领略幼儿园教育 指导纲要、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息，不断更 新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会 创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断 提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活

18、动培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养， 学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面 貌，发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各 项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和 发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制 定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富 多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿 得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿

19、进行语言智 能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、 音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教 育，留心每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对 于那些较内向、肃静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们 的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序， 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格 检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活 动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引

20、导幼儿自主解决在活动 遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。匡助幼儿 掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大 致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛 活动。继续培养幼儿勇敢慷慨自信自强的精神，并一如既往的贯彻 以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日不少:教 师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展 丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参预我们的 活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主 题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。三、安全工作我们始终都要把安

21、全工作放在首要。加强日常活动中的安全 管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安 全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡先后及午睡间的巡视，保证 幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、 加强幼儿的安全意识、匡助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自 己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的 环境下健康成长。1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨 论工作中遇到的艰难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。 幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿考勤登记表。4、管理好班级财

22、物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物 丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育育的效果。1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系, 及时交流幼儿的生活学习情况，向家 幼儿园园长个人工作计划篇7一、指导思想20_年学年，我园认真贯彻国务院关于当前发展学前教育 的若干意见，以管理促规范，以质量促提高，以创新促发展， 努力实施素质教育，促进幼儿发

23、展，推进幼儿园的内涵发展，提 高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。二、主要工作1、文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、 监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开 创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。2、制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集 思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范 化，科学化的轨迹远行。3、教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，积极争创“江 苏教育现代化幼儿园”，组织全体教师认真学习标准，理解贯彻 标准，对照标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提

24、高教师执 行课程及教育科研的能力和水平，实现教育信息化;在办园条件 上争取资源，实现装备现代化;安全卫生上做细做严，排查和消 除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、 兴趣、能力的培养，在台帐资料上注重日常积累，真正把创建的 过程变成学习提高、规范办园的过程。三、具体措施（一）扎实常规工作，提高园务管理质量1、强化内部管理，严格各项管理制度的.执行与实施，结合 上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细 则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任 到人。2、依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记 录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，

25、及时反馈意见， 促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效 考核工作。3、进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动， 引导幼儿观察、探索，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功 能。4、倡导以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的 管理、灵便而务实的作风激发教职工工作内驱力。5、利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服 务设施的正常使用，如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、 舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧室的窗帘更换、墙面和屋顶 的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、 校园全覆盖等。6、继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园，进行交流 与

26、资源共享，及时更新内容，不断提高信息的质量，提高幼儿园 的社会声誉。J7、继续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深入开展师 徒结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。 不断提高教师业务能力和幼儿园的办园水平。（二）优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素质1、抓实培训，打造高素质教师一是深入贯彻中小学教师职业道德规范，强化师德培训， 通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动，强化教师职 业理想、职业道德和行为规范教育，特殊要关注教师的教育行为， 组织开展教师心理健康教育活动，提高教师的心理调适能力和心 理健康水平。二是优化教师培训模式，以教师专业发展为本，探 索培训模式，以业务

27、园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作 用，建立园本培训体系，提高培训的广度与深度。让教师学的更 多、学的更活、学的更实，素质提高更快。2、示范引领，打造骨干教师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚定中层干 部乐于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学 习力、执行力和创新力。继续通过选送骨干教师外出培训，外出 参观学习，提高干部队伍理论素质和专业化水平，另一方面组织 骨干教师进行活动展示、经验传授、讲座交流等活动，发挥骨干 教师的示范引领作用。3、加强管理，提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学 需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业

28、学习，树立岗 位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做 好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐 渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重 视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作， 杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习 习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保 幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：a、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对 幼儿语言表达能力的培养

29、及良好倾听习惯的培养。b、鼓励幼儿在美术活动中斗胆地表现自己的情感和体验， 提高美术表现能力。c、培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。d、培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲， 能运用各种感官，动手动脑，探索问题，能用适当的方式表达、 交流探索的过程和结果。e、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境， 使幼儿体验数学的重要和有趣。f、加强对区域活动的组织指导。g、加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。h、各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、 秋游活动。(三)、安全工作：(1)、每天与保卫室一起，排查安全隐患并及时解决。(2)、要求教师要有高度的

30、责任心，随时注意幼儿情况，发 现异常及时解决。、每月开展安全教育课，教育幼儿安全常识。(4)、做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好安全工作。(四)、家长工作：(1)、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和 幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从 而使教育更有针对性。(2)、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有 讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求；有讲稿、 有过程、有总结、有反思。)(3)、遇到家长投诉问题及时向上级汇报，并妥善解决。幼儿园园长个人工作计划篇2、指导思想继续遵循“快乐童年，幸福一辈子”的办学理念，探索以人为 本的精细化管理体系，巩固

31、“工作激情向上、教育创新自主、 团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以幼儿园教育 指导 纲要为准绳，以创新园本管理为重心，深化教育改革， 发挥教 职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量, 确保本园长效稳步发展。二、工作任务继续探索幼儿园精细化管理的有效途径，本学年将结合当前 学前教育发展大背景、本园事业发展现状，从保教管理、师资培 养上提出新的发展思路，促使全体教职员工以更坚定的工作信心 和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。2、开展落实安全教育和管理“标准化建设”暨创建“安全 先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的基础上再优化， 以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上

32、新台阶。3、继续开展省市两级立项课题研究。组织课题组成员把课 题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成 员在参预中有收获、有成长，课题研究有实效。4、加强师资队伍的建设与引导，努力打造一支德才兼备的 幸福团队。幼儿园必须坚持把教师作为发展的第一对象，针对不 同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教 师的责任意识，强化教师的师德建设，提高教师的素质涵养，使 教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠的等 影响教师发展的艰难问题，使每位教师都能找到自身的发展定 位。5、继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研 活动，促进城乡园所的共同发展。6、做好

33、迎接省级示范性幼儿园的复评工作。三、工作措施加强常规管理，在精细中求规范优化保教管理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教管理 从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成 园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。 从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段 部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接管辖本部的 各项保教工作。园部制定涵西幼儿园保教管理考核评估细则（试 行），作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、 “谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教 师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行 力、时效性、

34、问责制”。2、加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“管 理无小事，事事皆教育”的管理理念，引领教职员工树立“精心、 精细、精品”的工作观念，理解和掌握精细化管理的内涵，加强 部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研 工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反 馈、及时改进，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度 过有质量的每一天。3、加强保教配合互动，促进保教质量提高。强化班主任的 管理意识，提高班主任的管理水平及协调水平，进一步明确教师 和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施福建省幼儿园一 日活动内容的常规要求，做好一日活动各环节的保育及教育配

35、合工作，照应好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服 务态度、全新的工作理念，出色完成保育教育任务，确保保教质 量的提升。.强化教师培训，在专业上求提升加强师德修养组织泛博教师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会，把学 习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起 来，引导泛博教师以张丽莉同志为模范，爱岗敬业、关爱学生， 肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人 民满意的教师。进一步实施教师读书工程，让书香伴有每一个教师的成长。设立教师书吧，提供温馨的阅读空间，引导与促进教师们的 学习，培养书香型教师。每位教师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、 幼教书籍及上

36、信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极 转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。2、加强业务培训加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位，结 合幼儿园的发展平台，加大锻炼力度，及时把握各种发展机遇并 积极主动参预活动，让自身在活动中不断得到锻炼与成长。继续 开展“人人参预创意发布，个个奉献实践精品”的教师创造的分 享系列活动。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课或者举 办 讲座（2次）；区级骨干教师、开展与自己研修方向一致的 示范 课不少于2个活动；普通教师开展与自己研修方向一致的 示范课不少于1个活动。加强骨干教师和青年教师的培养。a、骨干教师培养。通过搭建外出培

37、训学习、参加各类公开 活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的教师脱颖而出。b、青年教师培养。关心青年教师的成长，通过分层带教、 分层培训，强化训练等形式，鼓励青年教师在全面掌握领域教学的基础上根据自己的偏爱和特长主研12门学科，把自己擅长 的学科研究深入，逐步形成特色。一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师 和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。1、新入职教师：新学期新聘教师4名，全部是有7年以上经验的教师，有两 位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他 们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和 家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在8月份完成所有入职 培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员 和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通 工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作 岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗 位，提供施展才华的舞台。2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管 理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优 秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部份进行评析，制