大班绘本《我爸爸》.docx

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1、大班绘本我爸爸活动目标：1 .理解故事中Peter爸爸的爱好、本领，学说“爸爸像一样”。2 .能积极表达自己的想法，了解自己的爸爸、发现爸爸对自己的爱。活动准备：1 .课前让幼儿先了解自己的爸爸。2 . PPT课件、幼儿收集的爸爸的照片、动物图片等。活动过程：一、展示幼儿爸爸的视频，请幼儿介绍自己的爸爸。1 .出示幼儿爸爸的视频，激发幼儿介绍的欲望。2 .介绍自己的爸爸名字、年龄、职业、爱好等等二、观察图片，说说故事中Peter的爸爸。1 .引出故事中Peter的爸爸，观察Peter爸爸的照片。2 .观察图片，引导幼儿了解Peter爸爸的爱好。(1)师：Peter要介绍爸爸的爱好了，你们看看他

2、爸爸喜欢什么？(唱歌、跳 舞)你觉得他跳得怎么样？唱得如何？(2)师：爸爸还有爱好，请看！(踢足球、跑步)他跑步跑得怎么样？你是怎么 看出来的？(3)小结Peter爸爸的爱好，引起幼儿的回忆。3 .玩翻一翻的游戏，想象Peter爸爸的本领，学说“爸爸像一样”。(1)师：说完爸爸的爱好，Peter还想介绍爸爸的本领。我的爸爸有许多本领, 我就把他藏在这个里面。让我们一起玩个翻一翻的游戏，你们发现了什么？(2)师：爸爸都变成了什么？(动物：猫头鹰、鱼、大猩猩)(3)师：你觉得鱼(大猩猩、猫头鹰)代表了爸爸一个什么本领？如果你们说 对的话，Peter就会给你们掌声哦！三、再次玩翻一翻游戏，学说自己的

3、“爸爸像一样”及原因。1 .出示动物图片，引起幼儿玩游戏的兴趣。2 .请幼儿根据翻出的图片，说说爸爸的本领。四、继续欣赏，了解Peter爸爸还会做的事情。1 .看Peter爸爸做鬼脸的图片，知道他是个有趣的爸爸。2 .联系幼儿自身，说说自己的爸爸的有趣之处。3 .出示Peter爸爸和大灰狼的情景，使幼儿感受“会保护我的爸爸”。五、完整地欣赏故事内容，感受故事中爸爸对Peter的爱。1 .引发幼儿再次完整地欣赏Peter的介绍。2 .谈感受，进行小结。小结：是的，由于Peter 了解自己的爸爸、爱自己的爸爸，所以他能用语言表达 出来。六、总结，结束活动。1 .继续观看投影，知道每个爸爸的不同。2 .对着爸爸的照片，说一句“爸爸我爱你”。