叉车培训总结.docx
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1、 叉车培训总结 此次活动主要分为三个阶段。第一阶段:开训典礼,其次阶段:参加式培训,第三阶段:心理素养拓展训练。 第一阶段的中通过教师的讲解使我明白了心理委员的职责和权益及考核方法。其次阶段的活动让我明白怎么更好的与别人沟通。第三阶段的团队合作让全部的参训人员都了解到了现在是一个“打群架”的时代。 整个活动过程中让我感受最深的还是其次天的活动。来自云南大学的培训团队让我从进教室的那一刻开头就感受到了他们的活力与激-情。早上的活力运动操将大家的积极性都带着了起来,从而带着满腔的热血完成成天的活动。运动操完毕以后大家组成了不同的小组,小组成员都是由一群不熟悉的人组成。小组的第一个任务就是确定小组的
2、名字、口号、标志等各种东西,并且只给了非常钟的时间。这短短非常钟的时间里能把这些做完是一件很不简单的事情,但是我们却完成了,短短的非常钟便让我感受到了团队的力气。这就是团队。下午还进展了七巧板的嬉戏,“七巧板”是一个很好玩的有关团队的嬉戏,是要通过团队协作完成一系列“简单任务”。 首先,培训拓展团队将我们全部同学分成七个小组,每组89人,每组都有7块不同的七巧板、一个任务图形和一个任务书。嬉戏规章要求每一位成员都不能离开自己的椅子,违规者该小组将承受惩处;每组的任务图形可以传递,但是任务书不能传递;每组完成相应的任务都会得到肯定的分数,在规定的嬉戏时间内看哪一组得分最多。 刚开头,我们根本没有
3、意识到任务给我们的角色定义是什么,只顾着自己拼图形,却没有发觉给我们的七巧板是错误的,也不敢质疑这个问题。好几分钟过去了,自己的图形总是拼不好才想到跟别个小组交换七巧板,但是别的小组也不信任我们,都是想着借出去了就怕不会换回来了,于是整个教室就开头乱了起来,就跟菜市场一样乱哄哄的。总是不信任别人却又想着别人要信任自己。在之前的活动中,我们小组进展过总结,就是在以后的行动中首先要有一个清楚的行动方案,整个团队才能更好的完成任务。但是在活动中大家似乎都遗忘了之前我们做的总结,使得整个场面都没有掌握祝在活动进展到一半的时候第七组的成员开头让我们都宁静下来,叫了好久场面在掌握祝他们说让我们听从他们的指
4、挥,来使整个活动能够有机的进展下去。可是这些话还没有说完整个教室就又沸腾了。没有人信任他们能够做得到,都在为自己组的七巧板而努力吼叫着。在活动快要完毕的时候第七组又重新组织了一遍,还是跟上次一样同样的结果。活动完毕了当我们知道第七组是真正的核心小组的时候才知道我们的这个嬉戏是失败的。正是这个失败才让我们熟悉到什么是领导与被领导、信任与被信任。这些都是相互的,都是要由自己先做起的,各个部门都有各自的任务,完成任务需要肯定的资源,就像嬉戏里的七巧板一样。然而,这些资源总是有限的,如何利用有限的资源,进展科学、合理的安排并作出适当的策略,让有限的资源演化成资源共享,取得资源“最大化”,并且,协调组织
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