长虹路小学社团活动记录表.docx

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1、航模小组社团活动记录活动内容航空模型年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程1、了解原理飞机分几个基本部分，每一部分有蛇年作用那？ ？老师引导学生视察模型，请学生结合模型分析它的结构特 征。老师与同学一起分析它由三部分组成，即机身、机翼和尾翼 包括水平尾翼和垂直尾翼。老师要求学生探讨各部分的作用：机身：固定连接机翼机翼：为飞机飞行供应向上的升力尾翼：操纵飞机仰俯和偏转，保证飞机能平稳飞行2、打开部件，了解基本的作用。并能区分各自可能出现的问题，可能有以下问题：部件是否完整，,安装须要留意的事项各成员之间的探讨与分工协作。3、安装完成;活动效果：通过测量分析图形增加学生的识图实

2、力，在动手操作中熬炼学生 的动手实力，在试飞调试中培育学生发觉问题和解决问题的实力。航模小组社团活动记录活动内容模型基础学问介绍（二）.年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程一、什么叫航空模型。国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航 空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机 的，不能载人的航空器，就叫航空模型。其技术要求是：最大飞 行重量同燃料在内为五千克；最大升力面积一百五十平方分米； 最大的翼载荷100克/平方分米；活塞式发动机最大工作容积10 亳升。1 .什么叫飞机模型一般认为不能飞行的，以某种飞机的实际尺 寸按肯定比例制作的模型叫飞机模型。2、什么叫模

3、型飞机一般称能在空中飞行的模型为模型飞机，叫航空模型。二、开展航空模型活动的作用航空模型是各种航空器模型的总称。它包括模型飞机和其他模型 飞行器。航空模型活动从一起先起就引起人们深厚的爱好，而且千百年来 长盛不衰.主要缘由就在于它在航空事业的发展和科技人才的培育方面，起着非常重要的作用。活动效果：提高航空模型的基础学问，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语;航模小组社团活动记录活动内容模型基础学问介绍（三）.年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程1.航空模型是探究飞行奇妙的工具人类自古以来就幻想着飞行。昆虫、岛禽、风吹起树叶和上升的 炊烟，都曾引起过人类飞行的遐想。西汉

4、刘安在淮南子中记 载着后羿的妻子嫦娥偷食了长生药而飞上月宫的奇妙故事。这反 映了古人对飞行的追求和憧憬。在载人的航空器出现之前，人类就创建了很多能飞的航空摸型。 不断地探究着飞行的奇妙。距今两千多年前的春秋战国时期.我 们的祖先就制作出能飞的木鸟模型。韩非子记载着：“墨子为 木莺，三年而成，飞一日而败。”宋朝李昉等人编的太平御宽 中也有“张衡尝作木鸟，假以羽翩，腹中施机，能飞数里”的记 载。另外，还制作出种类繁多的孔明灯、风筝和竹蜻艇等。唐代 以后，我国的风筝传到国外，在世界上流传开来。西方有人用风 筝敢飞行试验，探究制造飞机的可能。美国的莱特兄弟是世界上 第一架飞机的制作者，他们的飞机在19

5、08年12月17日试飞胜利。 他们就是先用大风筝进行种种试，然后制造出滑翔机，解决了升 降，平衡，转弯等问题，最终才把飞机制造胜利的。在飞机独创 之前，航空模型具有剧烈的探究性质，在飞机独创之后，航空模 型仍旧是探讨航空科学的必要工具。每一种新飞机的试制，都要 先在风洞里用模型进行试验，甚至连航天飞机这样先进的航天器, 也要经过模型试验阶段，取得必要的数据，才能获得胜利。活动效果：学生了解了飞机和模型飞机之所以能飞起来，是因为 机翼的升力克服了重力。机翼的升力是机翼上下空气压力差形成的。航模小组社团活动记录活动内容模型飞机的组成年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程模型飞机

6、一般与载人的飞机一样，主要由机翼、尾翼、机身、起 落架和发动机五部分组成。1、机翼-是模型飞机在飞行时产生升力的装置，并能保持模型 飞机飞机飞行时的安定。2、尾翼-包括水平尾翼和垂直尾翼两部分。水平尾翼可保持模 型飞机飞行时的俯仰安定，垂直尾翼保持模型飞机飞行时的方向 安定。水平尾翼上的升降舵能限制模型飞机的升降，垂直尾翼上 的方向舵可限制模型飞机的飞行方向3、机身- -将模型的各部分联结成一个整体的主干部分叫机身。 同时机身内可以装载必要的限制机件，设备和燃料等。4、起落架- -供模型飞机起飞、着陆和停放的装置。前部一个起 落架，后面两面三个起落架叫前三点式；前部两面三个起落架, 后面一个起

7、落架叫后三点式。5、发动机- -它是模型飞机产生飞行动力的装置。模型飞机常用 的动力装置有：橡筋束、活塞式发动机、喷气式发动机、电动机。活动效果：学生了解了模型飞机一般与载人的飞机一样，主要由 机翼、尾翼、机身、起落架和发动机五部分组成。航模小组社团活动记录活动内容航空模型技术常用术语年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室1、翼展- -机翼（尾翼）左右翼尖间的直线距离。（穿过机身部分也计算在内）。2、机身全长- -模型飞机最前端到最末端的直线距离。3、重心- -模型飞机各部分重力的合力作用点称为重心。4、翼型- -机翼或尾翼的横剖面形态。5、翼弦- -前后缘之间的连线。6、展弦比-

8、 -翼展与平均翼弦长度的比值。展弦比大说明机翼狭长。关于航模的一些基本问题1、升力和阻力飞机和模型飞机之所以能飞起来，是因为机翼的升力克服了重力。机翼的升力是机翼上下空气压力差形成的。2、平飞水平匀速直线飞行叫平飞。平飞是最基本的飞行姿态。维持平飞的条件是：升力等于重力，拉力等于阻力。由于升力、 阻力都和飞行速度有关，一架原来平飞中的模型假如增大了马力, 拉力就会大于阻力使飞行速度加快。活动效果：学生知道了一些航空模型技术常用术语和关于航模的一些基本问题航模小组社团活动记录活动内容航模飞机年级五、六指导老师孙桂荣制作活动时间活动地点科技活动室活动过程1 .老师引导：老师引导学生探讨飞机的起源、

9、分类以及飞机的飞 行原理，总结讲解飞机的飞行原理。2 .制作：学生动手制作无动力式飞机模型。3.指导试飞：学生制作完毕后,集体到固定场地试飞，检验劳动成果。指导试飞 做好了一架飞机后，应当知道如何去调整它，使它变得更完备。 首先，视察垂直尾翼，看是否跟大机翼的一条中线对齐。假如还 没对齐，就应动脑筋去修理。修理好后，再找重心。要是头太重 了，就把大机翼往前移；头过于轻了，就把大机翼往后移。待移 好后，去试飞一下，看看轻重。重新调好重心后，接着就要再去 试飞一下，视察它的飞行姿态怎么样，假如飞行姿态不好的话。 就得再花一点儿工夫去调整水平尾翼。调好后再飞一下，飞行姿 态要是很平稳了，一架飞机就制

10、成了。4 .分组调试：学生制作的飞机不能保证每架都能有很好的飞行效 果。针对出现问题的飞机，老师指导，学生集体探讨，分析问题 的来源，然后进行调试，使飞机达到最佳的飞行效果。5 .总结心得：项目结束之后，学生坐在一起谈谈个人的收获、心 得。活动效果：飞机是重于空气的飞行器，当飞机飞行在空中，就会 产生作用于飞机的空气动力，飞机就是靠空气动力升空飞行的。 在了解飞机升力和阻力的产生之前，还要相识空气流淌的特性， 即空气流淌的基本规律。航模小组社团活动记录活动内容电动模型 飞机的制 作年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程一、引入出示：电动模型飞机提问：同学们请看，这是一架什么

11、模型飞机？（电动模型飞机） 介绍课题：今日我们来学习电动模型飞机的制作及飞行调整。请 大家细致视察这架模型飞机是由哪些部件组成的板书课题，学生视察模型随学生答问，板书模型各部分名称：机翼、尾翼、机头、机身、起落架、电动机、螺旋桨二、深化这架电动模型飞机，看似简洁、简洁飞行，但依据竞赛要求飞直 线距离，就有相当的难度。怎样才能让它飞得又直又远呢？我们 一起来进行探讨。（自由回答）归纳（四个条件）：1、较小的阻力；2、良好的安定性；3、均衡长久的动力；4、做工精良的模型飞机。活动效果：学生了解了电动模型各部分名称：机翼、尾翼、机头、 机身、起落架、电动机、螺旋桨航模小组社团活动记录活动内容电动模型

12、飞机飞行调整年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程1、利用美工刀和砂皮板，将各零部件多余的边角毛刺处理掉，使 模型外表面整齐光滑，这样，才能减小飞行阻力。留意采纳单向 打磨法(示范)。2、飞行安定性与上反角、尾力臂及模型左右对称性有关，还和各 部件的平整度有关。(说明上反角、尾力臂定义)3、均衡长久的动力，必需有相对平稳的电压电流和优质的螺旋桨 匹配完成。在这里，有必要向大家介绍一下电池的放电特性。展示：干电池、镇镉电池放电曲线图讲解：干电池放电随时间延长，电压、电流逐步下降。银镉电池 在起先放电的瞬间，电压、电流峰值猛然下降，之后会有一个较 长的平台期。本模型运用的是银镉

13、电池。螺旋桨依靠电机驱动，把空气排向后方，产生动力，推动飞机前 进。4、模型制作的方法、过程：(1)细看说明书，辨别各部件的上下左右方向。(2)打磨加工零件的边角。(3)加大上反角(粘贴三角形发泡塑料)(4)最为关键的一步精密对接。提问：上反角加大后，机翼对接缝隙变大，如何解决活动效果：学生学会了调整电动飞机模型。航模小组社团活动记录活动内容手工制作年级五、六指导老师孙桂荣航模小组社团活动记录活动内容橡筋动力模型飞机制作年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程1、制作机翼：(1 )制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6nlm。 详细做法：先在折痕处的机翼下面用铅

14、笔压一条印，然后沿此线 弯折。(2)制作上反角：2、制作尾翼：将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。3、制作机身：按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起(要求：翼台前端面距机 身杆前端面60mm) o4、穿尾钩：按图示将套材中的尾钩开口向后，用老虎钳将尾钩当心地钉入机 身杆(距机头前端240nlm处)，再用细而轻的线绑上三、四圈，滴 上一滴速凝胶水，固定好尾钩。5、粘接尾翼：航模飞机活动时间活动地点科技活动室活动过程讲解制作方法：通过多媒体教学手段，讲解制作方法。1 .将纸样上的图形沿边缘线刻下。2.将B沿折线折成机翼，将 中间粘口处刻开，再将纸样上面两个小三角剪下粘在中间的粘口 处，如图1使

15、机翼两部分形成肯定角度。板书：将B折成机翼3 .将图C按折线折好，宽的粘在木筷的三分之一处，如图2,然 后将粘口粘合。板书：将C折好，粘合4 .将图B折成后机翼同图C上部分张开的双翅相粘合。活动效果：了解了飞机的发展史和制作过程，自己有了一个航模 飞机。航模小组社团活动记录活动内容遥控直升年级五、六指导老师孙桂荣机开机说明活动时间活动地点科技活动室活动过程假如是20g以下的小飞机，可以在室内飞行，但需确保四周没有 易碎的物品，且有3-5米的足够空间供应应直升机能在空中盘悬。 假如是大的直升机，最好到室外选择一个空旷的场地20-50米的 空地或草坪进行飞行。选好场地后，将飞机平稳的放在地面上，

16、就可以起飞了。遥控器正确装入电池后，先打开遥控器上的开关，再打开机身上 的开关。起飞时：假如是红外线限制，需用红外放射器对着飞机; 假如是无线限制，遥控器上的天线需装好，并全部拉出。打开电 源开关后，机身和遥控器上都会有电源指示灯亮。活动效果：学生会打开遥控飞机,航模小组社团活动记录活动内容遥控直升机试飞说明年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程飞行中切记遥控器的动力手柄不能一推到顶，须渐渐向上推，保 证飞机能正常飞起，最好能在1.5-2米高的空中悬停。方向手柄, 依据飞机飞行方向，向相反的方向轻轻点动，以此来修正飞机的 飞行方向。须要停止飞行时，不行立刻松开手柄，需将动力

17、手柄渐渐向下拉, 选择合适的场地，让飞机缓缓着陆。虽然飞机设计时，具有肯定 的抗摔性能，但多次或高距离跌落，同样会对飞机功能操成较大 影响。在对飞机进行充电时，务必细致阅读操作说明书，千万不行对电 池进行反充或过充，充电时，请不要保持电池无人看管。活动效果：学生学会了遥控飞机的试飞。航模小组社团活动记录活动内容遥控飞机 的原理年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室飞机设计原理比较简洁，主机翼供应提升力，整体平衡让飞机重 心靠前，依靠惯性前进。通过尾部螺旋桨转向供应左右转向的动 力2通道的飞机是不能向后飞行的.不能悬空。大两通飞机对操 控技术要求相对高一点，须要更多精力和时间练习，运

18、用前请细 致看好说明书，再运用！前进后退是依靠尾巴上的螺旋桨转向供应飞机前倾后倾力来实活动效果：学生知道了遥控飞机的飞行原理。航模小组社团活动记录活动内容年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动效果:用双面胶将垂直尾翼、水平尾翼分别粘接在机身杆后部。6、粘接机翼7、组装机头：按图示将套材中的机头组件制作成下图形态，即铁 丝由后向前穿入螺旋桨，在前面6mm处弯折成90度角，正好嵌入 螺旋桨中心的凹槽里（留意螺旋桨有凹槽的朝前），最终插入机身 头部。8、安装动力橡筋：活动效果：学生了解动力模型飞机的飞行原理。航模小组社团活动记录活动内容扑翼橡筋动力模型飞机的制年级五、六指导老师孙桂荣

19、活动时间活动地点科技活动室活动过程1、机翼的制作:按图纸的尺寸将机翼上反角线、机翼折叠线、翼尖后掠前掠线画好；画好后用美工刀把翼尖三角形的后掠前掠刻好；两边 上反角处沿前缘至机翼折叠线用刀刻开;将机翼两边的上反角向上折起，高度约45毫米，用裁下的边料简两个5 x 25 x 25毫米的三角形，贴在一张20 x 60毫米大小的即时贴上，再镶嵌于图3所示的缺口上。在机翼折叠线后贴上2毫米宽的双面胶，把1 x 2 x 220毫米桐木条粘在上面，以加强既要翼的强度。2、尾翼的制作:按图纸尺寸把水平尾翼和垂直尾翼的外形画好并用刀刻出来即可。3、机身和翼台的制作:按图纸所示，把翼台加工成形，用双面胶粘在10

20、0x2x4毫米桐木条上,再用自行车气门芯做的橡筋圈固定在机身木杆上。把钢丝尾钩钉入机身，用棉线捆扎一下，再点上一点502胶水 定住。4、总装:在机翼翼台上贴上双面胶，把机翼粘在上面，留意机翼两 边要相等，也不能粘歪；同时把水平尾翼和垂直尾翼也粘在机身 尾部，检查一下水平尾翼要平衡，垂直尾翼要垂直，不能粘斜。活动效果：学生了解扑翼橡筋动力模型飞机的飞行原理。航模小组社团活动记录活动内容橡筋动力 滑翔机年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室学习重心对于飞机升空的作用，并且知道一些找重心的方法。学习如何正确安装滑翔机的机翼、垂直尾翼、水平尾翼， 直升机的挡板纸，并知道它们的作用。如何调整

21、好螺旋桨叶片的角度，发挥作用。学习橡筋的安装及调整，旋转橡筋使飞机升空。实践制作橡筋动力滑翔机。制作橡筋动力直升机。调试飞机，并使之升空。评价 初级：完成制作，而且飞机可以升空。（合格）中级：会调试飞机，发挥飞机的最佳性能。（良好）高级：能尽量增加飞机的留空时间一超过60秒。（优秀）活动效果：学生了解橡筋动力滑翔机的原理。航模小组社团活动记录活动内容风力小车模型年级五、六指导老师孙桂荣活动时间I活动地点科技活动室活动过程制作过程：用30X6X4 （毫米）木条二根做前架，100X6X4 （毫 米）木条一根做车身。将前轮架与车身粘牢。找3个棋子作轮子。 用大头针穿过前轮架和前轮并固定住，前轮的中心

22、孔要略大于大 头针，使轮子能敏捷转动。再找一根自行车辐条，穿过车身的后 端固定，将两个轮子装上，与前轮一样，后轮也能敏捷转动。找 一根塑料管剪成小段，分别套在两个后轮的左右，使后轮不能左 右移动。用竹丝作桅杆，剪一张三角形的纸片作帆。将帆用透亮 胶纸粘在桅杆上。在车身上钻个小孔，插入桅杆。风力小车就完 成了。活动效果：学生了解风力小车模型的原理。航模小组社团活动记录活动内容简易直升年级五、六指导老师孙桂荣飞机制作活动时间活动地点科技活动室活动过程1、材料竹丝一根、薄竹片一根，桐木条一根，易拉罐、大头针、 橡筋圈、薄纸。2、制作方法用易拉罐皮按图8-4 (a)剪出两片桨叶、一个机头架和一个 垫片

23、。并按图中要求打好扎。将机头架弯成图8-4 (b)形态。(本 章图中未标明的长度单位均为毫米)。将竹丝磨光滑做桨柄，用刀片将竹丝两端割开25毫米，然后 插入两片桨叶，并涂上胶水。将大头针弯成图8-4 (c)形态做橡筋钩，然后将桨柄、橡筋 钩、垫片、机头架等组装在一起。将薄竹片粘在机身上，上面留 出25毫米，然后将薄纸糊在竹片和机身上。将两根橡筋圈接起来，套入橡筋钩里，简易直升机就做成了。活动效果：学生了解简易直升飞机的原理。航模小组社团活动记录活动内容模型基础学问介绍（一）年级五、六指导老师孙桂荣活动时间活动地点科技活动室活动过程一、介绍模型发展的历史二、中学生模型活动和小制作的意义1 .有利于激发学生立志为我国的航空、航海、车辆及科技事业的 发展作贡献我们的祖先在航空、航海、车辆等方面的独创和创建, 对人类世界作出过巨大的贡献。2 .有利于开拓学生的视野，把学到的学问运用到实际中去3 .有利于培育学生各种实力，发展智力三、中学生模型活动和小制作的特点1 .多样性、2 .趣味性3 .实践性4 .探究性5 .竞争性活动效果：学生了解了模型发展的历史。