班级管理制度优秀4篇.docx

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1、班级管理制度优秀4篇班级的管理制度 篇一 一、以身作则，严于律己 这个是首要条件，一个老是违反校级班规的人肯定不能成为班长。 作为一个合格的班长，一定要以自己为标杆，不仅在遵守纪律和参与学校各项活动中为同学树立良好的榜样，还要在学习方面刻苦努力，不断追求进步，有一个还不错对成绩他。这样，他在处理班级的事物和管理班级同学的时候底气足，不至于束手束脚。 二、做好班主任的小助手 合格的班长是班主任的好助手，在班主任外出的时候承担起班级全面管理工作，保障班级的正常运转。 班长还是班级与班主任之间的桥梁，一方面，班长要及时将班级事物反映给班主任，协助班主任准确判断班级情况，同时为班级决策提供自己的建议；

2、另一方面，班长也是班主任在班级的代言人，领略并执行班主任的治班方针和策略。这里，班长并不是所谓的告状精或者班主任的傀儡，班主任和班长作为班级的直接管理者，有异议，可以彼此协商探讨，但在班级管理上必须保持一致。 三、培养并管理好班干部队伍 班长负责班级日常工作的全面管理，领导其他班干部搞好班级纪律、学习、劳动、生活等各项工作，督促并协助班委成员的工作。 班级管理常规的落实需要所有班干部的参与。作为班长，要针对班级情况及时总结反思并提出改善方案给班主任。对班级里面的好人好事，表现不错的方面，要及时记录并对相关班干部给予肯定；对班级不足的地方，班长要及时协助该班干部分析不足的原因，讨论改正方案。 作

3、为班长，对能力较弱或者管理不熟练的班干部一定要做好帮扶与培养工作。如果班干部团队里各个都精明强悍，则班级运转顺畅，班级气氛和谐，班长工作轻松自在。如果班干部队伍不得力，则班级矛盾丛生，班长忙于四处救火，疲惫不堪。因此，班长的领导能力非常重要。 四、关注班级文化和学习氛围建设 作为高中学生，学习的重要性不言而喻，因此在班级建设与管理中，不管是老师还是学生，关注点始终会聚焦在学习上。除了考试的分数、作业的提交及听课的纪律等硬指标（学习委员落实）外，作为班长还关注班里软环境如班级文化及学习氛围的建设。软环境的建设方法有很多，例如可以进行班级环境美化，打造书香课室；可以通过主题班会交流学习方法，营造彼

4、此分享共同进步的学习氛围；也可以通过竞赛，在班级形成你追我赶，不服输的学习氛围。 做班长，是一份荣誉也是一份责任，需要牢记，班级是一个共同体，带领全班同学一起进步才是真正的胜利！ 班级管理制度 篇二 一、班级货币名称 卡马come on（加油）的音译 寓意：来吧，加油。意为通过加油和努力即可赢得属于自己的成功。 二、班级货币管理 管理者：班主任，负责班级货币的制作，印刷，管理和发放。 记录者：乔懿诺，负责每周班级“卡马”榜的记录和张贴。 三、班级货币常规项目 读书情况：能够按照要求每日清晨大声读书的每人每天奖励1卡马，不自觉读书，东张西望，无所事事的不计卡马，值日班长做好巡视与记录。每天读书自

5、觉性最强，读书力度最大的小组组被评为最佳读书小组组内每人再奖励1卡马。若组内有违纪人员该小组不能被评为读书最佳小组。 课堂情况：以课堂记录本为主要依据，根据每位同学在课堂上的发言和活跃程度计分，每主动回答一个问题或提出一个问题奖励2卡马；公开课双倍记录卡马。 作业情况：以每日作业情况统计表和每周作业情况汇总表为主要依据，一周以来，作业按时上交，没有出现任何问题的每人奖励30卡马，作业出现问题一次扣1卡马。作业上交以7：20为准，若请假作业请由同学带来，不交者依然扣卡马。 纪律情况：以纪律记录表为主要依据，一周以来无任何违纪现象的奖励10卡马，有违纪现象的不计卡马。 值日情况：以卫生记录表为主要

6、依据，一周以来值日情况良好无任何差错的计30卡马，值日以及个人周围环境出现1次问题扣1卡马。 四、班级货币奖励项目 （1）报班主任批准，为班级或学校做好事，效果好的每人奖励10卡马。 （2）作业被评为优秀作业或受到老师表扬的每次奖励10卡马。 （3）阶段性测评进入年级前10名的计100卡马，11-20名的计80卡马，21-30名的计60卡马，31-50名的计40卡马，51-80名的计30卡马，81-110名的计20卡马，111-140名的计10卡马，141-150的计5卡马；根据进步和退步名次记录进步卡马数，进步多少计多少，退步在5个名次之内的不扣卡马，超出的退多少扣多少；单科满分计20卡马。

7、与班级前10名和11-20约定的政史地生不达标的每科扣10卡马。 （4）每周小组卡马数之和第一名的小组每人再加10卡马；每周卡马数倒数最后一名的小组每人再扣10卡马，连续两周倒数第一的小组每人扣20卡马，以上均计入下周卡马数。 （5）积极参加各级各类活动，获得奖励的。，根据国家省市区镇校五个级别分别记200、100、50、30、20、10卡马。 五、班级货币惩罚项目 （1）成长记录本不按时上交的扣10卡马，记录本负责人报范志豪处。 （2）顶撞老师，赌气、乱发脾气，课堂被老师批评、吃零食的扣50卡马。 （3）老师不在自习课违纪的扣20卡马，课代表值日班长做好记录。 （4）因任何违纪等被学校通报的

8、每次扣50卡马，常规项目中的纪律情况中卡马数为0. （5）打架斗殴、抄袭作业、作业上交但是没有完成的、考试作弊、欺骗父母、同学、老师的扣50卡马。 （6）不请假无故不到校、旷操的扣50卡马，迟到的扣10卡马。 （7）卡马记录人员弄虚作假，一经查实扣100卡马。 六、班级货币统计分工 读书情况：值日班长 课堂情况：课代表 作业情况：王珏汇总 纪律情况：张志奥 卫生情况：李润卿 奖励情况：乔懿诺 惩罚情况：范志豪 汇总情况：乔懿诺 备注：所有情况统计必须在周五下午第四节课放学前交至乔懿诺，不得丢失、损毁和涂改。 七、班级货币使用说明 （1）每周一班会公布“卡马”榜并发放卡马。 （2）卡马可以存入银

9、行，利息根据时期进行调整，但至少500卡马起存。 （3）学期或阶段性卡马数作为班级和学校评优树先的主要依据。 （4）班级定期举办奖励会和拍卖会，可使用卡马购买。 （5）班级卡马为负的一周内完成相关的公益劳动。 （6）班级设置班级卡马零钱，随时发放。 八、本制度完善和补充之前遵照本文执行。 班级管理制度 篇三 1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。 2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。 3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。 4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。 5、上学不准带零食入校，更不准吃泡

10、泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。 6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。否则再值日一周。 7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。 8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。 9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。 10讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担心。 班级管理制度 篇四 一、作业方面 1、不按时交作业，每次得2个哭脸。（包括家庭作业） 2、作业没写完，每次得2个哭脸。（包括家庭作业） 3、不写作业每次得5个哭脸。（包括家庭作业） 4、作业受表扬，每次加3个笑脸。（包

11、括家庭作业） 5、按时交作业但没有得优的加2个笑脸。（包括家庭作业） 6、错题能及时改正的加1笑脸。（包括家庭作业） 7、抄作业一次得5个哭脸。课代表负责（班会总结） 二、课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操 （累计10个笑脸一朵花）（累计十个哭脸家访一次） 1上课随便说话每次得1个哭脸。 2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。（以老师批评为准） 3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸（干扰的同学可向班长反映，经确认得）。 4校集不穿校服每次得2个哭脸（穿者得2个笑脸）。（按统计） 5校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。（以批评为准） 6课间追逐打闹每次

12、得2个哭脸，打架得3个哭脸。 7说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。 8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。（以报告为准，老师加以甄别） 9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。 10间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。 11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。 三、卫生方面：（累计10个笑脸一朵花） 1、值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸) 2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。（谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责） 3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。 4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。 （如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生） 四、上课发言情况:（累计10个笑脸一朵花） 上课发言积极，发一次言1个笑脸。（以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中）。8