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1、 医学生个人实习总结6篇2023范文() 匆忙,立刻就要挥别布满美妙记忆的大学生活。如今回首,是对过去地端详和总结,亦是对将来的向往和盼望。马上踏出校门的我,满心期盼大千世界的挑战和磨练。 深知性命相托的重要,从踏入大学门槛的那天起,在良师的细心指导下,我奋力拚搏、自强不息,渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底。 工欲善其事,必先利其器。在无涯的学海里,我不断地挑战自我、充实自我。在师友的严格教育及个人的努力下,我具备了扎实的专业根底学问,系统地把握了临床医学专业课程。在学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习。我利用课余时间广泛地
2、阅读了大量书籍,参与课外学生科研活动,不但充实了自己,也培育了自己多方面的技能。在立志立德,求真求精的校训下,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、将自己培育成为具有综合素养的医学毕业生。我敬重教师,团结同学,以热忱、求实、尽职的作风,积极完成学校和年级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的态度,积极向临床上级医生学习,秉着安康所系性命相托的信念,孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的根底。不断追求,不断学习,不断创新,努力进展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的根本原则。 我喜爱医学事业,
3、并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词:我自愿献身医学,喜爱祖国,忠于人民,遵守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面进展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助安康之完善,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医学卫生事业的进展和人类身心安康奋斗。 医学生个人实习总结篇2 我自_年9月入学以来,学习努力刻苦,在扎实学好科研所需理论学问的同时,也修完了学院规定完成的专业学分。在思想上,我时刻不忘自己是一名共产党员,不断学习党的思想,严格遵守党的各项组织纪律,积极参加党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想,在不断更
4、新自我学问的同时紧跟党的前进步伐,争做时代有用人才。 _年年8月至_年年11月,我积极投身于临床学习实践中。在这4个多月的临床实践里,使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论根底、娴熟精湛的临床技能,更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时,不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间,急病人之所急,想病人之所想,遇到问题积极向上级师生请教,在上级医生的指导下尽最大努力送给病人安康和欢乐。 _年年12月开头,查阅的大量的国内外与我目前所讨论课题相关的文献材料,并进展总结分析,写相关综述一篇。在代教教师的指导下,制定了课题相关规划和技术
5、路线。现已经胜利的建立了试验所需动物模型,完毕预试验内容。在试验过程中,坚持实事就是,一丝不苟,仔细切实的记录每一步试验内容和试验数据。并在实践中不断验证、完善科学理论。 对于我来说,无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、把握和实践。在以后的日子里,我会更加努力学习、钻研科学,成为一名优秀的医务工和科研人员,为国家的医疗事业不断努力奋斗。 医学生个人实习总结篇3 为期十个月的实习生活转瞬已经完毕,时间过得真快。实习是我们将理论转化为力量,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅并将终生受用,我下面对本次实习期间的表现进展实习的自我总结: 今年7月份我到桂林市人民医院实习,按医院和学校
6、的要求和规定,我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习,在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,敬重师长,团结同事,严格律己,做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看,和气可亲。努力将理论学问结合实践阅历,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历,努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的力量,实习生活也培育我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工必需具备的职业素养,经过将近一年的实习实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写;把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及
7、和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗过失和医疗事故。 此外,作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系,在离开了学校连续承受党组织的教育,时刻保持决策思想全都,努力向党组织靠拢,十个月的实习我踊跃参与了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。 在实习医院学习将要完毕的这个时候,我对自己实习期间的表现还是较为满足的,并且学校教授的理论学问和在实习医院的实践阅历让我对自己将来的工作布满了信念,更总结了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。真诚恳求学校和医院领导给我提出珍贵的批判建议,订正存在的错误,帮忙我成为一个合格的医务工和社会主义建立者和接班人
8、。 医学生个人实习总结篇4 埋头于书本学问,假如说一年前的还只是个懵懵懂懂的医学生。对临床应用却知之甚少,那么经过这一年的临床实习,真实得感受到自己的变化。 这一年,详细而言。自己的主要收获如下: 1、将理论与临床实践相结合。学医已经四年了可是前面三年我学的纯粹就是书本上的理论学问。着实令我迷惑。通过实习,科室的亲身经受,看到许多疾病的详细临床表现,进一步得到感性熟悉,再结合书本,有了更深入的理解。 2、提高医学技能。临床科室。敏捷把握疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案,明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异,不再拘泥于书本上的理论大纲。 3、增加动手力量。临床实习的一大特点就是有很多动
9、手操作的时机。内科的骨穿、胸穿,儿科的腰穿,外科的清创缝合及换药等,都可以通过发挥自己的主观能动性,积极争取以获得亲身体验。 4、学会爱惜患者。当我刚步入医学院的时候。看到那么多的病患苦痛的表情,以及病愈后的欢欣愉悦,信任你必会觉得自己再苦再累也值得。医院里,医生是病患可以完全信任的人,一举一动都得到极大关注,所以,请不要吝惜你一颦一笑,甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复,至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到搜集整理。 5、学会敬重带教。每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教教师。有的科室由于人员限制只能是讨论生来带教,个别带教也未必就学识渊博,有的没有主动带教意识,但无论如何,
10、都是教师,可以在必要时给与你帮忙与指导,所以请敬重他。 一年的临床实习虽然已经宣告完毕,总之。但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽的。 医学生个人实习总结篇5 拿着转科条来到了住院部四楼,这是一个独立的科室,但是给我的感受,照旧是满。放眼望去,走廊上摆满了床位。走进办公室,我找到洁萍教师,她急躁地跟我讲解了科室的一些要求以及留意事项,并且告知我每周四早上都有临床小讲课,鼓舞我们学生积极发言。 每周四早上,杨斌主任带着大家一起,就着科室常见病进展争论,各个教师也参加发言,之后由杨斌主任做总结。我记得第一周我们的课题是电解质紊乱,所以在前一天晚上,我查阅资料、对比课本,做了一些笔记。在课堂中,
11、我了解到很多缘由都会导致电解质紊乱,一些内在系统疾病会导致,外在的比方医原性因素如药物使用不当,也常可导致水、电解质代谢紊乱。而电解质紊乱与神志方面存在着亲密联系,比方低钠,会消失肌肉痉挛,反射减退,脑水肿、颅内压增加,还有钾含量低了,会消失虚弱无力等表现,这在临床中给我们一些用药方面的思索,特殊是利尿剂的使用,既不能快速的订正,也不能怠慢,而要把握时机,适量赐予。杨斌主任也常常跟我们讲,药理学问的重要性,不懂药就不要盲目用药,从现在开头每天学习一种药不会迟。通过学习沟通,印象更加深刻,也不断提示自己,学问是要不断更新的,不能只停留于过去,准时注入新学问,强化自己的学问储藏很有必要。 我的带教
12、教师是黄琰教师,她习惯使用临床路径,在以往的科室,我很少接触到,对于操作略感生疏,黄琰教师一步一步教我,该怎么收病人、开医嘱、开中药、周转病人等等一系列,刚开头我只是在旁边看,后来自己上手,次数多了就渐渐适应它,慢慢地,我也能独立地去使用它了,特别感谢教师还有师姐不厌其烦的教育我,我才能有今日的进步! 医学生个人实习总结篇6 说来也惭愧,明明在学校是学过心电图,面对着这一张张心电图却是无从下手,不过分的说,就是一张白纸,而如今踏入心电图室,定让这张白纸添加些颜色。 进科室第一天,得意热忱的周娟教师与我讲解了心电图检查的操作流程及心电图种类,常规心电图、十八导、长II导。而我的学问竟只停留在了常
13、规心电图。周娟教师滔滔不绝的讲起了十八导、长II导。十八导是在常规十二导联心电图根底上增加了V3R、V4R、V5R、V7、V8、V9导联,可检查右室导联及正后壁心电变化,对于右室心肌梗死及正后壁梗死有较高的诊断意义,对于下壁心肌梗死的患者,查十八导尤其有意义;而长II导即是记录II导一分钟内心肌的变化,当临床医生听诊患者有早博时,可进展长II导检查是房早还是室早,是频发性还是偶发性等等。可见十八导、长II导弥补了常规十二导联心电图检查受到的限制,医生可全面了解不同部位缺血性的心电图转变。 时不时的小讲课,更是增加了我对心电图的熟悉和把握。能够推断的是正常还是特别心电图,心率的计算,电轴的偏离及临床意义以及房早室早的诊断等等。周娟教师说过:“轮转过我心电图室的,要是让我在外面听到说你们不会做心电图,根底的心电图看不懂,看我不把你们拽回来再练练”,其实我明白,此时此刻严峻的周娟教师对我们寄予厚望,面对教师的严峻,心是暖的。 短短2周的心电图实习完毕了,感谢四位美女教师的谆谆教育。“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶”。人这一生,要学的东西许多,应虚心求教,这样收获得越多。
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