班主任年度工作总结七篇最新.docx

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1、班主任年度工作总结七篇最新班主任年度工作总结精选篇1 新的学期我担当了一班级的班主任，孩子们很活泼，要管理好他们可着实不简洁。针对低班级同学的特点，我主要做了以下几项工作： 一、加强常规教育，培育孩子的自觉性 俗话说“开学三天嬉，散学三天乱。”利用自习课领着同学学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下楼梯，怎样走放学路队，怎样回答问题、怎样敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做的好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，多次反复，直到做好为止。不由于错了一次而批判，而是真诚的鼓舞他们树立信念去做好。 在日常学习中，时刻留意调动同学的

2、乐观性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同学渐渐地知道了每天何时当做何事。但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、巩固，同学已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。时间一长，同学明白该做哪些事情，不该做哪些事情。同学的行为规范大有进步，也基本上适应了学校生活。 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力气强的班干部队伍。低班级孩子的行为力气都处于不稳定状态，

3、尤其需要培育小老师来关心班主任管理班级。刚开头，可能他们也不知道班级工作如何做，这就要求我要和他们多说，创设机会熬炼小干部的力气，在班级中，大胆放手让他们做一些力所能及的事情，比如：督促每天的值日生打扫卫生；收发作业；做课间操的规范等。时间一久，他们的力气自然得到熬炼。随之要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好班级榜样作用，老师也要树立班长等班干部的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，使班干部真正成为老师的得力助手。 三、关怀每个同学，做到事无俱细 在关怀同学的学习上，作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。我认为对后进生要赐予特别的关爱。要做

4、到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点，使他们能自信地面对学习。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。如我班同学，每次上课发呆，不愿做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。班主任唯有心里时刻装着同学，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋勉向上的士气、信念和激情。因此在关怀同学上，老师要有急躁，要

5、做到事无俱细。 四、培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我以多表扬多嘉奖为准则，激发孩子的上进心。如：每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的同学名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师嘉奖的星星。同学乐观性大增，每天早读课都书声琅琅。一个学期下来，我带领同学乐观参加学校的各项活动，如广播操竞赛、大课间等活动，并细心的预备，在这些活动中，我班取得了特别好的成果。让同学意识到自己是集体的一员，时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 五

6、、要和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。 我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常利用家长接送孩子的时候，与家长沟通，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一学期不知不觉过去了，从同学进校到现在，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学沟通，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。如我班的班长阳沛桓虽是一班级的同学，管理班级工作却井井有条，不要我操劳，在学校进行的几次活动中也取得较好成果。 六、阅历与体会 要管理好一个班级，

7、班主任必需把工作做得细致，放下架子，与同学多亲近。只有做同学的贴心人，同学才能听之、信之。只有动之以情，才能敲欢乐灵之门。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教育同学要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 班主任年度工作总结精选篇2 “不患无位，患所以立”。每天，我都这样反问自己。人总是要有点追求的，虽然我从事的是学校教育，虽然挥洒着青春热血，收获的不全是桃李芳香，但我无怨无悔。静泊在这个殿堂，开启

8、着每一个精灵的才智，倾听着每一个生命的呼唤，诵采薇蒹葭之章，歌秦月汉关之诗，荡涤全部的喧嚣和浮躁，在尽享宁静、淡泊和超然的同时，感受着一份庄重的和豪迈的情怀。 一、班主任工作 林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而宠爱别人的孩子是神圣！”从接手这个班级起，我就全身心投入到班级管理之中，卫生、纪律、两操等等，工作方案、工作日记我都认认真真地去制定记录，虽然很忙，但不乱；虽然时常扣了分，但同学们向上的志气不减，虽然大家看到的我是一张冷酷的脸，但我的内心布满着的是一团火，赛场上我为同学们呐喊奔跑，课堂上我为大家的奇思妙答击掌喝彩，生活中我为同学们的病痛嘘寒问暖。嗟乎息息相关，荣辱与共。我始终信任

9、太阳每天都是新的，同学们也很争气，一举获得了运动会全体总分其次名的好成果，在县艺术节上获得2个三等奖，在校书、画、学问竞赛活动中获得43项次，大大弘扬了班级正气，应当说这一学期来，班风、班貌得到了很大的转变，这与全体同学及学校领导老师的努力是分不开的。 二、教学工作 爱是教育的基础，课堂是教育的根，激情是教育的花，身为老师确定要绘出最美的教育之花。我倾心追求着一种诗意的课堂；让同学充盈地栖居在自己的精神家园里，享受着学问带来的快慰与幸福。充分把握住语文学科的特点，依据文本，而又超越文本，对文本的诉求转化为同学内在的学习动力，让同学直面语言涵咏一字一词的生命；直指心灵强化悲悯、宽容和自省的人文精

10、神；直通生活激活同学本原的语感和语用，在感性的实践过程中进展和形成语文素养。唤醒文本，达到与同学交乳共融。 三、其他工作 乐观进行教育教学争论，认真反思每一堂课，写好教后反思，并把这作为日常的工作习惯，以求得自己各方面力气提高。学校工会活动也乐观参加，并取得了不错的成果。 禅宗将修行分为三个境界：第一境界“落叶空满山，何处寻芳迹”；其次境界“空山无人，水流花开”；第三境界“万古长空，一朝风月”。在合作中共赢是处事的根本宗旨，我想在今后的工作中，能与大家一起取得共同的进步。 回顾过去，质疑解惑，恪尽职守尽心铸师德；畅想将来，锐意进取，豪情满怀创新谱新篇！ 班主任年度工作总结精选篇3 快乐而紧急的

11、一学期已经结束，回顾这学期的班主任工作，在校领导的正确指导和关怀下，在众多老师的关心下，在全体同学的共同努力下，顺当地完成了班主任的工作任务，取得了令人满意的成果。为使下一步的工作做得更好，现将本学期的工作总结如下： 一、加强班级的日常管理工作 纪律：依据学校德育办的日常行为规范的要求来严格要求同学，从早晨同学入校、每一节课堂、每一节自习课、每一天的课间休息、中午午休始终到同学离校，我始终跟班，严格去管理同学。本学期因部分同学曾使班级纪律消逝了不稳定现象，在领导的关心下得到了准时解决。以次为突破口，又准时整顿了班级的纪律，同学投票选举自己认为满意的班长，通过选举产生三位班长，每位班长负责管理拥

12、护自己的同学，经过一段时间的尝试，效果较好，班级纪律良好。纪律流淌红旗也比以前有明显的增加。有时同学犯的错误也不是完全意义上的违犯纪律。 卫生：在两位生活委员的组织下，有条不紊的组织同学进行一天三次的卫生清扫工作，班级备品摆放和环境卫生整齐净，给同学制造了一个良好的学习环境。在学校组织的多次大扫除中，我班都能精彩完成任务。班级的卫生状况基本上由同学来支配，基本上不用老师操劳。得卫生红旗更是明显增多。 二、加强班级干部培育 班主任加强了对班级干部的教育培育，定期召开班委会，并通过实践，培育了班级干部的“严于律己”的优良作风，在各项活动中处处走在前面，起到了模范带头作用，表现都很突出，特别是班长刘

13、珂，在老师的教育下，进步很快，组织力气不断提高，的确是老师的好帮手。 三、加强了同学的思想品德教育 同学的品德教育贯穿同学学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式灵敏多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，一次是“同学在学校学习，不仅学习文化学问，更重要的是学习做人的道理”，一次是“从微小处修德”。课堂上还依据状况渗透德育教育。通过一学期的教育，同学都能熟识到做人是最重要的，我想这就是收获。 四、加强对同学的学习指导及教育 本学期，对同学进行了树立正确的学习目的和学习态度教育，教给同学科学的学习方法，指导同学的学习。规定严格的学习纪律，保证班级的正常学习秩序。

14、组成学习小组定期评比，增加了同学的竞争意识，形成了深厚的学习氛围。同时，班主任和各科任老师协调好各种关系，共同促进同学的进步。 五、开展了学校组织的各项活动 1、参加了学校组织的跳大縄：此次活动同学的热忱很高，乐观组织，同学乐观参与，竞赛时同学尽全力参加，观众队伍为队员呐喊助威，成果虽然不是很理想，但这并不是主要的，更重要的是，通过这次活动增加班级集体的.分散力，增加了同学的集体荣誉感。 2、参加了班级组织的政史地生联：此次活动有全员参加，接到通知后，参赛同学乐观预备，认真复习，取得了良好的成果，既为班级争得了荣誉，又使自己得到了一次熬炼。 六、做好同学的卫生保健工作 班主任协作校医，体育老师

15、做好同学的卫生保健工作，定期为同学检查了身体，每天坚持做好“两操”，保证了同学的身体健康。 班主任年度工作总结精选篇4 时间飞逝，转瞬又是一个学年。回顾这一年的工作，有付出也有收获。这一学年，我所担当的五班级2班共有同学55人，其中男生30人，女生25人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我照旧把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关怀，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。 一、对同学进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀疼惜同学，再对他们进行思想品德教育。增加集体

16、观念，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对同学进行教育，另外我遇到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。 二、教育培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、把一颗爱心捧给同学 宠爱，敬重同学既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得成功的关键所在。老师对同学的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对同学的严格要求上，爱之深，求之

17、严，我总是以宠爱同学为前提。对个别既调皮学习差的同学，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件，急躁关怀他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人赞扬，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关怀后进生。 五、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状

18、况的好坏，在很大程度上准备了这几个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲热联系同学家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。 同时与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成果时，我就准时地打一个电话给同学的家长，让家长也给同学乐观的确定；当同学在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给同学的家长打一个电话，让同学的家长和我一起来教育同学。 在这学年中，要我说对自己最满意的：那就是孩子们在进步，在新的一个学年的教学工作里，我会连续努力，假如下学年我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好！ 班主任年度工作总结精选篇5

19、 20_年学校四班级班主任教学工作总结一年来，在各位领导和老师的热心支持和关怀下，我认真做好教学工作和班主任工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把工作做简要的汇报总结： 一、师德表现 1、平常乐观参加全校教职工大会及_员大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。 2、每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。 3、听从支配，人际关系融洽。 4、业余不从事有偿家教及其次职业。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真争论教材，力求精确把握难重点，难点。并留意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教

20、学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时留意同学主动性的发挥，发散同学的思维，留意综合力气的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、留意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 三、班主任工作状况 本年度我连续担当四年的班主任，多

21、年半的工作使我熟识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特殊留意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 以上是我本学期的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我确定再接再厉，努力工作。 班主任年度工作总结精选篇6 班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本学期，我紧紧围绕学校德育工作方案，扎扎实实地开展了班主任工

22、作。现作具体总结如下： 一、以强化常规训练带动班级管理工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。我们班训练的内容包括中同学日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行，使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，

23、其主要内容是：中同学守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 二、细心培育班干部队伍、“以点带面”。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部准备的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。始终以来，我细心培育班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从

24、各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。每个月通过开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、细心策划主题班会、落实思想教育。 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟识。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力气、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如平安伴我行、预防“甲流”，健康每一天、雏鹰争章，我能行等，通过班队活动，强化同学平安意识、健康意识，增加集体荣誉感，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观

25、参与环境爱惜的行动。 四、以情感人，把德育工作落到实处。 班主任要依据新时期德育工作消逝的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关怀同学树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对生病的同学，我会关怀照看，组织同学送温和。如我班的王昊旸同学虽然平常学习成果不太好，但他是个宠爱集体的好孩子

26、。九月份，他不当心跌断了手，要动手术住院一个月，我就和副班主任组织班干部一起买了些养分品去医院探望他。当她看到老师和同学对他们的关怀疼惜时，他感动得流泪，宣誓确定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。 班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。 班主任年度工作总结精选篇7 本学期，我担当时一（4）班的班主任工作。作为一名刚进入老师行业毫无阅历的新人来说，刚接手这个班级时心里的确很忐忑。担忧自己没有阅历，做不好班主任的工作，但是在学校领导的支持

27、和各课任老师的亲热协作下，我较好地完成了本学期班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。但在教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手。 一、新生入校的适应工作。 1、开学前对同学状况进行准时的了解和沟通。与同学接触前，我认真查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。平常还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与同学之间的沟通。 2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月，利用校会、班会对同学进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。不以法规，无以成方圆。通过制定相关班级制度，约束同学的不良行为。 3、关怀同学尽

28、快适应学校寄宿生活。一是从生活上的关怀，教他们如何整理内务，如何与同学相处；二是学习上的关怀，如何合理支配时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，同学的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。 4、确立班干部。开学初，我依据学校的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了确定的了解，开头确立正式的班干部。 二、确立班级集体荣誉感的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。定期召开班干部会议，争辩班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步生疏班级管理工作，自己的力气也得到熬炼。 2、习惯的培育与规范。我常与其他任课老

29、师协作，引导同学树立良好的学习和生活习惯。学习方面，让同学把握正确的学习方法，培育学习爱好，提高学习效率。生活方面，教育同学要勤俭节约，不攀比吃穿，不乱花钱，合理理财。总之，让同学不但学会学习，学会生活，更要学会做人。 3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟识。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。 4、以班

30、级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发同学学习爱好，丰富校内、班级生活。 三、端正学习态度培育良好的学习习惯的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应学校的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，同学很快把握了学习方法，适应了学校多门功课的学习。 2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。中期考试过后，开班会主要由班上前名同学介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝。让每个同学明白，在学校里，要求他们不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强同学学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好文化基础学问，还要留意各项技能培育。16