校园文化实践周主题心得体会五篇.docx

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1、校园文化实践周主题心得体会五篇校园文化实践周主题心得体会1校园文化是现代教育的 关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的 实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功 能。校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。它能不时 的提醒和启发学生的潜能意识。良好的校风及校园师生互 动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。高标准的校 园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德 的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提 高。校园文化建设它具备着，变化的多面性及广泛性和灵活 性，它的影响力辐射强度，远远超出我们的想象力。故此本 人通过滦南县明德小学校园文化建设的实

2、践，对校园文化建 设的必要性和意义，进行以下简单的阐述。通过对明德小学 校园文化建设的主要特点、现象、进行考察分析后，得出以 下见解。滦南明德小学位于渤海北几十公里的一个滦南县小镇 的中心地带，建筑虽不雄伟但很优雅。走进校园给人以清新 温暖的感觉。洁白的墙壁加上醒目颜色的点缀，更会使人有 着奔放豪情。当叙述到这里的时候就会想到校园文化建设的 重要性。一、我理解的校园文化校园文化是一种整体文化的一个分支，是在学校发展过 程自然形成的文化形态。校园文化以它独特的个性形成物 从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本 土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、 教育性和实践性之

3、外，还要体现地方性和时代性的特点。活 动内容可以是道德品质，健康生活的；也可以是开发智力， 培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存能力 方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就 是好内容。二、活动形式应从实际出发，因地制宜。例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会 了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动 中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头, 写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对 活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。 引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树 木。例如2：对学生进行环境教育

4、，组织了环保行动。可以 开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每 位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行 动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。 也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的 好习惯。例如3:由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的 社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中 心联系，组织小朋友上街帮助交通警察维持交通、社会秩序, 打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让 小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传 者。例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支 持学生卖报活动。通过这个活动

5、，让孩子知道爸妈挣钱的艰 辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的 思想。例如5:暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老 人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。 通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的 开展。安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先 到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强 调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实 注意安全；防止安全事故发生的措施保证了活动的完成，活 动结束时，保证无一例安全事故发生。通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能

6、力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。 我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机 会。校园文化实践周主题心得体会4炎炎夏日列日当头。正 是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的 决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又 手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实 践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己 的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学 的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想 通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。那么，我的社 会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋， 带着我的

7、绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望， 开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高, 没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招 聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说这样 吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的。经过 多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方 面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没 有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的 定位，没有找准自己的位置。总结了以前的失败的教训，摆 正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃， 任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高 马大，身体强

8、壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了 我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想 来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养 长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个 学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加 上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理 上很不舒服。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我 不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在 自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自 己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋 芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一 个两层楼的酒楼，酒店

9、大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二 楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机 会。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他 们请教和学习，传菜部的领班跟我说：我知道你是大学生大 常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都 是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不 断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积度步无以致辞 千里。他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很 虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学 历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他 也跟我说：你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你 能看行出他们有什么区别吗和

10、联系吗？我说：看不出。那我 来告拆你，领班说，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实 的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是 他们之间的联系和区别。领班还对我说：你跟我们的一些同 事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地 学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦， 年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再 吃苦吗?确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确 让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明 了很好的一个努力方向。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：一个人在 他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力， 尤其在大学学习时

11、候，选用暑期时间参于社会实践活动是一 个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少 钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书 时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设 法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为 别的，就为了增长见识。总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社 会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会 实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。校园文化实践周主题心得体会5社会是一所更能锻炼人 的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会， 服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的 不足，为今后走出校门，

12、踏进社会创造良好的条件；才能使 我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为 社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过 去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范 围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国 情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。 坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力 量为社会创造了新的财富。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习 党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促 进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的 贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系 科给了我们极

13、大的支持和信任，我们作为国家的后继力量， 只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好 地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影 响我们的祖国。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供 了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导 谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上 学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到 群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去, 把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成 长成才的正确之路。艰辛知人生，实践长才干。通过开展丰富多彩的社会实 践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才

14、干， 并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不 足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己 有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是 一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识 社会、适应社会。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会 实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往 往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业 理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在 实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊 和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中 得到补偿，加深了对

15、基本原理的理解和消化天将降大任于斯 人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪 水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永 争第一的精神带去了社区，把淮师学子的优秀品质和良好的 精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的 印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的 青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我 们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我 们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引 导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生

16、实 践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重 视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳 全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践 活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进 程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。 同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更 是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社 会实践活动已在我校蔚然成风。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一 个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次 实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视 野、了解社会、深入生活、回味无穷。

17、也对自己一直十分想 了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青 年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青 年学生的成长、成才有着极为重要的作用。四十多天的暑假生活就要结束了，回首我这个暑假的生 活体验感觉只有一个字累。以前并不知道真正的生活真正的 工作到底是什么样的，这次的生活实践让我真正体会到了工 作的辛苦，挣钱的不容易。通过这次的工作经历让我能更好 的调整好自己的心态，以便更加认真努力的学习今后的课 程。为以后真正独自接触社会奠定坚实的基础。吃得苦中苦, 方为人上人。这次假期实践我以善用知识，增加社会经验，提高实践 能力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参加有意义的社会实

18、 践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这 次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少 的。一.在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟 通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多， 使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴 尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会 这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更 加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、 虚心地接受。二.在社会中要有自信自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在 多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工 作经

19、验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作 经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢? 有自信使你更有活力更有精神。三.在社会中要克服自己胆怯的心态开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种 种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次 的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中 你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应 付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有 谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃 了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决 To战胜自

20、我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是 关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地四.工作中不断地丰富知识知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人 缺少了知识，头脑就要枯竭。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能 在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学 校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会， 服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践， 而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增 强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会， 了解社会，步入社会打下了良好的基础。质、制度、精神、课程、活动等文化。这些文化来源于学校

21、在行使国家赋予的权利时，在规律的教学中挖掘、发现、发 展、巩固的精神文化，它是以学生为主体，以校园为沃土， 以校园精神为特点的群体互动文化。精神文化是校园文化的 核心，它无形的让人难以形容。但当你发现它的时候，就会 感觉它的能量是巨大的。为此，我们要积极的挖掘它的潜能, 不断的进取，通过各式各样的文艺形式、体育活动等形成一 种勃勃生机、努力进取的文化气氛。学生自身融入这种环境 之中，受这种精神的启迪和熏陶，在不知不觉中被感染成为 一个有文化、有教养、有积极向上精神的气质学生。二、校园文化建设的必要性小学生的校园文化建设比起初高中校园文化有着很大不同，在某种意义上是有着差异的。校园文化在教育体系

22、中 占有很重的地位。在小学更是一个不可估量的潜能，然而小 学校园文化建设也会更难。它通过文化环境和各种各样文化 活动，以及群体行为的互动，直接或间接使小学生受到影响。 因此我们要在校园文化建设中谨慎分析每一个细小的情节， 科学细致的做到言传身教，因为小学生的观念、思想、都会 因此而根深蒂固。小学生的接受能力很强，也很容易被一些 混淆的观念所迷惑，这就是她与中高学生的差异和区别。小 学生思想不成熟在她们很幼稚的心灵世界里我们的灌输，周 围的环境都在不同程度的影响和启迪着孩子童稚的思维。小学的校园文化本身，是一个教学系统在规律运转时最 具有挑战性的，无形的，智慧、知识、精神的一个缩写。它 具备着各

23、种文化的素质与特点，可以给人不可置疑的精神力 量，它等待我们去挖掘，它在我们的无限想象过程中不断的 完善。它所具备的教学、管理、服务、组织、课程等等细微 的规则和方案，能使我们在不断的求索中得到补偿，使学生 的情操得到陶冶，使我们的道德品质得到提高，使我们的精 神得到激发，使我们的素质得到熏陶。希望我们每个教师、 员工、学生，在校园文化建设中得到应有的启迪和收获。大家都知道一个学校，教学是我们每一教师都应该具备 的资格，一谈到校园文化建设可能大家都会一口同声的回 答：“那太复杂了 J的确校园文化建设这个系统工程是既抽 象又复杂，但它的潜能和对教学事业的推动力是巨大的，也 是不可估量的，就我校的

24、实际情况，几年前对校园文化建设 认识不高，目标就一个：抓好学生的成绩就好。把教学和建 设校园文化搅在一起，单一的只求成绩忽视了校园文化建设 的重要性，严重的违背了一个自然的教学规律。只是单求教 学成绩却忽略了学生的全面发展，少数学生的成绩上去了， 但他们的身体素质、道德修养并没有得到提升。教师只教书, 却没有做到育人的职责。对此，教育部于年4月25日下发 了关于大力加强中学校园文化建设的通知通知指出：“校 园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺 少的重要环节，良好的校园文化，对于培养德智体全面发展 的中国特色社会主义事业接班人具有重要的意义，各地必须 高度重视加强校园文化建设。加

25、强校园文化建设是一个系统 工程，也是一个不断推进、长期积累的过程”。因此，小学 校园文化建设有很多问题值得思考，这项工作不仅关系到小 学生身心健康和个性发展，更会关系到我们国家教育事业的 未来发展。一年明德小学开始了对校园文化建设的重视，在 校领导的带领下，对各个小学校的校园文化建设进行了调 研，通过分析才感觉到校园文化的建设的重要性，校园文化 建设不光需要积极的态度，热情的耐力，更要加强对校园文 化建设重要意义的理解和认识，因此我们呼吁大家：要从我 做起，从现在做起，全身心投入，把校园文化建设推上一个 新台阶。在此基础上，我们希望大家就摆在我们面前的校园 文化建设献计献策，为校园文化建设贡献

26、自己的力量，为更 深一步发展校园文化建设提出一些具体的建议和要求，摆在 我们面前的校园文化在小学校园的生活中，具有的特殊性是 其它教育不能替代的作用，比如：小学生的潜能意识必须在 自然的环境中、心情愉快时、特定条件下、好奇心情迫切时、 骄傲虚荣的情绪下，在别人热情鼓舞下，就会使人潜能意识 突然出现。虽然这是一个很小的例子，但它进一步的证明了 校园文化的建设的重要性。校园文化培养人的素质，修养人 的品德，开发人的知慧；是教育事业未来发展宝藏。它需要 我们不断的去挖掘开发。因为校园文化不仅是小学生的第二 生命，更是小学生通向幸福的桥梁。学生们一早就来到校园, 当他们回家的时候已是傍晚，清醒的每分每

27、秒都在接受着校 园文化的熏陶，校园的每一个细小变化都在学生们的眼里， 也装进了他们的心怀，都为他们编织美好的梦想提供着素 材。校园文化也是造就着小学生幸福的摇篮。总之校园文化 关系到小学生的个性发展，更关系到他们的终身幸福。搞好 校园文化建设就是人民造福，是教育后代的百年大计。三、校园文化建设的意义小学校园文化是人类文明的基础，是人类文化的奠基， 科学的萌芽，知识的幼苗，是国家栋梁的出生地。校园文化 被众人所关注，磁性之大，是因为它在人类文化教育发展中 起着不可替代作用。它以其自身的潜能，渗透到每个学生的 思想、道德、心理、行为，从而使学生的德、智、体得以全 面发展。从滦南明德小学的校园文化建

28、设实践中，不难看出 小学校园文化具有深远的发展意义。校园文化可以通过组织 各种各样文化活动，形成一种别开生面的文化气氛，使学生 们不由自主的形成一种规律性的互动，从而学生们的思想观 念、道德体系得以不同程度的提高。实践证明良好的校园文 化不仅能陶冶小学生的情操，更能提高小学生思想素质和品 德修养。要想长期使小学生保持积极向上进取的精神，只有 良好的校园文化才是激发小学生精神的唯一环境。校园文化 不仅能给学生精神带来鼓舞，还可以在此条件下，激发小学 生的潜能意识。人的潜能意识是一个智慧的宝藏，人很难发 现自己的潜能意识，他需要挖掘启发，还需要特定的条件和 环境，比如各种娱乐活动、知识、体育、文艺

29、等各方面的比 赛都是发挥小学生潜能意识的良好环境。具备这种唯一条件 的就是大家最关注的校园文化。种种事实证明：不论是学生 文化知识的提升，还是道德品质的不断提升高，都离不开校 园文化给予我们的第二次生命。校园文化建设不光是民意， 更是国家关注的大事。在我国建设有中国特色社会主义教育 体系的纲领性文件中国教育改革和发展纲要中指出：“要 建设健康的、主动的.校园文化，树立良好的校风、学风， 使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地”。为此把校 园文化建设搞好是重中之重，势在必行。这是人类教育史上 的新篇章，也是校园文化悠远绵长的引力和深远的意义。校园文化实践周主题心得体会2大学的的第二个暑假到 来

30、了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期 社会实践活动。在这又一次的活动中，我学到了很多，也感 悟了很多。下面就我这次暑期社会实践的心得做一总结。暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以 各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极 地参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自 身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识 的更好结合，帮助我们树立正确的世界观，人生观和价值观。 大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适 应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加 强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途 径。积极投身社

31、会实践，深入群众，了解社会，增长才干， 是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识 技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上 社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实 践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在 实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我 们以后走出社会打下坚实的基础！一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青 春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗 礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书? 走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己 书

32、写一份满意的答卷。步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不 能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认 识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性 大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社 会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为 今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有 所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务, 体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践 活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践 活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会 相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持

33、社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力 量，为社会创造了新的财富。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每 个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高， 而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门 技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人 对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在 社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事， 使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见， 你要听取，耐心，虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自 己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种.种原

34、因 会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要 有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。在这次实践中我学到了许许多的东西，它教我要善于与 人交流，经过一段时间的工作，让我认识了更多的人；它教 我吃苦，教我要学会苦中作乐，时时刻刻都要有一种敢于吃 苦的心态；他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十 分成功。总而言之，这次实践，使我终身受益！时代在进步, 社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的 面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时 代赋予人才新的定义:不仅能够驾驭新科技，具有创新意识, 更要有将科技应用于实践的能力。时代证明，历史证明，我们的自身

35、状况证明：我们唯有 面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学 习和生活的目标。在这次社会实践以后，我们要找准自己的 位置，找准自己的方向，勇往直前，决不轻言放弃！我们要 珍惜每一次锻炼的机会，让人生无憾。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观 实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践, 那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面， 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一 些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事 不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学 习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了 世贸，国

36、内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现， 在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天 才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济 越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要 学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其 他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己, 表现自己。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有 那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践，无 非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正 走上社会的时候找不到生活的重心。感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在 实践中那些给予我无私帮助的人。我会在以后的学习中更加 努力，朝着自己的目标不断奋进。校园文化实践周主题心得体会3、活动内容的选择应 该具有教育性和可操作性。内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效 果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，