班主任工作总结_5.docx

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1、班主任工作总结班主任工作总结1 本学期我担当了培二班级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学的全面进展，提高同学德、智、体、美、劳诸方面的素养，做了下面几点工作： 一、培育同学遵守纪律的习惯 一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从一班级开头，老师必需了解低班级同学的行为特征，重视同学的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育同学怎样遵守课堂纪律；平常上课发觉某些同学或者某个同学做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观

2、念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 二、培育同学文明礼貌的习惯 即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着洁净，保持手脸清洁，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！，放学回家都会说：老师，再见！同学之间团结友爱，相互关怀，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。 三、利用主题班会对同学进行思想品德教育 我跟他们召开了以平安学问为主题的队会，同学谈了自己平常是怎样遵守交通规章的，还畅

3、谈了自己是如何用水、用电的。在给他们播放了因不重视平安而导致的各种平安事故的相关视频后，让他们引起对水、火、电及交通各方面的平安的重视。 四、培育同学良好的卫生习惯 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我订正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生，提示他们准时洗漱、换洗衣物，教育同学保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 五、协作防疫部门做好卫生保健工作 在护士节来临之际，我给同学讲有关医学方面的学问，教给同学一些预防疾病的措施。并协作县中医院的医师给我们班的同学进行了一次全面常规检查。在检查过程中发觉的问题，均反馈给了家长，建议他们准时带孩

4、子去医院就诊。 六、加强与家长之间的联系，共同教育好同学 老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长关心，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。 总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学年我在这方面做得不够好，下学年我要着重于班干部的培育，使班干部真正成为老师的小帮手，同学的好榜样。 班主任工作总结2 由于系上的工作支配，本人临危受命，在本学期初接替李贵红老师成为了11A数控1班的班主任，回顾本学期的班主任工作，从刚开头的信念满满到实际工作中四处碰壁，从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福

5、的和同学们一起吃散伙饭，一幕幕是那么的戏剧化。这一学期的时间，我真实的感受到了同学们的成长，真心感谢他们，由于他们也使我的工作方式和方法成熟了很多。虽然本学期的工作有点忙，有点累，而且遇到了各种以前没有遇到过的状况，但是在孩子们即将走上工作岗位的那一刻，我突然觉得很欢快，很满足。回顾本学期工作，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、了解全班同学 由于是大二才接的这个班，因此对同学们的个人信息及班级的班风、学风等各方面都不了解。当我预备从班主任工作手册上的同学信息入手时，着实被工作手册上的内容吓了一跳，深刻体会到了相比以前，现在

6、的班主任工作的工作量和难度都大大提升了。为了了解同学们的学习和生活状况，我认真的请教了他们的前任班主任李老师、大一时候曾给他们带过课的杜昕老师、何育慧老师和公寓科的宿舍管理员老师，了解到我班同学相对同班级的其它各班在课堂上的表现比较活跃，宿舍生活也丰富多彩，但也存在个别问题同学，例如有几名同学挂科比较多，个别同学性格比较孤僻有抑郁症倾向等。同时还乐观和班长刘政周同学了解各位同学家庭、经济状况和大一时候的文化课成果和日常表现及处分状况。 二、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质 时隔两年重新带班的感觉，变化最大的莫过于同学们心态的变化了。感觉到90后的同学们相对80后，他们更有自己的思想并

7、且敢于实施自己的想法，但是也不乏很多同学都习惯以自我为中心，相对比较自私的状况。所以同学的思想工作，毫无疑问开展起来难度也更大一些。作为一名兼任班主任工作的专业老师，我在开展同学思想工作的方面相对阅历比较匮乏，在向各位前辈请教后，我主要是从以下两方面开展思想教育工作的。 1、重视班会、开好班会。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。班会不愿定要是一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，及 时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的

8、引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 2、重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。 本班的同学们来自于甘肃省的各个地县，班级内难免消逝一些小帮派，时有冲突消逝，无论是在选班干部还是奖学金和助学金的评定问题上，还是和老师的协作上，所以经常与同学沟通，知道他们有什么样的想法就变得尤为重要。同时我们班乐观响应我系号召，开展了很多有益身心健康的活动，让同学们在活动中明事理，长见识，让他们感受到我们的班集体就是一个大家庭，要有集体荣誉感。 三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风。 二班级是同学的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、就业等实际问题，随着课程和学问简洁程度的加重

9、，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这半期里，我的班级管理工作从四方面实施： 1、我主要加大了对同学行为习惯的培育力度，通过各种方式，既留意指导同学进行教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质；又留意培育行为习惯好同学如何进行管理和监督，培育其多方面的力气，使自己在集体中成为班集体的建设者。例如，本学期开展了以诚信为主体的各种形式的团活，效果良好。 2、重组班干部队伍，任命以崔新田为首的五名同学成立班干部小组，更好的为同学们服务。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过

10、班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是关心班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，本学期我班的班长和生活委员表现不错，为班级各项活动的顺当开展立下了汗马功劳。 3、自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。本学期我严格执行学院班主任工作的相关规定，每周按时深化同学宿舍和同学们谈心，期间了解到我班尚建娥家里经济状况比较困难，主动将自己的衣服赠予，了解到李马铖同学和刘海波同学没有床单时，将自己家里的床单给他们扑上。了解到陈能霞爸爸出车祸的事情后，

11、主动联系各位专业课老师为其补课等，通过生活中的点滴去感化同学们，让他们努力战胜自己的惰性，为实习就业积攒更多的基础。 4、实时监控，做到奖罚分明。本学期我班有三名同学无故旷课、夜不归宿情节严峻，在上报学院后，赐予记过处分，以儆效尤。同时，我班崔新田等同学成果优异，表现精彩，经班委会争辩后，推举为优秀班干部、优秀团员等。 四、留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为 为了丰富同学们的课余生活，本学期我班开展了多次主题班会，如三月份：主题：我为班级添光荣。四月份：主题：我有这样的好习惯。五月份：主题：诚信在我心中。六月份：主体：求职面试技巧。七月份：主题：难忘母校。同时乐观参加我系举办的各种文体活动，

12、如排球竞赛时，我班统一着装消逝在排球场时成为了排球场上一道靓丽的风景，通过本次排球竞赛，班级的分散力和同学们的班级荣誉感都得到了很好的激发。 五、工作中的不足 缺乏班主任工作阅历，在一些班级事务的处理方式和方法还不够成熟，往往表现的比较心情化，简洁着急生气，以后我将努力克服。 总之，在这学期里，我通过以上几方面的努力，同学的整体行为习惯有所提高，集体感有所增加，也使部分同学的惰性逐步退化。在下学期，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的成果。 班主任工作总结3 在忙劳碌碌的教育教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期的班级管理工作，真是有喜有忧，老师的职业是琐碎的、细小的，在班级

13、管理工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级基本状况 我们班共有20名幼儿，女生8人，男生11人，班上的孩子们来自不同幼儿园，年龄参差不齐（4-6岁），其认知特点也不同，足岁的孩子普遍表现的特别活跃、好强，年龄偏小的孩子比较大方、乖巧，甚至还有些可怕。 二、班级管理 1对不同年龄段的新生孩子做好入学教育。 学前教育是与学校教育有效连接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，照旧依据幼儿园大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。 2、加强养成教育，通过

14、开展各种常规训练使孩子形成良好的学习、生活习惯。 （1）、对课堂环节开展常规训练，培育幼儿正确的读写坐姿，时刻提示、督促幼儿做到三个一；教育幼儿要疼惜学习用品，学会自己整理学习用品；教育幼儿科学地用眼，要爱惜眼睛，每天坚持做眼保健操；课前课本的摆放位置；回答问题之前先举手；课堂环节中利用了一些自编的小口令调动孩子的课堂乐观性，做到行动的统一。 （2）、培育孩子良好的饮食习惯，教育幼儿不挑食、不铺张粮食，进餐时不讲话，饭后自己整理桌子；每天每节课后督促幼儿多喝水，培育幼儿主动喝水的习惯。 （3）、培育孩子良好的睡眠习惯，睡觉时要排队，进入寝室不讲话。 （4）、培育了孩子良好的卫生习惯，教育幼儿依

15、据天气变化而增减衣服；教育幼儿饭前便后或玩耍结束后要洗手；主动整理摆放玩具；垃圾应投放垃圾桶。 （5）、培育孩子讲文明，讲礼貌的好习惯，见到长辈主动问好，教育幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处，相互谦让、相互关怀、相互关怀，美食共享、欢快共享。 （6）、培育孩子的平安意识和自我爱惜力气，通过课堂和随机教育相结合，使幼儿知道危险的地方不能去，危险的.东西不能摸，遇到危险受伤了或是自己感到不舒适时第一时间告知老师或大人。在平常的户外活动时要求幼儿必需遵守玩耍规章，由于我们班级的特殊性，活动空间较少，所以平安教育必需要每天讲，时时讲，反复强调，力求平安第一。 3、选出班级小干部，如“班长”、“组长”“

16、图书管理员”、“喝水督促员”等，这样可以让孩子管理孩子，孩子得到了熬炼的机会，同时也激励着每位孩子努力争取。 4、保证孩子人身平安。孩子每天由家长接送，老师亲自迎送，杜绝生疏人领走幼儿，如有他人接送，老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。 三、家校沟通 平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊温和。还建立了预备（3）班的微信群，并分各种主题上传了孩子们的相片，让家长们准时看到孩子们在学校的动态，看到孩子们的一张张笑脸，对于家长的留言我都仔细阅读，并准时回复，让家长准时了解到孩子在校的表现状况，同时针对孩

17、子不同时期的表现沟通看法，商讨教育方法，尽量地关怀孩子进步解决家长的问题。 四、不足及反思 1、多多培育孩子的养成教育。（孩子学习重要但是养成教育一样不行轻视，每样都要从细节抓起，所以无论哪个学期都要紧抓孩子的养成教育！） 2、与家长多多沟通，把家校联系做到更好。（家校联系做好了，自己的工作也就做好了一半，由于我们的工作需要家长的协作。） 3、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。 本学期特殊忙也特殊累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思考想方法

18、解决，力求把日后的工作做得更好！ 班主任工作总结4 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期任班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到许多宝贵的阅历，让我在往后的日子有连续努力的力气。下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训： 一、一学期来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。 我首先选择一些品学兼优、责任心情愿为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓

19、舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要改善的方向。另一方面指导他们工作方法，关怀他们提高工作力气。 2、深化了解同学，多和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得联系，争取乐观作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会：班风的培育与建设 班风，是本级内

20、大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： （1）培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律一般的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会傲慢的说：我是八一班班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。 （2）重视课外活动。一

21、个班想要有分散力，就要利用不同的机会让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在学校组织的各种活动中，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。 当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的

22、珍贵。 班主任工作总结5 岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，1年教学时间的工作很快就要接近尾声了，回顾这1年来所经受的工作，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个同学都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在1年中，我竭尽自己最大的努力，以学校教育指南为工作指导文件，在工作中倾注最高的热忱，踏实、勤奋，依据同学进展状况，正的确施教育。现将1年的工作总结如下： （一）加强班干部队伍建设 在具体班主任工作中，不断加强班干部队伍建设，乐观发觉在学习生活中有力气的同学，让他们担当班干部，让他们乐观主动地开展工作。将班级活动时间交给班干部，让他们组织班级课外活动或是主题班会，加强了班级分散力，也熬炼了班干部的

23、自身力气。对于刚上任的班级干部，我自己亲自带领他们生疏班干部工作，组织班级活动，这样既调动乐观性，又培育力气。 （二）完善班级管理制度 在班级管理过程中我亲自制定班级班规制度和操行评定细则，针对同学中消逝迟到、早退、旷课、上课说话、玩手机等现象的进行扣分，针对同学中拾金不昧、好人好事行为等现象的赐予加分，同时将加分和扣分状况纳入学期总评；总评结果将作为评比“三好同学”和“文明同学”的条件。 （三）乐观组织各种班级活动 在1年来的工作过程中，我积级组织同学参加学校各项活动，在校运会上我班获全校广播操竞赛第一名，拔河竞赛第2名，而且组织同学参加学校元旦晚会，我班组织的时装秀通过学校的采排。 （四）

24、加强对同学的关怀关爱 我班同学年龄从1618之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解同学和与同学沟通沟通是班主任工作的又一个重点。我利用同学晚自习、课余活动等时间，在同学吃饭、生病、有困难需要关怀等等状况下，和同学交谈，准时的关怀关怀同学，与同学成为交心的伴侣。通过本长期的相处，我与同学都取得了信任和沟通。 总结： 1年来，我就兢兢业业，努力工作，在工作中也取得了确定的成果，特别是我班李伟同学被省教育厅评为优秀三好同学，给我带来了很大的鼓舞。班级取得的成果来之不易，更是我全心付出的见证，随着20xx年的即将结束，新的教同学涯即将开头。我信任，在我的带领和关怀下，同学必能在学校学到一技之长，学会

25、做人处世，将来确定会有好的前途与光明将来。 班主任工作总结6 很多时候时间总是在不经意间悄悄逝去，为期一年的助理班主任至此已告一段落！首先，我特殊荣幸能够受校领导的信任，被推介担当通信网络xx班的助理班主任，在这期间，我尽全力的做好自己的每份工作，接受学校领导及老师对我的考验。 班助是一个特殊的群体，最主要的是我们大家都是同学，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我们是学校、班主任与同学之间的纽带和桥梁。做为一个高班级同学，在学校生活了也有一段时间了，对于学校的管理制度，生活环境都比较了解。同时，我们也体验过大一时候的生活，对于新生的心理可能会比较了解，很简洁和他们沟通，我想这也是学校希望

26、由我们同学来担当班主任助理的一个重要因素之一。 最初自己去应征班主任助理这一职时，说实在的我并不是那么自信，我选择去参加面试完全是为了给自己一个熬炼的机会，只是想去做一个尝试，由于只有尝试地去做了你才会知道结果，当然我也很幸运自己能够入围，我很感谢当时面试我的老师，是她们的笑容让我刚开头紧急的心情完全放松了下来，她们的微笑让我觉得我可以，我确定行，同时，我更加信任这句话了“世界是没有不行能的事，要看你有没有用心地去做”当然这只适合于某些方面。 本学年的工作繁忙而又充实，我具体总结如下： 一、做工作上的搭档 我深感工作力气的重要性，因此乐观协作班主任的工作，得到了充分的熬炼。在班内，培育一支干练

27、的班委队伍，对于班上所存在的问题我会给出适当教育或建议，做适当的提示，让班委自己思考问题，解决问题，通过努力班上各项工作很快步入正规。现在班上同学也常与我沟通班级的工作，通过共享，不仅关怀了别人，同时让我对自己的各项工作开头思考、总结，从而得以提升。 二、做同同学活上的伴侣 在刚接手班级的时候，我要求自己尽快记住每一个同学的名字，于是从张老师那得到了同学的基本状况登记表，没事的时候就翻几下，对比下照片，与同学沟通见到本人的时候再对比下就这样两周后我熟识了我班百分之八十的同学，在生活中，我主动的去关怀了解班上的每位同学，经常找他们谈天谈心，面对一些自制力较差、自理力气较弱的同学我会赐予特殊照看，

28、但并不是帮他们打理各项事务，而是让他们懂得怎么样通过自己的努力去为自己服务。鼓舞他们参加学校里组织的每一个活动，以丰富班级的文化氛围，课外也适当的让他们组织一些活动，增加班内分散力。 三、做学习上的指导者和精神上的导师 学习上，与他们共享高校的学习方法，让新生尽快适应高校的自主学习的教学方式，找到自己的学习方法，并学会合理的支配学习时间，强化学习效率。高校里面的学习不能唯学习而学习，因此我会鼓舞他们多多参加学校里组织的各项活动，以更好的熬炼他们的一些力气，对于班级里一些比较内向的同学，我会找他们做一些沟通，让他们知道高校是一个可以让他们充分呈现自我才华的地方，是一个能充分熬炼自己力气的地方，尽

29、量让他们每个人都能够去参加一些有意义的活动。 通过一年的努力，通网091班的工作已较完善，班级同学也有了自己高校的初步定位，能够较好的适应高校生活。取得如此成果的同时，也发觉班上还存在某些问题，需要进一步加以分析解决： 1、考勤工作还不够完善。上学期有几周被评为晚自习旷课班级，对此，我认真的分析缘由，一方面，个别同学学习习惯懒散，没有很强的班级荣誉感；另一方面，班干部没有对考勤工作存在的问题进行分析，做好工作总结，只是在发觉问题，并没有解决问题，还有就是我本人自身的问题，有时候会由于晚上有事情而不能准时到达班级，和他们一起上晚自习。 2、班级分散力不够强。有个别同学对班上工作不够协作，有时会给

30、班级带来一些小麻烦。如晚自习缺课，白天上课有迟到和逃课现象，对此应强化大家的集体意识，我信任只要班委齐心，团结引导班上全部同学，通网xx班会是一个更好的班级。 当然，在工作的同时，我个人的力气也得到了很大的提高。主要表现责任心加强，处事更加成熟稳重，能够较好的把握语言表达的“度”，记得刚进这个班级时，让他们做个自我介绍，他们都不愿，可能是由于刚来这个学校有点不习惯，我就对他们赐予了语言上的批判，事后感觉自己错了，想想自己刚来时不也这样嘛，他们需要一个适应的时间，当时没有站在他们的立场上想，当时真的很惭愧，不过这让我更好的明白一个道理，做事情确定要站在别人的立场想想，同时，在以后的工作中我更加懂

31、得如何去与他们沟通、沟通。 大二的生活还有一个多月就即将结束，这也预示着为期一年的助理班主任工作也将画上了圆满的句号。形式上我已顺当完成了“任务”，但我还是会一如既往的关怀通网xx班的同学，与他们经常沟通、沟通、谈心，做他们生活上的伴侣和诉听者，也会永久珍惜与他们直接的那份缘分和友情。 班主任工作总结7 一晃期末又到了，回想当班主任的半年时间，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担当学校九班级一班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名同学组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位同学负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作

32、。 一、思想工作是各项工作的根本 同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟识，对人生价值熟识各有不同看法，在班级中总会消逝这样那样的问题。我做到准时知道班级状况和每位同学表现，留意劝告教育，以理服人，让同学充分熟识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提升同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对同学的教育是否得法，是不是站在和同学公正的角度，象

33、大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级分散力。 我班人较多，并且住校的同学较多，为了让全体同学团结全都，经常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲竞赛，我班都能认真的对待，取得优异的成果20xx年。我觉得，这对于好多学校散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气 三、认真组织教学，和任课老师准时沟通 我们班是一般班级，绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，

34、身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学相互督促，提示，在期考试中有些同学的成果明显提升，各科不及格的人数有所降低。 四、规范管理，制度严明 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、任凭性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便

35、有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时知道、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。五、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，需要改进的地方还有很多。比如部分同学的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的玩耍，老师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更留意同学的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。 班主任工作总结8 这是我参加工作的第一个年头，感谢学校对我的信任，让我担当了高一（12

36、）班的班主任，使我在这一个学期中，收获良多。我始终认为，好的高中的教育能够使人受益终身，而班主任正是在同学形成人生观世界观价值观的最重要几年中陪伴他们长大，引导他们形成成熟的人格的导师。一个好的班级，乐观向上的班级氛围和相处融洽的同学与师生关系可以对同学形成正面的影响，反之亦然。所以在这一个学期的班主任工作中，我在这方面进行了强调，具体来说，可以分为道德品质教育、常规管理工作及良好学习习惯的培育。 一、从道德品质教育方面来看，高一的孩子正处于身心快速进展的阶段，他们的独立心理、批判心理、逆反心理增加，处在情感上不成熟的过渡期。他们总觉得自己已经是大人了，力求摆脱对成人的依靠。老师、家长在他们心

37、目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再确定听从老师的命令。然而他们却并没有真正成熟，青春期的孩子心情不稳定，多变化，情感细腻而敏感。而他们的天真不成熟的首要表现就是不会规划自己的行为，也很难把握自己。所以在学期开头，我就要求同学对自己这一学期，这一年，以及这三年各制定一个目标，并为他们留存。具体到每天，则要求同学必需有记录作业的记事簿，记录后对每天的完成状况作出规划，并定期检查，关怀他们养成规划自己的学习生活的习惯。此外，我在工作中着重强调“原则”，从我自己开头，也同时要求同学要学会对自己说过的话负责，只要是自己说过的话，必定言而有信绝不反悔。在这个前提下，同学自己制定的目标和规划就对他们

38、自己有了约束作用，在和同学私下沟通谈话时，我留存的目标就是一个凭据。同学从小对老师尤其是班主任会有一种排斥和惧怕，这也给我和同学的沟通带来困难。我和同学年龄相对接近，这是一个优势，我把握住这个优势，给同学一个公正沟通的空间，并且始终急躁倾听同学的倾诉，消退同学的紧急和排斥之后，工作进行也就更简洁。另外由于我始终做到言而有信，说话有理有据，也就比较简洁得到同学的信服，和同学之间相处融洽，间或用他们的角度看问题，更简洁引导他们树立正确的三观。经过一学期潜移默化的影响，我很欣喜的看到了班上大多数的同学都敢于担当属于自己的责任，遇事先规划，不躲避，并且情愿和我进行比较恳切的沟通。 二、从常规管理工作来

39、说，高一班级作为起始班级，严格要求常规显得非常重要。我所实行的方法是从学期一开头先公布学校的硬性要求，之后要求同学自己制定班规，以避开同学对老师的规定产生反感心情。在我的引导下，同学制定的班规涵盖了常规的各个方面，并且也都规定了相应的惩处措施。在班委会通过后再公示给全班同学，之后严格依据班规执行。由于是同学自己规定，相应的惩处措施大多并不严峻，但对于大多数同学来说还是很犯难的。而对于严峻违反常规管理的，再由我来单独予以处理或个别沟通。此外，要求同学严格执行常规要求的同时，我也把自己处于跟同学公正的位置，执行相应的规定。如要求同学在早晨7：30分到校，我自己也绝不迟到，每天按时到校早点名。严于律

40、己才能够得到同学的信服。 在允许的范围内，我赐予同学最大的自由，敬重每个同学的人格尊严。高一同学正处于爱动爱玩的年纪，对于他们的天性堵不如疏。我尽量不占用同学的课外时间，让他们树立“在什么时间做什么事”的概念，该玩的课外时间，把过多的精力用掉，才能在该好好学习好好听课的时间安心坐下来学习。而劳动卫生则是常规管理中最大的难题，同学都是家中娇生惯养的珍宝，在打扫卫生的时候就可以看出来，不情愿打扫卫生，不会打扫卫生，劳动委员压力特殊大。我在大扫除和平常的卫生保持时和同学一起劳动，教同学怎么劳动，并要求他们重在保持自己四周环境的卫生。在本学期，我的班级多次获得校“常规管理优秀班级”的流淌红旗，同学也觉

41、得很傲慢，很光荣，也更情愿去维护班级的荣誉，形成了良性循环。 三、从培育同学的良好学习习惯来说，这应当是我最关注也是困难最大的一个问题。同学在学校的最终目的毕竟是学习，而从班上一开头的成果和课堂的状态来看，班级大多数同学并没有养成良好的学习习惯。大多数人还停留在学校死记硬背、临时抱佛脚甚至上课根本不听讲的状态中。我从学期一开头，同学新颖感犹存的时候就反复强调，高中与学校的学习内容存在着很大的差别，高中的学习内容环环相扣，一旦落下功课很难补上，不能像学校那样临时抱佛脚。并且在一学期的教学实践中，依据同学的.表现和反应不断的调整自己对于班级同学的要求，要求同学必需做到抓住课堂，完成作业，认真订正作

42、业三点。应当说这个要求并不算高，但是只要能做到这三点，同学在学习中就不会消逝太大的困难。给同学制定的要求比较低，这样首先保证大多数同学不会对我的要求产生畏难和排斥的心情，而对于比较优秀有自觉性的同学，则让他们依据自己制定的更高目标去努力。对于同学学习比较困难的科目，带领同学一起查找缘由，支配学习比较好的同学作为小老师，为有困难的同学讲解。在为别人解惑的同时也巩固了自己的学问，同时也增加了班级的学习氛围。同时，我经常和任课老师进行沟通，了解到同学在别的老师课堂上的实时动态，对存在的问题关心解决，表扬表现优秀的同学，提点表现有缺失的同学，做好任课老师和同学之间联系的纽带，尽力为任课老师供应最大的便

43、利。在我和班级全体同学以及任课老师的共同努力下，班上课堂氛围特别活跃，气氛融洽，绝大多数同学都能够做到抓紧课堂时间，成果也稳中有升，呈现一个良好的进展势头。 在这一个学期中，我得到了来自任课老师和班级组有阅历老师的很大关怀。使我本身的工作力气得到了提升，也和同事及同学都建立了深厚的感情，在这个班级组里找到了归属感，在班级中得到了同学的认同，找到了成就感。在以后的工作中我会更加努力，为了一切同学，也不辜负同事对我的提点关怀，完善自己，把工作做得更好！ 班主任工作总结9 “欢快的小鸟在唱歌，美丽的花朵在开放”，在奇异动听的园歌声中，我们托（1）班35为小伴侣度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那

44、些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们 的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下： 一、依据本班幼儿的实际状况，把培育幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活独立能 力作为本学期保育工作的重点。 为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们老师用可亲的形象稳定幼儿的心情，用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手快乐的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了确定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在此基础上，我们

45、也教育幼儿不挑食，不铺张粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在老师的提示下，有序的分组喝水和喝牛奶，熟识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简洁的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。老师认真做好午睡时的巡察工作，教育幼儿小便后立刻到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。别看托班幼儿年龄小，可活动量也特殊大，而且是非辨别力气差，因此我们特殊留意平安教育工作的开展，如要求幼儿离

46、开坐位时轻轻的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的等，准时制止幼儿的一些担忧全行为，削减事故隐患。同时，我们也比较留意礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“感谢”“对不起”等礼貌用语，现在每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨问好，在老师的提示下还能和幼儿园其他工作人员问好。 二、领悟新纲要精神，有的放矢的开展教育工作，丰富幼儿的生活。 托班幼儿心情波动大，留意力不够集中，在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下，我们遵循循序渐进的原则，用和气可亲的教态、预备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段开展教育教学，丰富幼儿的学问面，教会幼儿把握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能，

47、初步养成爱学习、有事先举手、上课不任凭离开坐位的好习惯，严把教育质量关。一个学期下来，幼儿已学会了搬米小屁股晒太阳猫等十几首儿歌；能有表情的进行歌表演，会做自行车拉个圆圈走走等音乐玩耍；宠爱画图画，使用油画棒时养成用一支拿一支的好习惯；能在老师的.带领下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能； 从不会讲一般话进展到坚持讲一般话。同时，关怀他人、关怀他人的小伴侣也多了起来，各种良好表现在家长半日活动开放中得到家长们的观赏。 本学期，依据幼儿园的各种方案要求，我们组织幼儿观看国庆阅兵式录像以及中班幼儿的国庆主题绘画，向每位幼儿颁发小国旗，对幼儿进行了初步的爱国主义教育。十一月，班内进行了“有进步

48、的好宝宝”评比活动，表扬了幼儿的各方面进步；十二月，进行“冬天真美丽”的主题教育，加深幼儿对冬天特征的熟识；月末，进行“我大一岁了”迎新年联欢活动，在欢快的“新年好”声中让幼儿度过一个快乐的节日。班内开设的“宝宝乐园”区域角以及餐后休息时间让幼儿有更多主动活动的机会，使幼儿的身心得到进一步的进展。 三、老师的责任意识更加明确，不断提高自身素养，加强自身建设。 在工作中，我们两位老师能统一思想，亲热协作，互帮互助，以班级利益大于个人利益作为工作的动身点，用爱心、急躁、细心、虚心、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了表率作用。平常认真备好课、做好课前预备，准时向家长公布一周教育动态。乐观利于课余时间，认真阅读幼教杂志，学习幼教理论