2022年实用的策划方案范文集合6篇.docx
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1、2022年实用的策划方案范文集合6篇好用的策划方案范文集合6篇为了确保事情或工作有序有效开展,就须要我们事先制定方案,方案是安排中内容最为困难的一种。制定方案须要留意哪些问题呢?以下是我细心整理的策划方案6篇,希望对大家有所帮助。策划方案 篇1一、校本教改剖析的目的校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题,更重要的是为了校内以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体,通过本校骨干老师的探讨(争辩)来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清晰干部的定位,老师的定位,培育怎样学生目标定位,培育怎样一个高度的定位;搞清晰教改的工作过程、工作任务和所须要的实力、学问、素养,从
2、而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结阅历,发觉不足,进一步理清教改建设的思路,以便今后更好地进行教学改革,创建特色,打造品牌。要求:1.全部老师要仔细打算,都要逐一对自己的教学科目进行剖析,不要认为课不重要就不仔细打算了,非考试课与考试课在剖析打算工作方面要处于同等地位。2.肯定要组织教研小单位的老师仔细探讨,集思广益,不断完善,总结提高,为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场,不能着眼于应付!要有一份有质量符合实际的自评报告。二、校本教改剖析的打算工作(一)材料打算:1.教研小单位撰写教改剖析自评报告;2.制作小课件汇报;3.整理支撑材料。(二)请各校教改干部参观打算1.校内一般试验课;
3、2.校级教改典型课;3.网络教学资源协助;(三)教研室专家听课、访谈、座谈打算1.与干部访谈;2.与师生座谈;3、听课与评课;三、校本教改剖析工作步骤第一阶段:20xx年10月下旬起先基础工作。教改带头人的培育方案的修订、课堂模式的标准的制(修)订,教改课程的思路、实施方案以及精品科目、精品课程的立项等工作。其次阶段:11月1530日进行全校教改课堂调研。要通过实实在在的听课调查(可以多次反复),真正搞清晰老师和教研小单位对自己的定位,找出要培育的强势科目、培育目标、培育规格的定位。(这项活动本应当在教改带头人的培育方案修订之前进行,但因为许多学校在订人才培育方案时没有进行课堂调查,为了能实实
4、在在剖析某一学科,这一次必需重新仔细进行课堂调查)要求:1.要真实、仔细地去调研,切忌做假。做得好不好是实力问题,做不做是看法问题,如做假,问你几个问题就能发觉,会很反感。影响学校,影响校本教改剖析的质量,更会影响教改带头人的建设。2.要有的放矢,把握好调查对象与方向。一是把握好调研方向(不能把地方搞错了)。教改的科目对准什么课?要清晰。二是找准调研对象(不能把调研的对象(人)搞错了)。找谁去调研、找谁座谈要清晰,什么样的老师能行?要找明白人。3.调研的问题要了然于胸。对所要进行了解的问题、进行的探讨事项等要预先设计,要有明确的安排和目标,做到节约时间,事半功倍。第三阶段:12月1日-30日撰
5、写本校教改剖析报告;制作课件汇报;整理支撑材料。教改初效参观;网络资源的打算;资料的整改补充。第四阶段:评估期间 20xx年1月接受中心学校和教研室、普教科的联合调研剖析四、校本教改剖析报告的撰写要求校本教改剖析自评报告要讲清三个问题:一是为什么要这样做;二是做了什么;三是取得了什么成果;四是今后怎么做。要求1.深刻领悟、全面归纳深刻领悟。一是深刻领悟市局和中心学校文件的要求;二是初步的格式。全面归纳。一教改带头人培育方案制订过程中关于科目和人定位所做的工作;二培育教改带头人过程中所做的各项工作以及实施过程中不断改进的地方(充分体现以评促建的教改理念改与不改是相识问题,改多改少是时间和条件的问
6、题);三归纳教改中的各项成果;四要全面归纳存在的问题。2、清楚写实、总结提炼清楚写实。一是要求写整个报告的思路要清楚,让人对你这个教改方向形成一个清楚印象。假如你思路不清楚,东扯一下、西扯一下,人家就会糊涂。二是要写实,是怎么做的、做了什么、存在什么问题等要写实,不要让人家有疑问,这里不存在瞒的问题,我们是搞自己的教改,也没必要。总结提炼。标题要提炼、语句要提炼、内容要提炼,特殊是对取得的成果和阅历要进行要仔细总结,仔细的提炼,要能有理论上的高度。要把信息明确的传送给别人,不要让人家到材料中去找。一句话:淡化缺点,升华成果。3、学习文件、围绕高效学习文件。要仔细学习有关文件(市局一个,中心学校
7、一个,本校一个),还有新的教改教化理念。围绕体系。肯定要围绕高效课堂评估。评建工作是动态的,教改是一个基本的思路与方向,有不周全的地方还须要大家自己补充。4、少讲道理、多摆事实少讲道理。对为什么要这样做不要长篇大论,夸夸其谈,既要表达意思,又要高度概括。多摆事实。多讲做了什么,是怎么做的、取得了什么成果,还存在哪些问题5、用词严谨、文字简练用词严谨。一是表达用词要严谨,要恰如其分,不要夸大其词,言过其实。二是不要前后冲突。三是不要照搬,特殊不能看到与本校不相关与本专业不相关的词语(网络发达,人也要发达)。文字简练。表达问题的文字既要能充分表达意思,又要简练。多余的字,多余的语句要去掉。要做到言
8、简意赅。策划方案 篇2一、活动主题:高校生公寓文化节二、活动宗旨:提高同学们平安意识,培育良好的生活习惯;提倡节能环保和绿色生活的理念;加强同学之间的沟通,增加寝室的凝合力;丰富宿舍文化,共创健康美妙的生活。三、活动时间:20xx年11月02日-12月02日四、活动对象:河南高校全部在校学生五、相关单位 主办单位:共青团河南高校委员会承办单位:河南高校后勤服务总公司河南高校学生会协办单位:各院学生会、赞助商家六、活动流程策划:(一)河南高校公寓文化节开幕式1、活动时间:20xx年11月02日下午3点2、活动地点:河南高校金明校区图书馆前3、活动内容:(1)提前与学生会办公室、设计部、宣扬部等部
9、门联系,共同做好场地申请及布置、板条幅的设计安置等工作(2)提前与相关领导联系,邀请相关领导出席开幕式并作简短讲话(3)开幕式结束后,整理打扫现场(二)活动的宣扬及报名阶段1、活动时间:20xx年11月03日11月09日2、活动地点:金明校区:南苑、华源、东苑、北苑及综合教学楼后面明伦校区:大礼堂、仁和公寓、顺河公寓、中心园区3、活动内容:(1)与学生会多部门协商与沟通,做好展板设计、宣扬页的设计及发放、合理排人员值班等工作(2)通过校内外媒体的宣扬、校内网站、校报等多种方式进行活动宣扬,以引起广阔同学的留意(3)综合各院学生会及宿舍管理中心相关人员,针对活动做好宣扬组织工作(4)召开各院学生
10、会生活部部长级会议,传达精神,让同学们做好打算工作、主动参加,并与各院协商,由各院举荐一些优秀宿舍(金明校区每院举荐34个宿舍 明伦校区每个院举荐68个)(三)征文竞赛1、活动时间:11月07日11月14日2、活动对象:河南高校在校全部学生3、活动主题:宿舍环保、节能、平安的良好环境等公寓文化4、活动目的:进一步促进和加强校内文化建设,改善校内环境,为同学创建环保生态、健康平安、舒适的学习、生活环境,同时培育同学养成勤俭节约的生活习惯。5、活动内容:(1)与学生会设计部及宣扬部等做好协调,在宣扬页、展板等方面做好宣扬征文竞赛工作(2)与各院学生会相联系,由各院学生会共同努力做好征文竞赛前期宣扬
11、工作。(3)在截稿日期前,各参赛宿舍的征文稿由宿舍代表交到学生会办公室。(4)全部宿舍征文在11月14日后统一评定,并在闭幕式中颁发证书。(四)友情拔河竞争赛1、活动时间:老区:20xx年11月10日 新区11月17日下午2:002、活动地点:金明校区:老篮球场明伦校区:东操场3、活动对象:金明校区:各个公寓楼代表队;明伦校区:各个公寓楼代表队4、活动宗旨:增进同学之间的沟通,集体荣誉感及凝合力5、活动内容:(1)与相关学院做好沟通,由相关学院举荐各公寓楼竞赛成员(2)与学生会多个部门沟通,做好场地申请、活动宣扬、活动场地布置和道具打算工作(3)竞赛邀请人员:各园区主任、公寓楼管理员、各院学生
12、会代表(4)竞赛结束后整理打扫现场(五)“我爱我家,大家一起来”学问竞赛1、活动时间:20xx年11月19日2、 活动地点:金明校区3、 活动主题:平安校内、绿色校内、和谐校内4、 参赛对象: 每个学院举荐5个人5、 竞赛方式: 笔试6、 活动内容:(1)由学生会生活部提前打算竞赛试题及试题卷(附注:试题内容围绕活动主题进行)(2)提前申请一个300人左右的考试教室(3)监考人员由学生会成员组成,并且竞赛前对监考人员进行简洁培训(4)考试结束后依据考试分数评比出一、二、三等奖及优秀奖(5)闭幕式时为获奖人员颁发奖状(六)宿舍评比1、活动时间:11月15日11月22日2、活动地点:各参赛宿舍公寓
13、3、参赛对象:各院举荐的宿舍自由报名参与的学生宿舍4、活动主题:强化平安意识,树立节约观、美化住宿环境5、活动内容:(1)由学生会生活部调查各参赛宿舍分布状况,以便评比工作的顺当进行(2)与各参赛宿舍及宿舍管理中心相关人员做好沟通,以确保评比工作的顺当进行(3)提前通知各参赛宿舍进行宿舍装扮的基本要求(4)对评比人员进行培训(包括礼仪),以确保评比工作的规范、公允和公正(5)评比人员由学生会生活部成员、各院学生会生生活部成员、学生会其他各部门成员等组成。特邀评比人员:各园区主任(6)分两轮对各参赛宿舍进行综合评比打分并对各轮竞赛成果以展板形式对外公示(七) 公寓文化节闭幕式及颁奖典礼1、活动地
14、点:明伦校区艺术学院报告厅2、参加演出的方式:由各个获奖宿舍选出优秀节目,各院学生会举荐节目,校学生会文艺部选出节目共同构成演出的节目,并对表现主动的院系颁发证书。3、节目评比方法 :进入其次轮的宿舍可依据本宿舍的特色,自编自演歌曲、小品、相声、话剧等贴近生活的节目,经过筛选后可以在颁奖典礼上演出并获得加分。节目要求:(1)歌曲、乐器、相声、小品、舞蹈、话剧(2)充溢激情与活力,贴近校内生活(3)反应主动向上的人生观、价值观附:依据各院的作品质量及主动程度,由各院代表及生活部全体委员以无记名方式选出优秀节目,并进行嘉奖。4、表彰活动:为获奖宿舍颁奖,并评出优秀学院,发放荣誉证书5、奖项设置宿舍
15、评比 一等奖4名;(老校区、新校区各两个)二等奖14名;(老校区6个,新校区8个)三等奖24名;(老校区9个,新校区15个)优秀奖30名;(老校区12个,新校区18个)征文评比:(颁发证书)一等奖2名(新校区、老校区各一名)二等奖4名(新校区、老校区各两名)三等奖10名(新校区6个,老校区4个)学问竞赛:(颁发证书)一等奖:2个(新校区、老校区各一名)二等奖:4个(新校区、老校区各两名)三等奖:8个(新校区、老校区各四名)优秀奖:12个(新区7个,老区5个)拔河竞赛:(颁发奖状)明伦校区:一等奖:2个 二等奖:2个金明校区:一等奖2个 二等奖2个各院学生会评比:(颁发奖状)学生会优秀组织奖:1
16、0个(新区6个;老区4个)资助贫困生物资:被子54件(非常贫困的学生54人);内衣54件(较贫困的学生54人)附注:各院要提前统计和筛选出贫困生的名额(总名额108)5、表彰活动:由校学生会联合各院学生会对优秀文明寝室进行表彰,并发放奖品,在展板上张贴获奖寝室优秀照片。6 评比优秀的管理员:10个(以问卷调查的方式)7、日程支配11月02日 公寓文化节开幕式11月03日-11月09日 报名宣扬11月07日-11月14日 征文竞赛老区:11月10日 新区:11月17日 拔河竞赛11月19日 学问竞赛活动11月15日-11月22日 第一轮筛选及其次轮宿舍评比11月23日-11月28日 为公寓文化节
17、闭幕式颁奖典礼做打算及选拔节目时间待定 实行公寓文化节闭幕式及颁奖典礼策划方案 篇3一、报道主题:天灾人祸-走进南方旱涝灾情二、报道背景:今年以来,长江中下游地区遭受50年来罕见干旱,达到1961年以来同期降水最低点。云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、市)耕地受旱面积1.01亿亩,占全国的84%,作物受旱7907万亩,待播耕地缺水缺墒2197万亩。有20xx万人、1368万头大牲畜因旱饮水困难,分别占全国的80%和74%。网友指责称,干旱是修建三峡所致,这不是公众第一次因极端气候而关注和质疑三峡工程。近年来西南大旱、重庆酷热、两湖流域暴雨等气候异样,三峡时常成为矛头所指。近期,旱涝形势急转
18、,由之前的大旱、土地干裂,人畜饮水困难到近几天的连连暴雨,导致众多房屋倒塌以及未知的地质灾难时有可能发生。长江中下游旱涝急转形势尤其严峻。从9日夜间起先,湖北、湖南、江西等地区遭受入汛以来最强降雨,目前上述三省已有近百人因灾死亡或失踪。国家减灾委、民政部10日12时紧急启动国家四级救灾应急响应,派出两个工作组赶赴灾区,查看灾情,帮助救灾。6月3日以来的中国南方暴雨洪涝灾难共造成175人死亡,86人失踪。3日以来,中国南方部分地区相继出现4次强降雨天气过程,导致长江中下游、中国西南及华南地区部分省份多次遭遇洪涝、滑坡、泥石流灾难。据统计,3日以来的中国南方暴雨洪涝灾难共造成江苏、浙江、安徽、福建
19、、江西、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南13省(自治区、直辖市)86个市(州)510个县(市、区)3657万人次受灾,紧急转移安置164.2万人次,干脆经济损失350.2亿元。针对6月份以来南方严峻暴雨洪涝灾情,国家减灾委、民政部加强汛期应急值守,做好灾情监测评估,并加强部门沟通协调,紧急启动应急预案,调拨中心救灾款物,保障群众基本生活。财政部、民政部累计支配下拨中心自然灾难生活补助资金1.65亿元,主要用于暴雨洪涝灾区受灾人员紧急转移安置、过渡性生活救助、倒损住房复原重建和向因灾遇难人员家属发放抚慰金。民政部紧急向贵州、湖南、安徽三省灾区调运5000顶救灾专用帐篷和5万床棉被,
20、切实帮助灾区群众解决基本生活面临的困难。异样天气引起的旱涝灾难使得人民叫苦不迭。在网民的质疑声中,长江三峡又被提了出来,那么,三峡工程究竟是不是引起旱涝灾难的因素呢?三、新闻报道的目的、意义和目标:1、目的:本策划旨在通过跟踪报道南方严峻的洪涝灾难,同时对比苏北地区日益持续严峻的旱情和北方的旱情,提示人们做好平安防范工作。警示相关部门做好平安监管,同时为人们解疑释惑:三峡究竟是不是引发旱涝灾难的罪魁祸首?2、意义:大灾并不行怕,可怕的是慌乱的人心。试图通过此次报道稳定人心,做好战胜洪灾的心理打算。同时引发对三峡等大型工程的思索。3、目标:(1)通过此次采访,让更多的人民群众了解灾情的发展态势。
21、(2)呼吁各方应主动做好环境爱护工作,从自身做起。四、资源须要 :笔记本一台 照相机一架 录音笔一支 采访笔记五、活动开展 :1、采访要求:(1)采访过程中首先要确保新闻的真实性,不得片面截取他人语句,篡改他人用意,多用干脆引语写作;(2)在采访写作的过程中以客观陈述事实为主;(3)记者采访要深化,写稿时要通过事实、人物、事务来体现,切不行空洞无物,泛泛而谈;(4)整个报道选择切入点要小要细,注意事情或事务及人物,点和面结合的报道。这样文章才有可读性,才不会落入俗套;(5)最终,高效的完成写作。2、刊发设想:(1)拟刊登在6月30日兰州晚报头版,有一篇围绕主题的重头报道专家评论,其他的.两篇消
22、息和一篇通讯均独立成篇(不少于5000字的采访稿件)。(2)详细操作:第一篇消息标题:苏北持续大旱,土地饥渴难耐报道主线:江苏北部自去年10月以来,苏北地区降雨异样偏少,其中尤以盐城最为严峻。报道内容涉及受灾状况以及降水异样偏少的数据说明。其次篇消息标题:浙江兰溪遭受56年来最大洪峰,村民紧急转移用船运输牲畜报道主线:兰溪遭受56年来最大洪峰,人畜紧急转移。报道内容涉及受灾面积、受灾严峻程度以及人员伤亡财产损失等。通讯标题:大旱急转大涝的真相报道主线:具体介绍南方大旱以及造成的损失,同时说明大旱之后大涝给人民带来的诸多不便。进而揭示大旱急转大涝背后的真相。评论标题:大旱之后又大涝,是天灾还是人
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