2023年中学生劳动教育教学设计方案.docx

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1、2023年中学生劳动教化教学设计方案作为一位精彩的教职工，可能须要进展教案编写工作，教案是保证教 学取得成功、提高教学质量的根本条件。那么你有了解过教案吗？以 下是我为大家细心整理的关于2023年中学生劳动教化教学设计方案, 欢送大家阅读共享！2023年中学生劳动教化教学设计方案篇1教学目标：使学生懂得，老师爱我们，为我们的安康成长付出了辛勤的劳动， 我们爱老师，就要，承受老师的教化，多与老师交换看法。教学要点：1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。2、我们爱老师，要，承受老师的教化。教学方法：创设情境法，提问法。教具准备：灯片教学过程：一、创设情境，导入新课。1、诗朗读（灯片出示）、比一比

2、，看谁朗读得最好、全班齐朗读、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？同桌合作演示，探讨后请两组上台演示。评出正确的方法：把小 刀合起来递过去。2、老师问：在学校里还有哪些行为简洁发生意外损害？小组合作，归纳整理。3、全班汇报。（可能提到的有上下楼梯、追逐打闹、体育课等）三、分组探讨，思索理解1、师供应情境：当自己受到意外损害时，你会怎么样？2、学生分组探讨：鼓舞学生创设多种情景，体验感受。3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的苦痛和苦恼。4、写一写导致意外损害的缘由。5、老师小结：看来，损害无论大小都会给他人带来苦痛，还会 给家人带来不必要的麻烦。因此，在进展各种活动时我们要多加留意, 尽量幸

3、免损害。四、游戏激趣，加深体验。判定题（学生表演后判定对错，并说明缘由，并说说怎样做是对 的。）学生拿着弹弓玩。（可能意外打伤别人。）学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。（凳子不稳，可能摔伤。 要拿高处的东西，最好请大人帮助。）（3）见到地上有图钉，围着走过去。（不扎到自己，也可能扎到别 人。应当把图钉捡起来，放到盒子里。）在教室里相互投掷沙包玩。（可能砸伤人，砸碎玻璃。应当到 空旷的操场上玩。）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。（可能挤伤 人，卡着手。不要用门窗打闹）踩在楼道前的栏杆上，往下扔东西。五、实践操作1、在学校受伤时，我们应当怎么做?（小组探讨，在便签纸上列 出关键点）生展

4、示探讨结果。老师小结：虽然我们受伤时要刚好向家长或老师说明状况，以 获得刚好的治疗。但是，假如我们能了解一些常见的医药学问，学习 一些小伤口的处理方法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进 展一下处理，对日后的治疗有踊跃的作用。2、结合生活经验，分小组学生探讨：小伤口的处理方法擦伤、划伤：略微擦伤划伤运用创可贴乂段设比拟紧要就要先 清洗伤口，预防感染，再进展包扎，或者送医院处理。流鼻血：方法一：流鼻血之后不要立即仰头，须要保持头部微 微前倾。然后用手指压住鼻子的前局部，压迫时间持续五到特别钟, 可以有效止血。另外接受一条湿冷毛巾敷在鼻子上，低温可以让鼻粘 膜收缩，让血管收缩，便可止血。方法二

5、：准备一盆凉水，用手勺起 少量的凉水轻拍脑门，但是动作要轻快，在止血之后幸免用力揖鼻涕 以及过于猛烈的活动，以免再次造成出血。（尽可能幸免仰头、平躺等错误方法）六、老师总结，增加意识不管是在家里还是在学校，假如不当心，就极简洁发生意外损害， 请大家千万不要玩紧急的游戏，增加平安意识，提高自我疼惜意识， 那么意外损害就会远离你。2023年中学生劳动教化教学设计方案篇6活动目标1、通过语言讲解并描述与欣常活动，教化幼儿勤劳动的孩子人 人爱。2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的状况，鼓舞幼儿要踊跃 参与劳动。3、通过实踏活动，教化幼儿自己能做的事要踊跃大胆地做。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心

6、得。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动准备爱劳动的孩子人人爱图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。活动过程1、结合图片讲解并描述，知道勤劳动的孩子人人爱。2、图片上的小挚友在干什么?结合图片，引出中心：勤劳动的孩 子人人爱。3、老师提问：小挚友你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己动手洗呀?想不想做一个爱劳动的孩子呀?我们来看看明明在家是怎样做的?老师引导幼儿看书。让实力 强的幼儿看书讲解并描述。4、记录自己爱劳动的事。5、和同伴相互沟通。活动延长我会洗毛巾。老师供应脏毛巾，请幼儿踊跃参与自己会做的事，提高幼儿劳动 的踊跃性。活动反思使幼儿懂得劳动是快乐的、荣耀的，只有劳动我们才会有华蜜

7、的 生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。2023年中学生劳动教化教学设计方案篇7活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起庆祝节 So5、体验明显的季节特征。活动准备：假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节 日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方 的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳

8、动的？3、幼儿探讨，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里 叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎 样?为什么？4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并视 察劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。教学反思：一年里有着许多的节日，五一劳动节即将驾临，随着孩子慢 慢地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱实力，为了让幼儿了解和懂得 敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园, 踏上社会，踊跃参与公共社会活动，造就幼儿从小懂得关怀他人，关 怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适

9、应实力。2、揭题并板书二、学文明理。1、自由默读课文，思索以下问题（灯片出示）A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的？B、你认为我们怎样做才是？2、学生小组探讨3、汇报沟通你弄懂了哪个问题就答复哪个问题。4、老师小结三、辨析导行。想一想读故事、看图、探讨，感谢老师，最好的行动是什么？2、议一议遇到以下状况，应当怎么做？（学生小组探讨后答复）四、总结。老师爱我们，为我们的安康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师, 就要，承受老师的教化，多与老师交换看法。五、活动延长。开个颂师会，说说老师关怀疼惜、辛勤教化我们的小故事。2023年中学生劳动教化教学设计方案篇2活动目的：通过活动使学生懂

10、得谨慎值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽 职尽责，教化学生酷爱劳动。活动过程：1、激发爱好引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?（引导学生说出：这是一个干净干净的教室。在这样的环境里上 课，心情满意，感到很快乐。）今B哪几个同学值B ?你们给大家说一说是怎样值H的?今日 值日生对工作负责吗？（同学们探讨后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作谨 慎负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）小挚友们猜一猜今日班会活动的主题是什么？（板书：我们爱劳动）2、情感教化（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图苕帚、拖把、水桶等一塌糊涂堆在一起；同学

11、们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受？（学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在 这样的教室里上课，心里很担心适，会影响学习和身体安康等）3、怎样劳动？出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b.探讨说出全小组同学齐心合力, 工作谨慎负责，踊跃主动）4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值 日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主子，都 应当谨慎劳动。）5、辨是非升华相识。（图片出示题学生判定并说出为

12、什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的， 我不去。小兰跑过来说：我去。今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6、夸夸这些值日生。各小队探讨选出优秀值日生。组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。活动总结：1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，知 道了我们都是班级的小主子，值日劳动是我们应当做的，值日就应当 以主子翁的精神谨慎负责地做好，把教室和四周环境清扫干净并保持 干净，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：

13、人人争 当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好学生。2、全班齐唱劳动最荣耀。（随着歌声班会完毕）2023年中学生劳动教化教学设计方案篇3教学目标：1、充分相识平安工作的重要意义。2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进展预防灾难，防肺结核的教化。教学过程：一、导入：列举诞生活中的平安事例。二、平安工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓平安教化工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应留意平安的地方：1、学生探讨。2、集体归纳。人身平安，在校内内或公路上不追逐打闹，不爬围墙,不爬树， 不接近有电等

14、紧急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的 人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。交通平安，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插 路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公 路要做到一停二看三通过。财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、 敲诈等应当向老师刚好反映或报警。 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、 猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。五、平安教化总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护 自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，踊跃接受有效措施，谨慎上

15、 好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进展平安教化。平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化：一、是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规那 么，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。二、是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教 化学生平常严格遵守守那么标准，远离学生损害事故。三、是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病 的发生，假设有发烧病症的刚好自觉就医等。同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的 原那么，着重进展防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的传 播及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们 的平安意识和

16、平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开 展打下了扎实的根底。2023年中学生劳动教化教学设计方案篇4活动背景我们的皮肤是我们每天都能感受到，看到，摸到的一样身体最外 层的疼惜层，但是幼儿对于皮肤其实并没有太了解，所以才有了这个 让活动目标：1、视察自身的皮肤和视察放大的皮肤，感知皮肤的特征。2、结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨疼惜皮肤的方 法。3、在相互交往中，感受皮肤接触的快乐。活动准备：准备关于皮肤的放大图片或视频资料活动过程：1、视察自己的皮肤，了解皮肤的特点。请小挚友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤？老师小结：我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日

17、晒等缘由;有的皮肤很细，那是因为有衣服遮挡疼惜皮肤遮挡疼惜的 缘由;有的地方皮肤松弛，那是因为脂肪多;有的地方皮肤紧绷绷，那 是因为皮肤下的脂肪少。2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。老师：皮肤上有什么?它们有什么用？老师：手掌上有什么?手指上有什么？老师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手 指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。3、了解皮肤的功能。老师：你的皮肤接触过什么?你的皮肤有什么感觉？老师：我们的皮肤有什么用?假如没有皮肤会怎样呢？老师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、 光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我

18、们穿在身上 的衣服，疼惜着我们的身体不受损害。4、谈话活动：怎样疼惜我们的皮肤。引导幼儿从卫生、平安、气温变更三方面，讲解并描述疼惜皮肤 的方法。5、音乐活动：碰一碰带着幼儿随着音乐游戏表演碰一碰，让 幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。2023年中学生劳动教化教学设计方案篇5教学目标：1、通过对意外损害事务的了解，知道发生意外损害的主要缘由， 思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害，从而提高学生防 止意外损害的意识，知道防止意外损害的重要性。2、提高学生的自我疼惜意识，造就应变实力。准备工作：1、在黑板上写出标题。2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地沟通，有利于学生 尽情地发表自己的感想。教学形式：老师主持，由具体案例铺开，让学生参与探讨，发言，相互沟通 感想和学习体会。教学方法：小组探讨，个别发言，老师总结。教学过程：一、情景展示，引入新课。创设情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。老师问：这样做平安吗?可能会发生怎样的事故？老师问：应当怎样递铅笔给同学?请同学上台展示新的正确的情 景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。（同时结合礼 仪教化）小结：意外损害的定义：意外损害是指由于我们疏忽大意或缺乏 平安意识而引起的身体损害，如磕伤、撞伤、烫伤等。二、引导探究，归纳整理。1、老师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢?