2022年中班远足活动方案设计方案.docx

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1、2022年中班远足活动方案设计方案一、指导思想感受祖国河山的壮美锦绣、故乡的建设与发展，达到陶冶情操，锻炼意志的 目的，还可加强同学间的交往和师生间的友谊，提高群体意识。行为心理学表示：各种记忆分析器（听觉、感知觉、运动觉、思维等）同时参 与的学习效果，比一种分析器参预效果要好。所以要使被感知的东西难忘，就须 尽可能地调动更多的记忆分析器的参预。而幼儿亲历的生活、实践是调动多种分 析器参预的有效办法。为了营造这种可以使幼儿自主实践和自我体验的情境，幼 儿园以香槟湖部为教育基地，以远足为形式，以锻炼坚定不移的品质为目的，将 幼儿置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知

2、觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地 被深深地铭记。我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列 为教学计划?积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和 军训等实践活动”。为培养我园幼儿“热爱家乡、亲近自然”意识，增强体质、磨砺 意志，于是此次远足活动就此拉开帷幕。二、活动目标1 .开辟幼儿视野，增长知识，亲近自然，感受生活，陶冶情操，热爱生活。2.磨炼幼儿意志，增强幼儿体质，培养幼儿的吃苦精神，强化集体意识、纪二、交待游玩的地点及安全要求三、组织幼儿进行秋游活动登长城比赛1、8： 00全体人员集中一下。2、集中幼儿和家长

3、集体合影留念。3、比赛开始，比赛路程：从到_。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二, 做到自己保护好自己，一切安全第一。4、在终点站集中，分发奖品，并歇息，让幼儿享受自己带来的美食，并留 影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。5、遨游老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。注意事项：1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老 师和家长制定的活动范围。2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。6、家长请带好自己身份证（户口身份证）。中班远足活动方案（

4、五）一、活动主题：兵营里的春色。二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。三、活动地点：八四团野战部队【活动目标】1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。3、通过在远足以及体验中不仅能寻觅到兵营里春天的特点，同时锻炼增强 体质，磨练吃苦耐劳的意志【活动准备】1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作（引导幼儿做好 心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动【活动过程】（一）活动前

5、7： 30进餐8： 00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的（1）我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东 西不适合带？（2）应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?（安全方面、文明行为方面），我 们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的活动？8： 20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧 哗。（二）活动中1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观兵营。2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途欣赏兵营里 的春色3、和解放军叔叔一起游戏：游戏一春天的悄悄话 玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教

6、师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始， 一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次 后可请一位幼儿来主持传话内容的权利。游戏二春天在欢乐的草坪上玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四 周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短 的话，如：“春天的草坪、我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别 人，如半日追到或者没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的 站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”（拍他一下）后就可继续跑了。注意事项：关注幼儿活动中的情况，随

7、时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。（三）活动后1 .清点幼儿人数2 .返园3 .午餐一家长接幼儿离园2022年中班追随幼儿成长的“心育游戏”活动方案活动一：渔翁与鱼鹰目标：“渔翁”能通过语言提示，匡助“鱼鹰”找到鱼，双方体验合作成功的快乐。材料：1.蒙眼带、米摆布绳子人一套），玩具鱼若干。2.场景创设：设置一个放有玩具鱼的“池塘”。“池塘”边放置一把椅子。活动过程:1 .找到一个同伴，共同商议渔翁鱼鹰的角色分配，领取蒙眼带和绳 子，扮鱼鹰的幼儿戴上蒙眼带，腰间系上绳子，走到鱼塘里；扮渔翁的 幼儿牵着绳子另一端坐在塘边的椅子上。2 .渔翁发出语言方位指令，引导鱼鹰抓鱼。如：鱼在前面，鱼在左 边等。3

8、.渔翁收回绳子，鱼鹰回到鱼塘边，将抓到的鱼交给渔翁。4 .交换角色，再次游戏。建议：可根据幼儿的能力分组同时进行，增加游戏的竞赛性。活动二：按摩乐目标：在按摩图示的提示下，与同伴相互按摩，体验合作游戏的快 乐。材料：1 .按摩图卡若干张，小椅子，可供幼儿躺下的小床或者垫子。2 .按摩歌，曲调为伦敦桥，歌词为：我来帮你捏捏（还可以是“捶捶，、“拍拍，等）肩（也可以是身体的其他部位），捏捏肩，捏捏 肩，我来帮你捏捏肩，舒不舒畅？活动过程：1 .幼儿两两结伴，商议好谁先给谁按摩。2 .游戏开始，甲幼儿任意拿一张按摩图卡坐在椅子上或者躺在垫子 上，按照图卡上数字所标示的按摩部位告诉乙，如：“请你帮我按

9、摩 肩膀。”乙幼儿问甲：，青问你是想捏捏、捶捶还是拍拍？ 甲回答：“请帮 我捏捏（或者捶捶、拍拍）。“乙一边帮甲捏肩膀，一边轻声唱按摩歌， 唱完后甲回答“真呀真舒畅3 .甲按照按摩图卡上数字的顺序挨次说出身体各部位的名称，乙帮 甲按摩。4 .甲乙两人交换角色，按照之前的方法再次游戏。活动三：摸摸乐目标：在游戏中能运用语言和动作与同伴交流、合作，共同完成游 戏任务。材料：篓子三个（内放各种形状的积木、海绵、弹子球等小玩具 个一个），蒙眼带三根。活动过程：1 .幼儿两两结伴，商议好谁先蒙眼拿玩具，谁先发指令。2 .两幼儿把玩具摊放在桌面上，其中一人戴上蒙眼带。3 .游戏开始，甲幼儿发指令：“请你拿

10、一个_（玩具名称）放在我的 _（身体部位的名称，如头顶）上。蒙眼的乙幼儿按照指令完成任务。 游戏继续，直到玩具全部拿完。4 .甲乙两人交换任务，按照之前的方法再次游戏。直至玩具全部拿士yGo5 .两幼儿相互贴星星祝贺游戏成功。建议：若乙幼JLX寸摸玩具、放玩具有艰难，甲幼儿可以用语言提示，如“往前 摸一点”、“再往上放一点”，等等，或者通过调整自己的身体动作来协 助同伴完成指令。活动四：头顶传球目标：调整身体姿式。相互配合将球传到对方头顶的筐里，培养同 伴间合作游戏的乐趣。材料：纸球、小圆筐、松紧带、记录单。活动过程：1 .两名幼儿一组.将小圆筐戴在头上。2 .一位幼儿坐在椅子上，另一位幼儿将

11、椅子放在米线外的位置。3 .两名幼儿确定起点后，一幼儿将小纸球放在头顶小筐中，倒着走 一米，绕过椅子回到起点，将球倒在同伴头顶的圆筐中，交换玩游戏。4 .记录合作头顶传球成功的次数。规则：传球时两名幼儿可以站起来相互配合，但只能用头传球。律观念和环保意识。三、活动主题赏香槟园区炼顽强意志四、活动准备1 .物质准备：(1)协调小组：各班班主任幼儿自备必要的食品、饮用水。幼儿穿戴要求轻便，鞋子要轻巧2 .精神准备：各班充分调动幼儿参预活动的积极性，要精神饱满，有顽强的意志。具体提醒学生：注意交通安全，二路纵队出行。行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级、园所风貌。不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃

12、食物，不乱扔垃圾。(4)行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队，家长不接送。不离队独自嬉戏活动。3 .各班人员配备4 .活动路线：5 .活动时间：月日星期四上午8:00_:00五、活动过程(一)出征仪式：早晨8:00升国旗；(2)园领导或者级组领导讲话致辞；(3)远足幼儿代表发言；(4)整队出发：每班成二路纵队，从岷江部大门有序出发。(二)远足途中(1)行进途中：班主任和跟班教师分别位于队列的一前一后，密切关注班级 队伍。途中一律不安排歇息。途中各班可通过各种形式表现自己班的风貌，各队 与各队间可以拉拉歌，以活跃气氛；(2)注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的

13、精神， 保证幼儿安全；(三)目的地:到达后，请分部负责人或者各班班主任作介绍，组织幼儿有序参观。参观后 集体留影记念，各班也可在不影响分部幼儿一日活动的前提下自主挑选活动场地 留影。留影结束后中午各班在对应班级就餐。(四湮队回校：中午11： 30,按班级顺序分部门口整队，按原路线安全返回幼儿园。六、注意事项1、安全工作(1)走大路、平路、避免水路、山路等；(3)跟班老师到位负责，要求幼儿不能脱离队伍，独自乱闯。2、卫生工作(1)外出确保个人及公众卫生，顾己及人；(2)出发前应有充足的睡眠，确保精神及健康状况良好；(3)出发前吃一顿丰富而有营养的饱餐，以便有充足的体力；(4)野餐前，先洗手清洁；

14、(5)减少产生垃圾，有垃圾应采集到大型垃圾箱处置；(7)如有幼儿身体不适现象应即将汇报，做好急救工作。3、活动时间如遇雨天则取销活动计划，并照常上课，延期举行七、应急备注1 .关注活动的有效性，注意从幼儿的角度出发，达成发展目标，实现教育价 值。2 .事故应急处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。3 .紧急事件处理程序：即将报告各班班主任或者带队教师报告保健人员 及时处置中班远足活动方案（二）活动目标L培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活 动4 .使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。5 .培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

15、活动准备1 .活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。2 .音乐：行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏 特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲 亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程一、练习行走，变换队形。1 .幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方 形进行行走练习。2 .音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、器械操：旋转魔棒1 .幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2 .幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。三、互动游戏：L幼儿

16、随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞” 游戏。3 .游戏进行两遍，幼儿互换角色。4 .幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。5 .幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。U!幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈0五、集体互动：拉特斯基进行曲。1 .幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2 .幼儿互动变换位子。3 .幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。中班远足活动方案（三）【活动准备】1 .幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。2 .出发前垫上吸汗巾。【活动目标】1

17、 .上体朴重、双脚交替自然地走，能向指定方向走。2 .能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。【活动过程】、准备活动。1 .教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先 帮幼儿垫上。2 .在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。二、交待要求。师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。看看幼儿园附近都 有些什么呢?三、徒步走路。1 .教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。2 .边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。3 .告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。4 .教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿,鼓励需要牵手走路的幼儿。

18、中途在空地适当的歇息。四、回幼儿园。放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。中班远足活动方案（四）活动时间:_年 月 日上午8： 3010： 30活动地点:集中地点：活动参预者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。活动目标：1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和欢跃。2、寻觅和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。活动准备:与家长联系，匡助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不 乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。活动过程：一、结合图片谈论自己的家乡谈话：1、我们的家乡有什么有名的地方？ 2、我们的家乡有哪些好玩的地方?