泉州信息工程学院泉信院附件2.教师专业技术职务评聘实施办法(试行).docx

《泉州信息工程学院泉信院附件2.教师专业技术职务评聘实施办法(试行).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泉州信息工程学院泉信院附件2.教师专业技术职务评聘实施办法(试行).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、泉州信息工程学院教师专业技术职务评聘实施办法（试行）第一章总则第一条为规范教师职务聘任工作，促进教师提高教学、科研和服务社会的水平与能力， 建设一支具有良好师德修养和业务素质的教师队伍，根据高等学校教师职务试行条例和福 建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法（试行），结合我校办学实际和发展需要，特 制定本实施办法。第二条 本实施办法合用于我院从事教学科研、学生思想政治教育等工作的在职在岗教师。第三条 学院组织实施教师专业技术职务聘任制工作，在核定的教师岗位结构比例内，学 院自主聘任教师等专业技术职务。教师专业技术职务分为：助教、讲师、副教授、教授，其中 助教为初级职务，讲师为中级职务，副教授

2、、教授为高级职务。第二章 任职基本条件第四条 遵守国家法律法规，具备良好的思想政治素质和职业道德，全面贯彻国家教育方 针，教书育人。对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的教师，实行师德“一 票否决”，学院不予聘任其专业技术职务。第五条 具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的国民教育相应学历、学位。第六条 具有高等学校教师资格，身心健康，能坚持教学和科研工作。结合从事的教学科 研等工作需要，完成规定的继续教育学时，每年脱产或者集中参加继续教育的时间累计应不少 于12天或者72学时。第七条 具备本学科较系统的基础理论、专业知识和履行应聘职务岗位职责的教育教学能 力、科学研究能力、

3、指导实训（验）能力和社会服务能力。第八条 熟练掌握一门外语，取得国家或者全省统一组织的职称外语考试合格证书（申报 高级职务者须取得B级及以上合格证书，申报中级职务者须取得C级及以上合格证书）。具 备下列条件之一可申请外语免考：（-）获得博士学位人员，可申请免于高级职称外语考试。（二）获得硕士学位人员或者大学外语六级水平考试合格人员，可申请免于中级职称外语 考试。（三）符合国家留学基金资助出国留学（高级研究学者、访问学者/博士后）外语合格条 件者。（四）通过国家组织的出国人员外语考试成绩合格且在国外学习、工作一年以上人员。（五）从企业、生产第一线引进的具有5年以上高级职称的优秀人材。（六）在申报

4、评审原职务（任职资格）时外语成绩合格者，转聘外语要求相同的同级教师 职务时，可免于相应等级的外语考试。（七）女性年满50周岁、男性年满55周岁（截止到申报年度的年底）。第九条 申报讲师、副教授职务人员均须取得高校教育理论培训合格证巾。专业课教师申 请讲师及以上职务需要有企事业或者生产性实训基地进行实践的经历。第十条 完成学院和系（部）规定的各项工作任务（含额定教学工作量）。如由学校派出 攻读硕士、博士学位，或者在职从事博士后研究，或者进修一年之内的，可减免一年教学工作 量。兼任学院中层领导的教师不少于额定量的二分之一。第十一条认真履行岗位职责，任现职期间年度考核合格以上。有下列情形之一者，不能

5、 申报或者延迟申报：（-）受到党纪政纪处分期间，不得申报；（二）任现职期间年度考核不确认等次或者被确定为基本合格、不合格等次者，每次延迟 1年申报；（三）任职期间发生二级教学事故以上1次，延迟一年申报；（四）谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟三年申报。（五）连续病事假一年以上或者经批准国内外脱产进修学习期满到申报之日尚未返回教学 岗位的人员，不得申报；（六）已调离高校教师岗位的人员，不得申报。第三章助教评聘条件第十二条 具备普通高等学校本科学历并获得学士学位后，从事高校教学工作1年以上； 或者具备研究生学历或者硕士学位后，经3飞个月考察能胜任和履行助教职责，可直接聘任助 教职

6、务。第四章 讲师评聘条件第十三条学历资历（-）具备博士研究生学历并获得博士学位后，经考察能胜任和履行讲师职责，可直接聘 任讲师职务。（二）具备研究生学历并获得硕士学位后，聘任助教2年以上或者工作3年以上且聘任助 教1年以上。（三）具备普通高等学校本科学历并获得学士学位后，系统学习过本专业或者相近专业6 门以上硕士研究生主干课程，考试成绩合格，聘任助教4年以上或者连续从事高校教学工作 6年以上且聘任助教1年以上。（四）有双师素质要求的教师任现职以来，到企事业、生产服务一线实践或者带学生到企 事 业、生产服务一线生产性实习累计2个月以上，或者取得本专业非高校教师系列专业技术 证书或者相应的中级以上

7、职业资格证书或者技能证书。没有双师素质要求的教师应有参加指导学生社 团活动或者社会实践活动经历（2022年新入职教师应担任班主任或者政治辅导员工 作）。第十四条 教育教学工作具有本专业较扎实的理论基础和专业知识，能及时了解国内外本学科及相关学科发展动态， 具有一定的教学经验和科研能力。积极参加学生思想政治工作、专业建设、课程改革、产学研 等教育教学改革，教书育人。（一）专任教师应担任1门以上课程的讲授工作，并按教学计划完成课程辅导、实验（训） 教学、作业批改等工作，协助指导学生课堂讨论、实习、毕业论文、毕业设计、社会调查、课 外科技创新实践等教学环节。学生思想政治教育教师能独立开展学生思想政治

8、教育和日常管理 工作，认真履行岗位职责，讲授过思想政管理论课或者形势政策教育、心理健康教育、职业发展 、就业指导、国防教育等相关课程。（二）任现职期间，教学效果评议达到合格以上；第十五条 教研科研业绩（-）在CN学术期刊发表论文2篇以上，或者CN学术期刊发表论文1篇且参加（或者指 导）省级以上技能大赛获得相应奖项（见附则）。第五章副教授评聘条件第十六条学历资历（一）从事博士后研究2年以上且已出站。（-）取得博士学位后，聘任讲师2年以上，或者工作3年以上，聘任讲师1年以上。（三）取得大学本科学历后，须系统学习过本专业或者相近专业6门硕士研究生主干课程 ,考试成绩合格（其中40周岁以下教师，须具备

9、研究生学历或者硕士学位），且聘任讲师5年 以上。（四）有双师型要求的教师任现职以来，到企事业、生产服务一线实践或者带学生到企事业 、生产服务一线生产性实习累计6个月以上，协助企事业开展技术攻关和合作研发，或者取 得中级 以上本专业非高校教师系列专业技术职务证书，或者高级以上职业资格证书或者技能 证书。没有双师型要求的教师应有主持或者参预（前2名）指导学生社团活动或者社会实践活 动经历。第十七条教育教学工作具有本学科系统而坚实的理论基础和专业知识，能及时掌握本学科发展前沿动态，不断拓 宽知识面，更新知识结构，具有较稳定的研究方向和较系统的研究成果，教学经验丰富，科研 能力较强。（一）系统担任过2

10、门以上课程的讲授工作，其中1门为专业主干课程。同时，按照教学 计划（培养方案）要求，指导学生实验实习、毕业论文、毕业设计、社会调查和课外科技创新 实践等。学生思想政治教育教师系统讲授过1门以上思想政管理论课或者形势政策教育、心理 健 康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程。（二）任现职期间，教学效果评议达到合格以上；第十八条 教研科研业绩（具备（一）和（二厂（十）中的任1项）（一）在公开辟行的CN学术刊物上发表本学科学术论文4篇以上（其中教育教学研究论文 不超过1篇；至少本科学报论文1篇）。正式出版本学科专著、译著（只限语言类专业，下同）10万字（不累计，下同）以上，参 编正式出版的省

11、级以上规划教材或者校企合作特色教材8万字以上，艺术类教师正式出版作品 集1部（作品5 0幅以上），可视同在CN刊物上发表学术论文1篇（仅限1篇）。（二）承担国家级教研、科研课题1项（前5名），或者承担省部级科研课题2项（前3名） 或者1项（前2名），或者主持市（厅）级科研课题1项，或者承担市（厅）级科研课题2 项（前2名）。（三）获过校级以上教学成果奖（省级一等奖以上排名前5,二等奖排名前3；校级一等奖 以上排名前3,二等奖排名第一）。（四）获过市级以上科研成果奖（省级二等奖以上排名前5,三等奖排名前3；市级二等奖 以上排名前3,三等奖以下排名第一）。（五）积极参预教学改革，作为省级教学质量与

12、改革工程项目主耍成员（前3名）2年以 上，或者主持校级以上教改课题1项以上，或者作为校级教学质量工程项目主要成员（前2 名）2年以上。学生思想政治教育教师结合本岗位工作，独立起草过院、系学生管理改革方 案或者撰写一定水平的调研报告，经实践，取得良好效果；所带班级获省有关主管部门表彰O（六）主持企事业横向科研课题1项以上，累计科研课题到账经费理工科10万、文科3 万以上。（七）在产学研合作、科技开辟、技术推广、成果转化等方面取得一定的经济社会效益， 为学校创纯利20万元以上。（八）获授权的国家发明专利1项以上，或者软件著作权3项以上。（九）研究咨询报告（排名前2）被市级以上人民政府采用。（十）本

13、人或者指导的学生在政府部门、行业或者相关专业教学指导委员会举办的专业技 能竞赛中获省级二等奖以上1项（前2名），或者市（厅）级一等奖1项（排名1）,或 者市（厅）级 二、三等奖2项（排名1）,或者校级专业技能竞赛获一等奖2项（排名1）。艺 术类教师作品在公开辟行（具有CN刊号）的专业刊物上发表1项以上。或者作为主教练所训 练学生在福建省运动会、福建省大学生运动会以及福建省单项比赛、福建省大学生单项比赛中 比赛中获前3名或者破 记录1次。第十九条申请高聘副教授条件在符合正常评聘副教授教育教学工作和教研科研业绩要求的前提下，任现职期间业绩特殊 突出，在教学改革与建设、科研和科技开辟应用工作中取得突

14、破，年度考核至少1次优秀，且 符合下列条件，可申请高聘副教授。（一）学历资历取得博士学位后，聘任讲师1年以上；或者具备大学本科以上学历并获得学士学位且聘任讲师4年、或者获得硕士学位聘任讲师3年以上。（二）教研科研业绩（具备下列条件中第1、2项和310中的任1项）1 .在公开辟行的CN学术刊物上发表本学科学术论文5篇以上，其中核心期刊2篇以上； 正式出版本学科专著、译著（只限语言类专业，下同）10万字（不累计，下同）以上，可视同 核心刊物1篇（仅限1篇）。2 .参预省自然科学基金、省社会科学基金项目1项（前2名），或者参预国家自然科学基金 、国家社会科学基金项目1项（前3名）。3 .获得省级教学

15、成果特等奖（前5名）、 一等奖（前3名）、二等奖（前2名）；或者国家教 学成果奖、国家精品资源共享课（前5名）。4 .获得省部级科研成果三等奖（排名1）,二等奖（前3名），一等奖（前5名）；或者国家科 研 成果奖、国家“五个一工程”奖。5 .获得与本人从事学科方向一致的国家发明专利（独立或者第一完成人）1项以上，或者 2项（前2名）以上。6 .主持企事业横向科研课题2项以上，累计科研课题到账经费理工科20万、文科5万以 o7 .主持研制的科技成果转化为产品（或者服务），达到国内外先进水平，取得明显经济社 会 效益，为学校创纯利30万元以上。8 .研究咨询报告（排名1）被市级以上人民政府采用。9

16、 .本人或者首席指导的学生在政府部门、行业举办的本学科领域专业大赛中获省级一等奖 或者国家级二等奖1项以上。10 .获得市级以上劳模，或者省级以上优秀教师，或者教育部表彰的先进个人。第六章教授评聘条件第二十条学历资历（-）具备大学本科以上学历（40周岁以下的教师须具备研究生学历或者硕士以上学位）， 聘任副教授5年以上。（二）有双师型要求的教师任现职以来，到企事业、生产服务一线实践或者带学生到企事业 、生产服务一线生产性实习累计6个月以上，协助企事业开展技术攻关和合作研发，或者取 得本专业非高校教师系列高级专业技术职务证书，或者高级（技师以上）职业资格证书或者 技能证书。没有双师型要求的教师应有

17、主持指导学生社团活动或者社会实践活动经历。第二十一条教育教学工作具有本学科广博、坚实的理论基础和专业知识，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展 前沿动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，学术造诣较深厚，能够提出本专业新的研 究方向和开辟新研究领域的能力，教学经验丰富，科研能力强。在本省同行中有一定的知名度。（一）系统担任2门以上课程的讲授工作，其中1门为专业主干课程，教学水平高，教学 效果好。学生思想政治教育教师系统讲授过2门以上思想政管理论课或者形势政策教育、心理 健康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程，教学效果优良。（二）作为学院学科带头人或者在学科建设中发挥过重要作用，系统

18、指导过1名青年教 师两年以上。（三）任现职期间，教学效果评议达到优良；第二十二条 教研科研业绩（具备下列条件（一）和（二）（十）中的任1项）（一）在本科学报以上CN学术刊物发表本学科系列学术论文5篇以上，其中权威刊物2 篇。正式出版本学科专著、译著，其中社科类20万字以上（不累计，下同），自然科学类15 万字以上，或者参编省级以上规划教材本人撰写20万字以上，可视同权威刊物1篇（仅限1篇） O（二）主持省自然科学基金、省社科基金项目等省部级科研项目1项，或者参预国家自 然科 学基金、社会科学基金项目1项（前3名）。或者主持省级教学质量与改革工程项目2 年以上，或者主持市（厅）级科研课题2项以上

19、。（三）获得国家级教学成果奖（前5名），或者省级教学成果一等奖（前3名）、二等奖（ 前2名），或者市（厅）级教学成果一等奖（排名1）,或者获得校级教学成果奖特等奖（前 2名）、一等奖（排名1）。（四）获得国家级科研成果奖（前5名），或者省部级科研成果一等奖（前5名），二等 奖（前3名），三等奖（排名1）或者市（厅）级科研成果一等奖（排名1）。（五）主持企事业横向科研课题2项以上，累计科研课题到账经费理工科30万、文科10 万以上。（六）获得与本人从事学科方向一致的国家发明专利（独立或者第一完成人）1项以上， 或者（前2名）2项以上。（七）独立承担科技开辟、技术创新重大项目，或者在产学研合作及产

20、业经营管理、科技 开 发、技术推广应用、成果转化等方面，取得显著经济社会效益，学校纯收入50万元以上。（八）研究咨询报告被市级人民政府采用，或者研究咨询报告（前2名）被省级以上人民 政府采用。（九）获得市级以上劳模，或者省级以上优秀教师，或者教育部表彰的先进个人。（十）本人或者首席指导的学生在政府部门、行业或者相关专业教学指导委员会举办的专 业技 能竞赛中获国家级二等奖以上1项、或者省级一等奖以上2项；艺术类教师作品在公开 辟行（具有CN刊号）的专业刊物上发表3项以上，或者作品获国家有关部（委）、中国美协 主办的全国性艺术展览、美术作品比赛三等奖以上；或者作为主教练所训练学生在福建省运 动会、

21、福建省大学生运动会以及福建省单项比赛、福建省大学生单项比赛中比赛中获前2名 或者破记录1次。第二十三条申请高聘教授条件在符合正常申报教授的教育教学工作和教研科研业绩要求的前提下，任现职以来年度考核 至少1次为优秀，且符合下列条件，可申请高聘教授。（一）学历资历取得博士学位后，聘任副教授3年以上；（二）教研科研业绩具备下列条件第1、2项和条件28中的任1项：1 .在权威刊物发表高水平、有创见的本学科系列学术论文3篇以上；正式出版本学科专著、 译著，其中社科类20万字（不累计，下同）以上，自然科学类15万字以上，或者参编统编教 材本人撰写20万字以上，可视同权威刊物1篇（仅限1篇）。2 .主持国家

22、级科研、教研课题1项，或者主持省部级科研课题2项，或者承担国家级科研 、教 研课题1项（前2名）旦主持省部级科研课题1项。3 .获得国家教学成果奖（前3名），或者省级教学成果特等奖（前2名）、一等奖（排名1） ,或者主持国家教学质量与改革工程项目1项。4 .获得国家科研成果奖（前3名），或者国家“五个一工程”奖（前3名），省部级科 研成 果一等奖（前2名），二等奖（排名1）。5 .独立承担科技开辟、技术创新重大项目，或者在产学研合作及产业经营管理、科技开辟 、技术推广应用、成果转化等方面，取得显著经济社会效益，学校纯收入100万元以上。6 .研究咨询报告（排名1）被省级以上人民政府采用。7 .

23、有突出专业专长，本人在全国专业技能大赛中获一等奖。8 .获得省级以上劳动模范，或者全国模范教师，或者全国优秀教师。第七章附则第二十四条 境外引进的高层次人材或者急需引进的高层次人材，可按其实际水平、业绩 和 能力，聘任相应的教师专业技术职务，聘任时不受任职年限、现有专业技术职务和岗位职 数的限制。由系（部）考核推荐小组综合考察、院学术委员会审议、学院嗯委会研究决定聘 任。第二十五条讲师职务不实行高聘。第二十六条 教、科研成果奖指的是国家或者省市政府授予的科学技术奖、社会科学成果 奖或者政府部门的教学成果奖；技能竞赛奖指的是由政府部门、行业或者专业教学指导委员 会举办的技能竞赛，认定竞赛级别普通

24、采用：同级政府部门联合举办的竞赛级别同政府的级 别，单个部门、行业与专业教学指导委员会举办的竞赛级别低于同级政府部门联合举办的竟 赛级别。低一级同等次同名次奖项2项可等同高一级奖项1项。第二十七条有关刊物的认定（一）权威刊物：见 泉州信息工程学院中文权威刊物目录（二）核心刊物1 .指中国科学院国家科学图书馆中国科学引文数据库（CSCD,最新核心版）、南京大 学中国社会科学研究评价中心中文社会科学引文索引（CSSCI,最新核心版）中所列的刊物， 如未被最新核心版收录，应提供当年版收录证明。2 .在国内外学术刊物发表的论文被SCI、EK SSCK A&HCI网络版或者扩展版收录的（非 会议论文）。

25、（三）普通刊物：全国性专业学会分会主办的学术刊物；普通本科高等学校主办的公开出版的学报（均须有 ISSN和CN刊号）；中国科学院国家科学图书馆中国科学引文数据库（CSCD）、南京大学 中国社会科学研究评价中心中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版中所列期刊；或者相当 上述级别的国外专业性学术刊物（均须有ISSN号）。（四）其他刊物：其它公开出版的学术期刊（须有CN刊号）。（五）发表在综合（百科性）刊物、论文集、增刊、专刊、专辑等其他不规范刊物上的论 文，学位论文以及未正式发表、出版的论著等，均不计入规定的论著数量。（六）发表的论文均指独立撰写或者排名第一作者，并由申报人提供论文检索。（七）在

26、规定的篇数内，在本单位学术刊物发表的论文仅限2篇。（A）为鼓励学院教师参加或者指导各级竞赛，对所取得的省级以上奖项可折算为一定级 别的论文：1 .教师本身代表学院参加全国性比赛获得一等奖，相当于国家核心刊物论文1篇；获得全 国性比赛二等奖、省级比赛一等奖，相当于国家普通刊物论文1篇；获得全国性比赛三等奖、 省级比赛二等奖，相当于其他CN刊物论文1篇；2 .教师指导学生代表学院参加全国性比赛（含体育、文艺）获得一等奖，相当于国家核心 刊物论文1篇；获得全国性比赛二等奖、省级比赛一等奖，相当于普通刊物论文1篇；获得全 国性比赛三等奖、省级比赛二等奖，相当于其他CN刊物论文1篇。第二十八条专著、译著

27、、教材的认定（一）专著、译著均须为本人独立完成。（-）统编教材指教育部普通高等教育国家级规划教材、面向2 1世纪课程教材（以“全 国普通高等教育教材网 检索为准），或者教育部高职高专规划教材（以“ 中国高职高专教育网” www. tech. net. cn检索为准）；或者以第一主编出版由有关部委教材 审定机 构批准立项的规划教材。第二十九条 已聘其他系列专业技术职务的人员申请转聘教师专业技术职务，须从事高等 学校教学工作1年以上，转聘教师同级职务后，须履行教师职务1年以上（申报教授须转聘副 教授2年以上），方可申报高一级职务。任职年限及教研科研业绩从同级职务聘任之日起计算， 担任同级原专业技术

28、职务和现任职务期间取得的成果均可作为评聘高一级职务的依据，旦须新 发表1篇以上所从事专业的论文。第三十条本实施办法条件中任职条件和任职年限均截止到申报年度的年底。任职年限指 聘任年限，任职条件指任现职以来须具备的条件。申报人于申报当年3月份提交申报材料。第三十一条 申报聘任未获通过的人员，下次申报时须有新的成果（含论文、专著等）。第三十二条学生思想政治教育教师系指学院专职从事学生思想政治教育工作的教师，包 括系党支部书记，学生处、团委从事学生思想政治教育工作的人员，学生政治辅导员等。第三十三条 本实施办法所指“公共课教师”是指从事公共英语、数学、体育、语文、思 想政管理论、心理健康教育等课程的教师。第三十四条 双师素质或者双师型要求为专业课教师，公共课教师不在此要求范畴。第三十五条教学质量测评分由督导组、学生、同行三方测评分分别按0.4、0.3. 0.3的 权重加权计算，督导组未听课的教师，其测评分由学生、同行两方测评分按各占1/2的权重加 权计算。第三十六条本实施办法所指“以上”，如无特殊说明，均含其本级或者本数第三十七条。代表作送审鉴定费用申报人自理，由学院统一支付。第三十八条 本实施办法末载明，国家、省有关文件已有明确规定的，按文件规定执行。第三十九条 本实施办法自发布之日起实施，由学院聘任委员会办公室负责解释。