医院实习个人工作总结(5篇).docx

《医院实习个人工作总结(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医院实习个人工作总结(5篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 医院实习个人工作总结(5篇) 最终完毕了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开头怀着紧急恐惊的心情到医院实习，始终到参与很多活动，熟识温馨的医院环境与，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最珍贵的与成长。 在实习中最特殊的，就是带精神科团体。以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我慢慢转变对他们的看法。认真从团体活动中发觉，这一群精神科病人其实是很得意的，_医院的医护社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。一开头虽然有点错愕要接触到精神科病患，但是现在我却很快乐我可

2、以比其他选一般科实习的同学还要有更不同的收获。 除了精神科之外，在暑假，由于每天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开头学习接个案。我从见习其他社工员接案的过程中，学习到如何向病人，如何专心倾听病人的需要，也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作，才能赐予病人最大的支持与帮忙。 在医院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，许多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切效劳也让我印象深刻。虽然许多人都觉得医院是一个哀伤、难受的地方，但是医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让很多的病人及家属

3、在这个医院看到更多向上的生命盼望。 在实习之后，我再回去阅读课本，我发觉自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差异，也让我们从实务中学习如何去连接理论。 总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的半个实务工，心中的确有点成就感。 感谢医院给我实习的时机，也感谢实习督导在工作劳碌之时，还要带着实习生，教育我们正确的.方向；也很快乐与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，

4、除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间。 医院优秀实习个人工作总结（篇2） 经过实习的护理工作，我也是能做好一名护士，去把我负责的工作做好，我也是信任在今后的工作里头，我会成为一名更加优秀的护士，而实习期的工作，我也是仔细的去学，去根据要求做好了，对于实习，我也是要来总结下。 来到医院实习，我也是比拟的担忧自己是否能做好工作，究竟自己也是头一次实习，虽然在学校学得不错，但是我也是清晰实习工作和在学校学习是两回事，同时我也是能感受到大家在工作中比拟的劳碌，但都是有条不紊的，我也是担忧自己是否跟得上进度

5、，但是带我的教师却是比拟的有急躁，一遍遍的教我们该如何的去做，我也是学的很快，得到教师的确定，不过也是告诫过，虽然学的快，但是在实际的操作之中要稳，要慢，不能出过失，必需要慎重的去做好护理的工作，我也是清晰，我们护士要对病人负责，护理不能出问题，可能小的错误只是让病人受罪，但是严峻的话可能也是会危及到他们的生命。所以在学的时候，我也是多问，多了解细节，尽量的把护理的步骤和流程都熟识了，再去做，也是能避开许多的问题，虽然有教师在旁边监视，但是我也是盼望自己能尽力的独立完成。 经过学习，我也是在实操之中，去把工作做好，护理的步骤许多，而且不同的病人，不同的状况也是有区分的，我也是在各个科室去轮岗，

6、去感受到不一样的护理方式，并且在护理里面也是得到病人的确定，我虽然是实习生，但是由于慎重，而且工作也是做得稳重，所以他们并不觉得我是实习而刁难我。工作之中遇到的问题，我也是会多去问同事，去问教师，尽量的解决问题，去让自己工作顺当的进展，在护理的过程之中我也是遇到了一些难题，不过都妥当的被我解决了，我也是明白做好一名护士是辛苦的，不简单的，但是看到病人在我的护理下得到更好的康复，我也是感受到这份工作是让人傲慢，很有成就感的。 实习而今完毕，我也是看到自己身上有许多的地方要连续的去提升，去转变，来让自己变得更优秀，护理的工作不简单做好，但是只要努力，自己严谨稳重的去把事情都做好，也是能成为更精彩的

7、护士的，我也是对于将来，做好了预备。 在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理 及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决医。能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解，并做好护士，从总结中吸取阅历教训，从总结中成长。 以上是我的个人实习，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，

8、不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。 医院优秀实习个人工作总结（篇3） 我实习点的第一站，是黄塘医院呼吸内科，记得第一天到科室，我的带教教师朱教师，带我去查房，踏进病房门的一刻，被眼前的情景着实愣了一下，整个病房里的空气好沉闷，好宁静，躺在病床上的病人都有点昏昏欲睡的感觉，最重要的一点是，他们竟然要靠着面罩吸氧器来维持生命，吸着氧还张口大口大口地呼吸，我的朋友在实习前一天，曾告诫过我，无论你看到多么让你惊愣的景象，像流血，残肢，什么的，肯定不要在病人或家属看到你惊愣的表情。于是我很努力地镇住自己的表情，用微笑来代替隐蔽在深处的惊愣和怜悯，急躁听着病人或家属对病

9、情的描述（其实我带着口罩，无论我表现怎样的表情，他们都不大可能看到） 查完房后，朱教师，他说，你看着我做一个心电图，以后的心电图，就交给你了。朱教师用很通俗易懂的方法教了我们，他说的话，至今还记忆犹新，他开口的第一句是“你们看过红与黑这本小说吧？”然后他接着说，记住了，右边的肢体导联的上下，是红与黑”我们笑了笑，教师向我们摇着手说：“我们做医生不要做黄绿医生，（就目前我对朱教师的了解，“不做黄绿医生”他做到了）”“黄绿医生是什么呢？”“黄绿医生曾被称为江湖医生，特地混日子，骗诈的医生”。“那好了，左边的肢体导联就是黄与绿”经教师这么说，我还真佩服教师，这个记忆方法奇妙，好记，又兼并了对我们的思

10、想教育！时间没允许我在那里发愣多久，不久，就跟随朱教师进病房，做心电图了，朱教师很娴熟地把肢体导联，胸导联插好了，并做每一步都会转过头来替我们讲解。起初，我和小东林，愈鑫，伟诚，四个人常常混在一起进病房做心电图，大多时候是他们手把手在教我，后来，做多了，自然就熟识了，现在我们四个都可以单独去病房，把做心电图这工作做好了，并且，大家都可能会有一样的感受，做心电图，其实是科室里最简洁的实践操作，在这个科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了，这些操作，许多时候，都是我们站在一边，看着教师娴熟的操作，心里痒痒的，很想去实践一下，或许哪天，心里在想，我实践练习过后，也有这么一项操作力量该多好！我的

11、同学跟我说，时机会有的，我很期盼。 我们大局部时间，是呆在办公室，说好听点，就是当咱带教教师的助手，说不好听点，就是帮助打杂！我们帮助接接电话，录录医嘱，写写病历，开开化验单，找找家属签字，谈话，一忙乎，就是一个上午，一个下午。工作归工作，但是学习也要抓紧点，在学校学的理论，要在实践中找回来的确要花点功夫，但是说真的，理论经过一番实践折腾过后，会在脑袋里扎根地更坚固，就像在学校里，咱诊断教师给我们讲的肺部听诊，什么干啰音，湿罗音，哮鸣音，总是一头雾水，似懂非懂的感觉，现在似乎它们的概念已经在头脑中渐渐清楚起来了，我也正在努力把它们一个个清楚地区分出来！ 呆在医院里，学的也不仅仅是这些，也把曾经

12、错误的观念订正过来了，由于曾经我的三个最亲的家属都在黄塘医院住过，我曾经错误地以为这里的医生，是把你们病人拖在医院，能拖多久就拖多久。多一秒，就多挣你一分钱。化验单和药能开多少就开多少，多开一张，多开一点，就多挣你一分钱。其实不是的，医生也盼望病人能快点好起来，尽早出院，有时候他们苦口婆心地把病人留在医院，是由于病情需要，是由于在一番正规治疗，病情能有所好转，或者怕你出院，出什么意外，在医院，有齐全的医疗设备和一批医疗队伍，如果，有什么意外，急需抢救，也可以尽力把你从死亡线上拉回来！有些时候，医生会依据你的病情，来打算要不要做某项检查，我曾亲眼看到张教师，跟一个病人家属说，“病人的状况，已经好

13、转了，这个血培育可以不做了，省钱！假如你也同意，就签个字吧！（那天开早会，记得上级领导指示过，一旦诊断为肺炎，血培育是必不行少，肯定要做的，但是张医生还是替病人考虑了）、还有今早，我的带教教师朱教师，给一个病人开药的时候，跟病人家属说，“这个药，我们医院卖的是进口药，16元一瓶，外面只卖三元钱一瓶，你们还是带着医药单出去买吧”我一次次被这些医生感动过，心里涌动着一股股热流，热流过后，留在心底的更多是是对这些医生的确定，不仅仅是对他们医术的确定，更多的是对他们医德确定，医德高尚，这样的医生，才能算好医生，医院有这些好医生的存在，才算是一家好医院，黄塘医院堪称为梅州市最好的医院，真的名副其实！不仅

14、仅在我们科室，我看到过许多病人经医生的细心治疗和护士们细心料理，好转出院，同时也听到我们班在其他科室实习的同学们，听到过，今日哪个哪个病人出院了，今日哪个哪个病人抢救胜利了？我亲身感受到了，医生的宏大，一个个白衣天使，用他们的一颗热诚的心对待着病人，在他们的细心呵护下，一个个鲜活的生命又得于重生，又可以在正常的生活轨迹里欢乐地生存！但感到圆满的是，有些东西，你无法避开你，有些人，你无法挽留，有一些病人，并没有抢救胜利，有一些病人，病情也并没有好转，但是医生，护士究竟也是人，不是神，他们也无力回天，有一些事实，注定无法转变，其实我很想跟这些家属说，只要有一线生气，一线盼望，他们都不会轻易放弃，但

15、是他们已经尽力了，只有残酷的事实，的确让他们无法挽救！ 经过这些初始旅程，我更深刻地感受到了，医学事业是一项很神圣的事业，和病人的生命息息相关，做个医生，简单，做个好医生，难，学医这条路，是一条困难的旅程，拿出强劲，无论遇到多大困难，都要努力走下去，实习十个月好好努力，向吴励教师，朱教师，张教师，看齐！ 医院优秀实习个人工作总结（篇4） 很早以前，在我还没有走上护理这条路之时，看过一部电视剧心术，该电视剧大背景就是神经外科绽开的，所以最开头实习的科室就是神外，我感觉荣幸之至。 刚来到实习科室对于我们这些没有临床阅历只有理论学问的人措手不及;还好有护士长和带教教师的急躁指导，帮忙我们拨开云雾，牵

16、着我们走入临床工作。第一天实习时什么都不敢，但是又怀着期盼和感动，陈雪教师一开头并没有让我操作治疗，她嘱咐我先认真看她的每一个动作并随时抽问我理论学问，在保证亲自示范过几遍后，让我在她的指导下开头操作;固然我并不是一个很聪慧的学生，但幸运的是我遇到一个很专心的教师，在消失错误的状况下教师会批判我让我自己总结，在努力进步后教师也会赐予鼓舞和表扬，认可自己，让自己在短短几周内找到前进的方向与坚持的目标。 在2周的实习中，我已经清楚明确的知道不同班每个时段该做好什么操作，该做好什么治疗，固然这跟教师的标准教学和阅历教学有密不行分的联系，所以每天的我都收获满满。 临床不像大学的校园，在学校教师的中心是

17、我们莘莘学子，在医院医护的中心是临床病人;在学校操作面对的是模型与书本，在医院面对的是鲜活的生命。在神外的第一周就经受了病人的离逝，来不及去思索，来不及去伤感，我们还要护理好其他的患者，我们还要连续护理的职责。 和临床病患在一起的生活快乐而又贴心，随着日子的推移，我会记住哪一床的病人有什么特殊的需要，尽力帮忙他们。每天上班看到自己熟识的病人和家属打招呼，心里就会有一阵暖和的气流盘旋。 作为病人家属，我的亲人也在遥远的家乡入院治疗，我也同样盼望医护人员会尽力救治。作为医疗人员，现在的我更应当恪尽职守，对自己的工作勤勤恳恳。医者仁心其次仁术，实习的路漫漫，我会在一点一滴中成长，更好的为病患解忧疗伤

18、，盼望在医疗医护的共同努力，会有更多的人安康痊愈。 医院优秀实习个人工作总结（篇5） _年x月x日至_年只月x日，我在_县第一医院进展毕业实习，经八个月的实习，我不但熟识了医院各专科护理工作的流程、规律，而且大大提高了专业技能，得到了带教教师的充分确定，实习成绩评为优秀。那么，如何能较好地完成毕业实习呢？我总结出“三熟识”及“三勤”两点阅历。 一、“三熟识” 熟识环境。这是到科室后的首要任务。每轮转到一个科室，除了听取带教教师介绍清况外，自己还要多听多看，勤走勤问，有重点地了解所在科的治疗范围、各班次的工作程序及护理常规，还要熟识吝类药品、器械、急救用品和被服等用物的放置地点，有些物品还应细致

19、了解。例如，在看药柜时，不仅要留意口服药、外用区注射用药的配备和放置的地点，还要记住哪些是专科用药，哪些是一般常用药。这样就能为以后的工作，尤其是为抢救工作做好预备。 熟识带教教师。目的是为了充分发挥自己的主动性，学习更多的新学问。临床带教教师一般来说对实习学生都是仔细负责的，但也有因怕出事故而不情愿带学生的教师。这样的教师对实习学生往往不放心，示教多，放手让学生自己操作少。遇到这种状况，我首先特殊留意虚心学习，对不懂的问题决不装懂，对似懂非懂的问题也不凭想像办事，而是恳切地向教师请教，自觉地承受教师的监视。其次，在执行操作时，我都仔细做到“三查”、“七对”，尽量把工作做好，使教师放心，争取尽

20、快能独立操作。有的教师喜爱找学生“跑腿”， 我就利用这时机开阔眼界，增长学问。例如，我到检验科去取特别试管时，就留意了解这项检查，为何要用特别试管，以及检查的正常值和意义等，这样既完成了“跑腿”的任务，又增长了学问。熟识带教教师的特点及教学方法，适应他们的带教方法，这对于完成好自己的实习任务是很重要的。 熟识患者病情。这是责任心问题，也是做好护士工作的先决条件。在实习中，我常常阅读病历，了解治疗和手术方案，并细致观看病情，把握第一手资料，以便在护理及治疗时，心中有数。有一次，我护理一位持续高热不退的病人。我便依据几天来所了解的有关他的病情、用药及化验等状况进展分析，疑心他是并发腮腺炎，随即报告

21、给带教教师。经医生检查，证明他的确是患了腮腺炎，这就找到了高热的缘由，从而准时地赐予处理。我觉得只有深入了解病清才能切实地做好护理工作。 二、“三勤” 勤练习。练习是提高技术的关键，因实习时间短，所以自己要擅长找更多的操作时机，每次值晚班后，我就在科里休息，以便在其次天早上可以参与一些早晨的护理操作。在多练的同时，我还留意总结阅历，例如静脉穿刺技术，我要求自已每扎一针，都能把课堂上讲的、教师示范和自己的操作结合起来。我的几位教师，有的喜爱从血管侧面进针，有的喜爱从血管上进针，也有的喜爱用持针器。出于责任心，她们都热心地为我订正动作，结果哪种方法我都把握不好。后来，我选定了自己比拟熟识的一种方法

22、，重点练习。有了肯定的阅历后，再学习其他的方法，使自己技术过硬。 勤复习。从外科转到妇产科实习，虽然墓本操作一样，但我对产科护理技术很生疏。我就快速地把妇产科学复习了一遍，重点熟识产科护理，理论联系实际，尽决把握实习内容。以后，每轮转到一个新科室之前，我都有针对性的复习所学的理论，为实习做好预备。 勤总结。我们实习时，每个月轮转一个科室，时间很短。我不仅努力学习，使自己尽快熟识新科室的工作，还留意准时总牢固习阅历。在外科，我依据自己体会、教师教育及学过的理论学问，写出了食管癌及肺叶切除的术后护理体会。在内科写了尿毒症、肺心病等重症的护理体会。这样，进一步提高了自己的理论水平和实际操作力量。 护理工作是一门科学，外表上看来好像不难把握，但要做好却远远不是半年或十个月的实习就能到达的。我感到任重而道远，在实习时必需加强自己的责任心和事业心，不但要虚心学习老同志的特长，还应当订正一些不正规的操作方法，使自己毕业后能为护理事业的进展奉献力气。