医院护理培训制度4篇.docx
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1、医院护理培训制度4篇 自治州医院护理人员在职连续教育培训制度 一、护理部成立连续护理教育领导小组,职责如下: (一)负责医院各层次护士连续教育培训的组织治理工作,按要求开展单位连续护理教育活动。 (二)落实医院护理专业连续教育规划及方针政策。 (三)制定本院各层次护士连续教育培训规划实施细则。 (四)组织州级、省级护士连续教育工程。 (五)对科室的护士连续教育工作进展监视指导,保证培训规划的落实。 (六)按规划每年向科室供应各种学习信息,做好学分登记、审核工作。 (七)定期召开连续教育小组会,通报信息,争论工作。 (八)向上级领导汇报护士连续教育工作信息,确爱护士连续教育工作质量。 二、完成毕
2、业后护理学教育、培训,获得护师以上专业技术职务的护理人员,应参与连续护理学教育活动,并将此作为护理人员考核的一项内容。 三、建立连续护理学教育登记制度和档案,登记护理人员参与连续护理学教育活动的状况。 四、护理人员每年按规定取得承受连续护理学教育的最低分数,才能再次获得注册、聘任及晋上升一级专业技术职务。 【第2篇】人民医院护理人员教育培训制度 人民医院护理人员教育培训制度 一、在职护士培训治理 1、业务培训的内容与安排 培训内容包括护理学科及相关学科的新理论、新学问、新技术等。全院业务学习每年不少于10次。 定期组织治理、教育、科研等短期培训。 组织全院性临床疑难杂症或典型病例及重大护理难题
3、等护理业务查房每季1次。 结合护理质控检查标准,组织全院护士长行政查房每月1次。 组织全院性护理学问竞赛和护理操作竞赛每年各1次,护理理论考试每年2次,护士长护理技术考核每年2至4次。 护理学术沟通活动每年1次。 举办护士长治理论坛讲座每年1次。 2、标准化培训内容与安排 以医疗事故处理条例为主导内容,结合临床实例,进展护理安全教育,强化护理人员法律意识。 做好护理技能培训,进行护理技术操作示教、训练、考核,按操作标准要求到达省时省力、无菌、安全、有效。 以综合力量考察年青护士资格,调动护理人员学习的自觉性和主动性。 追求以人为本效劳导向的治理形式,强化护士礼仪标准、文明用语、塑造文明礼貌的护
4、理新形象。 每年组织医学法律学问讲座、礼仪标准培训及考核。 3、护士培训 培训目标: 工作一年后必需通过护士执业考试。 娴熟把握根底护理的根本理论、根本学问及根本技能。 熟识各专科护理根底理论、护理要点及护理技术。 把握各专科治疗仪器的操作方法。 把握各专科疾病的病情观看、治疗原则、用药机理。 把握药物的给药方法、常用剂量及毒性反响。 能用护理程序对病人进展评估,作出护理诊断,制定护理规划并实施。 能正确、正规、清楚地书写护理病历。 (2)培训方法: 护理部统筹安排。依据个人特长,相对固定科室,必要时作适当轮转。护士长做好详细培训及考核。 强化根底护理训练3个月。 工作一年内,以临床帮助护士为
5、主,练好根本功,熟识各岗位工作职责与程序。 按要求参与医院组织的标准化培训,并通过考核。 素养要求:包括职业道德、仪表、效劳态度、工作表现、组织纪律、团结互助、出勤状况、病人反映等,由护士长记录考核。 2、护师培训 (1)培训目标: 具有较坚实的根底医学理论和专科理论学问及娴熟的护理技能。 把握危重病人的观看方法及急救技能。 把握专业的新学问、新技术,能应用护理程序对病人进展身心整体护理;并具有指导低年资护士、把好质量关、改良工作力量。 具有肯定的护理治理、预防保健及教学的力量。 能发表护理论文。 (2)培训方法: 参加危重病人抢救的协作工作。 能组织教学查房、小讲课,担当实习护生和进修护士的
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