十个奥数题目专家解答.docx

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1、 十个奥数题目专家解答 题型二：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？/5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？ 专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观看同时进展的事情所完成的.时间，再类别到题目。 题型三：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？ 专家解析：考察求异思维。家长可以鼓舞孩子动手摆摆，培育孩子通过动手来解决问题的力量。 题型四：13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的嬉戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？/天色已

2、晚，妈妈叫小明翻开房间电灯，可调皮的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？ 专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观看同时进展的事情所完成的时间，再类别到题目。 题型五：小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？ 专家解析：考察计算力量。家长可以让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。 题型六：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？/李教师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。假如只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？ 专家解析：计算力量。家长可以引导孩子熟悉钱币，让孩子在（生活）中使用钱币，到达熬炼孩子计算力量的目的。