幼儿园入职培训心得体会范文(5篇).docx
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1、幼儿园入职培训心得体味范文(5篇)幼儿园入职培训心得体味1初次成为一位幼师,在好奇之余还有一份紧张、一份对未来教师生涯的憧憬。 在经历过几个月的教师工作之后,我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了 不少,也渐渐对“幼师”这一职业有了新的感想。不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天 从早到晚,耳边装满了孩子的说话声,想肃静一会儿都做不到;整天绷紧了全身 的神经,惟恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候,不知为什么,即使闭上眼睛, 脑海里仍装满孩子们的影子这就是许许多多平庸的幼儿教师平庸的一天,不 管多忙、多累、多烦,只要看到孩子快乐、健康地度过每一天,她们就悄悄地把 辛
2、苦留给自己,把爱心留给孩子,把笑脸留给家长。当听到一句句“老师”时,涌上心头的第一感觉就是一一当一个幼儿教师真 不容易呀!如果说,每一个孩子都是一座漂亮的花园,幼儿园老师就是那忙碌的 园丁,天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容;孩子是富有爱心的童话世 界,老师就会变成漂亮的白雪公主,为他们捧出悦耳动听的童话。我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子,但我们付出的爱心是最漂亮 的,岁月会记住我们的,岁月抹不去这份永久的漂亮!还记得刚来的时候,对于 这里一切都是目生的,不管是老师还是小孩子都是新面孔,如今我在这里工作也 有半年了;而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。渐渐的,工作进入了 正轨
3、,同事之间也由不认识慢慢变成为了好朋友。幼儿园的工作真的很辛苦,因为学龄前的孩子各方面的能力有限,所以孩子 的事情,教学的事情,班里的事情每一项都必须亲历亲为,而园长对每件事的要 求还都这么严格。尽管如此,可这并不能影响我们的好心情。我们有健康的心态, 平和的心情还有耐性,而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情不 知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕与共已然让我们成为 了亲人,他们就是我们的天使,我们快乐的源泉。幼儿工作的核心是“爱”。 假若1 .终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育 学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际
4、交往。教师从事 的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思量,处理好与学生、家长、 同事之间的关系,那末相对来说,工作起来就会更得心应手。2 .提升个人魅力,作为一位教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进 而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优 雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书, 提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。3 .热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与 理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子,也可以是一种 无敌的武器,对待学生,对待花腔年龄的青少年,除了
5、真诚还能用什么方式来打 动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚 决地走下去。4 .不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断 的反思、改进。教师职业没有最好,惟独更好。在不断的反思与积累中获得属于 自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一位教师的最 高境界了。用实际行动来为教育做贡献,同时实现自身价值。学校是一个大家庭,教师 是家庭的一份子。我们要在树立和培养良好的师德、师风的基础上,要把教育当 成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话,我被彻底的震撼了,惟独当你 把所从事的工作当做自己的事业来做,才干真正投入其中,并
6、乐在其中。把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要及时赋予肯定 和鼓励,发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳动的音符,教师就是音 乐家,惟独用心血去认真的谱写,才干把他们演奏成欢快的乐章,用自己的全部 的爱和热情去感染学生,而这必须是发自心底的,师生之间的融洽度亲和力要达 到朋友一样这就要求教师必须要有爱心了解不同学生的心理特点心理困惑心理 压力等能赋予他们及时的匡助。才干使教学更有效率更能促进学生的发展。除此 之外,教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的,更重要的是要 把他当做一种服务性行业来对待,比例高老师说的向空姐学习,人家那空姐是多 么服务态度好,多么服
7、务周到。新的生活、新的责任、新的角色多少有些目生,领导们的讲话充满对新教师 的鼓励。鼓励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等, 是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。鼓励我们要做一位终身学 习型老师,做一位能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高尔基曾经说过: “惟独满怀自信的人,才干在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的 意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服艰难的信心,才干取得好的开 端,而好的开端,便是成功的一半。在今后的学习工作中我将不断开辟进取,脚塌实地,以一位优秀教师的标准 严格要求自己,不断提高自己的业务水平,深入调查研究总结规律,把
8、握特点, 形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工 作。教师培训心得体味篇3我参加了班主任培训,聆听了来自省内外专家的精彩报告,使我对班主任工 作有了更清晰、更深入地认识。感触最深的有三点:一、班主任首先要“育人”。专家说我们现在的教育是缺“德”的教育。对学生进行道德教育不仅是品德 课教师和任课教师的任务,更是我们班主任的职责。班主任要把让学生学会做人 放在首位。教学生勤劳善良、自强不息、博学博爱、以礼待人、诚实守信、认真 做事。学生惟独做好了人,才干做好事,将来才干成为一个对社会、对人类有所 贡献的人。二、用心做好班主任。有人说班主任工作无非就是班级琐事小事,班
9、主任更有“班妈”“班保姆” 之称,没什么难的。但要做一位优秀的班主任不用心是不行的。做班主任工作, 我们会遇到各种各样的学生和问题,一种方法可能解决部份学生的问题,不可能 解决所有学生的问题,并且一种方法长期使用也会减效、失效。这就要求班主 任要“用心”,多用眼睛去观察学生,多用耳朵去倾听学生,多用脑子去思量学 生,及时发现学生身上的问题,解决问题,使学生在班主任的管理下健康、快乐 地发展。三、扎实有效开展活动。我们应开展多种有效的活动,如:生日演讲活动,亲情友情的加油站;轮流 写日记,发现问题的最好方式;教师给学生读美文、黑板右角一天一则名人名言, 师生同读书,同积累;评选班级十大杰出人物,
10、用身边的模范影响学生,达到最 佳教育;师生八月十五共享月饼,增进师生情;歌唱励志歌曲;讲哲理小故事。 一个个活动有效、有趣,一次次激起我试一试的念头。有效活动的开展贵在坚持!教师培训心得体味篇4我是一位农村小学教师,很庆幸区教育部门为我们提供这次培训学习的机会, 得到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来,我接触教育技术有很长一段时 间了,教学中总存在许多困惑,利用这次培训正好给我一个学习的机会,过得很充 实,受益非浅,让我充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现 代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比,本次培 训具备很大的不同之处。本次培训,资源丰富,信息
11、量大。在学习中,让我感受到:1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到 信息技术,其实教育是一半科学一半艺术,现代教育技术首先致力于以科学观来 考察教学过程的各个环节,运用系统方法分析教学问题和设计教学策略,力求发 挥教学系统的整体功能,通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。2、深入领略了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、 轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训,使我体味到,要 真正上好一堂课,课前的思量、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等 环节同等重要。3、学习领略了新的教学模式和教学环境。在这里,我是作为一个学生的角
12、 色在课堂里感受合作学习、探索学习,对照自己的学生如插秧苗式的传统教学模 式,有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思量。4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时, 都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外,只 要合理、科学地使用教育技术,同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。5、学习内容非常实用,像powerpoint多媒体演示文稿制作在当今的现代化 教学中时常使用,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教 科研、更多的获取资料、展示成果提供了匡助。6、培训过程中,有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例,通过和小
13、 组老师们一起“头脑风暴”式的讨论与分析,更加深化了对这些案例中渗透的教 育思想与理念的认识。对我来说通过学习探讨、交流,收获颇大。平时也爱好上网的我对计算机的 应用也是慢慢积累了不少,实践是关键。到现在我对教学技术方面的知识知道的 可以说是少之甚少。我希翼接下来的实践中要把所学到的知识,牢牢掌握并运用 到教学中和生活中,对以后的教学有所启迪,教给学生实用的知识,开辟学生的视 野,充实自己的教学。最后我要感谢培训老师,她的讲解令人信服,一丝不苟的工作态度令人钦佩。 我相信,在今后的教学工作中,我所学到的知识一定会实用武之地,并肩负起主 讲教师的责任,引领我的同事走向教育技术培训提高自己能力的大
14、潮中。教师培训心得体味篇5我毕业来学校工作,以为做好教师的教书工作,只要对得起学生、对得起学 校就行了。和许多青年教师一样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上 了教师的工作岗位。时间飞逝,转眼间,我已经大学毕业步入了讲台。我又感到, 自己知道的,懂得的还太少,离“做一位好老师”的目标,还太远。在我为此困 扰之际,学校提供了一次为匡助青年教师成长的好机会。我有幸在青年教师培训 班,听到了教培中心各位老师的讲座。这次讲座,着实令我受益匪浅。通过学校 组织的青年教师培训,我了解到当一个好教师并不容易。因为是所有方面的老师在一起培训,各个方面之间难免有这样那样的差异, 所以各位老师在给我们讲课时
15、,都故意识地多讲一些各学科可以通用的知识。每 一位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动 的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼 神中流露出的期待之情,我不由感到了压力:如果自己不能把工作做得更好,那 实在是太对不起这些无私匡助我们的前辈;然而同时一,我更觉得混身充满了力量: 在小学这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我一定可以纵情施展,干 一番事业!是的,请允许我把自己的工作称为“事业”,作为一位普通的小学教师,也 许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历,做出什么惊天动地的事情,但是我热爱 我的工作,我喜欢和自己的学生在一起。每当
16、我走上讲台,把我所知道的知识, 力求用最生动,最易懂的语言传授给学生;作为一位老师,我感到深深的幸福, 我会暗暗对自己说:一定要对得起“老师”这个称谓!这是一份普通的工作,同 时也是一份伟大的事业!记得有不少人都说说,教师是天底下最光辉的职业。之前记得,如今懂得。“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长 的育人之旅。那怎样才算做了一位真正的好教师呢?,通过培训,我才认识道知 皮毛容易知内涵无论从理论还是实践都要付出艰辛的。我想只要有热爱教育事业 这颗心,热爱学生,理解和尊重他们,加强自我修养坚信一定会干好的。经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下
17、几个方 面努力去做,完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。真正的把教师这一 个职业当做一份自己的事业来完成。在理论课方面:教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士,俗话说得 好:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取,不断学习新的知 识丰富自己,这样才干跟上时代的步伐,才干教好学生。我要按照学校规定的教 学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节, 制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系世 纪,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰, 还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实
18、行启示式和讨论 式教学,调动学生的积极性,引起学生的学习兴趣。课后,多和学生进行交流, 给学生讲解疑难问题,了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后记, 以便改进自己以后的教学工作。其次是学生管理工作方面:有人曾经说过:班主任在,学生能做好,是一个 基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在, 学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。我今后工作中要严格要求学生,培养 学生自控能力,培养学生自育能力。重视与家长的联系,共同管好孩子。要使学 生感到亲切,可以信赖,要风趣幽默又有耐心,希翼自己成为一位智慧爱心型的 优秀班主任。我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育
19、事业发展的动力源,是为人 师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己 的师德,我自己在教学实践中有一个体味,教师应作到有三心,就是事业心、责 任心、寻常心。我作为一位年青教师,应该认清形势,使自己尽快适应学院的各项工作。做 到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标,从心里热爱自己所从事 的事业,不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向指导教师请教一切问题,每节课 认真做好课后教学体味和辅导学生发现问题的记录,着重调查研究,尽量坚持挤 时间看书学习。在管理学生时要严格认真,宁可让学生在校学习期间骂你,而不 能让学生毕业后骂你。(一)首先要培养自已作为一个教师的历史使
20、命感。“做一天蜡烛,就要发 一天的光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。千万不能 有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想,有的就是一种教师 的使命感。通过3天的培训,使我渐渐懂得:教师的工作是神圣的,也是艰难的, 教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强 烈的使命感为基础的,要以强烈的责任讯作为代价。一个热爱教育事业的人,应 该勤勤恳恳,无怨无悔。这也是师德的首要条件。(二)其次要热爱自己的学生。张威兴老师在班主任工作方法浅谈中讲 道:班主任的爱,是开启学生心扉的钥匙,是激励学生奋进的催化剂,是师生之 间达到心理相融的接触点,也是班
21、主任的教育机智,教育才干的血和肉是一种含 有友情有超越友情,含有父母的爱又超越父母的教育之爱,作为一个教师,要想 爱更要会爱,如果不会爱,原来即使想爱,后来也会变得不爱。用自己的话来说, 教师需要关爱学生,尊重学生的人格,从而促进他们的全面健康发展。通过培训, 我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱,善爱,去关爱学生成长过 程中的每一个微笑的闪光点,要爱他们具有巨大的可塑性,要爱他们在教育过程 中的主体能动性。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为 基础;“爱”要一视同仁,持之以恒。(三)在自己的教师道路
22、中,一定要明白“学无止境”。在培训的过程之中, 老师留给我记忆深刻的话就是:“要教人一杯水的知识,自己需要有一桶水的知 识”。作为一个刚刚步入社会的新人来说,大学里学的不少都是理论方面的知识, 实践中却是相当的.薄弱,所以在步入教师岗位之后,当务之急的一点就是自己 要大量的充电,不管是对理论方面的知识还是实践方面的知识,都要向老教师虚 心请教,使自己成为一桶满满的水,把自己的水传授给学生,让学生真正做到德 智体全面发展,成为对社会实用的栋梁之才。(四)对于自己作为一个老师“师德”的培养。培训内容中,对加强师德师 风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德,是教师的 职业道德;
23、师风,则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特殊重要,因为教 师是学生行为的标杆。正所谓“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱 岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,其实这些都是师德师风的一种体现。(五)对于自己教师职业道德的培养。教师的职业道德主要体现在教育责任 感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建 设的明天,是中国建设中举足轻重的一部份。教师的工作责任感应该是相当强烈 的,惟独强烈的责任感才干带动其起工作的热情和动力,才干真正意识到自己职 业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和 变化,为学生树立好的模范,改正不良的习惯
24、都是教师的基本责任、如果缺乏对 学生负责的心态,又如何将工作热情融入到自己的工作之中去呢?那就更不要谈 兢兢业业的为学生服务了。然而,光有责任感还是不够的,教师不应只是成为学 生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师起码 的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重, 以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外,还应该 关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。教师的职业 道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献 自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通
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