千分尺公开课教案hao.docx

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1、 - 让每个人公平地提升自我公 开 课 教 案20 -20 学年第一学期学院公开课教案2 - 让每个人公平地提升自我20232023 学年 第一学期系部：机电工程系教师课题科目千分尺的测量机械测量课型班级一体化时间9.29地点16 号楼 407课时2 课时1. 识记千分尺的构造名称。2. 把握千分尺的刻线原理和操作及读法。教学目标3.把握使用千分尺应留意的事项4. 了解千分尺的测量范围和精度。5. 能娴熟应用外径千分尺检测工件教学重点教学难点1. 千分尺的正确使用和读法2. 能娴熟应用外径千分尺检测工件1. 千分尺的刻线原理。2. 千分尺的正确使用和读法测量教室、电化教学等相应设备及量具，工件

2、的预备课前预备教 学 过 程教师活动学生活动教学设计 - 让每个人公平地提升自我【组织教学】： 时间：1 分钟清点学员人数，做好考勤记录。【复习提问】时间：3 分钟1、 游标卡尺的测量方法。宣布上课班 长 报 告出勤状况。引起留意做好上课预备。【引入课】：时间：1 分钟提问答复以下问题复习已学门捷列夫说过，没有测量，就没有科学。测量格外重学问，为要，测量的前提是有一个好的，适合的量具，我们已学习课做好准了游标卡尺的测量，可是在很多场合，仅有游标卡尺还是备。不够的，今日我们来学习其次种量具螺旋测微仪，也称为千分尺。【课讲授】时间： 40 分钟引入课其次节千分尺的测量3一、千分尺的概述1、组成：由

3、固定套筒、微分套筒等组成；2、量程二、千分尺的刻线原理利 用 PPT 展 示 千 分尺 各 部 分名称学 生 认 识千分尺从实物切入，引起对学习内容的关注。固定刻度的水平横可动刻度的零线给 定 测 量方法，比较不 同 的 应用，重点讲授 间 接 法测量。留意学问的完整性、构造性。教 学 过 程教师活动 学生活动 教学设计 - 让每个人公平地提升自我1. 固定套管上的水平线上、下各有一列间距为 1mm 的刻度 通过挂图、 听课，做笔教 学 过 程教师活动学生活动教学设计4线，2. 微分筒作旋转运动，刻度线是将圆周分为 50 等分的水平线。模 型 影 像 记资 料 讲 解课3. 依据旋转运动原理，

4、当微分筒旋转一周时，测微螺杆移动 0.5mm.即当微分筒旋转一个分度，螺杆沿轴线移动了1/50X0.5mm=0.01mm，因此，千分尺可以准确读出 0.01mm 的数值。二、外径千分尺的读数1、以微分筒的端面为准线，读出固定套筒刻度线的分度值；2、以固定套管上的水平横线作为读数准线，读出可动刻度上的分度值，读数时应估读到最小度的格外之一，即0.001mm；以 小 组 的方 式 让 学生 读 PPT 上的读数学 生 回 答问题以小组竞赛的方式提高同学的乐观性展 示 千 分 听 课 记 笔尺 不 同 的 记读数结论公式：完整读数=主尺读数+半刻度+副尺读数格数 X0.01+估量值竞赛型分组进展读数

5、三、千分尺的测量(一)、量具校验1、选择外径千分尺的量程。2、检查外观，检查各部位的相互作用。播 放 千 分尺 测 量 工件的视频得出公式从 动 到静 的 展现，提高3. 校对“0”位：1） 测量范围 025mm 的千分尺直接校对；2） 测量范围大于 25mm 的千分尺用量杆或量块校对。步骤一：松开锁紧装置，去除油污；步骤二：确认测砧与测微螺杆间接触面清洗干净。步骤三：微分筒端面与固定刻度零线重合，同时可动刻度零线与固定刻度水平横线重合。观看视频 感观从面到点的概括性教学二、测量工件1、检查工件是否清洁、去除工件上毛刺，用干净抹布擦讲解听讲，记笔记。去污物。2、测量时,左手握住尺柄，右手旋转微

6、分筒，先转动微分套筒，使测微螺杆端面渐渐接近工件被测外表，转动棘轮， 直到发出“咔咔”声，读出测量值。3、读数后退出时应反转活动套筒，测微螺杆端面离开测量外表后将千分尺退出。三、测量工件的留意事项1、测量时应留意“左右摇摆找最低点，前后摇摆找最高点”，螺旋测杆与被测工件外表垂直；2、不允许测量工件的未加工外表；3、应放在固定测砧上，转动活动测头靠近工件；4、应保持千分尺的清洁，尤其是千分尺的测量面在测量前必需擦干净。讲 解 测 量的 注 意 事项学生分组合作进展测量工件相 互 学习，提高学 生 学习，表达等力量。 - 让每个人公平地提升自我7指 导 分 组同 学 分 组示范加深测量测量印象示范

7、测量，发挥教师讲 解 其 注的主导作意事项。用，调动主体的乐观参与，教学互动，提高学习乐观性。四、外径千分尺的保养及保管： 1千分尺要轻拿轻放,不要摔碰.如受到撞击,应马上进展检查,必要时送计量部门检修。2. 千分尺应保持清洁.测量完毕,用软布或棉纱等擦干净, 放入盒中.长期不用应涂防锈油 .要留意勿使两个测量面贴合在一起,以免锈蚀。3. 大型千分尺应平放在盒中,以免变形。4. 不允许用砂布和金刚砂擦拭测微螺杆上的污锈。5. 不能在千分尺的微分筒和固定套管之间加酒精、煤油、柴油、凡士林和一般机油等。五、学生分组测量工件。时间： 38 分钟学生两两相互学习式测量，教师巡回指导，指正学生在读数和测量中的错误点，并加以指正。【稳固课】时间： 3 分钟进展总结,使授课内容条理化。让同学们对于千分尺的测量方法、步骤、留意事项形成比较完整的学问体系。【教学评价】时间： 2 分钟以确定的态度总结同学们学习的状况，结合分组测量作业的表现予以表扬和提示；对存在的问题、共性问题予以点评。【布置作业】时间： 2 分钟在作业本上画出千分尺相应的读数。1、23.770 mm2、14.235mm3、27.620mm【教学小结】总结、稳固教学评价布置作业学以致用， 留意授课内容的时效性条理化总结，形成比较完整的学问体系。以确定、表扬的评价模式维护学习乐观性，提高学习兴趣。教学小结有利于改进教学。