车间党支部工作总结参考范文.docx

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1、车间党支部工作总结参考范文车间在上级党组织正确领导下，班组员工以创新的思维、坚定的 信念和顽强的作风，以严实作风为理念，履职尽责，勇于担当，克服 疫情影响，克服人员退休减少等不利因素，通过优化岗位设置，优化 工作方式，较好的完成了全年各项的生产任务。按照集团公司党委安 排，轻容车间党支部在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 思想，树牢“四个意识”，坚定四个自信”，坚决做到“两个维护”，依照 党章、依照党的纪律、依照党内政治生活和党内监督的准则，对照党 支部征集到的意见建议，以及谈心交流记录情况，坚持问题导向，结 合工作实际，从思想、组织、作风、纪律等方面，深入查找支部存在 的问题及不足，

2、经过对问题根源进行深刻剖析，并通过一年的整改， 各项问题基本得到解决，支部工作得到了改善。1、学习教育方面。重点学习二十大精神，党章党规、法律法规、 重温学习习近平总书记贺信和重要会议精神，用习近平新时代中国特 色社会主义思想武装全体党员。坚定不忘初心，牢记使命，始终与党 组织保持高度一致。2、管理监督方面。不断加强基层党建工作，落实“三会一课”组织 制度，严肃党内政治生活，做好党支部“四廉”公示。深化推进党员承 诺践诺，保证全体党员都在监控范围内，坚持做好日常谈心谈话，深 入开展批评与自我批评。3、实践活动方面。严格落实上级党组织安排部署，结合工作实际 深化细化抓好落实。年初组织车间全体员工

3、学习十九届六中全会精神, 开展“转观念勇担当强管理 创一流”主题活动，扎实开展“严实作风主 题教育。七一组织预备党员参加沉浸式主题党日活动。全面贯彻学习 二十大精神，学习习近平谈治国理政，组织全员参加工会第二季“云讲 述”活动，全体党员参与“学思践悟二十大弘扬严实硬作风”云讲述活动。 严格执行疫情防控工作，疫情期间多名党员参加社区志愿者。4、队伍建设方面。党政工团齐抓共管，关心关注员工生产生活， 疫情期间，为鼓舞住厂员工士气，组织编写一线住厂员工辛勤工作的 系列报道，封控期间恰逢中秋佳节，车间支部在驻场员工中开展“我为 亲人写封信”活动，缓解了员工对家人的思念及紧张焦虑情绪。冬休期 间组织员工

4、参加文体活动，丰富文化生活。支部注重关心青工成才， 支持青工积极参加各种技术培训，努力学习理论知识及操作技能，为 在今后工作中勇担重担打好基础。保持队伍稳定，全年无违法违纪。1、党员学习教育还有所欠缺。对党的相关文件精神学习不够全面 和广泛，对思想理论知识的学习不够系统、深入，个别党员放松思想 改造在政治理论学习上不深入不彻底。党支部对党员的学习教育情况 和学习效果不好掌握。2、党的理论与实际相结合不紧密，跟不上党的理论创新步伐，效 果不好。3、生产任务与员工紧缺的矛盾非常大。员工工作压力非常大，造成员工队伍管理难度非常大。1、个别党员放松思想改造，在政治理论学习上不深入不彻底，是 党员意识、

5、党性修养不强的表现。党支部要在把握学习教育的情况和 效果上下功夫，充分利用“三会一课”进行相关知识的学习，通过铁人 先锋，中油E学等网络学习的平台，掌握各员工学习过程，并组织相 互交流学习心得，体会检验学习效果。2、党的理论与实际相结合不紧密。跟不上党的理论创新步伐，效 果不好，全面贯彻二十大精神学习重要会议精神，严格执行党的各项 规章制度，用党的理论思想去开展工作。3、关于三个“非常大的问题，是现阶段集团公司普遍共性的问题, 也是各上级部门函待解决的问题。党支部将结合本车间实际，努力做 好员工思想工作，确保队伍稳定，做好思想政治工作。积极发展党员 先锋模范作用，利用车间内部人员流转调整人员分

6、配流程，确保安全 顺利生产。2021年组织生活会上梳理的问题通过深入学习二十大精神得到改 进和突破。严格落实三会一课组织制度，坚持用习近平新时代中国 特色社会主义思想武装头脑，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到 “两个维护”，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。严 肃党内政治生活，坚持开展主题党日活动和党员志愿服务活动，切实 解决生产生活中的实际问题，密切联系群众办实事办好事。严格党员 干部的教育管理和监督，深入推进新时代三基工作“五个一”工程实施, 将党员根植于生产岗位上、人民群众中、根植于党章党规下。严格落 实党员干部重大事项报告制度，严格落实厂务公开公示制度，接受上 级组织的检查指导和党内外的监督。党员在生产岗位上量身份表初心 担使命，为广大员工当先锋、做表率。持续深入开展大庆精神，大庆 传统再学习再教育实践活动，传承铁人精神大庆传统。结合工作实际 对照模范员工、先进岗位找差距、定措施、抓落实。党支部交任务压 担子，给机会做帮扶，抓监督促落实，在生产工作中当好员工的服务 员，在岗位实践中当好攻坚克难的战斗员。严格组织考察和民主评议, 在组织培养教育和群众监督下当好人民的“贴心人”。