2023年-农业机械化及其自动化.docx

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1、农业机械化及其自动化课程教学大纲目 录1机械原理课程教学大纲0机械设计课程教学大纲8机械制图（机类）（上、下）课程教学大纲14机械工程测试技术课程教学大纲22机械制造技术基础课程教学大纲26机械工程控制基础课程教学大纲28液气压传动与控制课程教学大纲32热工学课程教学大纲36互换性与测量技术基础课程教学大纲38工程材料及其成形技术基础课程教学大纲42微机原理与接口技术课程教学大纲46CAD/CAM技术及应用课程教学大纲50机械原理课程教学大纲课程中文名称：机械原理课程英文名称：Theor of Machines and Mechanisms课程类别：必修课程编号：0803100021课程归属单

2、位：机械工程学院（3）具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力；（4）掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练；（5）对机械设计的新发展有所了解；本课程在教学方面应着重基本知识、基本理论和基本方法的掌握；在实践方面着重设计 构思和设计能力的基本技能训练。4 .适用专业与学时数：本大纲适用于工科机械类本科学生。本课程理论总学时为64学 时，其中讲课56学时，实验7学时。理论教学结束后，进行3周的课程设计。5 .本课程相关课程：学习本课程前，学生应修完机械制图、理论力学、材料力学、金属 工艺学、公差配合与技术测量、机械原理等专业基础课。6 .推荐教材及参考书：推荐教材：1濮良贵

3、,机械设计（第八版）.北京：高等教育出版社，20062Ansel C. Ugural. Mechanical Design. McGraw-Hill Company,Inc.参考资料：1邱宣怀,机械设计.北京：高等教育出版社，20012刘惟信.机械最优化设计（第二版）.北京：清华大学出版社，20003张春林等.机械创新设计.北京：机械工业出版社，19997 .主要教学方法与媒体要求：教学方法：课堂教学与直观教学相结合、理论教学与工程实际相结合、课内讨论与课外 辅导答疑相结合、教师讲授与学生自学相结合、常规设计方法与现代设计方法相结合、外语 教学与母语教学相结合（双语教学大纲另行制定）。教学手段

4、：以多媒体技术为主、板书教具为辅。教学设施：皮带弹性滑动试验机、动压滑动轴承实验台、摩擦磨损试验机、工业减速器、 机械设计创新试验台；多媒体软件、多媒体教室。二、各章教学内容和要求-）几点说明：1 ,对教学内容掌握层次的描述：本大纲教学要求中，对具体内容所规定的深浅程度采用以下各个层次：1）对基本理论和基本知识，有“了解”和“理解”两个层次：“了解”指一般知道, “理解”指能够较为深入地了解；2）基本技能和设计计算，有“了解”和“掌握”两个层次：“了解”指一般知道，”掌 握”指能够进行实际运用。2 .教学中应注意的问题1）讲课中坚持“三简化三强调”：即简化公式推导，强调公式的应用；简化机理的分

5、 析，强调参数的选择；简化参数的计算，强调结构的设计；2）总论中三四章的内容，可以分散到各相关的章节中讲授；3）将课堂教学、实验教学、课程设计“一体化”：将减速器、联轴器和离合器、弹簧、 机架零件等章节放在课程设计和实验中传授。二）各章教学内容和基本要求第一篇总论（6学时）第一章绪论（1学时）1 .机械工业在现代化建设中的作用2 .机器的基本组成要素3 .本课程的内容、性质与任务基本要求：理解零件的作用、分类，与机器的相互关系；理解本课程“学什么”、“为 什么学”、“怎样学”。重点：本课程的内容、性质与任务。第二章机械及机械零件设计概要（2学时）1 .机器的组成2 .机器设计的一般程序3 .对

6、机器的主要要求4 .机械零件的主要失效形式5 .设计机械零件应满足的基本要求6 .机械零件的设计准则7 .机械零件的设计方法8 .机械零件设计的一般步骤9 .机械零件材料的选用原则10 .机械零件设计的标准化11 .现代设计方法简介基本要求：理解机器设计与机械零件设计的总体概念，即理解从机器设计的总体要求, 到机械零件设计的基本要求，到其失效形式、设计准则，到设计方法整个过程。重点：机械零件的主要失效形式、设计准则、材料选用原则、设计标准化。难点：机械零件的结构工艺性、现代设计方法第三章机械零件的强度（2学时、本章部分也可融合在第十章、第十五章轴中讲解）1 .材料的疲劳特性2 .机械零件的疲劳

7、强度：单向稳定变应力时的疲劳强度计算、疲劳损伤累积概说（Miner 法则）、双向变应力时强度校核方法、提高疲劳强度的措施3 .机械零件的接触强度基本要求：了解载荷与应力的分类、了解疲劳极限应力图的意义及用途、了解机械零件 受单向稳定变应力时的疲劳强度计算方法、了解机械零件的接触强度计算方法。重点：疲劳强度计算方法、接触强度计算方法难点：单向稳定变应力时的疲劳强度计算方法第四章摩擦、磨损及润滑概述（1学时、本章也可融合在第十二章滑动轴承中讲解）1 .摩擦2 .磨损3 .润滑剂、添加剂和润滑方法基本要求：了解摩擦、磨损的分类与机理、了解润滑剂的主要性能指标和润滑方法重点：摩擦、磨损的分类与机理、润

8、滑剂的主要性能指标。难点：粘性定律、粘度单位第二篇联接（10学时）第五章螺纹联接和螺旋传动（8学时）1 .螺纹2 .螺纹联接的类型和标准联接件3 .螺纹联接的预紧4 .螺纹联接的防松5 .螺纹联接的设计6 .螺栓组联接的强度计算7 .螺纹联接的材料及许用应力8 .提高螺纹联接强度的措施基本要求：掌握螺纹的基本知识（基本参数、种类、特性、应用）；掌握螺纹联接的基 本知识（螺纹联接的基本类型、螺纹联接标准件、螺纹联接的预紧与防松）；掌握单个螺栓 联接的强度计算、掌握螺栓组联接的综合计算（螺栓组联接的结构设计、受力分析。受力分 析包括受横向载荷、受转矩载荷、受轴向载荷、受阳覆力矩载荷几种情况）重点：

9、螺纹的基本知识、单个螺栓联接的强度计算、螺栓组联接的综合计算难点：受阳覆力矩载荷作用的螺栓组联接计算第六章键、花键、无键联接和销联接（2学时）讲述章节：1 .键联接2 .花键联接3 .销联接基本要求：理解键联接的主要类型及应用特点、理解键的类型及尺寸的选择方法、掌握 平键联接强度校核计算；了解花键联接的类型、特点和应用、了解花键联接强度计算；了解 销联接的类型、特点和应用。重点：平键联接选择方法及强度校核计算第三篇机械传动（22学时）第八章带传动（4学时）4 .概述5 .带传动的工作情况分析6 .V带传动的设计计算7 . V带轮结构8 .带传动的张紧装置基本要求：理解带传动的类型、特点及应用场

10、合；了解普通V带的结构及其标准；理解 带传动的工作原理、受力分析；理解柔韧体摩擦的欧拉公式、带的应力及其变化规律、弹性 滑动及打滑；理解V带传动的失效形式及设计准则；掌握V带传动的设计方法和步骤；理 解V带带轮的结构形式；理解V带传动的张紧方装置。重点：带传动的工作原理、特点及应用；带传动的受力分析、应力分析、弹性滑动及打 滑；V带传动的失效形式、设计准则、设计方法难点：弹性滑动与打滑的现象及区别；有效拉力及最大有效拉力的区别；单根V带能传 递的功率及影响因素。第九章链传动（4学时）1 .链传动的特点及应用2 .传动链的结构特点3 .滚子链链轮的结构和材料4 .链传动的运动特性5 .链传动的受

11、力分析6 .滚子链传动的设计计算7 .链传动的布置、张紧和润滑基本要求：了解链传动的工作原理、特点及应用；了解滚子链的标准、规格及链轮的结 构特点；理解滚子链传动的受力分析和运动分析；掌握滚子链传动的设计计算方法；了解链 传动的布置、张紧和润滑。重点：滚子链传动的设计计算方法；难点：链传动的运动特性第十章齿轮传动（10学时）1 .概述2 .齿轮传动的失效形式及设计准则3 .齿轮的材料及选择原则4 .齿轮传动的计算载荷5 .标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算6,齿轮传动的设计参数、许用应力与精度选择7 .标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算8 .标准直齿锥齿轮传动的强度计算简介9 .齿轮的结构设计10 .

12、齿轮传动的润滑基本要求：理解齿轮传动的失效形式及设计准则；了解齿轮的材料、热处理并理解材料 选择原则；理解齿轮传动的计算载荷及载荷系数的选择；掌握齿轮传动的受力分析（大小、 方向、作用点）；掌握标准直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮的强度（接触疲劳强度和弯曲疲劳 强度）计算；了解标准直齿锥齿轮传动的强度计算，掌握齿轮传动的设计方法与步骤。重点：齿轮传动的失效形式、设计准则、计算载荷、受力分析、强度计算、强度计算中 的重要基本概念（应力与许用应力）和重要系数（YFa、YSa、ZE、ZH等）。难点：齿轮传动的失效形式及机理分析；载荷系数的主要影响因素；重要系数的物理意 义；斜齿圆柱齿轮的轴向力方向判定、计

13、算载荷、许用接触应力。第十一章蜗杆传动（4学时）1 .蜗杆传动的类型2 .普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算3 .普通圆柱蜗杆传动承载能力计算4 .普通圆柱蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算5 .圆柱蜗杆及蜗轮的结构设计基本要求：了解蜗杆传动的特点及应用；理解普通圆柱蜗杆传动的主要参数及选择；了 解蜗杆传动变位的特点；理解几何尺寸计算；理解失效形式、设计准则、常用材料；掌握受 力分析及强度计算；了解蜗杆传动的效率、润滑方式及热平衡计算的意义及方法。重点：蜗杆传动正确啮合条件；受力分析；失效形式、设计准则、常用材料；强度计算; 润滑方式及热平衡计算。难点：蜗杆传动的变位；受力分析；热平衡计算

14、。第四篇轴系零部件（18学时）第十二章滑动轴承（5学时）1 .概述2 .径向滑动轴承的主要结构形式3 .滑动轴承的失效形式及常用材料4 .轴瓦结构5 .滑动轴承润滑剂的选用6 .不完全液体润滑滑动轴承的设计计算7 .液体动力润滑径向滑动轴承设计计算基本要求：了解滑动轴承的类型、特点及应用；理解滑动轴承的结构特点；了解滑动轴 承的失效形式、对轴瓦材料的要求、常用轴瓦材料、轴瓦结构；了解滑动轴承润滑剂的选用 及润滑装置；掌握不完全液体润滑滑动轴承的设计计算及其物理意义；掌握液体动力润滑的 基本概念、基本方程、油楔承载机理；了解液体动力润滑径向滑动轴承设计计算要点。重点：对轴瓦材料的要求及常用轴瓦材

15、料；不完全液体润滑滑动轴承的设计计算；液体 动力润滑的基本方程及形成液体动力润滑的必要条件。难点：液体动力润滑的基本方程及形成液体动力润滑的必要条件。第十三章滚动轴承（6学时）L概述2 ,滚动轴承的主要类型及代号3 .滚动轴承的类型选择4 .滚动轴承的工作情况5 .滚动轴承尺寸选择6 .轴承装置的设计基本要求：理解各类滚动轴承的类型及特点、理解滚动轴承的类型选择；理解滚动轴承 的代号；掌握滚动轴承尺寸选择；理解轴承装置的设计。重点：滚动轴承的类型选择；滚动轴承的失效形式、寿命计算公式；轴承装置的设计。难点：角接触球轴承及圆锥滚子轴承轴向载荷计算。第十四章联轴器和离合器（2学时）1 .联轴器的种

16、类和特性2 .联轴器的选择3 .禺合器基本要求：理解常用联轴器及离合器的主要结构、工作原理、选择；掌握常用联轴器及 离合器的计算方法。重点：联轴器及离合器的结构、工作原理、选用、计算第十五章轴（5学时）1 .概述2 .轴的结构设计3 .轴的计算基本要求：了解轴的用途及分类、轴设计的主要内容、材料；轴的结构设计方法及提高 轴承载能力的措施；掌握轴的强度计算（按扭转强度、弯扭合成强度、疲劳强度精确校核） 方法；了解轴的刚度校核计算。重点：轴的结构设计；轴的强度计算难点：轴的结构设计；按弯扭合成进行的轴强度计算三）考核1 .考核方式：学生最终总成绩由期终闭卷考试成绩、平时作业成绩、实验成绩三项组成;

17、2 .构成比例：期终闭卷考试成绩占70%、平时作业成绩20%、实验成绩10%3.出题原则：主要测试学生对基本知识、基本理论的掌握程度。考题应注重测试学生综 合运用所学知识分析和解决问题的能力，避免须死记硬背的题目。三、实践教学内容与要求一）实验内容及要求目前共开设4个实验，每个学生要求必做实验1.实验2.实验3,选做实验4。实验1：带传动实验（2学时）实验2：滑动轴承实验（2学时）实验3：减速器装拆实验 （2学时）实验4：机械传动综合实验（2学时）有关实验类型、实验内容、实验目的及基本要求详见机械设计实验教学大纲。二）课程作业及要求每章必须安排适当的课外作业。可根据不同班级学生的实际情况，安排

18、不同的习题及设 计大作业。要求学生必须独立完成习题和设计大作业。每个学生要完成02个设计作业（包括设计 计算书和结构装配图）。三）课程设计内容及要求课程设计是本课程的重要教学实践环节，其主要目的是培养学生综合运用已修课程的基 本理论知识和生产实际知识来完成机械设计、计算和绘图能力的实践过程。课程设计时间为3周，通常是在本课程学习考试结束后集中进行。也可将设计任务提前 发给学生，在完成相关章节的课程学习后进行分散设计。课程设计题目由指导教师与学生商定。每位指导教师指导的题目类型不得少于三个，每 位学生的设计参数均不相同。每位指导教师指导1015名学生。课程设计结束后由指导教师对学生逐一进行答辩，

19、并单独记录成绩。教师主要依据学生 的设计能力，设计质量和答辩情况综合判定成绩，满分为100分。学生完成的工作量包括：设计计算说明书1份（70009000字，约35页），装配结构图 一张（0号图纸），零件工作图二张（1号图纸），其中一张为箱体零件。有关课程设计内容及基本要求详见机械设计课程设计大纲。机械制图（机类）（上、下）课程教学大纲课程中文名称：机械制图课程英文名称：Mechanical Graphics课程类别：必修课程编号：0803100038, 0803100050课程归属单位：机械工程学院制定时间：2007年8月1日 一、课程的性质、任务工程图样被喻为“工程界的语言”。它是表达和交流

20、技术思想的重要工具，是工程技术 部门的一项重要技术文件。工程图学是高等工科院校工科类专业本科生必修的一门技术基础课程。它研究绘制和阅 读机械工程图样的基本原理和基本方法,主要讲授画法几何、制图基础、机械图和计算机交 互式绘图四部分内容。其中画法儿何部分学习用正投影法表达空间儿何形体和图解空间几何 问题的基本理论和方法；制图基础部分学习用仪器和徒手绘制阅读投影图；机械图部分学习 如何绘制和阅读机械图样。本课程的主要目的是培养学生懂得正投影法的基本原理、培养学 生具有具有一定的绘制和阅读机械图样的基本能力、培养学生具有图解简单空间几何问题的 能力、培养学生具有空间逻辑思维能力和形象思维能力，同时，

21、它又是学生学习后续课程和 完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。本课程的主要任务：1 .学习正投影的基本原理。2 .培养绘制和阅读机械图样的初步能力。3 .培养空间想象和空间分析的初步能力。4 .使学生对计算机绘图有初步的了解。5 .培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力、分析问题和解决问题能力、创造能 力。本教学大纲适用于工科四年学制机械类本科学生。机械类是指机械制造、机械设计、化 工机械、矿山机械、汽车等教学要求相近的专业。计划学时为120130学时，开课学期为 一、二两个学期。工程图学的基础是平面几何、立体几何。它是后续相关课程（如金属工

22、艺学、电力系统 自动化、汽轮机原理、发电厂热力设备、课程设计等）的重要基础，也是学生进行工程创新 的技术基础。所用教材及参考书（一）教材1王美兰等.机械制图.北京：高教出版社，20042王美兰等.机械制图习题集.北京：高教出版社，20043杨巧绒等.AUTOCAD工程制图,北京：北京大学出版社，2006（）参考书1中国纺织大学工程图学教研室编写组.画法几何及机械制图（第五版）.上海：上海 科学技术出版社，2中国纺织大学工程图学教研室编写组.画法几何及机械制图习题集（第五版）.上海: 上海科学技术出版社，3同济大学、上海交通大学编.机械制图.北京：高等教育出版社，4同济大学、上海交通大学编.机械

23、制图（第五版）.北京：高等教育出版社，5刘小年、刘庆国主编.工程制图,北京：高等教育出版社，20046刘小年、郭纪林主编.工程制图习题集.北京：高等教育出版社,20047童秉枢.机械CAD技术基础.北京：清华大学出版社，20008胡仁喜等.AutoCAD2005练习宝典.北京：北京理工大学出版社，2004本课程通过模型、挂图、课件、教师示范等方式进行教学，应尽量采用课件与模型结合 进行多媒体教学。为了增强学生的感性认识和读图能力，可安排一些参观实习和课外阅读。 并应创造条件，对学生进行网上辅导和答疑。二、各章教学内容和要求第一部分制图基础（第一学期54学时）绪论部分：明确本课程的研究对象、学习

24、目的、要求和学习方法。（一）制图的基本知识和基本技能（6学时）1 .制图基本规格2 绘图工具和仪器的使用方法3 .几何作图4 .平面图形的尺寸分析和作图步骤5 .绘图的方法和步骤6,绘仪器图：圆弧连接习题课（A4）重点与难点：1）握正确使用绘图工具和仪器的方法，绘制仪器图和徒手绘图的技巧；2）守机械制图国家标准的有关内容；3）掌握长仿宋体字、数字和字母的写法。4）掌握常见几何图形的作图；（等分线段、等分圆、正多边形作图、锥度、斜度作图及 标记、圆弧连接）5）掌握平面图形的线段及尺寸分析，会标注平面图形的尺寸，掌握平面图形的画法和 和步骤。第二部分画法几何（二）点、直线（6学时）1 .投影的基本

25、知识2点在两投影体系中的投影（第一分角）3 .点在三投影体系中的投影（第一分角）4 .两点的相对位置即重影点。5 .直线的投影6 .各种位置直线的投影特性7 .直线上点的投影8 .两直线的相对位置9 .垂直两直线的投影重点与难点：1）中心投影法和平行投影法的概念，正投影图的特点和用途。2）点在两投影面体系中的第一角内的投影；3）点在三投影面体系中的第一角内的投影；4）两点的相对位置和重影点；5）三类七种位置直线的投影特性6）两直线的相对位置。7）垂直两直线的投影作图。（三）平面（6学时）1 .平面在投影图中的表示法2 .各种位置平面的投影特性3 .属于平面的点和直线4,直线与平面、平面与平面的

26、相对位置；（特殊位置的平行、相交、垂直）重点与难点1）几何元素平面在投影图上的表示方法及相互转换。2）三类七种位置平面的投影特性3）平面上作点、作线、作投影面的平行线和最大斜度线。4）直线与平面、平面与平面的平行问题的投影特性及作图方法。5）直线与平面、平面与平面相交问题的投影特性及作图方法；o6）直线与平面、平面与平面的垂直问题的投影特性及作图方法；7）掌握点、直线、平面之间的一般定位问题及度量问题的图解法。（四）投影变换、（4学时）1 .投影变换的基本概念及方法2 .变换投影面法重点与难点1） 了解旋转法掌握变换投影平面法。2）掌握一次变换、二次变换的作图方法与运用。（五）立体的投影（14

27、学时）1 .平面立体投影及其表面上的点与线2 .曲面立体投影及其表面上的点与线3 .平面与平面立体表面相交4 .平面与回转体表面相交求截交线.（单一平面、多个平面与单一立体相交及组合立体 相交5 .两回转体表面相交求相贯线。（两个回转体为特殊位置的回转体,并且有一个回转体的 轴线垂直投影面）重点与难点：1）面立体（棱柱、棱锥）；2）曲面立体（圆柱、圆锥、圆球、圆环）；3）平面立体和曲面立体表面上取点和线；4）平面和平面立体的交线（主要是特殊位置平面截交及切口作图方法）；5）平面与回转体表面的交线；（掌握表面取点法和辅助平面求截交线）6）两回转体表面交线。（掌握表面取点法和辅助平面法求相贯线,辅

28、助面为特殊位置平面, 了解辅助球面法求相贯线的作图）（六）组合体的视图及尺寸注法（14学时）1 .三视图的形成及其投影特性2 .组合体的形体分析3 .组合体视图的画法及步骤。4 ,读组合体视图的基本方法5 .组合体的尺寸注法6 .木模测绘习题课及读组合体的视图习题课重点与难点：1）视图名称、配置、三视图的投影规律及主视图的选择；2）组合体视图的画法及步骤3）运用形体分析法和线面分析法读懂中等难度形体的投影图。4）组合体视图的尺寸标注注：机动时间4学时第三部分 机械图（第二学期54学时）（七）零件常用的表达方法（12学时）1 .视图一一六个基本视图，向视图；局部视图；斜视图。2 .剖视图一一全剖

29、，半剖；局部剖（平行面投影的单一平面，垂直投影面的相交两平 面剖切一旋转剖，一组平行投影面的平面剖切一阶梯剖，斜剖视图，复合剖视图）3 .断面图4 .简化画法和局部放大图画法5 .表达方法综合举例6 .轴测剖视图的画法（选学内容）7 .第三角投影简介（选学内容）8,绘仪器图：综合表达（A3）重点与难点：1）掌握国家标准机械制图规定的各种视图、剖视、剖面的画法；2）掌握简化画法和规定画法。3）能较合理的选择中等难度机件的综合表达方案。4）综合表达作业达到投影正确、尺寸完全、字体工整、图面整洁；（八）连接件（8学时）8 .螺纹的规定画法和标注9 .常用螺纹紧固件的规定画法和标注10 键和销4,绘仪

30、器图：螺纹紧固件的三种连接（A3）重点与难点：1）螺纹及其连接的规定画法和标注；2）常用螺纹紧固件（螺栓、双头螺柱、螺钉、螺母、垫圈）的连接画法和规定标记及螺纹 紧固件的装配画法；3）掌握键、销连接的规定画法.（九）传动零件（4学时）1 .齿轮2 .锥齿轮3 .蜗轮、蜗杆4 .滚动轴承弹簧、弹簧重点与难点：1）个圆柱齿轮的规定画法及啮合画法和轮齿参数的计算。2）单个斜齿轮的规定画法及啮合画法3） 了解锥齿轮和蜗轮、蜗杆的规定画法4）滚动轴承弹簧、弹簧的表示法及画法（十）零件图（10学时）1 .零件图的内容2 .零件的表达分析3 .零件的视图选择和尺寸标注4 .零件图上的技术要求5 .看零件图的

31、方法与步骤6 .零件的工艺结构重点与难点1）零件图的内容2）四类零件的表达分析。3）零件图上的技术要求（会一般的标注、能看懂一般的标注，不要求制定技术要求）4）能看懂一般的工艺结构。5）掌握看零件图的方法及步骤制定时间：2007年8月制日一、课程的性质、任务1 ,课程基本类型、基本属性和任务：本课程是高等工业学校本科机械类专业教学计划中的主干课程之一，也是工科机械类专 业的一门综合性很强的主要专业基础课。它以机械制图、理论力学、金属工艺学、公差配合 与技术测量及等专业基础课为理论依托，综合应用学生在进校两年多时间来所学过的上述课 程的知识，使学生掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本

32、技能，学会常用基 本机构的分析和综合方法，并具有进行机构系统运动方案设计的初步能力。本课程为学生从 事机械方面的设计、制造、研究和开发奠定重要的基础，并具有增强学生适应机械技术工作 能力的作用。在培养学生的机械综合设计能力和创新能力的全局中，占有十分重要的地位。2 .教学基本要求：机械原理课程着重解决机构的设计和机械系统的运动方案设计上。其教学内容应是精 选、优化及缩减传统的基本内容，而必须引入与现代机电一体化产品设计和创新设计有关的 新知识，以及反映当前学科研究的新知识等，增强机构和系统设计的内容。又考虑到该课程 是一门技术基础课程，首要的任务是要让学生打好基本知识、理论和技能的基础。因此，

33、为 了兼顾打基础和素质及能力的培养，机械原理的课程体系为：以机构的分析与设计并重、机 构的分析为基础，最后落脚于机构和机械系统运动方案的设计。3 ,适用专业与学时数：本大纲适用于工科机械类本科学生。本课程理论总学时为63学时，其中讲课56学时, 实验7学时，机动2学时。理论教学结束后，进行2周的课程设计。4 ,本门课程与其他课程关系：本门课程是“机械设计”课程的先修课程。学习本门课程前，学生应修完机械制图、理 论力学、金属工艺学、公差配合与技术测量等专业基础课。5 推荐教材及参考书：推荐教材：1孙 桓主编.机械原理（第七版）.北京：高教出版社，20052陈作模主编,机械原理学习指南（第四版）.

34、北京：高教出版社，20013牛鸣歧等编.机械原理课程设计.重庆：重庆大学出版社，2001参考资料：1申永胜主编.机械原理教程.北京：清华大学出版社，19992申永胜主编.机械原理辅导与习题,北京：清华大学出版社，19993郑文纬主编.机械原理（第七版）.北京：高教出版社，19974陆品等主编.机械原理导教,导学,导考西安：西北工业大学出版社，20045O. o 3 o ji著、唐炜柏等译.机械原理教程.重庆：重庆大学出版社，19996 6 Machines and Mechanisms, Chapter 87 7 Engineering Design, Chapter 28 8 Mechani

35、cal Engineering Design Education, Chapter 236 .主要教学方法与媒体要求：教学方法：课堂教学与直观教学相结合、理论教学与工程实际相结合、课内讨论与课外 辅导答疑相结合、教师讲授与学生自学相结合、外语教学与母语教学相结合（双语教学大纲 另行制定）。教学手段：以多媒体技术和板书、教具相结合。教学设施：多媒体软件、多媒体教室和机械原理实验设备。（十一）极限与配合、形状和位置公差（4学时）1 .极限与配合的基本概念及标注2 .形位和位置公差的基本概念及标注重点与难点：1）掌握尺寸公差与配合的标注。（选用不作要求）2）掌握形位和位置公差的标注。（选用不作要求）

36、（十二）装配图（10学时）1 .装配图的作用和内容2 .部件的表达方法3 .装配图的尺寸标注及技术要求4 .装配图中的零、部件序号和明细栏5 .装配结构的合理性简介6 .由零件图画装配图7 .看装配图的方法和步骤8 .由装配图拆画零件图重点与难点1）装配图的作用和内容2）部件的表达方法（一般表达方法、特殊表达方法和规定画法）3）装配图中的五类尺寸。4）画装配图的方法和步骤。（能绘制中等难度的装配图）5）怎样看装配图。（能看懂中等难度的装配图）6）由装配图拆画零件图。（能从中等难度装配图中拆画出零件的零件图）第四部分计算机交互式绘图（十三）计算机交互式绘图（18学时）1 .计算机工程绘图基础知识

37、简介。2 .工程绘图环境的设置。3 .在AUTOCAD中绘制和修改基本图形实体的方法。4,用AUTOCAD的图块绘制装配图的方法。5.工程图样的输出。重点和难点1）工程绘图环境的设置。2）尺寸标注形式的设置。3）在AUTOCAD中绘制和修改基本图形实体。4）用AUTOCAD绘制装配图。（十四）轴测投影（选学内容）L轴测投影的基本概念2.掌握正等测的作图了解斜二测重点与难点：1）轴测投影的基本知识（主要了解轴测投影的概念，分类及正轴测投影的轴间角和轴向 变形系数。2）绘制正轴测投影的基本方法。三、各章授课学时分配学期章目教学内容讲课习题课制图课学时 小计第学 期绪论绪论4254*制图的基本知识和

38、基本技能点、直线6*平面的投影6四投影变换4五立体的投影86六组合体的视图及尺寸注法842机动（国庆节，元旦节）4第学 期七零件的表达方法10272八连接件62九传动件6十零件图64十一极限与配合、形状和位置公 差和技术要求4十二装配图64十三计算机交互式绘图18十四轴测投影（选学内容）机动（五一节）2学时总计126四、课程作业的要求在学习工程制图课程的过程中进行适度的练习是必不可少的。通过习题，学生可复习、 巩固所学知识，培养基本的读图能力和绘图技巧，对一些专业基础知识加深理解，逐步培养 起严谨、负责、科学的工作态度等。（一）习题要求1 .画法几何部分的习题数量与难度，应保证多数学生能在规定

39、的时间内完成。通常，每 次课（2学时）的课外习题一般可控制在812题左右。2 .制图基础部分及机械图部分除完成作业外，还应作一定数量的字体、读图、求第三投 影、补线、改错等练习。3 .绘图作业建议（见附表一）（二）习题的内容主要包括以下几个方面：1 .线型和字体现练习2 .平面几何图形的绘制3 .点、线、面的投影4 .基本体的投影及其表面上取点、线5 .截交线和相贯线的画法6 .组合体三视图的绘制7 .机件常用表达方法的练习和综合运用8 .标准件和常用件的绘制9 .零件图的阅读和绘制10 .绘制和阅读装配图11 .由装配图拆画零件的零件图五、教学中应注意的问题（一）画法几何部分1 .点的重点是

40、点在第一角中各种位置的投影特性、”两点的相对位置”、“重影点”。点在 两投影面体系其他分角中的投影可作适当介绍。2 .直线的重点是“直线对投影面的各种相对位置”，“直线上的点”和“两直线的相对位 置”。在讲交叉两直线时，应讲清可见性问题。3 .平面以非迹为主，对迹线平面只作介绍。其重点是“平面对投影面的各种相对位置” 和“平面上的点和直线。4 .直线与平面及两平面的相对位置，主要讲特殊位置并应以相交问题为重点。5 .投影变换以“变换投影面法”为重点。6 .立体的重点是“立体表面的点和线”、“平面与曲面立体表面相交”、“两曲面立体表面 相交”。7 .讲平面与曲面立体表面相交时，截平面以特殊位置平

41、面为主。讲两曲面立体表面相交 时，其中至少有一个是轴线垂直于投影面的回转替。所用辅助面为平面。（二）制图基础部分1 .制图的基本知识和基本技能，重点是“制图基本规定”、“平面图形画法”、“绘图工具 仪器使用方法及正确的绘图方法步骤”、“画徒手草图的方法”可在各有关作业中贯彻。2 .投影制图“组合体视图的画法、读图以及尺寸注法”和“剖视、剖面”为重点，前者 应着重贯彻形体分析法和线面分析法，后者应以表达及标注为主。3 .轴测投影以“绘制轴测投影图的基本方法”为主，主要是正等测和斜二测的画法。（三）机械图部分1.零件图以“零件图的视图选择及尺寸标注”为重点，要求能正确绘制和阅读中等复杂 程度的零件

42、图（视图不少于3个，尺寸数量约30个）。1 ,标准件和常用件，重点是螺纹和螺纹紧固件及连接的规定画法、代号、标注及圆柱齿 轮的规定画法。3 .尺寸公差与配合、表面粗糙度、形位公差，只要求能注写已知的尺寸公差与配合代号、 表面粗糙度符号，对形位公差以识别为主。4 .装配图要求能正确绘制和阅读中等复杂的装配图（装配体应有非标准零件10件左右） 读装配图应包括拆画出零件的零件图。（四）计算机交互式绘图1 .由于本门课程具有操作性和实验性较强等特点，因此安排了一些课内上机实验，以 培养学生的计算机能力及综合应用能力。2 .通过抄画平面图形，来讲述在AUTOCAD中绘制和修改基本图形实体的方法和命令，

43、以及一些作图过程中的技巧附表一（绘图作业）作业名称分量（A3）仪器图草图基本练习1画组合体1-2剖视剖面1-2螺纹连接1画零件图2画装配图1 (A2)由装配图拆画零件图1总 计810六、考核1 .本门课程为考试课程。考试为闭卷笔试。2 .总成绩评定：闭卷考试成绩占100机机械工程测试技术课程教学大纲课程中文名称：机械工程测试技术课程英文名称：Test and Measurement Technology课程类别：必修课程编号：0803101004课程归属单位：机械工程学院制定时间：2007年7月20日一、课程的性质 任务1 .课程为专业基础课，采用课堂教学。测试技术课程是工科机械类专业的一门主

44、要 专业技术基础课。2 .教学的基本要求：通过本门课程的学习，培养学生能合理选用测试装置并初步掌握 静态、动态测量和常用工程试验所需的基本知识和技能，为学生进一步学习、研究和处理机 械工程技术问题打下良好基础。3 .适用的专业与学时数：机械设计制造及自动化专业，总学时为45学时。其中理论讲 授38学时，实验7学时。4 .本门课程与其他课程关系：前导课程包括理论力学、材料力学、工程数学、电工学、 控制理论及信号与系统等专业基础课为理论基础，以机械工程领域中常用物理量、几何量 的测量和产品品质、系统动态性能试验为研究对象。5 .推荐教材及参考书：教材,：秦树人.机械测试系统原理与应用.北京:科学技

45、术出版社,2005年9月参考书：1贾民平.测试技术.北京:高等教育出版社,20012宋文绪,传感器与检测技术.北京:高等教育出版社20046 .主要教学方法与媒体要求：以教师讲解为主，采取启发式和互动式的教学方法，适 当安排课堂提问和讨论，布置一定数量的课后作业，进行必要的辅导和答疑，注意对学生学 习能力、分析与解决问题能力的培养。本课程理论性较强，采用课堂教学，准备采用多媒体。二、各章教学内容和要求绪论（1学时）1 .测试技术的任务和重要性2 .测试过程和测试系统的组成3 .课程的对象和要求第一章测试系统中的信号分析（8学时） 1 1信号分类与描述基本内容及基本知识点：信号概念、分类及描述方法、信号分析中的常用函数要求掌握：分类及描述方法、信号分析中的常用函数教学重点：分类及描述方法、信号分析中的常用函数1.2 信号的时域统计分析基本内容及基本知识点：均值、平均功率、方差等参数要求掌握：均值、