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1、 卑微的力量现代文阅读答案【3篇】 一、说明文的构造 1、说明文的构造有:总分式、并列式、层进式、对比式(构造包括段落)。一篇完整的说明文经常是几种构造综合运用的。 2、把握构造的意义。 二、说明的挨次 1、说明的挨次有:空间挨次、时间挨次(包括进展挨次)、事理挨次(规律挨次)等。 2、弄清挨次的意义。 三、说明的方法 1、说明的方法有:举例子、列数字、打比方、作比拟、分类别、下定义(包括作解释)、引资料、列图表等等。 2、明白各种方法的作用。 3、有时说明文借用其他修辞手法来帮忙说明,这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象,依照说明文的要求。 四、说明文的语言 1、说明文语言的根本要求是科学
2、性、精确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。 2、分析说明文语言的根本要求:首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性。 五、解题思路和技巧 (一)明确说明对象:阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体人手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明白什么事理。 如何找准说明对象呢?1、看题目,不少题目都表示说明的对象。如中国石拱桥。2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。 (二)抓住事物特征:事物的特征主要表现在构造(内外),形态(大小、长短等),性质(硬、软
3、、冷、热等),变化(动、静、快、慢),成因(简洁、简单),功用(广狭、正反)等等方面。一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。除说明的重点外,还要弄清介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的。例如死海不死一文,围绕死海的特征,从三个角度进展说明:先说死海的“死”(现象特征),再说死海的“不死”(本质特征),最终又说到死海的“不死”与“死”(现状与将来进展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地提醒出来了。又如苏州园林一文,围绕“无论站在哪一个点上,眼前总是一幅完善的图画”这一总特点,从五个方面加以说明:亭台轩榭的布局;假山池沼的协作;花草树木的衬托;近景远景的层次;以及门窗雕
4、镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析,也就全面把握了苏州园林的特色。 (三)归纳说明方法:阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对精确说明事物特征所起的作用。 (四)逐段概括要点,理清说明挨次:概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或讲解的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要点的根底上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几局部,概括出每局部的大意,把每局部的大意依次连缀起来,就能比拟清晰地显示出全文的说明挨次了。使用什么说明挨次,还要看说
5、明的对象。一般来说,说明事物的演化进展的,用时间挨次;说明建筑物的,用空间挨次;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用规律挨次。 (五)整体感知,把握中心:在理清说明挨次的根底上,分析段与段、局部与局部之间的关系,就简单看出文章的根本构造了。如是总分式的构造还要着重分析“分”的局部是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关系。递进式构造要着重分析各层意思是怎样逐步深入绽开的,是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到缘由等等。把握构造后,能画出构造示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明白被说明事物的怎样的特征,或阐释怎样的事理。在理清说明挨次、把握文章构造的根底上,再归纳说明中
6、心也就不难了。 (六)体会语言精确性:精确是说明语言的特点。分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样精确说明被说明事物的特征的。要留意分析关键词语的作用。如向沙漠进军一文中“沙漠是人类最坚韧的自然敌人之一”中去掉“最”缺乏以说明沙漠危害之严峻;去掉“自然”“敌人”性质就不清晰;去掉“之一”就肯定化了。固然,文字的生动性也应充分留意。 现代文说明文阅读必备技巧 篇二 考点之一:说明对象 考察类型:直接让学生答复:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?” 对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。由于说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从
7、两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了的(对象加内容)。 考点之二:说明对象特征 类型1:直接找出说明事物的特征的句子 对策:A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句(比方:运用了说明方法的语句、中心句)。的语句、中心句)。 类型2:概括说明事物的特征 对策:分析文章构造抓中心句及连接词如“首先,其次,还,也,此外”等词语 考点之三:说明挨次 类型:本文使用了什么说明挨次?有何作用? 对策: 1、了讲解明挨次的根本常识:说明文有三种写作挨次。空间挨次:说明事物的外形、构造,多在建筑物的构造,如上下、远近、左右、内外、东西南
8、北中等。时间挨次:说明事物的进展变化。规律挨次:说明事理,多说明事物之间的内在联系。规律挨次的详细分为:主次、缘由结果、现象本质、特征用途、一般个别(特别)、概括详细、整体局部、总分。 2、把握答题格式:本文使用了的说明挨次对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应当填详细的说明挨次,其次空应当填写详细的事物名称或说明的事理。假如是事理性说明文,但又不能精确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 考点之四:说明方法 类型1:直接让考生答复文章或段落的说明方法 对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义
9、、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点,然后依据文段内容分析推断。 类型2:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用? 对策:找出运用的说明方法,再依据以下说明方法的作用详细答复。 1、举例子:详细真实地说明白事物的_特点。 2、分类别:条理清晰地说明白事物的_特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。 3、打比方:生动形象地说明该事物的_特点,增加了文章的趣味性。 4、列数字:详细而精确地说明该事物的_特点。使说明更有说服力。 5、作比拟:突出强调了被说明对象的_特点(地位、影响等)。 6、下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理
10、)加以提醒,从而更科学、更本质、更概括地提醒事物的特征(或事理)。 7、列图表:直观形象地说明白事物的_特点。 8、引用法:用引用的方法说明事物的特征,增加说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。 9、摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更详细生动形象。 10、作诠释:对事物的特征(或事理)加以详细的解释说明,使说明更通俗易懂。 11、引用说明:引用说明有以下几种形式A、引用详细的事例;(作用同举例子)B、引用详细的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传奇、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用
11、是增加说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 考点之五:说明语言 类型1:加点字词有何作用?对策:抓住说明文语文精确这一特点答题,格式:精确(或生动形象)地说明白事物“”的特征(或事理)。 类型2:能否替换为另一个词语?并说明理由。 对策:(1)不行以;(2)原词的意思或内容;(3)所换词语的意思或内容;(4)换了后意思有何转变,与不符合实际。 类型3:限制性词语能否删去? 对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比拟”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估量,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了的意思了,不
12、符合实际,太肯定了。(4)_词表达了语言的精确性、周密性、科学性。 类型4:从文章中找出一个能表达说明文语言“精确”特点的词句,并体会。 对策:找出语言精确的词句,然后说明其作用。找精确词句可以从以下几个方面入手:找有准确数据的句子;找有概数的句子;找使用限制性词语的句子。 类型5:指示代词的含义类型:指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中详细指代什么? 卑微的力气现代文阅读答案 篇三 我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和谐睦,忙劳碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建立家园。想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震动的是
13、它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃命的吗? 众多的蚂蚁快速聚集,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛观察汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流淌;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假设没有抱成团的才智,假设没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族肯定全军覆灭。 生命的渺小、体力的薄弱并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到自身的力气,无视了内在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得严厉,看得深科,看得宏大而顽强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺
14、痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上宏大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威武和挑战。 解释: 卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都实行不严厉的态度。 1.在第自然段的括号里填上恰当的关联词。 2.短文中共有三个问句 (1)有提问有答复的问句叫设问,请把短文中的设问句用横线画出来。 (2)其次个、第三个都是反问句,请用波浪线画出来。 3.蚂蚁是黑的,雪是白的,在第自然段中,为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”? 4.文章的最终一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这
15、个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比方 。这里用这个成语是为了说明_。 5.第自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文 “ ”这一句相照顾。用小括号括出在这一自然段中由事物引起的联想的句子。 6.第自然段中,蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避开全军覆灭的行为表达了这样两种精神: 7.回答下列问题。 (1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话答复) (2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么? 参考答案: 1.不是、而是 2.略,言之有理即可 3.略,言之有理即可 4.小问题会引起大的灾祸。 说明卑微的力气团结起来也会无穷大。 5.众多的蚂蚁快速聚集,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海(我仿佛观察汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流淌;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。) 6.团结、牺牲或奉献 7. (1)敬重卑微,使我把生命看得严厉,看得深刻,看得宏大而顽强回答下列问题。 (2)略,言之有理即可 读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家整理的3篇卑微的力气现代文阅读答案,盼望对您的写作有所帮忙。
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