卫生监督员年度考核个人总结3篇.docx

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1、 卫生监督员年度考核个人总结3篇 一年来，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，现就将一年以来工作情景总结如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作安排，办事仔细负责。并在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业，把自我的精力、本领全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同

2、事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，仅有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机，经过学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的学问和见识、为自我更好的教学实践作好了预备。 二、教育工作方面 在进取参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时

3、登记来与同事沟通，论文屡次获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务本领要求的提高，本人在教学之余，经过了成人高考并正在进展小学教育专业本科函授学习，另外，还进取各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。 卫生监视员年度考核个人总结篇2 在部门领导的正

4、确带着下，与同事们的齐心协力、共同努力、大力支持与亲密协作下，使我的工作取得了必需的成绩。对于不利于团结的话不说。现将一年来的工作总结如下： 一、学习方面 全面提高了自己的思想道德素养和科学文化素养;全心全意为局里的大事小事效劳、到处事事以群众利益为重，增加了职责感和自觉性。在工作中，透过学习以及相关业务学问，不断提高自己的综合素养。 二、工作方面 1、电话方面：对待上级部门的来电，问清什么事，什么要求，准时向领导汇报。对待_来电，问清什么事，都是让他们透过_发邮箱给我，节省了传真纸。对待其他单位或个人来电，问清什么事，礼貌答复，和单位相关的事情准时向部门领导汇报。通知开会，每次都是根据领导的

5、要求准时精确地通知。 2、接待方面：始终坚持礼貌礼貌待客，做到来有迎声、问有答声、走有送声，为单位树立了良好形象。专心做好接待客人的后勤工作，确保客人的食宿和考察等。 3、帮助方面：听从领导安排，专心帮助文秘、人事等相关工作;其他单位每次使用我们单位的大厅，根据部门领导的安排专心帮助，保障了卫生环境，安全等。 4、外出方面：留意自身安全，礼貌问事，认真听别人讲文件的要求和目的，不明白的事情，准时给相关负责人打电话问清，有效地落实了工作任务。 5，其它方面：实事求是，从不乱说话，乱造谣。始终坚持以人为本的原则 三、下一步工作规划 (一)专心准时落实局领导和部门领导安排的工作任务。 (二)全力帮助

6、部门领导的工作。 (三)连续加强学习和实践，提高办事效率，加强沟通潜力。 (四)维护社会稳定，加强民族团结。 (五)严格遵守单位规章制度。 卫生监视员年度考核个人总结篇3 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如_等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良

7、的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培

8、育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如：本学年初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫_。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。