历史上英国资产阶级革命教案大全3篇.docx

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1、 历史上英国资产阶级革命教案大全3篇 英国资产阶级革命 背景：斯图亚特王朝实行封建统治，严峻阻碍了英国资本主义进展并损害了资产阶级和新贵族的利益：国王查理一世的专横使各种冲突激化。 时间：16401688年 领导阶级：资产资级和新贵族 重大大事： a.导火线：苏格兰人民起义； b.开头：1640年，英国国王查理一世召集议会开会。 c.转折（重要战役）：纳西比战役； d.高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国 e.曲折：1660年查理二世复辟； f.完毕：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。 重要人物及事迹：克伦威尔指挥议会军在纳西比战役中击溃王军主力；50年月初他就任“护国主”，

2、实行资产阶级军事专制统治。 重要文献：1689年公布权利法案，以法律形式对国王的权利进展了明确的制约，标志着君主立宪制的资产阶级统治开头确立起来。 意义： a.英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大成功。 b.确立了资产阶级的统治地位，为进展资本主义扫清了道路。c.揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的进展进程。 初中历史英国资产阶级革命教案大全 篇二 教学目标 1、资产阶级革命爆发的缘由，阐述革命的经过，理解权利法案公布的目的作用，初步理解君主立宪制的意义。 2、通过权利法案熟悉从专制到民主、人治到法治是历史进展的必定趋势。 3、英国资产

3、阶级革命过程中的曲折和反复，熟悉到资本主义制度确实立是一个反复的、曲折的过程。 4、 熟悉英国资产阶级革命不仅是英国历史的巨大进步，也是人类历的一次巨大进步。 教学重难点 教学重点 权利法案、英国资产阶级革命的历史意义。 教学难点 资产阶级革命的曲折性和保守性。 教学工具 多媒体设备 教学过程 一、导入新课 展现查理一世命丧断头台，同学们，为什么英国人民敢“冒天下之大不韪”，要处死自己的国王查理一世呢？今日我们就来了解其中的原委。引到课题英国资产阶级革命。 然后教师展现学习目标，让学生做到心中有数； 对本节内容进展整合，本节课内容分为三局部：一、富强与开放 二、曲折与反复 三、妥协与成功，让学

4、生对本节有整体把握。 二、学习新课 （一）富强与开放 环节一：展现看书所得 1.17世纪的英国富强与黑暗并存，观看新航路开拓后的图片，并结合课本第一子目内容，想想新航路的开拓给英国带来了哪些富强景象？ 2、结合课本第一子目内容，说说当时英国国王实行怎样的黑暗政策？对资本主义的进展是否有利？ 学生众说纷纭 3、归纳英国资产阶级革命爆发的根本缘由 教师总结：革命前的英国社会状况可概括为两点：一是英国资本主义有了很大的进展，消失了新兴的资产阶级和新贵族，他们要求自由进展资本主义二是英国社会实行封建君主专制统治，阻碍了资本主义的进展，二者形成了锋利的冲突，这是革命爆发的根本缘由。 过渡：英国社会产生了

5、一对锋利的冲突：资产阶级和新贵族与封建专制王朝的冲突，这一冲突怎样进一步激化导致革命的爆发呢？学生连续从下文中找出。师生共同分析革命爆发的导火线、开头的标志，并理解议会与国王的冲突的升级导致了革命爆发，后进展为内战。 环节二：情境再现，加深理解 假设你是300年前参与议会的议员，你对国王有什么不满？或者你是当朝国王，你将如何斥责议会，维护统治，最终挑起内战？ 模拟表演英国议会和国王的斗争 学生分两组争论，积极组织材料，绽开想象，加工语言，集思广益，最终推选出小组代表扮演议会的议员和国王，展现斗争的场景。表演完后，让同学们自由赏识评价。 （二）曲折与反复 环节一：比口才 快速阅读教材整个资产阶级革命过程，用精简的语言概括英国资产阶级革命的过程。（教师提示