小学三好少年事迹材料.docx

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1、小学三好少年事迹材料篇一：小学生三好学生先进事迹材料 三好学生先进事迹材料 李泽晶，今年11岁，是堤村小学五年级二班的一名得才兼备的好学生，她学习刻苦，爱好广泛，乐于助人，关切集体，敬重老师，团结同学，主动参与学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。 她学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起，就明白，学生的第一要务就是学习，从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，她用自己特有的学习方法，把学习当成一种“玩”，一种更有意义的“玩”。从小养成了良好的学习习惯，上课用心听讲，主动动脑，勤学好问

2、，刚好完成老师布置的作业，找时间仔细学习和阅读自己所宠爱的课外书籍。日积月累，不但学问面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践实力也得到了加强。这样，在自己爱好的指引下，在保证学习成果的前提下，爱好广泛。 她在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、酷爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。她爸爸是一位建筑工人，工作很劳累，回家总是很晚；妈妈是一位老师，白天劳碌一天，晚上回家还要看报纸、整理资料。她深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简洁的饭菜，学会了自己照看自己。她在家里的座右铭是：自己的事情自己干。 她在社会能够做到酷爱祖国、文明遵守法律。记得去年，学校里有一

3、位学生得了尿毒症，学校开展了捐款活动，我把自己积攒下的零花钱全部捐给了那个得病的学生；或是望见地上有垃圾袋，她也能随时把它捡起来，扔到垃圾桶里? 由于自己突出的表现，曾多次被学校评为“三好学生”、“自强独立星”?面对优异的成果和众多的荣誉，她不但没有傲慢，而是像一只展翅的雏鹰，正向着美妙的明天翱翔。 洪 洞 县 堤 村 学 校 李 泽 晶 2022. 4 29 篇二：小学生评比市三好学生优秀事迹材料 小学生评比市三好学生优秀事迹材料 我叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚，乐于助人，心地和善，礼貌待人。我的学习成果也很优异，心理素养也很好。 在品德上，我从不说脏话，

4、从不和同学打架。心地和善也是我的特点之一。我对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们须要帮助时，我会即时劝慰他，帮助他。我有一颗和善真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，敬重老师，关切同学们。在社会上，我尊老爱幼，比如：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应当做到的。助人为乐为欢乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出救济之手，一起帮助他们渡过难关。有一位女同学因为英语单词和课文不会读，我就很乐意的帮助她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮助他，并给

5、他讲解题目。同学之间就多应当相互帮助，只有相互帮助才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我坚决果断的把自己的零花钱都捐给了灾区小挚友。有时，放学后，我走在回家的路上发觉了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。 在学习中，我仔细，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成，上课仔细听老师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，因为只要多做题，遇到的题目各种各样，成果就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成果在班里不是每次都得第一，但是我的学习看法是特别仔细的。我从不因为我的学习

6、成果好就傲慢自满，因为我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不断地学习，追求更高的目标。 酷爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，肯定要扫得最干净，对待劳动肯定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的挚友打扫卫生时，我都会主动的帮助她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很精彩的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有很多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都

7、会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动创建了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手创建出来的。” “坚毅”这个字眼是多么的熟识啊！在我小学的六年生活中，我经验了多数个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友情断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，因为我知道友情断裂了还可以建起新的“友情之桥”。当我在竞赛长跑累的力倦神疲时，我选择了坚持，因为坚持就是成功。当我考试考的不志向时，我从不轻言放弃，因为放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，因为不放弃就是一种志气，只要拥有了

8、这种志气，任何艰难险阻也不行以阻挡我的前进。恒久都不要说放弃，这就是我的座佑铭。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，这就是一种英勇、不退缩的表现。 我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜爱读书，一有空，我就看书，特殊是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充溢，能学习到更多有益的学问。而作为小学生的我们正是须要足够的读书空间。 “乐于助人，刻苦学习，主动劳动，永不放弃，读好书,”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向这个目标去奋勉，去努力，去仔细完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！ 篇三：小学三好生和优秀学生主要事迹 高升同

9、学尊师守纪、酷爱集体、酷爱劳动、,团结同学、乐于助人，是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生，是同学们学习的好榜样，是老师工作的好帮手。 他主动向上，面对困难，从不皱眉头，是个乐天派。他极富幽默感，他的言行感染了许多人，很多同学在它的影响下变的阳光，有自信。他是个很合群的人，也很乐于助人。他酷爱学习，遇到问题总是刨根究底，也擅长钻研，学习中总是知之为知之，不知为不知，实事求是。而且知其然，还要知其所以然，他的这种端正的学习看法，也始终被其他同学效仿。 他的爱好广泛，爱好下棋，听音乐、熬炼身体。他特别疼惜书本，每次看书前都会整理好桌子，生怕把书弄脏了，自己的书看完了，他会去问别人借书看。在仔细看

10、书的同时，他还会仔细作读书笔记和摘抄，并养成了每天写日记的好习惯，能把从书中看到的学问用于自己的写作中，真正做到了学以致用，举一反三。当别人向他借书看时，哪怕是再心爱的书，他也会大方的借给别人。 他很乐意为集体做事，每次出黑板报，美工总少不了他，他设计的版面新奇、美观，总会招来很多老师的啧啧赞扬。 他以自己精彩的表现，赢得了老师和同学的赞扬。 林蓝燕同学得才兼备、乐于助人、酷爱集体、主动肯干，是个活泼外向的学生，她酷爱学习，尤其爱好文学，有空她就一头钻进书房，阅读健康的课外书籍，同学们都称她是书痴。她应变实力强，和同学答辩时应变实力强，她的见解总是独树一帜，时常让人叹服。 她是个上进心很强的孩

11、子，学习上总是不甘落后，上课用心听讲，主动思索老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，她从不轻言放弃，而是想方设法地攻破它，去解决它。因而她的成果也总是名列前茅。当同学有不懂的地方，她会热心帮助同学。当学校有活动时，她会主动参与，争取为班级获得荣誉。老师和同学都以她傲慢。 她嫉恶如仇，看到有欺侮弱小的行为，总是路见不平一声吼，定然出口相助，驳的对方只有承认自己的不是的份了。她还是个拾金不昧的孩子，在一次环保活动中，她捡到钱，抓紧就交给老师，让老师找到失主。她还是个富有怜悯心的孩子，在班级送暖和活动中，她总是倾其全部，竭尽所能帮助别人。她就是这么一个热心肠的人，她的美妙的心灵赢得了老师和同学的

12、好评。 她开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的好少年。 林欢欢擅长学习，她上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭；她始终坚信，每天都比别人多跨出一小步，最终就会把别人远远地甩在后头，她的努力也让她有了丰厚的回报，她的学习成果遥遥领先。课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。 她不仅学习成果优秀，各方面素养都很突出。她立志成才，把志向付之于实际行动。从入学

13、以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；她酷爱劳动，主动带领同学开展各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好，在每一年的县田径运动会上，都能看到她矫捷的身影，在跳动、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。 她连续几年始终担当班长的工作，勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如：每天当劝导员，检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些的道理。动之以情，晓之以理，她的劝导经常能使犯错的同学沉下气来认错

14、并表示坚决改正。她手脚勤快，做事干净利落，到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。 林泽良酷爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则，主动参与班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任老师的助手，在老师不在班的状况下帮助班长管理好班级。上课从不迟到，从不请假，诚恳守信，乐于助人，常常热忱地帮助同学。 他酷爱学习，学习自觉主动。上课用心听讲，主动思索老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，从不轻言放弃，而是想方设法地攻破它，去解决它。宠爱阅读健康的课外书籍，常常与同学探讨科学学问，不断扩大学问面。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，最终获得了骄人的成果，从一年级至今学习成果均能保持在班级的

15、前几名。几年来，王明可同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。还写得一手美丽的硬笔字。此外还多次在中心校手抄报大赛中获得一等奖的好成果。在成果面前，他从不傲慢。 他酷爱集体，有剧烈的集体荣誉感，他把集体的事当做是自己的事。值日的时候，他认为值日是他一个人的事，别人只是在帮助他而已，他做事一向有头有尾，耐性，细致。发觉同学有须要帮助，他总是刚好伸出救济之手。他乐于助人，因而同学们都很喜爱和他交挚友，他也为自己在班上赢得好人缘。 林艳娟同学敬重师长，团结同学，待人热忱，模范遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范和学校的各项规章制度。 她学习勤奋，成果优秀，在担当学习委员

16、期间，在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学，发觉同学遗忘交作业，没做作业，作业没做完整，她总是不厌其烦的做好他们的工作，同学有了疑难，就找她帮助，她耐性为同学讲解。主动为老师分忧，他的同桌在他的帮助下，由原来中游水平，慢慢提到到了上游水准。而班上的同学在她的带领下，成果渐渐提升，班里的学习气氛愈加浓烈。 她酷爱集体，珍惜集体荣誉，主动参与集体活动，爱好广泛，素养全面，为班级贡献了自己的力气。每次活动都表现的大胆而活泼，这令同学们刮目相看。上学期中心校组织“感恩”为主题的演讲活动，她专心打算，肯定要为集体争光，后来也取得了不错的成果，他和班长合作的手抄报被中心校评为一等奖。文艺汇演中她以美

17、丽的舞姿赢得台下热情的掌声。在班主任老师的指导下，她带领同学晨跑，多次组织并主持班级活动，如小一百零一家讲坛、交通平安教化、诗歌学问竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝合力。她尽职尽责，仔细做好播音员的工作。另外她主动出谋划策，组织同学参与社会实践活动，熬炼实力，奉献社会。 她是老师心中的好干部，同学学习的楷模。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页