优秀教师工作计划范文精编.doc
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1、优秀老师工作方案范文精编优秀老师工作方案范文精编。作为一名刚踏上工作岗位上的新老师,对于老师的一切我还在学习探究中,面对竞争剧烈的老师队伍,我感到了身上的压力。作为新老师的我必须对自己今后的开展有一个方案。在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所开展,有所进步。21世纪所需要的老师,既应具有高程度的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和承受培训,充实和更新知识,进步程度和才能,成为教书育人的一名合格的老师。一、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终可以拥有新颖的血液。努力通过自己
2、的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的考虑空间,在教学过程中注重培养学生多方面的才能,比方学生动手才能、学生独立考虑问题的才能,而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才,假如只是为考试而考试的人,那么我们的教育也将失去了意义,应更多的注重学生才能的培养。要做到这些方面,必需要我们学习相关的教育知识和本学科的知识,从而将新课改的理念融入到本学科中来。特别在计算机课教学中,如何培养学习对信息的获得、处理才能,能让学生养成一种即计算机用来辅助教学,而不是避开使用计算机、使用计算时机影响学习,其实合理使用计算
3、机反而能促进学生的学习兴趣,获取网络上丰富的资,开拓了学生的学习视野,从而培养起一种信息素养的才能,而不是在大学开场培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目的,是比拟难的,所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识程度以及管理才能,让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。老师工作方案范文精编二、道德修养方面作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识程度,同时也要注重学生道德修养的进步,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己
4、也要时时刻刻关心国家大事,理解时事,拥护党的各项方针和政策,尽力做好自己的本职工作。在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进展。三、教学才能方面1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。2、在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。3、在教学方式中继续探究生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的
5、课堂风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。4、坚持教学相长,在师生交往中开展自己。遵循以人为本的管理原那么,增强自己的管理才能。而不是一种强加式的管理,培养学生自己管自己的才能。5、多听校内、校外的老师公开课,通过比照,发现其他老师中的优点,加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式,来进步老师的业务程度。6、继续学习新课程理论,以“生活化、情境化”课堂教学理念来进展教学,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和理论,进步教学质量,做一个有思想的新形势下的老师。在整个教学过程中,要注重对每节课的教学经历进展总结。在教学过程中
6、,努力做到三个反思:教学前反思,教学中反思,教学后反思。定期总结教育教学过程,努力做到有所改进,有所沉淀,为以后的教育教学活动积累经历。在教学中,立足于学生,从学生出发,成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者,努力开展学生学习的主动性。优秀中学老师工作方案精编优秀中学老师工作方案精编一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”1.中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战,历中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起
7、他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力。2.帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮别人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的根底。总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信心1.树立典范:个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成绩先居优势后终于赶上来了,获得了好成绩的典范,伟人,名人,
8、民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2.实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3.面对挫折实事求是地分析p 失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。总之,班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”。三、培养学生正确的学习方法1.加强学习方法的指导,进步学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,
9、反复复习,适当练习。要反复布置,理解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。2.加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。3.创造条件让差生补习,同学自愿,请老师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏困难的气氛。4.组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,进步其集体自力更生的才能,同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。5.强调学习时间的投入,根底差要追赶上来只有刻苦,只有艰辛的劳动才
10、有宏大收获。6.加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的汲取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四、加强班级管理1.学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和老师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任老师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生理解班情,观察学生作习情况,向学生理解学生,总之日常管
11、理在于花时间,勤动脑勤动手,这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。2.精心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。3.严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联络通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监视,多同
12、他们交流,给予他们信任。英语老师工作方案范文精编一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,进步学生的人文素养,增强理论才能和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,进步学生综合素质为学生全面开展和终身开展奠定根底。二、全期教学总目的学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克制生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与别人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克制
13、困难。能合理方案和安排学习任务,积极探究合适自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三.教材简要分析p 新目的英语八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵敏,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进展时、如今完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读才能,扩大学生的阅读量。四、学情简要分析p 初二年级共有三个教学班,共有学生人数 人,其中男生 人,女生 人。通过初一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟悉的话
14、题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生开展参差不齐。有少数学生因为根底不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。五、进步教学质量的可行措施及教改措施五一、面向全体学生,注重素质教育。二、以学生为主体,尊重学生个体差异。三、采用活动途径,倡导体验与参与。四、开发课程资,拓展学用渠道。详细来说:1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的根底内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,进步课堂效率。3.多与学生沟通,理解学生学习状况和需求,及时改进教学
15、中存在的问题和缺乏。4.积极开展丰富多彩的英语活动,进步学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。5.注重个别辅导,在面向全体学生的根底上,培优补差。6.不断学习,加强自身素质和业务才能的进步。六.教学进度安排Unit 1 6课时 第一周-第三周Unit 2 5课时 第三周-第四周Unit 3 5课时 第五周-第六周Unit 4 5课时 第六周-第七周Unit 5 6课时 第七周-第八周Review and Mid-Test 5课时 第九周Unit 6 5课时 第十周-第十二周Unit 7 5课时 第十二周-第十三周Unit 8 5课时
16、第十三周-第十四周Unit 9 5课时 第十五周-第十六周Unit10 5课时 第十七周-第十八周Review and Final-Test 11 课时 第十八周第二十周优秀老师工作方案范文老师开展是老师人生价值实现的过程,是老师在充分认识教育意义的根底上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和进步教育教学程度的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作方案后,针对自身的特点制定个人工作方案。1、读书学习注重个人素质的培养,不贪名利,实在进步自身理论程度和业务程度,力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快
17、的进步,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如:师生沟通的艺术,教学策略,教育新理念,课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想。2、师德老师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名老师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,回绝平庸,注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业,我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教
18、育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。要树立现代学生观,学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教。3、教育教研教育教学离不开教学研究,为了进步自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习.在同伴互助的根底上进步自己的教学质量. 尝试课堂创新,改革传统的教学方式-老师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析
19、p ,认真设计每一节课,并及时对每节课进展反思,认真分析p 课堂中出现的问题,并及时进展反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到开展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的理论性教学环节。4、自我管理作为一名老师,我要时刻提醒自己,我效劳的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随意串课要课。地理老师工作方案精编地理老师工作方案精编在新课程改革的大背景,继续贯彻落实新课改精神,以深化教育教学改革,全面施行素质教育为中心,在学校教务处、教科室的指导下,紧抓常规管理,加强对高考形式、新课
20、程与校本开发的研究,地理科组将认真贯彻学校的工作要求,团结全组老师,同心协力,努力完成各项详细工作。坚持两周一次的教研活动制度,进展专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念,在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇,不断修正、进步自己的业务水准,鼓励老师撰写有关新课程的研究论文或经历总结、认真钻研教学大纲和高考大纲,在教学中做到有的放矢,注重教学实效。学习专业杂志理论文章,进步教学程度;认真总结交流教学经历,积极投稿。我们要抓住每次外出听课、学习的机遇,不断充实、完善自己,逐步进步自身的业务程度,同时将学习体会在组内进展交流。在进展专业进修的同时,广泛涉猎各方面的书
21、籍,博闻强识,拓宽自己的知识面,进步自身文学、艺术修养,并纯熟运用到教学理论中去,丰富教学内涵。按照地理老师教学工作标准要求,认真做好教学常规工作,进步教研组全体老师团队合作精神。四、教法研究、学法指导的目的和措施:1、以课改为核心,以现代课堂教学为根本,有效地推进教学、教研工作,探究积累合适新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究,以公开课的形式,开展集体评议研讨活动,进步课堂效果。2、 各任课老师重点做好班级学生成绩的平衡工作,分层次认真做好差生的辅导工作,防止两极分化,进步整体程度。3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题,用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题,
22、通过对这些问题的讨论、解决,增强自身对教学过程的反思和理解。五、教学常规的施行和管理措施:备课、上课要求及检查措施1以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题,用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题,通过对这些问题的讨论、解决,增强自身对教学过程的反思和理解。2加强学习和落实新课程标准;加强对高一与高二新教材、新教法的讨论与案例分析p 。3上课时努力创设问题情景和教学情景,提倡老师在教学中要“精讲,善导,激趣,引思”,让学生“多参与”,“多考虑”,“多独立见解”,形成一种新课程理念下的新型的课堂教学形式。作业量、测验次数及修改。根据授课进度和教学内容,注意对练习题的精挑细选,做到“典型、启发”
23、 注重根底知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂;注意全批全改,及时反应。积极开展作业设计研究,推动作业形式、内容的改进,精心推敲、选取,进步作业效率,使之成为课堂的有效补充,减轻学生课业负担。在学校和年级组的统一安排下,组织好月考和统考,平时适当做些单元练习,尤其是选择题的训练。做到有布置,有修改,有反应。进一步加强爱心教育,做到对学生少批评多鼓励和表扬,以情动人,让学生真正做到自觉学习。课外辅导和考试针对班级学生掌握知识的差异性,落实分层教学。做好培优工作,进一步地进步重点班、尖子生的地理成绩,更要落实补差工作,对普通班成绩稳步进步,增加学习地理的信心。注重会考和高考的信息,认真研
24、究新教材,研究考纲和教学大纲,关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地方,通过多做练习加强应试才能的培养。六、备课组工作的打算和要求附上各备课组学期活动方案高一备课组:本学期将根据地理学科的工作特点,围绕新课程改革,结合我校学生的实际情况,以进步教育教学质量为目的,培养学生学习地理的兴趣,打好扎实的根底。结合新教材,贯彻新理念,加强教学研究,深化教学改革,高质量地完成会考任务。地理备课组本学期工作方案如下:第一、加强、标准备课组活动。 对于新教材的使用来说,我们都可以称为新老师,因此决定每周四下午,四位地理老师进展地理备课组活动,针对近期教学中存在的问题和下周的教学打算进展交流,加强备课组老师之
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