全区幼儿园管理指导工作计划范文.doc

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1、全区幼儿园管理指导工作方案范文全区幼儿园管理指导工作方案范文。镇中心学校、城区各幼儿园：为进一步标准我区幼儿园园务管理工作，指导在园幼儿档案管理工作，促进幼儿个性化开展，现就我区幼儿园幼儿档案管理工作提出如下指导意见：一、充分认识建立幼儿档案的重要性幼儿档案是对每个孩子在幼儿时期所有有价值信息的分类汇总，并结合幼儿实际情况进展科学分析p 、评价，以满足幼儿全面开展的需求。以幼儿成长档案为载体的教育评价工作，可以促进幼儿身体和心理共同安康成长，同时，在建立幼儿成长档案的过程中，通过观察、记录、评价、反思，可以促进幼儿老师的专业化成长。幼儿档案包括幼儿根本信息园级档案和幼儿个人成长档案两局部，其中

2、：幼儿根本信息园级档案，又称园籍档案，是以园所为单位，汇总登记本园所有幼儿姓名、身份证号等根本信息。建立园籍档案，可以进一步标准园务管理工作，维护幼儿园招生秩序，加强幼小衔接工作。幼儿个人成长档案，简称幼儿成长档案，是全面记录和反映幼儿安康、语言、社会认知、科学探究等方面的情况，对幼儿个人成长具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体的历史记录。全区各幼儿园均应建立健全和标准管理幼儿档案。二、幼儿档案的根本内容园籍档案：包括幼儿所在园所、序号、身份证号、姓名、性别、民族、籍贯、家庭住址、户口所在地、父母根本信息、在园形式、入离园日期、爱好特长、安康状况等信息。幼儿在离园进入小学前，幼儿园可以打印

3、统一的区学前教育登记卡片并盖章，作为幼儿享受完学前教育的一项纸质记录，存入幼儿成长档案。幼儿成长档案：但凡幼儿在幼儿园时期形成的具有保存价值的各种文字、图表、录音、录像、照片等材料均应进展全方位搜集归入幼儿成长档案，主要内容应包括：1幼儿个体成长情况：记录和反映幼儿安康方面的材料如幼儿安康、生理、心理安康登记表，卫生、饮食、行为习惯调查表，食物过敏史调查表等；2幼儿生活写真：主要反映幼儿在日常生活中趣事的材料；3幼儿活动纪实：主要是幼儿在各种节日、大型活动中形成的照片、作品等。4幼儿开展程度测评：主要是记录和反映幼儿语言开展方面、参加理论与体验活动方面、对自然常识认知与开展方面、参加艺术活动的

4、材料、记录和反映获奖表扬荣誉方面的材料等。三、幼儿档案管理工作的相关要求1幼儿园要建立健全关于幼儿档案材料形成、积累、整理、归档等的制度，并指定一名园级领导分管幼儿档案管理工作，定期对幼儿档案进展检查和监视。幼儿本班老师是幼儿档案管理的直接责任者，负责幼儿档案的形成、搜集、整理、保管等工作，幼儿档案的管理应列入幼儿老师的岗位责任制。2幼儿园要在每学期初对本园幼儿进展园籍档案的录入、汇(本文是工作实用文档频道提供的范文)总工作，并于每学期开学后的第二个月的第二周按规定格式将园籍档案信息电子稿上报区教局根底教育科。3幼儿成长档案应及时反响、评价，促进幼儿全面开展。评价幼儿成长档案应遵循以下三个原那

5、么：赏识性原那么孩子的每一份作品都是他努力的成果，多给孩子鼓励和肯定，让他们在赏识中获得自信；尊重性原那么尊重幼儿在开展程度、才能、经历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功；开展性原那么老师是幼儿的支持者、合作者、引导者，每个孩子都是不断开展的个体，幼儿老师要用开展的目光去支持引导幼儿，让幼儿的潜能得到充分的发挥。4幼儿园及幼儿老师应鼓励和引导家庭共同做好幼儿档案管理工作，记录幼儿成长过程，科学评价幼儿、开掘幼儿潜能，满足幼儿多方面开展的需要，引导幼儿富有个性的开展。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读全区园幼儿档案管理指导意见镇中心学校、城区各幼儿园：为

6、进一步标准我区幼儿园园务管理工作，指导在园幼儿档案管理工作，促进幼儿个性化开展，现就我区幼儿园幼儿档案管理工作提出如下指导意见：一、充分认识建立幼儿档案的重要性幼儿档案是对每个孩子在幼儿时期所有有价值信息的分类汇总，并结合幼儿实际情况进展科学分析p 、评价，以满足幼儿全面开展的需求。以幼儿成长档案为载体的教育评价工作，可以促进幼儿身体和心理共同安康成长，同时，在建立幼儿成长档案的过程中，通过观察、记录、评价、反思，可以促进幼儿老师的专业化成长。幼儿档案包括幼儿根本信息园级档案和幼儿个人成长档案两局部，其中：幼儿根本信息园级档案，又称园籍档案，是以园所为单位，汇总登记本园所有幼儿姓名、身份证号等

7、根本信息。建立园籍档案，可以进一步标准园务管理工作，维护幼儿园招生秩序，加强幼小衔接工作。幼儿个人成长档案，简称幼儿成长档案，是全面记录和反映幼儿安康、语言、社会认知、科学探究等方面的情况，对幼儿个人成长具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体的历史记录。全区各幼儿园均应建立健全和标准管理幼儿档案。二、幼儿档案的根本内容园籍档案：包括幼儿所在园所、序号、身份证号、姓名、性别、民族、籍贯、家庭住址、户口所在地、父母根本信息、在园形式、入离园日期、爱好特长、安康状况等信息。幼儿在离园进入小学前，幼儿园可以打印统一的区学前教育登记卡片并盖章，作为幼儿享受完学前教育的一项纸质记录，存入幼儿成长档案。幼

8、儿成长档案：但凡幼儿在幼儿园时期形成的具有保存价值的各种文字、图表、录音、录像、照片等材料均应进展全方位搜集归入幼儿成长档案，主要内容应包括：1幼儿个体成长情况：记录和反映幼儿安康方面的材料如幼儿安康、生理、心理安康登记表，卫生、饮食、行为习惯调查表，食物过敏史调查表等；2幼儿生活写真：主要反映幼儿在日常生活中趣事的材料；3幼儿活动纪实：主要是幼儿在各种节日、大型活动中形成的照片、作品等。4幼儿开展程度测评：主要是记录和反映幼儿语言开展方面、参加理论与体验活动方面、对自然常识认知与开展方面、参加艺术活动的材料、记录和反映获奖表扬荣誉方面的材料等。三、幼儿档案管理工作的相关要求1幼儿园要建立健全

9、关于幼儿档案材料形成、积累、整理、归档等的制度，并指定一名园级领导分管幼儿档案管理工作，定期对幼儿档案进展检查和监视。幼儿本班老师是幼儿档案管理的直接责任者，负责幼儿档案的形成、搜集、整理、保管等工作，幼儿档案的管理应列入幼儿老师的岗位责任制。2幼儿园要在每学期初对本园幼儿进展园籍档案的录入、汇(本文是工作实用文档频道提供的范文)总工作，并于每学期开学后的第二个月的第二周按规定格式将园籍档案信息电子稿上报区教局根底教育科。3幼儿成长档案应及时反响、评价，促进幼儿全面开展。评价幼儿成长档案应遵循以下三个原那么：赏识性原那么孩子的每一份作品都是他努力的成果，多给孩子鼓励和肯定，让他们在赏识中获得自

10、信；尊重性原那么尊重幼儿在开展程度、才能、经历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功；开展性原那么老师是幼儿的支持者、合作者、引导者，每个孩子都是不断开展的个体，幼儿老师要用开展的目光去支持引导幼儿，让幼儿的潜能得到充分的发挥。4幼儿园及幼儿老师应鼓励和引导家庭共同做好幼儿档案管理工作，记录幼儿成长过程，科学评价幼儿、开掘幼儿潜能，满足幼儿多方面开展的需要，引导幼儿富有个性的开展。教育实习指导工作方案教育实习指导工作方案教育实习指导工作方案一、指导思想：1使实习学生受到深化的职业道德教育，树立敬业精神，增强对根底教育事业的适应性。2使实习学生将所学的根底知识、

11、根本理论和根本技能，综合运用于教育和教学理论，培养从事根底教育的独立工作才能。3引导实习学生认真学习和研究教育科学，探究教育规律，总结一些根底改革的初步经历。二、领导小组成员：三、工作要求：1、教务处：安排实习班级及实习指导老师，指导实习指导老师工作，落实优秀老师课堂教学展示。2、总务处：做好后勤效劳工作，负责落实实习学生食宿事宜。3、指导老师： 负责向实习生介绍学生和班级情况；指导实习生备课和班主任工作并解答疑难问题；审批实习生的教案和方案，听实习生试讲、上课和主持评议会，检查实习生的实习情况；评定实习成绩和写出评语。 4、实习生：实习生在学习过程中，应该遵守实习学校的教育教学规章制度，遵守

12、学校劳动纪律，尊敬班主任、指导老师，做到“手勤、腿勤、口勤”，积极主动向班主任、指导老师学习各项教学技能与方法，初步掌握科学的教育教学方法，进步职业技能，为今后的教学工作打下坚实根底。 四、实习班级： 实习生共20人，分成五组，每组四人。班级班主任任课老师语文数学英语科学音乐体育美术五、时间安排：实习分见习、实习、总结三个阶段。a、见习阶段：10月25日至10月31日b、实习阶段：11月1日至12月2日c、总结阶段：12月3日至12月4日六、详细工作：1、报到：10月25日上午报到，下午实习生整理寝室。负责人：老师。2、见面会：10月26日周一上午第二节课930开场在三楼会议室举行指导老师与实

13、习生见面会。中层以上领导参加。负责人：3、见习安排：负责人：王芳芳110月16日参加学校数学主题研讨活动；地点：大会堂210月30日向实习生课堂开放；地点：大会堂3其余时间实习生进实习班级见习。负责人：4、专题介绍日期节次内容主讲人地点月日1学校教科工作介绍会议室2学校德育工作介绍3学校教育教学工作介绍5、总结：12月3日12月4日1实习生做好个人实_结。2实习小组召开总结交流会，并对实习生作出小组鉴定。鉴定意见填入实_结后，集中送交班主任、专业课指导老师。3及时归还向实习学校所借用的物品，做好与班主任、指导老师的交接等善后工作。4举行辞别会。5各组推荐一名实习生上实习汇报课。七、联络方式校长

14、室： 教务处：总务处： 就业指导工作方案范文篇一：淄博师专大学生就业指导中心工作方案202_年，在上级和学校党政的领导、支持、关心下，在相关部门、各院系的亲密配合下，我校202_届毕业生就业工作获得了打破性进展，成效显著。为进一步做好大学生就业指导各项工作，进步我校学生就业竞争力，特制定工作方案如下：一、指导思想：以效劳“学校提升办学层次”为中心，以进步我校学生就业竞争力为主抓手，积极开拓，大胆创新，探究学生与用人单位、学校与社会严密对接的途径；严格执行就业政策，加强就业信息、咨询等效劳工作，引导、帮助学生积极就业、顺利就业。二、有关工作一重点工作1、效劳“学校提升办学层次”，完成“学校提升办

15、学层次”安排的有关工作。2、进步学生就业竞争力，开展大学生就业指导，推进大学生就业技能资格鉴定培训、效劳。3、202_年毕业生生信息采集、上报。二主要工作1、加强领导，明确目的，进一步健全完善就业工作_，完善就业指导效劳工作体系1认真贯彻落实就业工作“一把手工程”，完善大学生就业工作领导小组、班级就业联络员，调整大学生职业规划与就业指导协会。2健全就业督导机制机制，全程监视考核就业工作，以社会需求为导向，及时将就业信息反响到学校相关部门，突出人才培养的应用性和适应性，努力进步毕业生就业率和就业质量。2、继续加强就业指导效劳，通过各有侧重的“学校指导”和“院系指导”两个形式，通过就业指导课堂，引

16、导学生转变观念，进步学生的就业竞争力1充分就业指导课堂和就业指导队伍的辐射作用，把就业指导标准化、全程化落到实处，帮助毕业生确定职业方向，明确就业目的，有针对性的培养专业技能和进步学生就业竞争力；加大对大学生就业技能资格鉴定的宣传发动，加强毕业生思想教育和择业观念教育，确保学生稳定，做好“三支一扶”、“一村一名大学生工程”等宣传和效劳工作。2加强大学生就业技能资格效劳培训力度，开展大学生职业资格鉴定效劳，进步学生就业竞争力。3筹备、举办淄博师专202_年大学生就业指导效劳活动月。积极探究，采取更加有效的形式和方法，引导学生转变就业观念，帮助学生进步就业技能技巧、创业意识、就业竞争力。4加强就业

17、工作信息化建立，为学生提供信息效劳。充分发挥就业信息查询室的作用，推进、加强就业指导效劳信息网络建立与维护，及时搜集、发布用人单位信息，实现网上信息资共享。5加强政策宣传，严格执行就业政策，在政策允许的前提下，为我校学生就业创造条件，为已毕业学生办理有关手续；做好对家庭困难与就业困难的毕业生的就业援助工作，对他们提供“一对一”的就业指导、就业效劳和重点推荐，做好特困家庭毕业生评选、报送工作。3、探究、稳固、开拓就业市场，拓宽就业渠道，搭建毕业生与用人单位供需平台1广泛搜集就业信息，保证信息畅通。充分利用淄博师专就业信息网、就业工作QQ群、就业信息查询室等各种宣传渠道，使就业信息及时传递给每一位

18、学生，为学生和用人单位搭建平台。2走出校园，走进市场，开展就业市场需求调查和毕业生跟踪调查，努力拓宽就业渠道，主动亲密与政府有关部门、用人单位、各人才市场的联络，为学生参加校外招聘会创造条件，提供多岗位选择。3组织开展校园招聘活动，吸引用人单位进校，为学生和用人单位搭建平台；支持各院系根据本院系专业特点，开展专场招聘宣讲会。4稳固、加强非师范类顶岗实习基地基地建立，开拓就业市场，力争实现学生顶岗实习、就业无缝对接。篇二：就业指导工作方案一、202_年毕业生就业形势分析p 由于受国内外经济环境的影响，202_年的毕业生就业形势不容乐观，一是国际金融危机正从虚拟经济向实体经济、从兴旺国家向新兴经济

19、体和开展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了高职学生的就业；二是全国高职高专毕业生和往届未就业毕业生总量继续增大，就业压力也随着增大；三是各专业毕业生比例不协调，给就业工作带来一定难度。当然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是院领导重视和支持；二是我系就业指导工作有一定根底，有一支作风过硬的就业指导工作队伍；三是我系六个专业毕业生暂时还处于供不应求状况，四是我系学生有过硬专业知识和理论操作技能。我们有信心做好202_年的毕业生就业指导工作。二、就业指导工作总体目的一在院党委的领导下，认真分析p 就业形势，进展人才需求和产业构造调研，拓展市

20、场空间，提供就业信息，加强毕业生的就业教育，转变择业观念，加强就业工作研究与宣传，加强就业网络平台建立，促进就业工作信息化，进步就业指导工作效劳质量，进步毕业生就业质量，进步学生的满意度。力争我系202_年毕业生就业率在202_年95.32%的根底上不下滑，并实现稳步增长，力争我系的就业指导工作走在我院最前列。二加强我系各专业和企业的深度合作，加强就业基地建立，加强学生顶岗实习到就业的过度，促进我系各专业建立，促进我系就业指导工作高质量高标准完成。202_年拟按专业建立如下15个相对稳定的就业基地。三、就业指导工作思路202_年我系就业指导工作思路是“围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键”

21、。一“围绕一个中心”，就是围绕以效劳为中心，进步就业质量，进步学生的满意度，进步初次就业率，保证初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。二“抓住三个重点”，一是就业要立足咸宁，面向武汉城市圈，辐射全国，效劳地方经建立，帮助学生树立正确的就业观、价值观，教育和引导毕业生立足消费、建立、效劳、管理第一线；二是保持就业平安稳定和校园平安稳定；三是做好引导、疏导和指导工作，就是在观念上，引导毕业生到基层就业；在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力；在才能上，指导学生更好的求职择业，提升就业才能。三“做实五个关键”，就是改革、建立、创新、效劳、帮扶。一是坚决不移地推进教育教学改革，加强理论环节，努力进

22、步就业竞争力，建立招生、培养、就业一体化机制，实在从根本上、头上推动毕业生就业指导工作。二是进一步加强市场建立，主动找市场、跑市场，掌握主动权，主动出击，调动全系力量，积极为学生寻找就业岗位；三是拓展渠道，创新形式；四是靠前指挥，强化效劳，系领导要靠前指挥，深化到班，辅导员深化到人，把效劳落实到每一个毕业生；五是关心保护，重点帮扶。我们要像对待自己的孩子一样关心保护他们，通过“一对一”个性化的指导和效劳，最大限度地帮助他们实现就业愿望。四、就业指导工作详细措施一加强队伍建立，明确目的，落实责任加强就业指导队伍建立，明确就业指导工作总体目的，层层落实就业指导工作责任。我系就业指导实行主任负责制，

23、由分管就业指导工作的副主任、就业指导办公室、学生科、辅导员和指导老师组成的就业指导工作队伍，并层层落实就业指导工作责任，实行就业联络制度。二加强就业指导，转变毕业生择业观念就业指导办公室、辅导员和专业老师通过专题报告等多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观，加强就业指导课教学，并邀请企业专家、校友到我系举办就业主题报告会。三拓展市场空间，为毕业生提供就业信息就业指导工作队伍要采取走出去、请进来等方式，到咸宁、武汉乃至全国等地拓展市场，提供就业信息；结合专业特点，邀请知名企业来我系举办校园招聘会，为毕业生提供就业岗位；同时组织引导学生利用网络求职，和有关

24、人才机构结合，为学生寻求就业时机。四进展就业调研，效劳教学改革通过走访、交淡及问卷形式，对毕业生进展了就业意向调查，进步就业指导的针对性；同时和企业合作，对毕业生、用人单位进展岗位和社会需求状况调研，为我系教育教学改革提供参考根据。五搜集反响信息，效劳专业建立以专业为单位召开毕业生就业反响座谈会，并邀请各专业带头人、专业负责人及骨干老师听取毕业生的反响意见，并通过毕业生的反响意见修订各专业的人才培养方案，加强专业建立，加强就业指导工作进一步细致和深化。六加强网络平台建立，促进就业工作信息化加强了对我系就业网站的管理和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网站的链接；加强就业信息查询管

25、理，开通就业信息查询，进步使用效率；积极组织引导毕业生参加有关网上招聘，拓宽就业信息来渠道，同时做好就业信息统计工作，做到快捷准确。七加强和企业的联络，加强就业基地的建立和管理。按学院和系部的要求审核就业信息和用人单位招聘信息，加强和企业的联络和沟通，并负责草拟就业协议送办公会讨论执行。八加强日常管理，进步效劳质量认真做好工作方案和工作总结，并召开就业工作会议，编印发放毕业生求职材料，热情接待用人单位和学生咨询，加强管理，让学生满意，让家长满意。五、经费保障：系部投入一定比例的资金确保202_年就业工作顺利进展。毕业生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势严峻，任务艰巨，责任重大。我们将结

26、合我系专业和毕业生实际，认真落实学院的就业政策，力争就业指导工作再上新台阶，促进学院事业又好又快开展。篇三：就业指导部工作方案指导思想：以“学院党委“重要思想为指导，在城规系老师的领导下，紧扣就业形势转暖给毕业生就业工作带来的重要机遇，进一步深化“以效劳为宗旨，以市场为视点“的就业工作思路，持续就业管理创新、强化就业渠道拓展、完善就业工作体系、提升就业效劳质量，整合校内外一切有利资，帮助增强我系毕业生的就业核心竞争力，确保毕业生就业率稳定的情况下就业质量稳步提升。工作目的：在毕业生就业工作指导委员会和大学生就业指导中心的领导下，积极把握新的就业形势，着力推进全员化促进就业工程，深化全程化就业指

27、导体系，打造立体化校园招聘市场，完善科学化管理工作机制，开拓互动式基层就业方式，力求通过一系列有思路、有创造、有方案、有成效的工作举措，提早实现202_届毕业生初次就业率劳动合同、就业协议达70%以上、年终就业率达98%以上的工作目的。其中力求在各项基层就业工程的参与和录用人数均名列全院前茅，提供校园市场招聘岗位数量与毕业生人数之比超过3：1，确保50%以上的毕业生通过校园市场就能获取第一份工作。重点做好以下工作：一、强化就业指导，提升就业指导工作的全程性、系统性。1、整合各项教育资，完善就业指导课程体系依托202_年成立的建筑与城市规划系就业指导中心为平台，全校范围内遴选有兴趣、有实力从事就

28、业指导课程教学的师资，多层次、多维度开展针对教学，加大力度促进大学生优良综合素质养成，从而助推学生就业核心竞争力的提升。标准管理就业指导相关教学课程，组织就业指导师资集中备课，内容完备的教学课件，正式开设“就业指导“必选课，2个学分，分年级、分专业，形成比拟系统、完善的就业指导课程体系。2、发动院系两级力量，开展专家就业指导讲座除了覆盖各年级的全程化的就业指导课程，另外针对202_届毕业生开展集中的就业指导专家讲座，引导他们在进入就业双选市场前夕适时调整就业心态、进步就业技巧。结合当年就业环境、就业形势政策和社会需求适时完善并优化就业指导5大模块，邀请企业家、政府领导、学者教授分别就有一定研究

29、造诣的模块开展讲学，继续要求各学院层面的就业指导讲座每个模块必须覆盖到每一位毕业生。校级就业指导讲座满足专家影响力大、讲座程度高、学生参与率高的要求，真正有效激发全校层面的毕业生就业激情。催促各学院开展大学生职业生涯规划活动，全校范围内开展职业生涯规划设计大赛，以活动与竞赛配合讲座，实在进步就业指导效果。3、提供就业咨询门诊，落实就业个性帮扶举措组织好网络化的职业倾向测评，引导学生剖析自我，明确职业开展方向，实在为所有毕业生提供个性化的就业指导效劳。邀请专家教授定期开设择业咨询室门诊，办公室随时接待学生来人_，做到个别指导，真正落实帮助每一个有就业困惑的学生解决实际问题。发动社会各界友好合作单

30、位，发动全系教职工共同关心毕业生就业问题，继续开展暑期实习、预就业等活动。在5、6月份对未就业的学生进展集中的强化指导，催促各学院施行“零间隔 就业行动方案“，一对一帮扶，加强个性指导，对就业困难学生做到就业情况全理解、就业帮扶全方位，重点开展生活补贴、心理疏导、校友企业岗位推荐等工作。二、完善信息平台，确保就业信息发布的及时性、有效性。1、加强就业根底调研工作，搜集整理有效就业信息催促和指导职业开展与就业协会加大在就业信息采集工程中的力度，通过每天的校园招聘活动录入用人单位信息，整理出规模庞大的单位库；通过学生主要意愿流向地的人才中心网站、各兄弟院校的就业网站、各应届毕业生的招聘网站等搜集合

31、适我系毕业生的需求信息。继续开展就业工作根底调研活动，通过用人单位对我系毕业生的信息反响表、 和实地调研交流等形式，获取社会需求的第一手资料，确保提供应毕业生的就业信息平安、及时、有效。2、继续完善信息网络建立，扩大就业信息发布数量增加有必要的功能模块，更大限度地满足毕业生和用人单位需要。坚持快速的信息更新和大量的信息发布。坚持每天通过宣传橱窗张贴每一场校园招聘活动信息，定期制作就业工作专题橱窗，尽一切可能扩大就业信息量和信息受众面。3、广泛采用新型信息媒介，畅通就业信息发布渠道开通点对点短信平台传递就业信息，详尽掌握所有毕业生、毕业班班主任、辅导员的挪动 号码，建立完善的就业相关人员 号码库

32、，将每天的招聘会信息及时、准确地发送到每一位毕业生手机上。积极采用新媒体工具效劳就业工作，每天通过飞信向各班级专兼职就业工作辅导员及时传达工作信息，通过就业工作QQ群与全校就业工作战线教职工进展交流互动，对于需要通过行政手段组织的校园招聘活动，除了通过校园网进展文件发布，主要利用新媒体工具进展工作内容布置和工作举措交流，缩减常规工作流程，进步就业工作效率。三、拓展就业渠道，确保校园就业市场的规模化、常态化1、加强相关部门联络合作，形成促进就业合力强化与专业人才中介网站的合作，通过前程无忧、中华英才网等具有全国影响力的人才招聘网站协助发布江苏大学毕业生生和招聘会信息，通过592招聘网等二、三线品

33、牌的人才招聘网站帮助确认来校招聘单位资质，借助其平台系统挑选参会单位信息。深化与地方就业主管部门的合作，积极加强学生主要意愿流向地地方就业主管部门的交流合作，邀请各地人社局、人才中心帮助组织当地企业组团来校招聘，不定期开设地区专场招聘会，或者在大型综合校园招聘会中设立各地招聘团专区。加强重点招聘合作单位的走访调研，组织校内各部门共同走出去寻求合作，对企业集团、产学研重点企业进展走访调研、联络感情，通过谈全面合作的方式引导其来校吸纳人才。大力调动校内外一切有关积极因素，形成促进毕业生充分顺利就业的强大合力。2、大力组织各类校园招聘，营造优良就业气氛做大做强系列综合性校园人才供需洽谈会，坚持以其作

34、为全年校园就业市场主线，打造学院就业市场的品牌和特色，在全校范围内营造优良的就业气氛，并在兄弟院校中形成较大的辐射和很强的影响力。根据学科门类特点，发挥学院就业工作职能，精心组织各类合适学院自身学科专业的专场招聘会，把就业市场组织工作落到实处。遵循小型化、行业化的原那么，与相关学院或各地人才市场及地方教育、人事部门积极合作，结合组织学院专场、地区专场、行业专场、周三人才市场等多种形式的校园招聘活动。同时，还要通过就业网站、短信平台等把无形的就业市场与有形的就业市场结合起来，最大限度地为毕业生提供充足的就业时机。3、提升创业教育实训平台，打造两类创业成果完善学生参与科技创新活动鼓励机制、学生科技

35、创新立项管理机制以及学生科技创新成果评价机制，不断推动大学生科技创新活动深化开展，积极引导学生开展“各类竞赛、创造创造、社会理论、科学研究、技术开发“等课外科技创新活动，进步大学生的创新意识和理论才能，培养大学生创新精神和创业热情。建立好校内创业理论训练基地平台，遴选符合学校创业教育理念与思路的创业团队进展培育，着力打造产品开发型和技术效劳型两类创业典型。四、完善制度建立，确保全系就业工作开展有保障、有鼓励1、推行五心效劳，打造全员满意工程继续推行“五心效劳“，施行手续办理与就业咨询“首问负责制“，进一步落实“就业七项制度“。对少数用人单位和毕业生应急派遣问题，遵循原那么合理安排，多方统筹协调

36、，大幅进步派遣频率，既有效解决局部同学手续办理时间紧迫的问题，一定程度上也降低了学校派遣的差旅费用。在组织校园招聘会方面，不断创新工作举措，利用全国具有一定影响力的招聘网站、学生主要意愿流向地的人才中心等重要平台，降低校园市场运行本钱，减少企业资质审核工作量，大幅进步用人单位来校招聘数量。招聘会现场简化接待和用餐环节，简化单位报名手续，只突出参会单位招聘的信息资和学生的参与量，深受用人单位和学生的好评。2、完善监测机制，随时掌握就业状况推行毕业生就业报告制度，贯彻落实周报、月报制度，3、4月份每双周学院书面报告每个未就业的学生情况，5、6月份每周书面报告一次。对于毕业离校后仍未落实工作单位的学

37、生，催促学院定期联络，摸清情况，逐个帮助其解决实际问题。每个月向全校通报当年毕业生的就业状况，将毕业生实际就业率和年初工作目的对照，以便于及时采取行之有效的工作措施。3、完善考评体系，强化工作奖惩机制把就业工作作为考核相关部门和各学院的重要内容，把就业工作的成效作为集体和个人评优的重要根据之一。继续完善评估指标和考核体系，对各系的毕业生就业率、就业基地建立、就业指导讲座、举办招聘活动次数等方面做好详实过程控制和结果统计，做好就业工作年度考评工作。加大力度推进落实学院招生与毕业生就业状况挂钩的制度，对就业率偏低的专业、学科和导师，根据情况减少或控制招生。学校对就业工作开展措施得力、成效显著的部门

38、和学院进展奖励。4、组织专业培训，提升队伍工作程度结合就业政策、程序及理论要求，强化对就业工作队伍的培训，充分发挥学院就业工作队伍在毕业生就业指导和就业工作中的重要作用。催促全体就业工作人员主动、认真地进展就业工作的调研与总结分析p ，产生理论成果，提升工作程度。加强对职业开展与就业指导中心的指导，充分发挥学生自我教育效劳对于就业工作队伍的助手作用。学校平安指导工作方案一、工作的指导思想以学校的办学指导思想为根据，紧紧围绕有利于进步教育_教学质量、有利于实现学校的培养目的，促使一批优秀老师迅速成长起来，成为学校教育_教学工作的骨干，促进学校又好又快的开展。二、工作的组织领导在学校的统一领导下，

39、由教诲主任、任课老师亲密配合，共同组织施行。在工作中，指导关系确实立遵循自愿与学校安排相结合的原那么，实在做到需要与可能相统一。在做法上，可以是_老师向学校提出申请，也可以是_学校在征求老师意见的根底上安排。三、工作的内容(一)备课在传帮带过程中，我校的黄小丽老师在备课方面做出了很大的努力，使黄小丽老师在备课方面做出了改良：在如何钻研教材，研究_教法，如何编写教案，制定学期授课方案，如何搜集使用教参材料，如何进展教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，使黄小丽老师的教案标准化，学期授课方案突出理论性教学环节，表达实现学校培养目的的要求，使黄小丽老师学会科学的进展教学反思性总结并记录教案之中。(

40、二)课堂教学在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理等方面加以指导。通过指导，使龙心涛老师的课堂教学能反响教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。(三)作业修改、讲评及信息反响通过指导，要使被指导老师作业修改标准，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会搜集使用来自学生对教学的反响意见，并据此改良教学工作。(四)育教学理论的学习及应用通过指导，要使被指导老师掌握根本的教育_教学理论及职业教育_方面的理论。要求有读书笔记。四、工作方案(一)、“传帮带”活动以两个学期为期限，每学期的指导时间不少于10个小时。(二)、开展“同题互教”

41、活动。各备课组要多开展集体备课活动，研究_教材教法。要通过同上一节课活动提升老师的专业教学程度。(三)、在指导老师与被指导老师双方交流沟通。(四)、指导期限内，每一个学期完毕后，指导老师书面进展小结;指导期限完毕后系统全面的写出总结;被指导相应地写出心得体会。(五)、主动听指导老师的课(每学期4节)做好记录、学习理论经历。(六)、做个有心人，注重积累各种资料和教学心得。(七)、被指导老师每学期上一节高程度的汇报课或公开课。(八)、没学期进展一次送教下乡活动。五、工作目的通过传帮带活动，努力进步我们的工作效率。要认真备课，潜心研究_教材，进步课堂教学效率。要标准学生的学习习惯，调动学生的学习积极

42、性，进步学生的学习效率。用心工作，排除干扰，进步老师的工作效率。认真执行学校关于常规教学、教研等工作的规定，创新教学方法，进步运用现代教育_技术的才能，促进教学活动的开展。不断探究，营造浓重的学术气氛，不断进步优秀老师教育_科研程度。幼儿园平安工作方案指导“预防为主”的平安工作方针，层层落实平安工作责任制，加强平安教育，强化监视检查，实在抓好幼儿园的平安工作，确保幼儿园老师和幼儿的平安，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的平安工作方案：1、制订幼儿园平安工作管理体系。幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学

43、初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。宣布本年度平安工作方案和幼儿园平安工作领导组成员，和保教人员、食堂工作人员签订平安工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。2、措施保障到位，确保幼儿平安幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家长进展平安知识的宣传，特别是加强交通平安宣传。本学期我们将制定值日老师安排表，明确责任，保证幼儿的平安。保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，及时消除平安隐患，发现问题，及时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能

44、，防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。确保教学活动的正常开展。3、加强饮食卫生平安管理认真贯彻“安康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的安康体检，严格制止传染病患者和传染病携带者从事食堂效劳工作。4、加强对公共场所消防平安管理定期检查灭火器材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合标准要求，凡有平安隐患立即更换或纠正。5、加强园内平安检查和自我排查我们将把幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到位。及时理解本园平安工作的现状，经常排查

45、存在的平安隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。平安工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园平安工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们将把平安教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的平安。导师学业指导工作方案导师学业指导工作方案xxxx-xxxx学年第二学期学业导师工作总结 xxxx年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承当了xxxx级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作理论中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的理论中意识到要真

46、正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，如今将有关工作内容汇报如下：一、理解学生的根本情况针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、 等方学习报告式进展屡次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下：1. 对大学生活没有完全适应。完毕中学学习阶段进入大学校园，一切都很新颖，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。2、学习目的不够明确。学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目的无法明确定位。很多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格

47、就行了的状态。3. 缺乏正确的学习方法。大学老师的授课方法和方式与中学老师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比拟多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。4. 对专业目的和专业知识感到非常茫然。由于进校后，这一年里学的主要是根底课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况。5. 学生学习根底参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍，而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。所以，学生的根底不同。二、指导学生明确学习方向和学习目的在理解学生实际情况的根底上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、才能、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。1. 要求同学对自己大学四年的学习进展总体规划。站在大学校园门口，同学们必须考虑自己的学业。进入大学后，我们终究应该干什么？还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过